Variable de la asertividad y resiliencia
- 1. Variable Definición conceptual Definición operacional Dimensiones Indicadores Ítems Asertividad García y Magaz (1992), señalan que la asertividad comprende conductas sociales en los que predomina el respeto para la misma persona y los otros individuos; de modo que,la conducta asertiva tiene su base en los valores, los cuales se obtuvieron en el proceso de aprendizaje social, que determina la forma de actuar en diferentes entornos (García y Magaz, 2011) Castanyer (2014), afirmó que es la expresión de una sana autoestima, por lo tanto, se refiere a la capacidad social y El nivel de asertividad de los docentes de la Institución Educativa “Coronel Manuel Camilo de la Torre” del distrito de Moquegua, Moquegua, 2024 que conforman la muestra de investigación, se medirá a través de los puntajes totales obtenidos y de las dimensiones de la escala de asertividad de García y Magaz, 2011). Autoasertividad Cuando alguien dice algo con lo que no está de acuerdo, se pone nervioso/a tener que exponer su propia opinión. Cuando está enfadado/a, le molesta que los demás se den cuenta. Cuando hago algo que cree que no les gusta a los demás, siente miedo o vergüenza de lo que puedan pensar de usted. Le disgusta que los demás le vean cuando está nervioso/a. Cuando se equivoca, le cuesta reconocerlo ante los demás. Si se le olvida algo, se enfada consigo mismo/a. Se enfada, si no consigue hacer las cosas perfectamente. Se siente mal cuando tiene que cambiar de opinión. Le pone nervioso/a cuando 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20.
- 2. comunicativa la cual se ubica en un término medio entre la pasividad y la agresividad. Eventualmente se confunde la asertividad con la agresividad, la cual no se relaciona para nada, es por ello que la asertividad involucra hacer respetar nuestra posición de manera firme y persistente. quiere elogiar a alguien. Cuando le preguntan algo que desconoce, procura justificar su ignorancia. Cuando está triste, le disgusta que los demás se den cuenta. Se siente mal con sigo mismo/a si no entiende algo que le están explicando. Le cuesta trabajo aceptar las críticas que le hacen, aunque comprenda que no son justas. Cuando le critican sin razón, se pone nervioso/a tener que defender se. Cuando cree haber cometido un error, busca excusas que le justifiquen. Cuando descubre que no sabe algo, se siento mal con sigo mismo/a. Le cuesta hacer preguntas. Le cuesta pedir favores. Le cuesta decir que “NO”, cuando le piden que haga algo
- 3. que no dese a hacer. Cuando le dicen cosas bonitas, se pone nervioso/a y no sabe qué hacer o decir. Heteroasertividad Le molesta que no le entiendan cuando explica algo. Le irrita mucho que le lleven la contraria . Le molesta que los demás no comprendan sus razones o sentimientos. Se enfada cuando ve que la gente cambia de opinión con el paso del tiempo. Le molesta que le pidan ciertas cosas, aunque lo hagan con educación. Le molesta que le hagan preguntas. Le desagrada comprobar que la gente no se esfuerce demasiado en hacer su trabajo lo mejor posible. Se alter a cuando comprueba la ignorancia de algunas personas. 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34 y 35
- 4. Se siente mal cuando compruebo que una persona que aprecio toma una decisión equivocada. Se alter a cuando ve a alguien comportándose de manera indebida. Le disgusta que me critiquen. Siente malestar hacia la persona que le niega algo razonable, que le pide de buenas maneras. Le altera ver a personas que no controlan sus sentimientos: lloran, dan gritos, se muestran excesivamente contentas. Le desagrada que no se dé a las cosas la importancia que tienen. Le molesta que alguien no acepte una crítica justa Resiliencia APA (2021), la resiliencia es el proceso de adaptarse adecuadamente a la adversidad, trauma, tragedia, amenaza o El nivel de resiliencia de los docentes de la Institución Educativa “Coronel Manuel Camilo de la Torre” del distrito de Moquegua, Ecuanimidad Tranquilidad y equilibrio emocional ante la adversidad Sentido positivo de las cosas Moderación de actitudes en el afrontamiento de riesgos. 7,8,11,12
- 5. tensión significativa, tales como problemas familiares o de relaciones personales, problemas graves de salud o situaciones estresantes en el trabajo o financieras. Wagnild y Young (1993) definen la resiliencia como la habilidad propia e inherente del individuo para su adaptación y restauración psicoemocional frente al estrés. Moquegua, 2024 que conforman la muestra de investigación, se medirá a través de los puntajes totales obtenidos y de las dimensiones de la escala de resiliencia de Wagnild y Young (1993). Sentirse Bien Solo Libertad. Sentido de sentirse único e importante. 5,3,19 Confianza en sí mismo Seguridad personal. Capacidad para logar objetivos y superar adversidades. Confianza hacia los demás 6,9,10,13,17,18,24 Perseverancia Constancia ante la adversidad. Autodisciplina Deseo de logro Solución de problemas. 1,2,4,14,15,20,23 Satisfacción Personal Sentido positivo de la vida y los problemas. Significado de la vida Escasos espacios para lamentarse. 16,21,22,25