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- 1. Proyecto Día del Libro (Actividades para “Lenguaje, comunicación y representación”, de las páginas 4, 5 y 6 de la revista de abril.) ¿Qué tal si tu salón se convierte en una En la revista de abril verás gran sala de libros de todos los colores, fotografías de coloridos y formas y tamaños? divertidos modelos terminados. Cuélgalos del techo, en las paredes, y en cuanto rincón haya en el salón. Además, encontrarás más ideas, un poema, y muchas actividades En el cuadro que te mostramos debajo hay para realizar con los niños del algunas ideas para confeccionarlos. salón. TIPO DE LIBRO PORTADAS INTERIOR Libro fantástico Estrellitas, varita, sombrero de bruja, Magia, magos, brujas, hechizos. Pueden ser dibujos portadas negras con detalles en plateado, o pócimas. un poco de verde. Libro importante Portadas azul marino, sobrio, sencillo y sin Sin dibujos, podrían pegarse hojas de periódico o muchos detalles. revistas para que se vea todo escrito. Libro de espuma Muy blanco y transparente, con papel Fotos de jabones, de champú, de olas de mar o de celofán, voluminoso. otras “fuentes” de espuma. Libro de algodón Forrado en algodón. Dibujos o fotos de golosinas, tortas, cosas dulces. Un beso, un abrazo. Libro de historias Metalizado, en dorado o cobre, con Personajes de la historia real y de gente común. alguna espada, capa y corona, también Grupos de personas, ciudades y pueblos distintos. caballos. Libro de cuentos De todo un poco, sacado de los cuentos más Había una vez…, colorín colorado, poemas. conocidos. Libro musical Notas musicales, instrumentos, Canciones, CD, bailes. cantantes y animales cantores. Libro de cartón De cartón corrugado. Vacío… porque es el que quiero mucho y cada uno deberá describirlo o aportar el suyo. DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA JARDINERA N.º 167 - ABRIL 2011 BUSCA MÁS MATERIAL COMPLEMENTARIO EN www.ediba.com
- 2. Pompi, la abejita holgazana (Actividades para “Lenguaje, comunicación y representación”, de las páginas 8 y 9 de la revista de abril.) POMPI, LA ABEJITA HOLGAZANA Por Mónica Tirabasso OTRO DÍA COMENZABA. LOS PRIMEROS RAYITOS DE SOL DEJABAN VER LOS HERMOSOS COLORES DE LAS FLORES QUE CUBRÍAN, COMO UNA ALFOMBRA, TODA LA PRADERA Y, POCO A POCO, EL CANTO DE LOS PAJARITOS MADRUGADORES SE SUMABA AL MURMULLO DEL ARROYO. DESDE EL VIEJO TRONCO CAÍDO LAS ABEJAS LABORIOSAS SALÍAN TODAS JUNTAS ZUMBANDO ENTUSIASMADAS. EMPEZABAN OTRO DÍA DE TRABAJO Y ESO ERA BUENO… ¡MUY BUENO! PORQUE CUANTAS MÁS FLORES VISITARAN, MÁS MIEL PODRÍAN FABRICAR PARA DAR DE COMER A SU GRAN FAMILIA. PERO, COMO TODAS LAS MAÑANAS, POMPI NO TENÍA GANAS DE TRABAJAR Y ERA LA ÚLTIMA EN SALIR DE LA COLMENA. -¡OTRA VEZ TENGO QUE SALIR A BUSCAR POLEN! ¿POR QUÉ NO SERÉ UNA MARIPOSA? ELLAS PUEDEN PASEAR ENTRE LAS FLORES Y YO TENGO QUE IR Y VENIR DE LA PRADERA A LA COLMENA TODO EL DÍA… -REZONGABA LA ABEJITA. DESPUÉS DE HACER DOS VIAJES, POMPI SE RECOSTÓ EN UNA FLOR. ¡SE SENTÍA TAN CANSADA! -¿QUIÉN SE VA A DAR CUENTA DE QUE NO ESTOY TRABAJANDO? -PENSÓ, Y SE ESCONDIÓ ENTRE LOS PÉTALOS MIRANDO EL CIELO AZUL Y SOÑANDO CON SER UNA MARIPOSA CON ALAS GRANDES Y HERMOSAS. DE PRONTO SE DESPERTÓ. EL CIELO YA NO ERA AZUL, SINO NEGRO, MUY NEGRO, Y LLENO DE PEQUEÑAS LUCECITAS. ERA DE NOCHE Y LAS ABEJAS, A ESA HORA, YA ESTABAN TODAS EN LA COLMENA DURMIENDO. SE ESCUCHABAN SONIDOS EXTRAÑOS Y POMPI SINTIÓ MIEDO. -¿CÓMO VOLVERÉ A MI COLMENA? DE NOCHE, NO CONOZCO EL CAMINO -DIJO LA ABEJITA, LLORANDO. UNA MARIPOSA NOCTURNA QUE PASABA POR AHÍ LA ESCUCHÓ. -¿POR QUÉ LLORAS, ABEJITA? ¿QUÉ HACES TAN TARDE TRABAJANDO? -LE PREGUNTÓ. -NO ESTOY TRABAJANDO. ME QUEDÉ DORMIDA MIENTRAS SOÑABA QUE ERA UNA MARIPOSA, Y AHORA NO SÉ QUÉ HACER -SE LAMENTÓ POMPI. -¿DE VERDAD QUISIERAS SER MARIPOSA? A MÍ ME GUSTAN LAS ABEJAS PORQUE FORMAN UNA GRAN FAMILIA, Y ENTRE TODAS SE AYUDAN Y SE PROTEGEN. NO TE PREOCUPES, YO TE AYUDARÉ A REGRESAR A TU COLMENA, NO TE MUEVAS DE ESTA FLOR -DIJO LA MARIPOSA, Y SALIÓ VOLANDO. AL POCO TIEMPO, LA ABEJITA VIO CÓMO UN CAMINO DE LUCECITAS SE DIBUJABA EN LA OSCURIDAD DE LA NOCHE. PARECÍAN ESTRELLITAS, PERO ERAN... ¡LUCIÉRNAGAS! MUCHAS, MUCHÍSIMAS LUCIÉRNAGAS QUE SEGUÍAN A LA MARIPOSA NOCTURNA. -VAMOS, ABEJITA -DIJO LA MARIPOSA-. SIGUE ESTE CAMINITO ILUMINADO Y LLEGARÁS A TU CASA. POMPI SALIÓ VOLANDO DE LA FLOR Y SALUDANDO A CADA UNA DE LAS LUCIÉRNAGAS QUE LE INDICABAN EL CAMINO. POR FIN LLEGÓ AL VIEJO TRONCO CAÍDO Y, CON ASOMBRO, VIO A TODA SU FAMILIA ESPERÁNDOLA. AUNQUE ERA DE NOCHE, LOS ZUMBIDOS DE ALEGRÍA SE ESCUCHARON DESDE MUY LEJOS. A LA MAÑANA SIGUIENTE, POMPI FUE LA PRIMERA EN LEVANTARSE PARA IR A TRABAJAR A LA PRADERA, FELIZ DE SER UNA ABEJITA LABORIOSA. DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA JARDINERA N.º 167 - ABRIL 2011 BUSCA MÁS MATERIAL COMPLEMENTARIO EN www.ediba.com
- 3. Actividades para los derechos del niño (Actividades de la páginas 10, 11 y 12 de la revista de abril.) COLOREA Y RODEA LA ROPA Y LOS ELEMENTOS QUE UTILIZARON LUCAS Y TADEO EN EL CUENTO. NOMBRE Descarga gratuita de Maestra Jardinera N.º 167 - abril 2011 BUSCA MÁS MATERIAL COMPLEMENTARIO EN www.ediba.com DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA JARDINERA N.º 167 - ABRIL 2011
- 4. Actividades para los derechos del niño (Actividades de la página 10, 11 y 12 de la revista de abril). COLOREA EL CASILLERO QUE CORRESPONDA CON LA MITAD DEL DIBUJO PRESENTADO. PUEDES COMPLETAR LA IMAGEN Y DIBUJARTE VIAJANDO EN EL BARCO. NOMBRE Descarga gratuita de Maestra Jardinera N.º 167 - abril 2011 BUSCA MÁS MATERIAL COMPLEMENTARIO EN www.ediba.com DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA JARDINERA N.º 167 - ABRIL 2011
- 5. Flores y personajes plegados (Instrucciones para realizar la ambientación para el Inicio de Proceso de la Independencia de la página 18 de la revista de abril.) La técnica del plegado es muy sencilla y con ella 3 y 4. Aplica pegamento en la unión y pega ambos podrás realizar flores gigantes o la dama y el extremos. De este modo quedará formado un tubo caballero que te mostramos en la página 18 de la de cartulina. revista de abril. 5 a 7. Luego dobla a la mitad, uniendo los Observa bien el paso a paso y no saltees ninguno extremos abiertos. Aplica pegamento blanco a lo de ellos (para las fotos se utilizó cartulina amarilla largo de esta última unión y ya tienes formados solo con el propósito de un mejor contraste de los dos pétalos. detalles). Arma las restantes piezas de cartulina de igual Corta varias piezas de cartulina de la misma modo. medida, rectangulares. Con cada una de ellas La cantidad de pliegues o pétalos de cada flor la obtendrás dos pétalos o pliegues de la flor. eliges tú. 1 y 2. Toma una pieza y realiza el primer plegado 8. Por último, une pliegue con pliegue a través de de los laterales hacia el centro. una línea fina de pegamento, para que luego sea fácil desplegar la flor. Paso a paso 1 2 3 4 5 6 7 8 9 DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA JARDINERA N.º 167 - ABRIL 2011 BUSCA MÁS MATERIAL COMPLEMENTARIO EN www.ediba.com
- 6. Semana del Preescolar (Actividades para las páginas 16 y 17 de la revista de abril.) DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA JARDINERA N.º 167 - ABRIL 2011 BUSCA MÁS MATERIAL COMPLEMENTARIO EN www.ediba.com
- 7. Ecobanderines (Fotocopiable para el proyecto de página 19 de la revista de abril.) DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA JARDINERA N.º 167 - ABRIL 2011 BUSCA MÁS MATERIAL COMPLEMENTARIO EN www.ediba.com
- 8. Anticipo para el Día del Trabajo (Fotocopiable para la página 21 de la revista de abril.) DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA JARDINERA N.º 167 - ABRIL 2011 BUSCA MÁS MATERIAL COMPLEMENTARIO EN www.ediba.com
- 9. Minipóster DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA JARDINERA N.º 167 - ABRIL 2011 BUSCA MÁS MATERIAL COMPLEMENTARIO EN www.ediba.com