Web 2
- 1. Web 2.0un aula universal al alcance de la humanidad
- 2. ¿Qué es web 2.0?Medio que enlaza personas a través de la internet para:Compartir saberesLa colaboración mutuaLa interacción permanenteCompartir diversos recursosPublicar creacionesLa participación democrática
- 3. CARACTERISTICAS DE LA WEB EDUCATIVA 2.0Web de lectura y escritura
- 4. Posee diversidad de recursos
- 5. Facilita la participación democrática en debates
- 6. Conocimiento dinámico con amplitud de matices
- 7. Ofrece nuevas formas de clasificación de la información
- 8. Los contenidos ganan importancia debido a: fácil acceso, opción para crearlos, recopilarlos y conectarlosVENTAJAS DE LA WEB 2.0 En el ámbito educativo (en opinión del señor Nicholas Cop, experto internacional en administración de la información a través de la tecnología), facilita: la comunicación
- 9. La producción de materiales
- 10. El compartir
- 11. Discutir ideas
- 13. Interactuar sin problemas de espacio y tiempo HERRAMIENTAS, CONCEPTOS Y MARCAS USADAS EN LA WEB 2.0blogbitácora agregadorRSS bloglines wikis flick folcsonomia tags del.icio.us
- 14. IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0Buscar, crear, compartir e interactuar online
- 15. Rico en fuentes de información
- 16. Establecer red social horizontal
- 17. Roles para profesores y alumnos orientado hacia el trabajo autónomo y colaborativo, critico y creativo
- 18. Facilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación
- 19. Desarrollo y mejoramiento de competencias digitales
- 20. Entorno para el desarrollo, para reflexionar, ayudar y compartir recursosROLES DEL PROFESORPracticar el trabajo propio de manera abierta
- 21. Trabajar de forma transparente
- 22. Involucrarse en la comunidad
- 23. Ser abiertamente reflexivo, es decir, escribir sobre lo que haceROLES DEL APRENDIZInvolucrarse en un ambienten autentico de aprendizajeObservar y emular practicas exitosasSer reflexivo, es decir, participar en conversaciones sobre la practica
- 24. PILDORAS‘La organización de cada uno depende de conexiones ’ George Siemens‘los nodos compiten siempre por conexiones, porque los enlaces representan supervivencia en un mundo interconectado’ (2002) Albert Laszio Barabasi‘las conexiones entre ideas pueden crear nuevas innovaciones’
- 25. PEDAGOGIA CONECTIVISTA‘Enseñar’ es modelar y demostrar, ‘Aprender’ es practicar y reflexionar. Ambos implican la participación en lo que se podría llamar ‘una comunidad autentica de practica’