Semana 2 Digital Beta Taller Slideshare
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El documento describe las ventajas de la Web 2.0 y herramientas como SlideShare para la educación, permitiendo a profesores difundir ideas y comunicarse con estudiantes, y a estudiantes recibir y comentar información para producir su propio conocimiento. También explica que la Web 2.0 permite buscar, crear y compartir contenido en línea para apoyar aprendizajes autónomos y participación grupal, desarrollando competencias digitales. Finalmente, presenta principios del aprendizaje conectado como la interacción y diversidad de
Semana 2 Digital Beta Taller Slideshare
- 1. Por: PEDRO LÓPEZ HERRÓN
- 2. VENTAJAS DE LA WEB 2.0 ENLA EDUCACION Profesor: Puede difundir ideas. Comunicarse con usuarios rápida y organizadamente. Estudiante: Recibir información y comentarla para producir su propia información. Interactuar sin problemas de espacio y tiempo.
- 3. SLIDESHARE: ¿QUÉ ES? Herramienta para realizar presentaciones de Power Point. Facilita publicar, compartir y comentar presentaciones en Power Point y PDF. Se puede: Embeber, compilar, utilizar como referentes, generar comunidad, construcción colectiva, incentivar al estudiante, indexar, clasificar, categorizar y filtrar, compartir presentaciones. Acceder a conferencias y material bibliográfico. Fortalecer el aprendizaje autónomo. Realizar actividades asincrónicas.
- 4. IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 Permite buscar, crear, compartir e interactuar On Line. Nuevas redes para profesores y estudiantes de manera autónoma. Sus fuentes facilitan aprendizajes mas autónomos. Permiten mayor participación en actividades grupales. Profesores y estudiantes preparan fácilmente materiales individual y grupalmente y someterlos a comentarios. Propone entornos para el desarrollo de redes de entrada y lleva a los profesores a la reflexión. Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y evaluación y creación de redes de aprendizaje. Desarrolla y mejora competencias digitales.
- 5. EDUCAMP COLOMBIA El aprendizaje en línea despega con la WWW y ha avanzado increíblemente. Pedagogía conectivista: Enseñar es modelar y demostrar. Aprender es practicar y reflexionar. Ambas implican participación en lo que podría llamar una comunidad autentica de práctica. Rol del profesor: Practicar el trabajo propio de manera abierta y transparente. Involucrarse con una comunidad. Ser abiertamente reflexivo.
- 6. … EDUCAMP COLOMBIA Rol del aprendiz: Involucrarse en un ambiente auténtico. Observar y emular practicas exitosas. Ser reflexivo, participar en conversaciones sobre la práctica. Elearning 2.0: El aprendizaje no está basado en objetos y contenidos que están almacenados, como en una biblioteca. El aprendizaje es como servicios públicos. La forma como aprenden las redes es la misma como aprenden las personas. El aprendizaje conectado, basado en la conversación y la interacción.
- 7. … EDUCAMP COLOMBIA Principios: Interacción. Usabilidad. Relevancia. Aprendizaje en red: Confiabilidad. Diversidad: La persona interpreta el problema desde su perspectiva. Autonomía: Cada persona toma sus propias decisiones. Apertura: Todo el mundo tiene que poder contribuir. Conectividad: El conocimiento es producido por la interacción entre los miembros.
- 8. … EDUCAMP COLOMBIA Entorno personal de aprendizaje: Contenidos como vocabularios. Contenidos como creación: Agregar, remezclar, redefinición de propósito, publicación. Relaciones entre entidades.
- 9. EDUBLOGS Es una bitácora en línea que se usa con fines educativos, el cual permite: Informar sobre un tema. Diseñar actividades y publicarlas. Documentar sesiones de enseñanza. Publicar contenidos variados y recursos multimedia. Debatir e interactuar sobre ideas publicadas. Participar en redes sociales.