Web 2.0
- 2. La gran evolución que tuvo esta herramienta radica en la predisposición y exigencia de los usuarios a no ser más que sólo lectores-consumidores, sino en ser además productores y editores de contenido. Por otro lado al producirse tanta cantidad de información, ya no era posible abarcar todo lo que se quería ofrecer, y se extendía la necesidad de maximizar los tiempos de selección de información, para que en el menor tiempo posible podamos acceder a la mayor cantidad de información.
- 3. Principales características:Principales características: -Diseño y producción de las Webs en manos de unos pocos, con conocimientos sobre informática -Información centralizada, obtenida de sitios tradicionales de forma directa -Webs estáticas y poco actualizadas -Softwares tradicionales y con licencias pagas -Sitios con fines generalmente comerciales -Función: difundir información
- 4. -Información descentralizada, distribuida por medio de diversos dominios, relacionados entre sí. -Amplia diversidad de contenidos, administrados por cualquier usuario, y no sólo por un webmaster. -Contenidos y sitios actualizados a diario, flexibles y en constante transformación. -Softwares y aplicaciones que no requieren instalación en la PC para utilizarlos.
- 5. -Diseño y producción sin necesidad de grandes conocimientos en informática. Accesible, práctico y gratuito. -Surge la Folcsonomía, clasificación colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni relaciones de parentesco predeterminadas. -Etiquetas: una palabra clave ajerárquica asignada a un dato (como una imagen digital o un archivo informático). Describe el dato y permite recuperarlo navegando o buscando. -Función: recibir, producir, diseñar, construir y compartir información en diferentes soportes.
- 7. En las redes sociales de Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte. involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos. En la actualidad suelen usarse sin fines de lucro
- 8. Rompe el aislamiento de muchas personas, al anonimato le da popularidad; a la discriminación, integración y a la diferencia, espacios de igualdad. permite el establecimiento de lazos y relaciones con personas que comparten los mismos intereses, preocupaciones y necesidades, asi como la actualización permanente de los contactos a diferencia de un servicio de correo electrónico Es posible recuperar información mediante la suscripción y las etiquetas
- 9. -Permiten establecer relaciones de comunidad docente -Fomentan el trabajo conjunto -Intentan aproximar el aprendizaje formal e informal -Herramientas que fomentan una educación inclusiva -Por ejemplo permiten conectar personas que desean aprender y enseñar idiomas
- 10. -La vida privada se hace pública. Aunque con estas aplicaciones es posible delimitar ciertas opciones de privacidad, nunca puede llegarse a proteger toda la información. Por ejemplo, lo que uno ponga en su página personal puede terminar viéndolo un desconocido, por ser el contacto de algún amigo. - Al poder ser editadas por cualquiera, no se sabe si los datos e información subidos son verídicos o no, ni de que fuentes provienen.