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WEB 2.0 LA RED ESTÁ CAMBIANDO
Web 1.0 (1993-2003)   páginas web Web 2.0  (2003- )   contenidos compartidos interactividad  Basado en  Web 2.0  de Aníbal de la Torre. Lectura Escritura compartida   Página unidad mínima de contenido   Estático Estado Dinámico Navegador Modo visualización   Navegador, Lector RSS   Cliente - Servidor   Arquitectura Servicio Web   Webmasters Editores Todos "geeks" Protagonistas Modo Aficionados Mensaje-Artículo- Post
EVOLUCIÓN   WEB 2.0 Internet ha pasado de ser un espacio de  lectura  a ser de  lectura-escritura .  la Red se está llenando de sitios donde los usuarios guardan o clasifican, pero de una forma simple: a cada elemento almacenado, el usuario le asigna una o varias palabras clave ( tags ) que incluso pueden ser compartidas con otros usuarios.  forma diferente de acceder a los contenidos:  el RSS
CONTENIDOS   4 aspectos fundamentales:  Acceder  a los contenidos   Crear  contenidos   Recopilar  contenidos   Conectar  contenidos   no son tan importantes los contenidos en sí mismos como los  mecanismos  mediante los cuales  accedemos ,  creamos ,  recopilamos  o los  conectamos .

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  • 1. WEB 2.0 LA RED ESTÁ CAMBIANDO
  • 2. Web 1.0 (1993-2003) páginas web Web 2.0 (2003- ) contenidos compartidos interactividad Basado en Web 2.0 de Aníbal de la Torre. Lectura Escritura compartida Página unidad mínima de contenido Estático Estado Dinámico Navegador Modo visualización Navegador, Lector RSS Cliente - Servidor Arquitectura Servicio Web Webmasters Editores Todos "geeks" Protagonistas Modo Aficionados Mensaje-Artículo- Post
  • 3. EVOLUCIÓN WEB 2.0 Internet ha pasado de ser un espacio de lectura a ser de lectura-escritura . la Red se está llenando de sitios donde los usuarios guardan o clasifican, pero de una forma simple: a cada elemento almacenado, el usuario le asigna una o varias palabras clave ( tags ) que incluso pueden ser compartidas con otros usuarios. forma diferente de acceder a los contenidos: el RSS
  • 4. CONTENIDOS 4 aspectos fundamentales: Acceder a los contenidos Crear contenidos Recopilar contenidos Conectar contenidos no son tan importantes los contenidos en sí mismos como los mecanismos mediante los cuales accedemos , creamos , recopilamos o los conectamos .