Web 2.0
- 2. ¿QuéeslaWeb2.0? No existe definición única. A diferencia de las Web 1.0, las cuales ofrecían contenido estático, las Web 2.0 dan la posibilidad de modificar y participar con el flujo de contenido (añadiendo, borrando, modificando,…) Por Wilgengebroed, en Wikimedia Commons https://goo.gl/D8bCHw
- 3. CaracterísticasdelaWeb2.0 Hay un diseño centrado en el usuario, atendiendo a gustos, necesidades, etc. de éste. Aprovecha la inteligencia colectiva. Está en continuo desarrollo. Actualmente se encuentra evolucionando a lo conocido como Web 3.0. No es necesario disponer de conocimientos informáticos ya que tiene herramientas más simples que facilitan el uso por todos los usuarios. Es social y participativa, es decir, necesita interacción entre los usuarios para que funcione.
- 4. RepercusioneseImplicacionesdelaWeb2.0 IMPLICACIONES Es necesaria la responsabilidad en el uso (acoso, homofobia,…) Creatividad a la hora de publicar un contenido y diferenciarlo del resto. Mantener el respeto hacia la privacidad y derechos de autor. Disponer de las tecnologías y dispositivos necesarios. Por Cesarion__ en Flickr: http://bit.ly/2d4QZ33
- 5. RepercusioneseImplicacionesdelaWeb2.0 REPERCUSIONES A nivel global: Reducción de los costes en la difusión de información. Mayor inversión en publicidad en Internet. Los medios de comunicación han perdido protagonismo. A nivel de usuario: No tener acceso a los dispositivos o tecnologías que permiten el uso de la Web 2.0 puede repercutir negativamente en la interacción social. El mal uso de estas webs puede mermar las relaciones sociales. Su mal uso también puede generar situaciones negativas como el ciberacoso.
- 6. PosibilidadesdelaWeb2.0enlaeducación Acceso segmentado e inmediato a la educación. Compartir experiencias entre iguales. Agilizar el trabajo en las aulas, actividades, evaluaciones,… Nuevas redes de aprendizaje con las que desarrollar las competencias digitales. Implicación e interacción de las familias con el centro. Facilidad a la hora de realizar estudios a distancia. Mejora el acceso a herramientas educativas para colectivos específicos.
- 7. ¿Cómohemosiniciadolabúsqueda? Palabras clave: Web 2.0, consecuencias Web 2.0, Web 2.0 y educación, posibilidades Web 2.0, repercusiones Web 2.0. Enlaces visitados: -Wikipedia: http://bit.ly/2dX4fYD ✓ -Blogger: http://bit.ly/2dXA60B X -Propuestas TIC: http://bit.ly/1s5xCa8 ✓ -Slideshare: http://bit.ly/2egpmtd ✓ -Carmen Alicia López: http://bit.ly/2dGJTFa X
- 8. Nos han servido: -Wikipedia: http://bit.ly/2dX4fYD -Propuestas TIC: http://bit.ly/1s5xCa8 -Slideshare: http://bit.ly/2egpmtd No nos han servido: -Carmen Alicia López: http://bit.ly/2dGJTFa -Blogger: http://bit.ly/2dXA60B Por Peggy Marco en Pixabay: http://bit.ly/2dcUqrU
- 9. Procesodeelaboración Búsqueda individual de los términos concernientes a la Web 2.0. Puesta en común de la información obtenida. Selección de la información relevante. Redacción del contenido. Transversalmente: inmortalización del proceso y búsqueda de imágenes relacionadas.
- 10. Competenciastrabajadas Competencia 1. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Competencia 2. Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC. Competencia 3. Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
- 11. Por Didier Vidal en Flickr: http://bit.ly/2doBvIu