Web 2,0
- 1. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACION
- 2. WEB 2.0 ES UNA FORMA DE ENTENDER INTERNET QUE, CON LA AYUDA DE NUEVAS HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS DE CORTE INFORMÁTICO, PROMUEVE QUE LA ORGANIZACIÓN Y EL FLUJO DE INFORMACIÓN DEPENDAN DEL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS QUE ACCEDEN A ELLA, PERMITIÉNDOSE NO SÓLO UN ACCESO MUCHO MÁS FÁCIL Y CENTRALIZADO A LOS CONTENIDOS, SINO SU PROPIA PARTICIPACIÓN TANTO EN LA CLASIFICACIÓN DE LOS MISMOS COMO EN SU PROPIA CONSTRUCCIÓN, MEDIANTE HERRAMIENTAS CADA VEZ MÁS FÁCILES E INTUITIVAS DE USAR. ¿Qué es Web 2.0?
- 3. -EL APRENDIZAJE ES MÁS EFICIENTE, YA QUE EL ALUMNADO PARTICIPA SIENDO PARTE ACTIVA DEL MISMO. -NO REQUIERE DE GRANDES CONOCIMIENTOS INFORMÁTICOS, CON UN NIVEL DE ---USUARIO CUALQUIERA PUEDE USAR LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 MEJORA LA COMUNICACIÓN ENTRE INDIVIDUOS, YA SEA SÍNCRONA O ASÍNCRONAMENTE. -OPTIMIZACIÓN DE LOS TIEMPOS DE APRENDIZAJE, PERMITIENDO AL SUJETO ORGANIZAR SU FORMACIÓN SEGÚN SUS NECESIDADES Y MOTIVACIÓN. -EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, SE PUEDEN APLICAR METODOLOGÍAS MÁS PRÁCTICAS. -AUMENTO EN EL INTERÉS POR LA WEB. MUCHOS USUARIOS ACCEDEN DE MANERA CONTINUA A HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA CONOCER LA OPINIÓN O MODIFICACIÓN QUE REALIZAN LOS USUARIOS. -ACCESO INMEDIATO A LA INFORMACIÓN Y A LA APORTACIÓN QUE SE PUEDE HACER DE LA MISMA. -DESARROLLO DE NUEVAS EXPERIENCIAS, INNOVANDO EN MATERIAL CREADO. Ventajas
- 4. LA INFORMACIÓN OFRECIDA NO PROCEDE SIEMPRE DE FUENTES FIABLES, POR LO QUE SU CALIDAD ES DISCUTIBLE. EL ALUMNADO, EN SU MAYORÍA NO DOMINA CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0, POR LO QUE A LA HORA DE UTILIZARLO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE REQUIERE DE UN PERIODO DE ADAPTACIÓN, QUE EN ALGUNOS CASOS PUEDE LLEVAR AL RECHAZO DE SU USO. EXCESO DE INFORMACIÓN, LA CUÁL ES DIFÍCIL DE PROCESAR EN SU TOTALIDAD. DESVENTAJAS
- 5. ¿CÓMO IMPLANTAR LA WEB 2.0 EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE? Cambio de rol del educador. Debemos de pasar de orador de conocimientos a organizador y orientador de información. Cambio de rol del educando. Ya no vale con ser mero oyente en el aula, debe participar y colaborar en la realización de la tarea, adaptando los conocimientos a su estilo de aprendizaje. Cambio de metodología y nuevos estilos de aprendizaje. Es fundamental a la hora de implantar la Web 2.0 en el proceso de enseñanza – aprendizaje que cambiemos las metodologías y generemos nuevos estilos de aprendizaje. Formación docente. De nada sirve tener muchos recursos tecnológicos si el profesorado sigue actuando como profesor tradicional. Debemos de formar al docente en el uso de las herramientas y en nuevas metodologías de aprendizaje. Desarrollo de nuevas competencias. Debemos de fomentar el desarrollo de nuevas competencias y destrezas para buscar, recopilar y procesar la información y convertirla en conocimiento.