Web 2.0 en la educación
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El documento aborda la evolución de la Web 2.0 en el contexto educativo, destacando su potencial para transformar la enseñanza mediante herramientas interactivas y colaboración en línea. Se discute la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales, enfatizando la necesidad de adaptar métodos de enseñanza para los alumnos actuales. Además, se presentan ejemplos prácticos de herramientas y aplicaciones que facilitan la creación y distribución de contenido educativo.
![Web 2.0 Y EDUCACIÓN Una visión práctica del nuevo escenario que hoy ofrece la web Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-1-320.jpg)
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![Web 2.0: El nuevo ecosistema para la educación Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-6-320.jpg)
![Nuevo escenario: Siglo XXI Betacam, VHS, Super 8 Televisor de tubos con sintonizador. Señal analógica De la radio de onda corta De los tres o cuatro canales con señal abierta Del teléfono fijo y el RIN Del Atari y Nintendo De la radio a pilas Del teléfono celular Del profesor autoritario y promotor del memorismo DVD, Blu-Ray, Mini DV Pantalla plana (Plasma/LCD). Radio por Internet Al cable, satélite con centenares de canales. Y se viene la TDT Al teléfono celular (voz/datos) Al PSP/PS3/XBOX/Wii Al reproductor MP3 y MP4 A Smart Phones y iPhone Al docente….INNOVADOR Y CREATIVO Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-7-320.jpg)
![Definición Tim 0’Reilly, editor de libros sobre tecnología, definió el concepto el 2004 durante un brainstorming previo a una conferencia sobre Internet. Cuatro años antes el fenómeno del puntocom se había estrellado estrepitosamente en su intento por atraer masas . Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-8-320.jpg)
![¿Qué hay ahora?: La web 2.0 Ya no solo accedemos a documentos a revisar contenidos, enviar un e-mail o hacer una página web con HTML. Ahora podemos participar en este proceso y aprovechar las herramientas multimedia e interactivas Además es gratuita Acaba con los laboratorios de cómputo (Sala de Usos Múltiples/Aula de Innovación TIC) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-9-320.jpg)
![Evolución Gracias a evolución del lenguaje HTML hacia el XML, integración y estandarización de tecnologías como aplicaciones Java, Ajax, entre otros. Acercamiento de tecnología a los usuarios (celulares, laptops, cámaras digitales, PDA, etc). Es un fenómeno, corriente o tendencia hacia el desarrollo de aplicaciones que generan un cambio radical en su relación con los usuarios. Focalizado en zonas urbanas pero con incidencia en el sector rural Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-10-320.jpg)
![Podemos crear una nueva generación de servicios y espacios de colaboración (con nuestros expertos) que replantean el modelo de compartir y distribuir la información. Podemos crear nuestro propio programa de radio o canal de video en Internet Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-11-320.jpg)
![Compartir Crear Publicar Interactuar Blogs Wikis Podcasts Videoblogs Fotografías Organizar Colaborar Redes sociales Etiquetas Sindicación (RSS) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-12-320.jpg)
![Los cambios Las fuentes de la información son múltiples. (RAE, Enciclopedia Británica, Fundeau, etc) Se fomenta la personalización Facilidad en el manejo de programas La creación de redes sociales Valoración de productos por usuarios Interacción Clasificación temas por etiquetas XML Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-13-320.jpg)
![http://www.youtube.com/watch?v=kDdErzFwrRY Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-14-320.jpg)
![Nativos vs Inmigrantes digitales Marc Prensky acuñó la frase “Digital natives, digital inmigrants” (”Nativos digitales, inmigrantes digitales”) en un artículo en el que sostiene que los jóvenes de hoy son “nativos digitales” y piensan de manera diferente que los mayores o “inmigrantes digitales”. Crecen rodeados por la cultura digital y por lo tanto están acostumbrados a pensar más rápido y a realizar varias tareas al mismo tiempo, como estudiar y escuchar música, leer en Internet mientras contestan mensajes de texto en sus celulares, o chatear con distintas personas al mismo tiempo. Prensky señala que al ser diferente los docentes deben encontrar nuevas formas de enseñarles a sus alumnos, que se adapten a esta nueva forma de pensar y actuar. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-15-320.jpg)
![http://dotsub.com/view/0b7d65a2-8f42-469d-9d24-47c358ffe8de Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-16-320.jpg)
![Múltiples usos para el aula Blog Wikis Videos Fotos Audios Organización Contenidos Interacción Investigación Entretenimiento Producción de contenidos propios Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-17-320.jpg)
![Blogs y wikis Fáciles de crear Costo cero (no requiere servidor web ni comprar software) Fomenta interacción Creación redes sociales Presencia en buscadores Transparencia del docente y colegio Actualización contínua Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-18-320.jpg)
![Cómo usar un blog en el aula Blog del docente (para divulgar asignaciones o materias del curso, así como abrir canal de comunicación con la comunidad del colegio. ) Blog grupal de los alumnos (encargado por el docente para investigar y divulgar trabajos de investigación) Acciones multimedia (empleo de audios, videos, fotos, expresión oral, narración digital, entre otros que logren despertar el interés del alumno por diversas materias) Publicación digital (sucesor del periódico mural) Guía de navegación (ideal para los bibliotecarios y docentes investigadores interesados en compartir y comentar enlaces de interés.) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-19-320.jpg)
![Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-20-320.jpg)
![Algunos ejemplos http://sjtics.wordpress.com/ http://elperusito.blogspot.com/ http://deportesanjorge.blogspot.com/ http://learningandscience.blogspot.com/ http://www.blogfesor.org/directorio/ http://www.prevenblogs.org.ar/blogs-escolares/ Teachertube.com Schooltube.com Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-21-320.jpg)
![¿Y un wiki? Herramienta de publicación digital. Wikipedia es el máximo exponente. Estructura estática basada en secciones. Acepta comentarios pero solo a usuarios autorizados. Ideal para crear sílabo desarrollado de un curso Desarrollar un proyecto de investigación Trabajo colectivo de los estudiantes Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-22-320.jpg)
![http://science-learning.wikispaces.com/ http://miscositas.wikispaces.com/Student+work+page http://rockwritelisten.wikispaces.com/The+WebQuest http://cursopedia.pbwiki.com/2008 http://chriscraft.wikispaces.com/ http://es.wikiversity.org/wiki/Portada Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-23-320.jpg)
![Poder a los usuarios Cualquiera puede hoy publicar contenidos. Audio, videos, textos, fotografías. No es necesario saber de periodismo ni ser un experto en tecnología. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-24-320.jpg)
![Poder online a los usuarios El software de caja queda de lado. Todo es online. La colaboración, la conversación y las redes sociales se convierten en una fortaleza. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-25-320.jpg)
![Evolución software y hardware Gracias a evolución del lenguaje HTML hacia XML, integración y estandarización de tecnologías como aplicaciones Java, Ajax, entre otros. Los sistemas gestores de contenidos son hoy mucho más sencillos que antes. La tecnología se acerca al hogar (y a los niños) Celulares, laptops, cámaras digitales, PDA, etc. Es un fenómeno, corriente o tendencia hacia el desarrollo de aplicaciones que generan un cambio radical en su relación con los usuarios. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-26-320.jpg)
![Personalización Las fuentes de la información han estandarizado un formato. (RSS Se fomenta la personalización Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-27-320.jpg)
![Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-28-320.jpg)
![Organización de datos Los usuarios valoran los productos Gran interacción Clasificación temas por etiquetas XML Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-29-320.jpg)
![Es darle el poder a los usuarios Cambian patrones de la propiedad intelectual (Creative Commons vs Copyright) Surge la cultura del remix. Todo se somete a reinterpretación y transformación. (Mashup en videos y canciones) Endless Love Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-30-320.jpg)
![Poder a los usuarios Machinima. Creación de películas basadas en secuencias de videojuegos Halt Life Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-31-320.jpg)
![¿Y el copyright? No está preparado para este tipo de comportamientos creativos bajo un entorno digital. Surge la opción Creative Commons Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-32-320.jpg)
![Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-33-320.jpg)
![http://pe.creativecommons.org / Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-34-320.jpg)
![Un sitio es web 2.0 cuando Ofrece apertura de servicios y contenidos Experiencias de usuario enriquecidas Bajo costo de entrega (en la mayoría de casos ofrece versiones gratuitas para usuarios caseros). Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-35-320.jpg)
![Los productos Herramientas publicación Blogs (orden cronológico) Wikis (estructura estática) Fotoblogs (álbum fotos) Twitter (Chat en diferido) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-36-320.jpg)
![Multimedia y on line Podcasting (archivos de audio digital que pueden transportarse en un reproductor MP3 o USB. Videoblogs (blogs que incorporan videos Streaming (Ustream. Aplicaciones en Línea Zohoo Gmail (e-mail) Writely G o ogle Docs (Google Pack) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-37-320.jpg)
![Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-38-320.jpg)
![Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-39-320.jpg)
![Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-40-320.jpg)
![Herramientas y ejemplos Google Earth (http://earth. google.es ) es una gran herramienta que ayuda a crear una clase de geografía de forma mucho más didáctica gracias al mapamundi virtual y tridimensional que trae consigo. Google Maps pueden usar para fomentar participación escolar en temas comunales. Ej: Marcar zonas peligrosas en los alrededores o lugares donde los baches persisten tras el foro de la Apec. O rompemuelles innecesarios. Skype ( www.skype.com ) es un programa de comunicación de telefonía por Internet con una calidad de sonido sorprendente. Permite realizar videoconferencias con otros docentes y ejercitar el inglés en sitios como www.language-exchanges.org . Motores de búsqueda ( searchenginewatch.com ) encontrará un portal de buscadores en línea. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-41-320.jpg)
![Rich Site Summary (RSS) www.bloglines.com ) o Live ( www.my.live.com ) le permitirán crear un espacio personal donde las noticias irán directamente hacia usted en lugar de ir a buscarlas gracias a la tecnología Rich Site Summary (RSS). Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-42-320.jpg)
![Personalización Aplicaciones personalizadas Netvibes Google Reader Bloglines Mapas Panoramio Google Maps Tagzania Discos duros virtuales In.solit.us (ilimitado) Myfabrik.com Mydatabus.com Hotshare.net Mediamax.streamload.com Gogofrog.com Omemo.com/es/ Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-43-320.jpg)
![Redes sociales Redes sociales (marcadores sociales) Blinklist.com Furl.com Del.icio.us Redes sociales (Promoción noticias) Digg.com Meneame.net Floreame.net Enchilame.net Agitame.net Redes sociales (personales) Hi5.com Friendster.com Facebook MySpace.com Orkut Redes sociales (online) Twitter Jaiku Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-44-320.jpg)
![Música y videos Recomendaciones LastFM Deezer Radioblog Video Streaming Ustream.tv Justin.tv Livevideo.com Live.yahoo.com Mogolus.com Compartir videos y fotos YouTube.com Dailymotion.com Blip.tv Flickr.com Zooomr.com Photobucket.com Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-45-320.jpg)
![Buscadores especializados Technorati Es.Shoomo.com Podzinger.com Kratia.com Lic. Juan Carlos Luján [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-46-320.jpg)
![GRACIAS TOTALES Lic. Juan Carlos Luján [email_address] Juan Carlos Luján [email_address] www.juancarloslujan.blogspot.com](https://image.slidesharecdn.com/web2tecnodidactica-090607080748-phpapp01/85/Web-2-0-en-la-educacion-47-320.jpg)
Web 2.0 en la educación
- 1. Web 2.0 Y EDUCACIÓN Una visión práctica del nuevo escenario que hoy ofrece la web Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 2. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 3. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 4. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 5. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 6. Web 2.0: El nuevo ecosistema para la educación Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 7. Nuevo escenario: Siglo XXI Betacam, VHS, Super 8 Televisor de tubos con sintonizador. Señal analógica De la radio de onda corta De los tres o cuatro canales con señal abierta Del teléfono fijo y el RIN Del Atari y Nintendo De la radio a pilas Del teléfono celular Del profesor autoritario y promotor del memorismo DVD, Blu-Ray, Mini DV Pantalla plana (Plasma/LCD). Radio por Internet Al cable, satélite con centenares de canales. Y se viene la TDT Al teléfono celular (voz/datos) Al PSP/PS3/XBOX/Wii Al reproductor MP3 y MP4 A Smart Phones y iPhone Al docente….INNOVADOR Y CREATIVO Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 8. Definición Tim 0’Reilly, editor de libros sobre tecnología, definió el concepto el 2004 durante un brainstorming previo a una conferencia sobre Internet. Cuatro años antes el fenómeno del puntocom se había estrellado estrepitosamente en su intento por atraer masas . Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 9. ¿Qué hay ahora?: La web 2.0 Ya no solo accedemos a documentos a revisar contenidos, enviar un e-mail o hacer una página web con HTML. Ahora podemos participar en este proceso y aprovechar las herramientas multimedia e interactivas Además es gratuita Acaba con los laboratorios de cómputo (Sala de Usos Múltiples/Aula de Innovación TIC) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 10. Evolución Gracias a evolución del lenguaje HTML hacia el XML, integración y estandarización de tecnologías como aplicaciones Java, Ajax, entre otros. Acercamiento de tecnología a los usuarios (celulares, laptops, cámaras digitales, PDA, etc). Es un fenómeno, corriente o tendencia hacia el desarrollo de aplicaciones que generan un cambio radical en su relación con los usuarios. Focalizado en zonas urbanas pero con incidencia en el sector rural Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 11. Podemos crear una nueva generación de servicios y espacios de colaboración (con nuestros expertos) que replantean el modelo de compartir y distribuir la información. Podemos crear nuestro propio programa de radio o canal de video en Internet Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 12. Compartir Crear Publicar Interactuar Blogs Wikis Podcasts Videoblogs Fotografías Organizar Colaborar Redes sociales Etiquetas Sindicación (RSS) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 13. Los cambios Las fuentes de la información son múltiples. (RAE, Enciclopedia Británica, Fundeau, etc) Se fomenta la personalización Facilidad en el manejo de programas La creación de redes sociales Valoración de productos por usuarios Interacción Clasificación temas por etiquetas XML Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 14. http://www.youtube.com/watch?v=kDdErzFwrRY Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 15. Nativos vs Inmigrantes digitales Marc Prensky acuñó la frase “Digital natives, digital inmigrants” (”Nativos digitales, inmigrantes digitales”) en un artículo en el que sostiene que los jóvenes de hoy son “nativos digitales” y piensan de manera diferente que los mayores o “inmigrantes digitales”. Crecen rodeados por la cultura digital y por lo tanto están acostumbrados a pensar más rápido y a realizar varias tareas al mismo tiempo, como estudiar y escuchar música, leer en Internet mientras contestan mensajes de texto en sus celulares, o chatear con distintas personas al mismo tiempo. Prensky señala que al ser diferente los docentes deben encontrar nuevas formas de enseñarles a sus alumnos, que se adapten a esta nueva forma de pensar y actuar. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 16. http://dotsub.com/view/0b7d65a2-8f42-469d-9d24-47c358ffe8de Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 17. Múltiples usos para el aula Blog Wikis Videos Fotos Audios Organización Contenidos Interacción Investigación Entretenimiento Producción de contenidos propios Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 18. Blogs y wikis Fáciles de crear Costo cero (no requiere servidor web ni comprar software) Fomenta interacción Creación redes sociales Presencia en buscadores Transparencia del docente y colegio Actualización contínua Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 19. Cómo usar un blog en el aula Blog del docente (para divulgar asignaciones o materias del curso, así como abrir canal de comunicación con la comunidad del colegio. ) Blog grupal de los alumnos (encargado por el docente para investigar y divulgar trabajos de investigación) Acciones multimedia (empleo de audios, videos, fotos, expresión oral, narración digital, entre otros que logren despertar el interés del alumno por diversas materias) Publicación digital (sucesor del periódico mural) Guía de navegación (ideal para los bibliotecarios y docentes investigadores interesados en compartir y comentar enlaces de interés.) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 20. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 21. Algunos ejemplos http://sjtics.wordpress.com/ http://elperusito.blogspot.com/ http://deportesanjorge.blogspot.com/ http://learningandscience.blogspot.com/ http://www.blogfesor.org/directorio/ http://www.prevenblogs.org.ar/blogs-escolares/ Teachertube.com Schooltube.com Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 22. ¿Y un wiki? Herramienta de publicación digital. Wikipedia es el máximo exponente. Estructura estática basada en secciones. Acepta comentarios pero solo a usuarios autorizados. Ideal para crear sílabo desarrollado de un curso Desarrollar un proyecto de investigación Trabajo colectivo de los estudiantes Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 23. http://science-learning.wikispaces.com/ http://miscositas.wikispaces.com/Student+work+page http://rockwritelisten.wikispaces.com/The+WebQuest http://cursopedia.pbwiki.com/2008 http://chriscraft.wikispaces.com/ http://es.wikiversity.org/wiki/Portada Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 24. Poder a los usuarios Cualquiera puede hoy publicar contenidos. Audio, videos, textos, fotografías. No es necesario saber de periodismo ni ser un experto en tecnología. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 25. Poder online a los usuarios El software de caja queda de lado. Todo es online. La colaboración, la conversación y las redes sociales se convierten en una fortaleza. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 26. Evolución software y hardware Gracias a evolución del lenguaje HTML hacia XML, integración y estandarización de tecnologías como aplicaciones Java, Ajax, entre otros. Los sistemas gestores de contenidos son hoy mucho más sencillos que antes. La tecnología se acerca al hogar (y a los niños) Celulares, laptops, cámaras digitales, PDA, etc. Es un fenómeno, corriente o tendencia hacia el desarrollo de aplicaciones que generan un cambio radical en su relación con los usuarios. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 27. Personalización Las fuentes de la información han estandarizado un formato. (RSS Se fomenta la personalización Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 28. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 29. Organización de datos Los usuarios valoran los productos Gran interacción Clasificación temas por etiquetas XML Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 30. Es darle el poder a los usuarios Cambian patrones de la propiedad intelectual (Creative Commons vs Copyright) Surge la cultura del remix. Todo se somete a reinterpretación y transformación. (Mashup en videos y canciones) Endless Love Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 31. Poder a los usuarios Machinima. Creación de películas basadas en secuencias de videojuegos Halt Life Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 32. ¿Y el copyright? No está preparado para este tipo de comportamientos creativos bajo un entorno digital. Surge la opción Creative Commons Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 33. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 34. http://pe.creativecommons.org / Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 35. Un sitio es web 2.0 cuando Ofrece apertura de servicios y contenidos Experiencias de usuario enriquecidas Bajo costo de entrega (en la mayoría de casos ofrece versiones gratuitas para usuarios caseros). Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 36. Los productos Herramientas publicación Blogs (orden cronológico) Wikis (estructura estática) Fotoblogs (álbum fotos) Twitter (Chat en diferido) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 37. Multimedia y on line Podcasting (archivos de audio digital que pueden transportarse en un reproductor MP3 o USB. Videoblogs (blogs que incorporan videos Streaming (Ustream. Aplicaciones en Línea Zohoo Gmail (e-mail) Writely G o ogle Docs (Google Pack) Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 38. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 39. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 40. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 41. Herramientas y ejemplos Google Earth (http://earth. google.es ) es una gran herramienta que ayuda a crear una clase de geografía de forma mucho más didáctica gracias al mapamundi virtual y tridimensional que trae consigo. Google Maps pueden usar para fomentar participación escolar en temas comunales. Ej: Marcar zonas peligrosas en los alrededores o lugares donde los baches persisten tras el foro de la Apec. O rompemuelles innecesarios. Skype ( www.skype.com ) es un programa de comunicación de telefonía por Internet con una calidad de sonido sorprendente. Permite realizar videoconferencias con otros docentes y ejercitar el inglés en sitios como www.language-exchanges.org . Motores de búsqueda ( searchenginewatch.com ) encontrará un portal de buscadores en línea. Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 42. Rich Site Summary (RSS) www.bloglines.com ) o Live ( www.my.live.com ) le permitirán crear un espacio personal donde las noticias irán directamente hacia usted en lugar de ir a buscarlas gracias a la tecnología Rich Site Summary (RSS). Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 43. Personalización Aplicaciones personalizadas Netvibes Google Reader Bloglines Mapas Panoramio Google Maps Tagzania Discos duros virtuales In.solit.us (ilimitado) Myfabrik.com Mydatabus.com Hotshare.net Mediamax.streamload.com Gogofrog.com Omemo.com/es/ Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 44. Redes sociales Redes sociales (marcadores sociales) Blinklist.com Furl.com Del.icio.us Redes sociales (Promoción noticias) Digg.com Meneame.net Floreame.net Enchilame.net Agitame.net Redes sociales (personales) Hi5.com Friendster.com Facebook MySpace.com Orkut Redes sociales (online) Twitter Jaiku Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 45. Música y videos Recomendaciones LastFM Deezer Radioblog Video Streaming Ustream.tv Justin.tv Livevideo.com Live.yahoo.com Mogolus.com Compartir videos y fotos YouTube.com Dailymotion.com Blip.tv Flickr.com Zooomr.com Photobucket.com Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 46. Buscadores especializados Technorati Es.Shoomo.com Podzinger.com Kratia.com Lic. Juan Carlos Luján [email_address]
- 47. GRACIAS TOTALES Lic. Juan Carlos Luján [email_address] Juan Carlos Luján [email_address] www.juancarloslujan.blogspot.com