Web 2.0 en la formación a distancia
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Web 2.0 en la formación a distancia
- 1. Web 2.0 en la formación a distancia Pedro Cuesta Morales Universide de Vigo Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons
- 2. Vamos a hablar de … http://www.wordle.net/show/wrdl/1406340/Web_2.0_%26_LMS
- 3. Educación en línea (e-learning) “…utiliza la red Internet con todas sus herramientas TIC como canal para realizar el proceso de enseñanza- aprendizaje” (Wikipedia) Distinguir: Modo parcial (blended learning): semipresencial Formación a distancia o teleformación: totalmente en línea Se lleva a cabo a través de plataformas o entornos de aprendizaje: Learning Management Systems (LMS, EVA, EVEA) Web 2.0: Personal Learning Environments (PLE) Social Learning Environments (SLE)
- 4. LMS Conjunto de herramientas: foros, chat, cuestionarios, lecciones, tareas, … Homogéneo (uniforme): mismas herramientas para todos los alumnos Centradas en los contenidos Control: conocer todo lo que se hace dentro de la plataforma Facilidades para la evaluación, … Trasladar el modelo del aula aprendizaje formal Dirigir el aprendizaje conductivismo Cerrado
- 5. Tipos LMS Comerciales: blackboard, Desire2learn, … Open Source: moodle, sakai, claroline, dokeos, … Free hosted: edu 2.0, haiku, …
- 6. Comentario sobre plataformas, apertura y edupunks (Anibal de la Torre) “… corriente de opinión… que creen que el uso de plataformas encorseta demasiado los procesos” “…que la plataforma limita mucho la capacidad creativa de los procesos educativos, que la educación es algo que puede ocurrir en cualquier momento y lugar” “…el movimiento edupunk, que ve en las plataformas una especie de control institucional sobre docentes y alumnos, por lo que promulga el desarrollo de procesos educativos a través de herramientas y contenidos 2.0, abiertos” http://www.adelat.org/index.php?title=comentario-sobre-plataformas-apertura-y-edupunks
- 7. Reacciones entrada: “Comentario sobre plataformas, apertura y edupunk” Juan José de Haro “La plataforma es control, orden y jerarquía. La web social es caos, colaboración y sobreinformación” “La plataforma es la clase cerrada y la web social es la vida y la sociedad misma” Victor Cuevas “… el resultado del aprendizaje queda subsumido en la propia plataforma…” “herramientas abiertas que propician un trabajo más creativo, … la construcción de una identidad digital del alumnado y, sobre todo y lo más importante, le dotan de competencias digitales concretas que con la plataforma se desarrollan poco” …
- 8. La Web 2.0 Conjunto de herramientas La Web como plataforma La Web del usuario Medios sociales - redes sociales Actitud: Participación, colaboración, … Compartir conocimiento
- 9. Metodologías Aprendizaje cooperativo/colaborativo: Centrado en el profesor Redes de aprendizaje Jerárquico Estudiantes activos Profesores como facilitadores http://www.slideshare.net/jfreire/culturadigitaledublogs08
- 10. Metodologías “activas” Alumnos creadores de contenidos Alumnos participativos Alumnos motivados Tomen decisiones Reflexivos … “El proceso es más importante que los resultados”
- 11. Web 2.0 e-Learning 2.0 Combinar aprendizaje formal e informal Aprendizaje centrado en el usuario (propietario) Aprendizaje por inmersión (aprender haciendo) Aprendizaje conectado, basado en conversaciones e interacción, … Comunidades de práctica Inteligencia colectiva Aprendizaje continuo (a lo largo de la vida) Constructivismo, conductivismo, edupunk Abierto
- 12. Entornos Personales de Aprendizaje
- 13. LMS + Web 2.0 Extender con contenidos 2.0
- 14. LMS + Web 2.0 Combinar con servicios 2.0 …
- 15. Top 100 Tools for Learning 2009 Centre for Learning & Performance Technologies http://www.c4lpt.co.uk/recommended/
- 16. Microblogging Para muchas personas twitter es una red social Medio social, herramienta 2.0 Crear una cuenta: @usuario Escribir un “tweet” Responder a la pregunta: ¿qué estás haciendo? Utilizando como máximo 140 caracteres Incluir texto, enlaces, imágenes, vídeo, documentos, … Se pueden utilizar etiquetas (hashtags): #tag Seguir a gente que nos interese (también nos seguirán a nosotros) Responder a un tweet Volver a enviar un tweet de otro usuario, comentarlo Enviar mensajes directos a otros usuarios Almacenar como favoritos tweets Hacer un seguimiento de un tema de actualidad hastags, …
- 17. Microblogging Comunicar Interactuar Conversar Comentar Intercambiar Compartir Debatir Colaborar Filtrar Formar, …
- 18. Marcadores sociales Herramientas en línea que permiten a un usuario archivar (“marcar”), categorizar (tags) y compartir sus enlaces favoritos (URL) Ventajas: Acceder a nuestros favoritos desde cualquier equipo Consultar los marcadores de otros usuarios Consultar marcadores por etiquetas Suscripción vía RSS: nuevos enlaces de un usuario, nuevos enlaces con una determinada etiqueta, … Formación en línea: Crear listas de recursos compartidos
- 19. Vídeo/TV Recurso multimedia de apoyo al aprendizaje Visualizar Filtrar y compartir Crear canal … Emisión en directo Actividades del centro Muy útil idiomas Audición Traducción/subtítulos Elaborar vídeos para trabajar competencias Cámara Capturas de pantalla
- 20. Sindicación de contenidos Tecnología mediante la cual un sitio Web ofrece su información (noticias, novedades, …) para que pueda ser consultada de manera automática suscripción o sindicación (feed, canal o fuente RSS) ¿A qué me puedo suscribir?: Blog: entradas y/o comentarios Wiki: actualizaciones/debate de una página Marcadores sociales: nuevos marcadores de un usuario, con una determinada etiqueta, … Mp3+RSS=podcast Búsquedas o consultas sobre base de datos, … Formación en línea: Acceso a fuentes de información Seguimiento de los trabajos de los alumnos (suscripción a sus blogs, wikis, marcadores sociales, …) Compartir noticias, …
- 21. Ofimática en línea Herramientas en línea que permiten a un usuario crear documentos ofimáticos, compartirlos con otros usuarios, publicarlos, … Formación en línea: “Independencia” software ofimática (documentos accesibles computación en la nube) Control de versiones Elaboración conjunta de documentos Presentaciones: sesión virtual Publicar e integrar en cualquier soporte Web, …