Web 2.0 hector recalde
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El documento habla sobre el uso de plataformas virtuales en la educación universitaria. Explica que la tecnología web 2.0 abre nuevos espacios para la enseñanza complementaria a la presencial, permitiendo la innovación y el desarrollo de metodologías colaborativas. También señala que la educación universitaria debe orientar, mediar y gestionar actividades en entornos de aprendizaje 2.0, y que las herramientas en línea como YouTube y Hot Potatoes permiten mejorar la distribución de información e
Web 2.0 hector recalde
- 1. Universidad Técnica de AmbatoCurso de Docencia UniversitariaMódulo de Plataformas VirtualesHéctor Recalde
- 2. Universidad Técnica de AmbatoCurso de Docencia UniversitariaEn la presente época de la nueva sociedad de la información y el conocimiento, la tecnología de comunicación vía Web 2.0, abre nuevos espacios en el ámbito universitario de formación complementarios a la enseñanza presencial, estos son escenarios creativos de innovación, recursos para el desarrollo de metodologías didácticas colaborativas de carácter socio-constructivistas e investigador, nuevos senderos para la construcción social del conocimiento, y el desarrollo profesional del docente en general.
- 3. Universidad Técnica de AmbatoCurso de Docencia Universitaria En este paso vertiginoso en el cual las nuevas tecnologías de comunicación hacen cada vez más fácil el acceso a la información, educación universitaria debe convertirse en un orientador, mediador y gestor de actividades universitarias, y además de un tiempo a esta parte, la que están realizadas especialmente en entornos de aprendizaje 2.0; dinamizador cultural de grupos de trabajo en redes sociales; investigador de la praxis educativa; colaborador con otros docentes, comunicador y evaluador de e-recursos.
- 4. Universidad Técnica de AmbatoCurso de Docencia Universitaria Los espacios de interacción de web 2,0 permiten al estudiante mejorar su formación autodidáctica y a su vez ayudan al docente a manejar de mejor manera su tiempo y espacio, las herramientas útiles como el Youtube, hot-potatoes, voki, permiten mejorar la distribución de la información e interactuar con los alumnos en mejora de la eficacia educativa.