Web 2.0 jorge andres
Descargar como PPTX, PDF0 recomendaciones122 vistas
Este documento presenta varias herramientas de la web 2.0 como Moodle, Wikis, RSS, marcadores y plantillas de actividades. Moodle es una plataforma de aprendizaje virtual que permite organizar información y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes. Wikis son espacios colaborativos para editar contenido, especialmente en entornos educativos. Los lectores RSS permiten estar al día con las actualizaciones de blogs sin visitarlos individualmente. Las plantillas de actividades, como las casas del tesoro, facilitan la investigación
Web 2.0 jorge andres
- 1. PRESENTADO POR:JESSICA RamírezAndrés reyCURSO:10-01
- 2. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0GESTORES DE CONTENIDOS MOODLE: Aula virtual moodle | Un proyecto integral para incorporar las TIC (artículo) Los cursos modele son una extensión virtual del aula presencial. Cada curso se organiza en secuencias didácticas o bloques temáticos en los que se incorporan recursos de consulta y actividades. La ventaja del aula virtual es que permite organizar la información y hacerla visible al alumno de una forma ordenada. A su vez, moodle permite hacer el seguimiento y la evaluación del alumno. A través de los registros, se puede comprobar el número de conexiones que éste realiza, es posible valorar su participación en todos los espacios compartidos (foros, consultas...) y también conocer los resultados obtenidos en las pruebas evaluables (cuestionarios).
- 3. WIKISPACESWIKISPACES: Wikiseducatius Los wikis son espacios colaborativos de edición de contenidos. Mi experiencia con wikis se centra en el ámbito de la formación del profesorado.
- 4. RSS Y MARCADORESLos lectores de feeds (Bloglines, Google Reader) son una herramienta imprescindible cuando se trabaja con blogs. Es la única forma de estar al día de las actualizaciones de otras bitácoras, sin necesidad de visitarlas una por una. Es eficaz, pues ahorra tiempo; y cómoda, porque de un vistazo se puede ver el número de blogs actualizados. Seguir la actualidad de los blogs me permite:1. Estar al día de las novedades tecnológicas. 2. Conocer de primera mano, la realidad educativa de otras comunidades. 3. Descubrir OTRAS experiencias. Y sobre todo APRENDER A COMPARTIR (conocimiento, materiales...)
- 5. PLANTILLAS DE ACTIVIDADESSon muchísimas las posibilidades didácticas de las plantillas y los generadores de actividades. En mi caso, las CASAS DEL TESORO sirven para introducir el estudio de una época, un AUTOR o una OBRA, aunque también las he utilizado para conocer los entresijos de una INSTITUCION como la RAE. Es un trabajo de investigación previo, que realizan los alumnos de una forma autónoma, una actividad que sirve de trampolín para entrar en materia y, posteriormente, poner en común los resultados de la búsqueda e iniciar un análisis más exhaustivo del tema.
- 6. CORRECTOR ORTOGRÁFICOEs importante facilitar a los alumnos herramientas de corrección, con el sabio consejo de que no son infalibles. Stilus es un corrector on line sencillo de usar y que proporciona resultados bastante satisfactorios. La utilización de este tipo de aplicaciones ayuda a consolidar en el alumno la necesidad de revisión y reescritura de los textos.