Web 2.0 presentacion
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La Web 2.0 permite que los usuarios compartan recursos y aplicaciones de forma dinámica e interactiva. En la educación, la Web 2.0 puede separar físicamente a profesores y estudiantes mientras usa medios técnicos para hacer que los estudiantes sean protagonistas en su propia formación a través de la participación dinámica. Los ambientes virtuales están aumentando en las instituciones educativas y permiten ampliar y mejorar la oferta educativa, aunque a menudo se implementan sin un proceso profundo.
Web 2.0 presentacion
- 1. Que significa web 2.0 La evolución de la Web donde el entorno estático de la Web se convierte en un espacio propio donde el usuario comparte recursos y aplicaciones en una constante retroalimentación con la red. •El usuario busca la información. •La información busca al usuario.
- 2. Web 2.0 y la educación En un proceso educativo la Web 2.0 aumentan alternativas en los procesos de apropiación del conocimiento ofreciendo: • Separación física entre profesor y estudiante. • Uso masivo de medios técnicos disponibles. • El estudiante como protagonista de la formación. • Participación dinámica en el proceso educativo. http://academic.uprm.edu/~marion/blogs- wlw/Reseansimposioestudiantilweb2.0_142F1/web20.jpg
- 3. Trabajo colaborativo y la web 2.0
- 4. Ambientes Virtuales El auge en el uso de ambientes Virtuales de aprendizaje por parte de diversas instituciones educativas, permite evidenciar una creciente importancia la tecnología para ampliar y cualificar la oferta educativa. No obstante el diseño de este tipo de ambientes en muchas ocasiones se desarrolla sin un proceso más profundo que la implementación de la herramienta, pasando por alto factores determinantes en el proceso educativo. HERRERA BATISTA, Miguel Ángel. Las fuentes del Aprendizaje en Ambientes Virtuales Educativos. En: OEI-Revista Iberoamericana De Educación. ISSN: 1681-5653
- 5. características de la web 2.0 Potencian la creación de ambientes y escenarios educativos. Involucra al alumno en el proceso y le ayuda a aprender. Al Diseñar ambientes atractivos permiten aumentar el deseo de aprender. La evolución de las aplicaciones integradas en la web permiten:
- 6. • Ferreiro Señala “No se trata de insertar lo nuevo en lo viejo, o seguir haciendo lo mismo, con los nuevos recursos tecnológicos. Es innovar haciendo uso de los aciertos de la pedagogía la psicología contemporáneas y por supuesto de las nuevas tecnología” HERRERA BATISTA, Miguel Ángel. Las fuentes del Aprendizaje en Ambientes Virtuales Educativos. En: OEI-Revista Iberoamericana De Educación. ISSN: 1681-5653