Web quest & Caceratresor
- 1. Desenvolupament Curricular i Aules Digitals Aaron Asencio Ferrández Alejandro Leiva Vicente
- 2. Web Quest Què és? Proposta Iniciada per Recerca Basada en Internet didàctica Guiada Objectiu Competències Donen lloc A través de Coneixement Informació Bàsiques Mitjançant Transformada en Avaluació Treball Directa Producte Cooperatiu i Responsabilitat Resultats Individual
- 3. Web Quest Estructura INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS
- 4. Cacera del Tresor Què és? Activitat Resulta Molt Utilitzada per Docents Didàctica Senzilla Consisteix en Integren Inclouen Gran Seguit de Pregunta Preguntes Internet Requereix Integtrar Llista En Pàgines Coneixements Adquirits Web durant Aula Per inferir Respostes Procés
- 5. Cacera del Tresor Estructura TÍTOL INTRODUCCIÓ PREGUNTES RECURSOS LA GRAN PREGUNTA AVALUACIÓ
- 6. Web Quest & Cacera del Tresor
- 7. Semblances Es Realitzen en l’aula. Apropen les NNTT a l’alumnat i les apliquen com a recurs educatiu. Promouen un aprenentatge més motivador i més significatiu, ja que es responsabilitza als alumnes del seu propi aprenentatge. Promouen que els alumnes enteguin l'ordinador com una eina d'adquisició de coneixements.
- 8. Semblances Trenquen els límits de l'educació Tradicional. Van dirigides a tot el grup classe. Permeten treballar qualsevol àrea curricular. Els alumnes tenen un paper actiu i protagonista. El professor es manté en un paper secundari, i serveix de guia pels alumnes.
- 9. Diferències Les Caceres del tresor es poden realitzar en una sola sessió, les Webquest requereixen de vàries sessions. El grau de complexitat és major en les Webquest. L'estructura de les Caces del tresor és diferent de l'estructura de les Webquest. L'aprenentatge és guiat en la webquest i en la cacera del tresor es planteja una pregunta i l'alumne ha de trobar les respostes ell sol. Les Caceres del tresor es poden realitzar en grup o de manera individual. Les Webquest sempre es realitzen en petits grups d'alumnes. En les Caceres del Tresor únicament es respon a preguntes. En les Web Quest es tracta de desenvolupar un tema.
- 10. Entrevista al Creador de les WEBQUEST. BERNIE DODGE Usted define una WebQuest como una "actividad orientada hacia la indagación / investigación en la que parte o toda la información con la cual interactúan los aprendices proviene de fuentes de Internet". Con base en esa definición, ¿no sería posible clasificar muchas otras actividades en línea, incluyendo "Treasure Hunts" ( Caza de Tesoros) y "Subject Samplers" (Muestreo de Temas), como WebQuests. Bernie Dodge responde: Debo decir que no soy gran fanático de la Cazas de Tesoros o del Muestreo de Temas, porque algunas veces me pongo en los zapatos de algún miembro cascarrabias de la junta escolar que mire a hurtadillas dentro de un laboratorio para observar lo que está sucediendo ahí. No es fácil justificar el gasto en todo ese hardware, entrenamiento e infraestructura, cuando lo que principalmente hacen los muchachos es leer páginas en una pantalla y contestar preguntas sencillas sobre ellas.
- 11. CONCLUSIÓ DE L’ENTREVISTA La respuesta me dio que pensar pero por una vez no estoy totalmente de acuerdo con mi admirado Bernie. Pienso, como el, que las WebQuest son mas completas y formativas que las "Cazas del Tesoro" pero las "Cazas" son mas sencillas de elaborar y de llevar a cabo para profesores que se están iniciando en el uso de las TICs en el aula. Por ello aula21 ha decidido crear esta sección y estamos seguros que muchos profesores, una vez se hayan familiarizado con el diseño y el uso de las "Cazas", darán el siguiente paso, es decir, se animarán a emplear las WebQuest. con sus alumnos.