Weblesson
- 1. CARACTERÍSTICAS DE UNA WEBLESSON Nombre del autor/o Luz Dilma Barbosa Bautista autores Municipio Bogotá D.C, Cundinamarca, Colombia E-mail de contacto lucitagenial54@hotmail.es Título Let's get dressed (vamos a vestirnos) Imagen
- 2. Grado 2° de primaria Área Ingles Propósitos para el estudiante • Reconocer e identificar las prendas de vestir a través de las actividades propuestas teniendo en cuenta los estándares y lineamientos curriculares. • Reconocer e identificar el vocabulario acertado, acerca de las prendas de vestir de tal modo que el alumno, pueda apropiarse de este. Palabras Claves • Prendas de vestir • Prendas de vestir de Invierno • Prendas de vestir de Verano
- 3. Pregunta generadora ¿Cómo el niño de segundo grado, aprende y se apropia del vocabulario de las prendas de vestir por medio de las actividades propuestas? Situación de aprendizaje Lizeth es una niña de 17 años que se encuentra viviendo en Buenos Aires, Argentina, esta ciudad tiene estaciones, como lo son, la primavera, el verano, el otoño y el invierno, Lizeth tiene un problema que nos sabe identificar que ropa debe usar en las estaciones de verano y de invierno, ayúdale a identificar y crear la diferentes combinaciones de prendas acorde a la estación, sea bien verano o invierno. Algunas de las prendas que podemos encontrar en la estación de invierno son: • Coat: abrigo • Jacket: chaqueta • Sweater: suéter • Gloves: guantes
- 4. • Scarf: bufanda • Pants: pantalones Estas prendas de vestir nos permiten abrigarnos del frio. Otras prendas que podemos encontrar son las de la estación de verano que son: • Swimsuit: vestido de baño • Cap: cachucha • Sandals: sandalias • Dress: vestido • Short: short • T-shirt: camisa • Trousers: pantalonetas
- 5. Herramientas de andamiaje Para poder complementar, para aprender las prendas de invierno en ingles se puede visitar esta página interactiva que nos permite identificar, vocabulario y pronunciación: http://www.languageguide.org/ingl%C3%A9s/vocabulario/ropa- del-invierno/ De igual manera a través de la siguiente pagina http://conteni2.educarex.es/mats/14426/contenido/ nos permite repacer todo vocabulario visto durante la página a través de actividades muy lúdicas de acuerdo a la edad de los niños
- 6. Tarea (se sugiere Actividades: que la Weblesson no tenga más de tres 1. Leer atentamente la información anterior planteada (situación de actividades con sus aprendizaje), sobre las prendas que Lizeth puede utilizar en invierno y respectivas tareas y en verano. recordar que las 2. Después de haber leído la información ingresas a Word y escribes que tareas deben tener prendas de vestir debe usar Lizeth cuando es verano y que ropa siempre una usarías tu cuando este haciendo mucho frio intensión pedagógica clara). 3. Ingresar al siguiente link http://conteni2.educarex.es/mats/14426/contenido/, en el cual tendrás Actividad 1 resolver las actividades que están planteadas, aquí se resolverá lo visto + en el weblesson. Actividad 2 + 4. En la actividad final los niños en un hoja con sus colores se dibujaran con las prendas de vestir sea bien en verano o en invierno, Actividad n nombrándolas y si se encuentran en verano o en invierno = Producto principal Criterios de evaluación 1. Participación activa de los niños 2. Durante el desarrollo de las actividades 3. A través del dibujo de los niños mismos con las prendas de vestir sea verano o invierno, y nombrando la estación y las prendas, permitirá observar la apropiación del vocabulario en los niños.
- 7. Recursos Imágenes: Prendas de vestir, verano e invierno Hojas Colores Internet Links Bibliografía y http://www.languageguide.org/ingl%C3%A9s/vocabulario/ropa-del-invierno/ Cibergrafía (recursos tomados de Internet) http://conteni2.educarex.es/mats/14426/contenido/