Webquest
- 1. Webquest: Conocimiento del medio La Vivienda 3º Primaria Enrique Quirós Nieto
- 2. Indice Introducción Tarea Proceso Recurso Evaluación Guía Docente
- 3. Introducción: La vivienda son los diferentes lugares del mundo donde viven las personas. En los próximos días, necesito vuestra ayuda para realizar una investigación, mediante una excursión , con una serie de pistas que estarán escondidas estratégicamente, seréis los investigadores de una gran búsqueda de conocimientos. ¡Adelante!
- 4. Tarea: Mediante una excursión intentaréis recopilar de forma guiada y mediante una tarea- misterio la mayor cantidad de conocimientos posibles sobre el tema dado, la vivienda. Se incluirán: 1) Tipos de viviendas 2) Materiales por los cuales están elaboradas 3) Elementos que la rodean Tras ello, se realizará una actividad dentro del aula para consolidar los conocimientos expuestos a lo largo de la excursión, un examen-cuestionario de V o F.
- 5. Proceso y Recursos La clase de tercero de primaria cuenta con 25 alumnos por lo que haré grupos de 5, de manera que la maestra tutora irá con el grupo con más necesidades educativas y en los otro cuatro grupos habrá un maestro/a voluntario. Cada grupo tendrá un recorrido establecido y por él habrá pergaminos con preguntas, las cuales debéis acertar para seguir avanzando y completar el camino. El primero que lo complete tendrá un punto más en la nota final.
- 6. Recursos Libro de texto como soporte de los conocimientos que van a desarrollar. Pergaminos con preguntas acerca de la vivienda. Cuestionario en el aula para consolidar los conocimientos dados.
- 7. Evaluación (Plantilla para Matrices de Valoración Comprensivas Calificación Descripción 5 Sobresaliente Demuestra total comprensión del problema. Todos los requerimientos de la tarea están incluidos en la respuesta 4 Notable Demuestra considerable comprensión del problema. Todos los requerimientos de la tarea están incluidos en la respuesta . 3 Bien Demuestra comprensión parcial del problema. La mayor cantidad de requerimientos de la tarea están comprendidos en la respuesta. 2 Suficiente Demuestra poca comprensión del problema. Muchos de los requerimientos de la tarea faltan en la respuesta 1 Suspenso No comprende el problema . 0 Suspenso No responde. No intentó hacer la tarea .
- 8. Evaluación Se evaluará al grupo en su conjunto según el número de respuestas correctas. La mejor nota es un cinco; la obtendrá el grupo que responda de manera correcta y comprensiva a todas las preguntas a lo largo de la excursión. Tras ello, se realizará un cuestionario individual para consolidar los conocimientos dados a lo largo de la excursión.
- 9. Guía Docente Objetivos: Familiarización del alumnado en término relacionados con la vivienda, materiales, tipos, señales viales etc. Mejora por parte del alumnado del trabajo en equipo. Conocer las diferentes tiendas existentes para que los alumnos muestren cada vez más autonomía. Cercanía del alumnado con el medio que les rodea.
- 10. Metodología Trabajo en equipo. Preguntas sencillas y fáciles de responder. Medio utilizado: naturaleza Examen-Cuestionario ( V o F)
- 11. Competencias Esta Webquest contribuye al desarrollo de las siguientes competencias básicas: Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico. Competencia social y ciudadana. Competencia para aprender a aprender. Autonomía e iniciativa personal.