Webquest
- 1. WEBQUEST SEGURIDAD EN INTERNETNombre: Miguel González LópezCurso: 3er Ciclo PrimariaMateria: Informática
- 2. La Seguridad en Internet
- 3. Introducción-Tras una reunión de urgencia del Consejo Escolar, han decidido prohibir el uso de Internet… ¡por considerarlo peligroso para los niños!-Es el trabajo de ti y de tus compañeros el demostrarles que se equivocan.-¿Qué conoces sobre los supuestos “peligros” de Internet? ¿Estamos a salvo?
- 4. TareaPara impedir que prohíban Internet en la escuela, tú y tus compañeros de equipo debéis preparar una presentación ante el Consejo Escolar que hable sobre la seguridad en Internet. Tendréis que convertiros en unos expertos en la materia para convencer a los miembros del Consejo Escolar…Deberéis recopilar información y presentarla en una presentación de 10 minutos. También tendréis que hacer un póster con una lista con las normas que se necesiten para estar seguros en Internet, para que posteriormente se coloque esa lista en las clases para recordarnos sobre la seguridad en Internet.
- 5. ProcesoOs dividiréis en grupos de 4 personas. Los 4 temas que deberéis tratar en vuestra presentación son:La netiquetaEl spamLos chatsEl navegar de forma segura Cada persona del grupo deberá aportar al menos 2 diapositivas a la presentación y 2 puntos a la lista de normas
- 6. RecursosA continuación os daré algunos recursos para que vuestra búsqueda sea más llevadera NETIQUETA:Tu presentación puede contestar alguna de estas preguntas: ¿Qué es la netiqueta? ¿Qué es un “Troll”? ¿Por qué no se debe escribir con todas las letras en mayúsculas? ¿Qué diferencia hay entre un mensaje público y un e-mail? ¿Qué es un emoticono y qué usos se les pueden dar?
- 7. Puedes acudir a alguna de estas paginas para informarte sobre el tema:
- 11. http://www.eduteka.org/Netiqueta.php3RecursosCHAT:Tu presentación puede tratar de responder a alguna de estas preguntas: ¿Qué son los “chats”? ¿Qué es “chatear”? ¿Qué beneficios y desventajas tiene el uso de esta tecnología? ¿Qué tipo de información se puede dar en los chats, y qué tipo de información no se debe dar? ¿Qué puedes para mantenerte seguro en un chat?Puedes acudir a alguna de las siguientes páginas para recaudar información:http://www.microsoft.com/latam/athome/security/online/chatsafety.mspxhttp://www.privacyrights.org/spanish/pi21.htmhttp://www.ciberfamilias.com/seguridad2.htmhttp://www.terra.com.ar/chat/seguridad.shtmlhttp://www.chat-security.com/index.php?lang=es
- 12. RecursosSPAM:Puedes contestar a las siguientes preguntas de cara a la presentación: ¿Qué es el spam y por qué es peligroso? ¿Qué puedes hacer si recibes spam? ¿Por qué hay que tener cuidado con los archivos adjuntos? ¿Por qué se dice que el spam es como una infección?Algunas de las páginas que te pueden ayudar en tu búsqueda:http://es.wikipedia.org/wiki/Spamhttp://www.rompecadenas.com.ar/spam.htmhttp://www.iec.csic.es/criptonomicon/spam/http://www.segu-info.com.ar/malware/spam.htmhttp://www.conocimientosweb.net/dt/contentid-43.html
- 13. RecursosNAVEGAR DE FORMA SEGURA:Puedes contestar a lo siguiente de cara a la presentación: ¿Qué son los navegadores y qué pueden hacer? ¿Qué es Internet y la WWW? ¿Qué beneficios y desventajes puede tener navegar por la red?Estas páginas pueden ayudarte en la realización de tu parte de la presentaciónhttp://es.wikipedia.org/wiki/Navegador_webhttp://www.prteducativo.com/ninos/comonavegar.htmhttp://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/359801.consejos-para-navegar-de-forma-segura-en-la-r.htmlhttp://www.blogantivirus.com/consejos-para-navegar-de-forma-segurahttp://www.symantec.com/es/mx/norton/security_response/browsewebsafely.jsphttp://blog.bci.cl/general/navegando-de-forma-segura/
- 14. Evaluación
- 15. CONCLUSIÓN¡Enhorabuena! Habéis terminado esta webquest y conseguido que el Consejo Escolar os permita la utilización de Internet al saber usarlo de forma segura. También habéis aprendido el cómo navegar de forma segura y porqué es importante, así como mejorar vuestro manejo en la red y vuestras capacidades para trabajar en grupo y para las presentaciones en público. Ha sido un trabajo duro, ¡pero seguro que ha merecido la pena!