WebQuest -Bulimia y Anorexia
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Este documento presenta un proyecto educativo sobre los trastornos alimenticios de la bulimia y la anorexia. El objetivo es analizar los factores causantes de estas enfermedades y formas de prevención, mediante la realización de grupos de trabajo y la confección de un tríptico informativo. Se estima un plazo de 2 a 3 semanas para el desarrollo del proyecto, utilizando diversas páginas web como recursos de información.
![Gladys Noemi Otero Profesora en Biología y Ciencias Naturales WEBQUEST en la Gestión de la Información E-Mail: [email_address] [email_address] http://www.gladysnoemiotero.blogspot.com](https://image.slidesharecdn.com/blog-bulimia-1209666783988524-9/85/WebQuest-Bulimia-y-Anorexia-1-320.jpg)
WebQuest -Bulimia y Anorexia
- 1. Gladys Noemi Otero Profesora en Biología y Ciencias Naturales WEBQUEST en la Gestión de la Información E-Mail: [email_address] [email_address] http://www.gladysnoemiotero.blogspot.com
- 2. Bulimia y Anorexia Trastorno Alimentario
- 3. Materia : Salud y Adolescencia Nivel: 1er Año Polimodal Escuela Media N° 224 Cursos: 1 ro 6 ta 1 ro 2 da 1 ro 1 ra
- 4. La imposición cultural de hacer dietas, generalmente desbalanceadas y sin control médico, para satisfacer normas ideales de delgadez, trajo como consecuencia que muchos adolescentes y jóvenes como ustedes, sufran desordenes alimentarios de anorexia nerviosa y bulimia. Es necesario adquirir conocimientos del tema y socializarlos con la comunidad por prevención. Introducción
- 5. Objetivo: Analizar los factores causantes de la enfermedad y prevención; realizando con el curso una puesta en común. Confeccionar un tríptico para su difusión . Tarea
- 6. Organizar dos subgrupos de trabajo entre los alumnos. Los grupos analizarán el contenido de los recursos a disposición, para cumplir con las siguientes consignas: Características de la enfermedad, causas, consecuencias, conductas, tratamientos y prevención. Proceso
- 7. Grupo 1 : Bulimia Grupo 2 : Anorexia Nerviosa. Además ambos grupos realizarán un relevamiento local, sobre las instituciones que brindan asistencia para trastornos alimentarios. Luego de la puesta en común, los grupos confeccionarán un tríptico, donde volcarán los datos obtenidos: características de la enfermedad, prevención, tratamiento y lugares de atención. Tiempo de Duración : Se estima un tiempo entre dos y tres semanas para la realización del proyecto.
- 8. Se disponen de las siguientes páginas para desarrollar el trabajo. http :// www.aluba.org http :// www.bulimarexia.com.ar http :// www.educar.org / articulos / bulimiayanorexia.asp http :// www.comenzardenuevo.org / esp / contenido.htm http :// www.anaymia.com Para realizar el tríptico, utilizar un procesador de texto Word o similar. Recursos
- 9. Puntos importantes que se consideraran para la evaluación de los conocimientos y la realización del díptico. Muy Bueno: Conceptos claros, organizados y relevantes. Vocabulario específico. Comunicación del tríptico precisa, clara y concreta. Buena: Conceptos no organizados. Vocabulario apropiado y correcto. Comunicación del tríptico clara. Regular: Conceptos confusos. Vocabulario limitado. Poca comunicación del tríptico. Evaluación
- 10. Hemos aprendido la necesidad de balancear nuestras dietas, con control médico, para no correr el riesgo de sufrir trastornos alimentarios que nos puedan llevar a consecuencias cardiológicas, reproductivas, hormonales, neurológicas, gastrointestinales e incluso a la muerte. A estos conocimientos, nos propusimos promocionarlos, para llamar la atención de nuestra comunidad; convencidos de la necesidad de compartirlos. Proponiendo fundamentalmente prevención y solidarizándonos con los afectados. Conclusión
- 11. ¿ NO QUEREMOS ESTO ?
- 12. ¡Ayudemos a que no ocurra! Profesora: Gladys Noemi Otero. WebQuest en la Gestión de la Información. 30 de Abril de 2008.