INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MARIA
Wikilibros en la Web 2.0
Presentado por: Yasmin Alejandra pinillos Martínez
Magister: Andrés Felipe Roldán Posada
Grado: 10°5
Yarumal, Antioquia Julio 2014
WIKILIBROS
• ¿Porque existe esa herramienta en la web 2.0?
• El proyecto es una colección de libros de texto, manuales y otros textos pedagógicos de contenido libre, que se escriben y editan colaborativamente al igual
que Wikipedia.
• ¿Cuál es el uso más frecuente que se hace de esa herramienta?
• El uso más frecuente de los wiki libros es que las personas pueden leer con más información cada usuario puede colaborar en la escritura de cualquier
libro
QUIEN O QUIENES ES EL CREADOR DE APLICACIÓN Y HABLAR DE SU EVOLUCIÓN
• Jimmy Wales y la Comunidad Wikimedia Algunos de los primeros libros fueron originales y otros empezaron a ser copiados de otras fuentes de libros de
contenido abierto en Internet. Todo el contenido del sitio está bajo la Licencia Creative Commons Atribución/Compartir-Igual. Debido a eso, al igual que
en Wikipedia, el contenido se puede redistribuir manteniendo la misma licencia y la atribución a los autores originales.
PRINCIPALES BOTONES DE NAVEGACIÓN AL INTERIOR DE ESE ESTILO
• Discusión
• Preferencias
• Beta
• Salir
• Lista de seguimiento
• Contribuciones
Ventajas de los wikilibros
• Realmente promueve la construcción de conocimiento porque obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de investigar sea en forma
independiente o en grupo, y promueve valores en forma semiconsciente como la cooperación, la responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la
autoevaluación individual y de los compañeros (ITESM,2001).
• Desde el punto de vista de la comunicación, la colaboración propicia que se genere un lenguaje común, pues se establecen normas de funcionamiento
grupal y se disminuye el temor a la crítica y a la retroalimentación, con esto disminuyen también los sentimientos de aislamiento y gracias a ello puede
darse una mejora de las relaciones interpersonales entre personas de diferentes culturas, profesiones, etnias, etc (Tennison 2001)
• En cuanto a la satisfacción y el aumento de la productividad, se ha demostrado que el trabajo colaborativo tiene ventajas en la ejecución de tareas. Esto se
debe a que mediante la colaboración aumenta la motivación por el trabajo al propiciarse una mayor cercanía y apertura entre los miembros del grupo.
Además se incrementa la satisfacción por el trabajo propio, y consecuentemente, se favorecen los sentimientos de autoeficiencia. Por otro lado, se impulsa
el desarrollo de habilidades sociales al exigir la aceptación de otra persona como cooperante en la labor común de construir conocimientos, y al valorar a
los demás como fuente para evaluar y desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje (Tennison,Latt,Dreves)
• Genera una interdependencia positiva, abarcando las condiciones organizacionales y de funcionamiento que deben darse al interior del grupo. Los
miembros del equipo se necesitan unos a otros y confían en el entendimiento y éxito de cada persona (Johnson,1993)
• Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del aprendizaje. En la
medida en que se posean diferentes medios de interacción, el grupo podrá enriquecerse, aumentar sus refuerzos y retroalimentarse (Johnson,1993)
• Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe
las contribuciones del grupo(Johnson,1993)
• Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que cada miembro participante desarrolle y potencie las habilidades personales y grupales como:
escuchar, participar, liderar, coordinar actividades, realizar seguimiento y evaluar (Johnson,1993)
CONCLUSIONES
• Los wiki libros nos permite leer libros enteros con más informaciones
• Nos brinda más conocimiento
• Nos permite leer los libros en internet sin la necesidad de cómpralos.
REFERENCIAS
• https://es.wikibooks.org/wiki/Portada
• https://es.wikipedia.org/wiki/Wikilibros
• https://es.wikibooks.org /wiki/Aprendizaje_colaborativo/Ventajas

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Wiki libros

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MARIA Wikilibros en la Web 2.0 Presentado por: Yasmin Alejandra pinillos Martínez Magister: Andrés Felipe Roldán Posada Grado: 10°5 Yarumal, Antioquia Julio 2014
  • 2. WIKILIBROS • ¿Porque existe esa herramienta en la web 2.0? • El proyecto es una colección de libros de texto, manuales y otros textos pedagógicos de contenido libre, que se escriben y editan colaborativamente al igual que Wikipedia. • ¿Cuál es el uso más frecuente que se hace de esa herramienta? • El uso más frecuente de los wiki libros es que las personas pueden leer con más información cada usuario puede colaborar en la escritura de cualquier libro
  • 3. QUIEN O QUIENES ES EL CREADOR DE APLICACIÓN Y HABLAR DE SU EVOLUCIÓN • Jimmy Wales y la Comunidad Wikimedia Algunos de los primeros libros fueron originales y otros empezaron a ser copiados de otras fuentes de libros de contenido abierto en Internet. Todo el contenido del sitio está bajo la Licencia Creative Commons Atribución/Compartir-Igual. Debido a eso, al igual que en Wikipedia, el contenido se puede redistribuir manteniendo la misma licencia y la atribución a los autores originales.
  • 4. PRINCIPALES BOTONES DE NAVEGACIÓN AL INTERIOR DE ESE ESTILO • Discusión • Preferencias • Beta • Salir • Lista de seguimiento • Contribuciones
  • 5. Ventajas de los wikilibros • Realmente promueve la construcción de conocimiento porque obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de investigar sea en forma independiente o en grupo, y promueve valores en forma semiconsciente como la cooperación, la responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la autoevaluación individual y de los compañeros (ITESM,2001). • Desde el punto de vista de la comunicación, la colaboración propicia que se genere un lenguaje común, pues se establecen normas de funcionamiento grupal y se disminuye el temor a la crítica y a la retroalimentación, con esto disminuyen también los sentimientos de aislamiento y gracias a ello puede darse una mejora de las relaciones interpersonales entre personas de diferentes culturas, profesiones, etnias, etc (Tennison 2001) • En cuanto a la satisfacción y el aumento de la productividad, se ha demostrado que el trabajo colaborativo tiene ventajas en la ejecución de tareas. Esto se debe a que mediante la colaboración aumenta la motivación por el trabajo al propiciarse una mayor cercanía y apertura entre los miembros del grupo. Además se incrementa la satisfacción por el trabajo propio, y consecuentemente, se favorecen los sentimientos de autoeficiencia. Por otro lado, se impulsa el desarrollo de habilidades sociales al exigir la aceptación de otra persona como cooperante en la labor común de construir conocimientos, y al valorar a los demás como fuente para evaluar y desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje (Tennison,Latt,Dreves) • Genera una interdependencia positiva, abarcando las condiciones organizacionales y de funcionamiento que deben darse al interior del grupo. Los miembros del equipo se necesitan unos a otros y confían en el entendimiento y éxito de cada persona (Johnson,1993) • Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del aprendizaje. En la medida en que se posean diferentes medios de interacción, el grupo podrá enriquecerse, aumentar sus refuerzos y retroalimentarse (Johnson,1993) • Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe las contribuciones del grupo(Johnson,1993) • Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que cada miembro participante desarrolle y potencie las habilidades personales y grupales como: escuchar, participar, liderar, coordinar actividades, realizar seguimiento y evaluar (Johnson,1993)
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