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Aplicación didáctica
WEB 2.0 : LA NUEVA INTERNET
Internet abandona su marcada unidireccionalidad y se
orientan más a facilitar la máxima interacción entre
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Pueden expresarse y opinar, buscar y recibir información
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La plataforma de trabajo es la propia página web (no es
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Un wiki (o una wiki) (delUn wiki (o una wiki) (del hawaianohawaiano wiki wiki, «rápido») es unwiki wiki, «rápido») es un
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DIFERENCIAS ENTRE UN BLOG Y UN WIKI
USOS EDUCATIVOS
Desde el punto de vista del docente:
 Recopilar contenidos teóricos de la materia para consulta por parte de los alumnos/as
 Recopilar actividades de aula
 Trabajar en un proyecto común con otros docentes
 Hacer una antología de textos de consulta
 Hacer un listado de recursos on-line (para el alumnado o para otros docentes)
Usos educativosUsos educativos
 Desde el punto de vista del alumnado:Desde el punto de vista del alumnado:
– Realizar trabajos de manera colaborativaRealizar trabajos de manera colaborativa
sobre cualquier tipo textualsobre cualquier tipo textual
– Presentar el contenido de un trabajo dePresentar el contenido de un trabajo de
investigación (contenido final)investigación (contenido final)
– Elaborar:Elaborar:
– glosariosglosarios
– antologíasantologías
– apuntesapuntes
MODELOS DIDÁCTICOS
Blog diario de clase. Cada día un grupo resume lo
que se ha hecho en clase. El profesor lo revisa y
valora. Útil para alumnos que no han asistido a
clase, repasar temas, mostrar a las familias lo que
se hace. Incluye:
 Los mejores trabajos de la clase
 Actividades del profesor que los alumnos resolverán
 Propuestas para comentar o debatir un artículo, una noticia, una
foto, un vídeo...
 Resolver una adivinanza o problema de múltiples soluciones.
 Cada día un alumno escribe un fragmento más de una novela o
cuento.
Trabajos colaborativos con wiki
Wiki del periódico escolar (los lectores podrán dejar
aportaciones)
Web del centro docente, con enlace a los wikis de
profesores y a los wikis diario de clase (las
familias pueden dejar comentarios)
Algunas razones para usar:
•Nos permite construir de manera fácil y colaborativa, espacios en
Internet tan simples o complejos como necesitemos sin tener
conocimientos de diseño de páginas Web. Su facilidad de uso es
increíble, una página se crea en cuestión de pocos minutos siendo
inmediata la obtención y visualización de resultados.
•Posibilidad de incluir con gran facilidad todo tipo de elementos
multimedia (audio. imágenes, calendarios, vídeos, presentaciones,
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•El sistema operativo no importa sabiendo manejar cualquier navegador
construyo mi espacio , trabajamos directamente sobre el servidor sin
necesidad de usar programas de FTP.
•La gestión de archivos es transparente para el usuario ,no hay
que estar pendiente de rutas absolutas ni relativas, ni de recrear
la estructura de directorios en el servidor a semejanza de la de
nuestro disco duro como hacemos en el diseño Web tradicional.
•Es una plataforma segura. Se pueden crear distintos permisos
de acceso a zonas y páginas. Permite seguir los cambios vía
RSS
•Posibilidad de hacer una copia de seguridad del contenido del
wiki y de todos los archivos que subamos al mismo ( 2 Gigas de
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EXPERIENCIAS EN FORMACIÓN
PROFESIONAL I
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alumnos que cursen el módulo de FOL. Bastantes
contenidos publicados: unidades y documentos (cartas,
entrevistas de trabajo...)
Enlace a wikis para grupos de clase.
•http://isabelgonzalezagcp.wikispaces.com/ Creación de una
empresa, Isabel González profesora de FOL.
•http://ret.wikispaces.com/ Proyecto de utilización del wiki
para el desarrollo de la materia de Relaciones en el
Entorno de Trabajo (RET) en ciclos formativos. Trabajos
colaborativos de alumnos en blogs y wikis
EXPERIENCIAS EN FORMACIÓN PROFESIONAL II
•http://epis.wikispaces.com/ Este Wiki está planteado como un
espacio donde se organizarán y crearán los contenidos y
material necesario para estudiar "Los equipos de protección
individual (EPI´s)", encuadrándolos dentro del Modulo
"Seguridad en las instalaciones de telecomunicación e informática"
del Ciclo formativo SISTEMAS DE
TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS.
•http://proyecto-e.wikispaces.com/Inicio Proyectos empresariales
de los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de
Administración y Finanzas.IES Luis de Morales. Arroyo de
la Luz (Cáceres). Profesor Juan Pablo Medina de la Cruz.
•http://orientacionyempleo.wikispaces.com/ Sitio destinado
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Joatzel. Profesora Lourdes Barroso.

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Wikis aplicacion didactica

  • 2. WEB 2.0 : LA NUEVA INTERNET Internet abandona su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios. Blog Youtube Pueden expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir. La plataforma de trabajo es la propia página web (no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador.
  • 3. WIKIS Un wiki (o una wiki) (delUn wiki (o una wiki) (del hawaianohawaiano wiki wiki, «rápido») es unwiki wiki, «rápido») es un sitio websitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
  • 4. DIFERENCIAS ENTRE UN BLOG Y UN WIKI
  • 5. USOS EDUCATIVOS Desde el punto de vista del docente:  Recopilar contenidos teóricos de la materia para consulta por parte de los alumnos/as  Recopilar actividades de aula  Trabajar en un proyecto común con otros docentes  Hacer una antología de textos de consulta  Hacer un listado de recursos on-line (para el alumnado o para otros docentes)
  • 6. Usos educativosUsos educativos  Desde el punto de vista del alumnado:Desde el punto de vista del alumnado: – Realizar trabajos de manera colaborativaRealizar trabajos de manera colaborativa sobre cualquier tipo textualsobre cualquier tipo textual – Presentar el contenido de un trabajo dePresentar el contenido de un trabajo de investigación (contenido final)investigación (contenido final) – Elaborar:Elaborar: – glosariosglosarios – antologíasantologías – apuntesapuntes
  • 7. MODELOS DIDÁCTICOS Blog diario de clase. Cada día un grupo resume lo que se ha hecho en clase. El profesor lo revisa y valora. Útil para alumnos que no han asistido a clase, repasar temas, mostrar a las familias lo que se hace. Incluye:  Los mejores trabajos de la clase  Actividades del profesor que los alumnos resolverán  Propuestas para comentar o debatir un artículo, una noticia, una foto, un vídeo...  Resolver una adivinanza o problema de múltiples soluciones.  Cada día un alumno escribe un fragmento más de una novela o cuento. Trabajos colaborativos con wiki Wiki del periódico escolar (los lectores podrán dejar aportaciones) Web del centro docente, con enlace a los wikis de profesores y a los wikis diario de clase (las familias pueden dejar comentarios)
  • 8. Algunas razones para usar: •Nos permite construir de manera fácil y colaborativa, espacios en Internet tan simples o complejos como necesitemos sin tener conocimientos de diseño de páginas Web. Su facilidad de uso es increíble, una página se crea en cuestión de pocos minutos siendo inmediata la obtención y visualización de resultados. •Posibilidad de incluir con gran facilidad todo tipo de elementos multimedia (audio. imágenes, calendarios, vídeos, presentaciones, animaciones, etc.). •El sistema operativo no importa sabiendo manejar cualquier navegador construyo mi espacio , trabajamos directamente sobre el servidor sin necesidad de usar programas de FTP.
  • 9. •La gestión de archivos es transparente para el usuario ,no hay que estar pendiente de rutas absolutas ni relativas, ni de recrear la estructura de directorios en el servidor a semejanza de la de nuestro disco duro como hacemos en el diseño Web tradicional. •Es una plataforma segura. Se pueden crear distintos permisos de acceso a zonas y páginas. Permite seguir los cambios vía RSS •Posibilidad de hacer una copia de seguridad del contenido del wiki y de todos los archivos que subamos al mismo ( 2 Gigas de espacio)
  • 11. EXPERIENCIAS EN FORMACIÓN PROFESIONAL I •http://alejandrofol.wikispaces.com/ wiki de ayuda a los alumnos que cursen el módulo de FOL. Bastantes contenidos publicados: unidades y documentos (cartas, entrevistas de trabajo...) Enlace a wikis para grupos de clase. •http://isabelgonzalezagcp.wikispaces.com/ Creación de una empresa, Isabel González profesora de FOL. •http://ret.wikispaces.com/ Proyecto de utilización del wiki para el desarrollo de la materia de Relaciones en el Entorno de Trabajo (RET) en ciclos formativos. Trabajos colaborativos de alumnos en blogs y wikis
  • 12. EXPERIENCIAS EN FORMACIÓN PROFESIONAL II •http://epis.wikispaces.com/ Este Wiki está planteado como un espacio donde se organizarán y crearán los contenidos y material necesario para estudiar "Los equipos de protección individual (EPI´s)", encuadrándolos dentro del Modulo "Seguridad en las instalaciones de telecomunicación e informática" del Ciclo formativo SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS. •http://proyecto-e.wikispaces.com/Inicio Proyectos empresariales de los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas.IES Luis de Morales. Arroyo de la Luz (Cáceres). Profesor Juan Pablo Medina de la Cruz. •http://orientacionyempleo.wikispaces.com/ Sitio destinado a recoger información y recursos para la orientación e insercción profesional de l@s alumn@s del IES Laguna de Joatzel. Profesora Lourdes Barroso.