Programaciones trimestrales
- 1. IES Francisco Grande Covián PROGRAMACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN -CURSO 2013-2014- UNIDADES PLAN DE TRABAJO 1 Las lenguas de España. Variedades de la lengua. Ortografía: Reglas generales de acentuación. Literatura: Los textos literarios. El lenguaje literario.la métrica. Oncesemanas:44sesionesaproximadamente TEMPORALIZACIÓN 2 Las palabras y sus relaciones: Estructura de la palabra. Formación de palabras. Significado. El cambio semántico. Familias léxicas y Campos semánticos. Ortografía: Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.. Literatura. La épica medieval: La Edad Media y la literatura medieval. Poema de Mío Cid. El Romancero viejo. 3 Las categorías gramaticales y los sintagmas: Palabras variables e invariables. Los sintagmas. El SN. Ortografía: Acentuación de compuestos y de adverbios en –mente. Literatura. La narrativa didáctica medieval: El Mester de clerecía. Gonzalo de Berceo. El Libro de Buen amor. La prosa didáctica del siglo XIII. El conde Lucanor. 4 El sujeto y el predicado. Las perífrasis verbales.. Ortografía: Acentuación de monosílabos, interrogativos y exclamativos. Literatura. La lírica medieval: Lírica popular y culta. La poesía cancioneril. Jorge Manrique. LECTURA Antología de la lírica amorosa. Aula de Literatura. Vicens Vives ( lo utilizaremos a lo largo del curso) Coplas a la muerte de su padre. Jorge Manrique ( fotocopias facilitadas por el profesor) Endrina y el secreto del peregrino. Concha López Narváez. Planeta Oxford. Lecturas voluntarias propuestas por el profesor o por el propio alumno. Criterioscalificación La evaluación es diaria y continua, no se centra únicamente en los exámenes. Se tendrán en cuenta todas las actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella. Criterios: 70%, pruebas escritas 30% cuaderno , actitud hacia la asignatura, participación en las actividades complementarias y las propuestas del profesor, lecturas –voluntarias y obligatorias-. Es condición indispensable para superar la materia, la lectura de las obras propuestas para el curso. Cuida la ortografía y la expresión en todos tus escritos (pueden suponer, según gravedad de las mismas, hasta 2 puntos de penalización). Exámenes: Las fechas se fijarán en su momento. El número de exámenes se ajustará al desarrollo concreto del curso, en principio dos exámenes por evaluación: uno de Lengua y otro de Literatura. Atención a la Diversidad ∇ Recursos fotocopiados de ortografía: según necesidades individuales. ∇ Material complementario de sintaxis. ∇ Material complementario de comprensión y expresión escrita. Vocabulario. Actividades Compl.. • La frase del mes. • Comentario de un poema • Colaboración con El periódico del estudiante digital (Torrebabel) y en soporte papel. Colaboración en la página de extraescolares del instituto después de las actividades realizadas. 3ºESO
- 2. IES Francisco Grande Covián PROGRAMACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN -CURSO 2013-2014- UNIDADES PLAN DE TRABAJO 5 El predicado y sus complementos (I) Ortografía: B/V Literatura: La Celestina. Diezsemanas:37sesionesaproximadamente TEMPORALIZACIÓN 6 El predicado y sus complementos (II) Clases de oraciones según su estructura sintáctica Modalidades oracionales Ortografía: G/J Lírica renacentista 7 La oración compuesta (I) Enunciado, oración, proposición Coordinación Subordinación sustantiva Subordinación adjetiva Ortografía: H Literatura: La narrativa renacentista: El Lazarillo de Tormes 8 La oración compuesta (II) Proposiciones adverbiales propias Proposiciones Causales Proposiciones Finales Proposiciones Concesivas Proposiciones Condicionales Ortografía: Y/LL Literatura: Cervantes y el Quijote LECTURA Antología de la lírica amorosa. Aula de Literatura. Vicens Vives ( lo utilizaremos a lo largo del curso) Coplas a la muerte de su padre. Jorge Manrique ( fotocopias facilitadas por el profesor) Lazarillo de Tormes (Biblioteca didáctica Anaya) Lecturas voluntarias propuestas por el profesor o por el propio alumno. Criterioscalificación La evaluación es diaria y continua, no se centra únicamente en los exámenes. Se tendrán en cuenta todas las actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella. Criterios: 70%, pruebas escritas 30% cuaderno , actitud hacia la asignatura, participación en las actividades complementarias y las propuestas del profesor, lecturas –voluntarias y obligatorias-. Es condición indispensable para superar la materia, la lectura de las obras propuestas para el curso. Cuida la ortografía y la expresión en todos tus escritos (pueden suponer, según gravedad de las mismas, hasta 2 puntos de penalización). Exámenes: Las fechas se fijarán en su momento. El número de exámenes se ajustará al desarrollo concreto del curso, en principio dos exámenes por evaluación: uno de Lengua y otro de Literatura. Atención a la Diversidad ∇ Recursos fotocopiados de ortografía: según necesidades individuales. ∇ Material complementario de sintaxis. ∇ Material complementario de comprensión y expresión escrita. Vocabulario. Actividades Compl.. • La frase del mes. • Comentario de un poema • Diccionario trimestral • Colaboración con El periódico del estudiante digital (Torrebabel) y en soporte papel. Colaboración en la página de extraescolares del instituto después de las actividades realizadas. 3ºESO
- 3. IES Francisco Grande Covián PROGRAMACIÓN TERCERA EVALUACIÓN -CURSO 2013-2014- UNIDADES PLAN DE TRABAJO 9 El texto y sus propiedades. Ortografía: S,X,Y,R,RR Literatura: La poesía y la prosa barrocas. Diezsemanas:37sesionesaproximadamente TEMPORALIZACIÓN 10 Las modalidades textuales Ortografía: C,Z,D y grupo CC Literatura: El teatro barroco (I): La comedia nueva. 11 Textos de los medios de comunicación Ortografía: El punto, la coma y el punto y coma. Literatura: El teatro barroco (II): Lope de Vega, tirso de Molina y Calderón de la Barca. 12 Textos de la vida cotidiana Ortografía: Otros signos de puntuación Literatura: La Literatura del siglo XVIII. LECTURA Antología de la lírica amorosa. Aula de Literatura. Vicens Vives ( lo utilizaremos a lo largo del curso) Lazarillo de Tormes (Biblioteca didáctica Anaya) Romeo y Julieta, William Shakespeare. Clásicos Universales, Vicens Vives. Lecturas voluntarias propuestas por el profesor o por el propio alumno. Criterioscalificación La evaluación es diaria y continua, no se centra únicamente en los exámenes. Se tendrán en cuenta todas las actividades del área realizadas en el aula y fuera de ella. Criterios: 70%, pruebas escritas 30% cuaderno , actitud hacia la asignatura, participación en las actividades complementarias y las propuestas del profesor, lecturas –voluntarias y obligatorias-. Es condición indispensable para superar la materia, la lectura de las obras propuestas para el curso. Cuida la ortografía y la expresión en todos tus escritos (pueden suponer, según gravedad de las mismas, hasta 2 puntos de penalización). Exámenes: Las fechas se fijarán en su momento. El número de exámenes se ajustará al desarrollo concreto del curso, en principio dos exámenes por evaluación: uno de Lengua y otro de Literatura. Atención a la Diversidad ∇ Recursos fotocopiados de ortografía: según necesidades individuales. ∇ Material complementario de sintaxis. ∇ Material complementario de comprensión y expresión escrita. Vocabulario. Actividades Compl.. • La frase del mes. • Comentario de un poema • Diccionario trimestral • Colaboración con El periódico del estudiante digital (Torrebabel) y en soporte papel. Colaboración en la página de extraescolares del instituto después de las actividades realizadas. 3ºESO