Ef2clase01b stop moproyectoad2020
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Este documento presenta las instrucciones para un proyecto semestral de animación stop motion. Los estudiantes crearán un anuncio publicitario stop motion para un producto inventado. Deben formar equipos, desarrollar la idea, y completar el proyecto en etapas que incluyen la planeación, la creación de personajes y escenarios, y la animación final de al menos 45 segundos. El proyecto se realizará de manera remota debido a la pandemia y requerirá buena comunicación entre los miembros del equipo.
Ef2clase01b stop moproyectoad2020
- 1. Exploracióndelaforma2 Clase01. Proyecto semestral, Tipos de animación stop motion y conceptualización Lunes 10 de agosto de 2020
- 2. Reporte de lectura 1: Roba como un artista Van a realizar el reporte de lectura del libro Roba como un artista del autor Austin Kleon. No es un resumen, es qué les dejó el libro, qué les llamó la atención de lo que leyeron. Entrega del reporte: Máximo una cuartilla, en formato pdf. Enviar al correo wampitareas@gmail.com antes de comenzar la siguiente clase.
- 3. Ejercicio de animación 01: Frase roba como un artista Después de realizar el reporte de lectura, redactarán una frase que les haya dejado el libro, no es una de las frases del libro, es algu de ustedes. Con base en dicha frase realizarán su primer animación stop motion. El formato es libre, pueden usar cualquier técnicas. Duración entre 30 y 45 segundos; Pueden usar entre 14 y 24 frames/seg dependiendo del mood, velocidad que quieran proyectar. Entrega: Lunes 24 de agosto, subir el archivo al grupo de facebook.
- 4. Animación Stop Motion Es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una sucesión de imágenes fotografiadas. El movimiento del objeto estático se construye, fotograma a fotograma, manipulando el objeto entre tomas. El stop motion se remonta a 1900 y es considerada la técnica de animación más antigua, pero hoy en día es muy utilizada en publicidad, series, videoclips y cine. Hay que tener en cuenta que en cada foto que tomemos tiene que haber una pequeña modificación para realizar el movimiento, cuanto más pequeña sea esa modificación, más realista será nuestra animación.
- 5. Cutout animation (recortes) Es una variante del stop motion donde se utilizan figuras planas, por lo general son piezas recortadas de papel, cartulina, telas o hasta fotografías tipo collage. Necesita mucha planeación, especialmente por los tipos de movimientos que deben realizar los personajes, ya que cada parte de su composición debe estar suelta para poder obtener los movimientos deseados.
- 6. The making of "In your arms" https://www.youtube.com/watch?v=cIH4MJAC2Tg Video "In your arms" de Kina Grannis https://www.youtube.com/watch?v=IOu0DuxFAT0 Pixelación Variente del stop motion donde se utilizan personas reales u objetos cotidianos para realizar una animación a base de repetición de fotografías. https://elhombrecamara.wordpress.com/2016/05 /07/pixelacion/
- 7. Ligas buena para su vida Así es como el estudio Laika hace la animación stop-motion más avanzada tecnológicamente https://www.xataka.com/cine-y-tv/asi-es-como-el-estudio-laika-hace-la-animacion-stop- motion-mas-avanzada-tecnologicamente
- 8. Proyecto semestral: Anuncio publicitario en stop motion • Los alumnos realizarán el anuncio publicitario de un producto. Desarrollarán la idea o concepto de representación gráfica, cómo será la narrativa, y cómo lograrán impacto en el espectador. Como cualquier anuncio publicitario. • El producto es libre. Debe ser genérico, es decir shampoo, refresco, galletas de chispas de chocolate, cereal de arroz inflado, pesas, etc., no trabajaremos con marcas, van a tener que inventar el nombre, logo y slogan del producto (vamos a cuidar los dilemas de derechos de autor). • Realizarán todo el proceso de producción a lo largo del semestre, siguiendo, tanto el calendario del semestre como el que ellos diseñarán para el proyecto. • Duración: mínimo 45 segundos y máximo 60 segundos, los créditos no van incluidos en este tiempo. • Número de integrantes del equipo: 2 o 1, dependiendo del número de alumnos. • Técnica: La base de la animación debe ser 3D en la mayor parte de la producción, puede mezclarse con pixelación y complementarse con cutout. • Se evaluará la dificultad y que valga la pena para ser realizado a lo largo de un semestre.
- 9. • Se puede hacer uso de material existente: utensilios de cocina, dados, cartas, bowls, etc., dependiendo del estilo y mood de la propuesta. • Pueden usar música y material sin derechos de autor o, si es algo muy específico tendrían que comprar o pagar los derechos. • Para tener derecho a la entrega final deberán entregarla biblia y planeación (1er parcial); los props, escenario y personajes al 100% (2o parcial); y tener el mínimo de 80% de asistencia (tienen derecho al correspondiente a 3 semanas de clases)
- 10. Esta es una clase formato híbrido, quiere decir que el primer parcial debe ser de manera virtual. Dependiendo del semáforo, a partir del 21 de septiembre se verá la posibilidad de tener clases presenciales, pero si no hay semáforo verde en Querétaro no será posible tener clases presenciales. Debido a la incertidumbre de los semáforos se debe realizar la planeación de la producción a distancia, es decir que cada integrante de los equipos estará trabajando desde su casa y muy probablemente no podrán juntarse. La toma de decisiones de cómo se realizará el corto, los materiales a utilizar, el diseño de personajes, y escenarios debe estar pensado en este formato remoto.
- 11. Formato remoto: Básicamente cada integrante del equipo realizaría una parte de la animación en su casa, por eso, desde el inicio se revisará en el storyboard los cortes, cambios de cámara y encuadres para que, al momento de juntar las partes, se sienta una buena fluidez y también las correcciones no tomen tanto tiempo y trabajo. Necesitarán muchísima comunicación entre los integrantes del equipo. Desde el inicio hagan un contrato de trabajo, donde cada uno se comprometerá a realizar el trabajo que le corresponde, y también hablen de cómo van a trabajar, si tienen algún problema, o complicaciones.
- 12. Actividad01.Storytelling 1. Crearán equipos de máximo 2 personas (hora de clase) 2. Seleccionarán el producto y el concepto general. 3. Conceptualización: 1. Logline (frase que describe el proyecto) 2. Uno o dos guiones rápidos (redacten las historias que se les ocurran) 3. Mood y género (comedia, terror, etc.) 4. Moodboard de inspiración Van a pitchear al grupo sus ideas, tendrán 6 minutos para contar su historia. Deberán hacer una presentación para presentar a la hora de clase (valga la redundancia). El archivo lo van a guardar en pdf y enviar al correo: wampitareas@gmail.com antes de la hora de la clase. Entrega : Lunes 17 de agosto
- 13. Narrativa:cómocomenzaradesarrollarelconcepto • Escribiránunahistoria corta quesepuedanarrar enmáximo1minuto. Enlapublicidadtodotienenarrativa,todocuentaunahistoria,pormásconceptualquesea. • Tomenencuentaalmomentodeestablecersuhistoria: ¿Quéquierocontar?Historia,moraleja,unareflexión,etc. ¿Porquéloquierocontar?¿Cuáleslaintensión?Quierovenderunproducto,quiero generarexpectativa,quieroreconocimientodemarca,etc. ¿Cómolavoyacontar?Moodboarddeinspiración,estilos,técnicas,etc. ¿Quéquierogenerarenelespectador?Comedia,horror,tristeza...hambre? Guión:Habíaunavez...todoslosdías...hastaqueundía...entoncestuvoque...poreso...así que...yasílogró... Las22ReglasdelanarrativadePixar http://www.industriaanimacion.com/2018/01/las-22-reglas-narrativa-pixar/
- 14. Herramientas para pitchear Moodboard: Elementos visuales que sirven como inspiración y apoyo visual al momento de describir ideas. Pueden ser estilos, texturas, paletas de color, ambientes. Es una guía para planear el look final y cómo lograrlo.
- 17. Ligas buenas para su vida • Ejemplos: https://vimeo.com/channels/stopmotioncommercial/313477509 • Gianluca Maruotti https://www.instagram.com/gianluca.maruotti/ • Stopmolovers https://www.instagram.com/stopmolovers/