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- 1. AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 1.º PERÍODO Nome: Classificações: Data / / Português: Matemática: Estudo do Meio: O(A) Professor(a) O(A) Encarregado(a) de Educação ©AREALEDITORES–EM02
- 2. ©AREALEDITORES 2 Estudo do Meio Ficha de Avaliação Intermédia – 1.º período Estudo do Meio 1. Ordena, de 1 a 4, as fases de crescimento. 2. Escreve o nome de um mês que tenha: • 30 dias – • 31 dias – • 28 ou 29 dias – 3. Assinala com ✗ a opção verdadeira. Quando um ano tem 365 dias chama-se… normal. comum. bissexto. 4. Completa o calendário do mês de outubro. segunda-feira terça-feira quarta-feira quinta-feira sexta-feira sábado domingo Nome: Data / / Observações: ✗ (2017) 1 1514131211109 8765432 22212019181716 292827262524 31 23 30 3 1 2 4 €sæe€tæe‰m€b£r@o£ (p@. æe€x@.) o£u€t@u€b£r@o£ (p@. æe€x@.) fæe€vÆe€ræe@i€r@o£
- 3. ©AREALEDITORES FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 1.º PERÍODO Estudo do Meio 3 5. Assinala com ✗ o sentido representado em cada imagem. Tato Gosto ou paladar Tato Olfato Visão Audição Olfato Audição Audição Olfato 6. Completa com dois cuidados a ter com cada um dos órgãos dos sentidos. 7. Ordena e copia as fases da vida do ser humano. 1.ª 2.ª 3.ª Idade adulta Infância Adolescência 8. Pinta os dentes, de acordo com o código: • de amarelo, os caninos; • de cor de laranja, os incisivos; • de cor-de-rosa, os molares. Temos 5 sentidos! ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ N@ã@o£ o£l€h@a€r@ d@i€ræe€t@a‰mæe‰n€tæe@ €p@a€r@a@ o£ €s@o£l@. (€p@o£r@. æe€x@.) Sæe@c@a€r@ o£ß o£u€v£i@d@o£ß c@o£m @u‰m@a@ flt@o£a€l€h@a@ µ@a@c@i@a@. (€p@o£r@. æe€x@.) E€v£i€t@a€r@ o£ c@o£n€t@a@c€t@o£ d@o£ €s@a€b£ã@o£ c@o£m o£ß o£l€h@o£ß. (€p@o£r@. æe€x@.) N@u‰n@c@a@ c@o£l@o£c@a€r@ o£b£jæe€t@o£ß ø@o£ß o£u€v£i@d@o£ß. (€p@o£r@. æe€x@.) I‰nf@â‰n@c@i@a@ A@d@o£læe€s@cæê‰n@c@i@a@ I@d@a@dæe@ a@d@u€l€t@a@
- 4. ©AREALEDITORES FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 1.º PERÍODO 4 Estudo do Meio 9. Completa com uma das palavras destacadas para obteres hábitos saudáveis. • Dormir cerca de (sete / dez) horas por dia. • Escovar os dentes (antes / depois) das refeições. • Tomar banho (poucas vezes / frequentemente). • Usar roupa (suja / limpa) todos os dias. • Fazer uma alimentação (pouco / muito) variada. • Manter os jardins e parques (sujos / limpos). 10. Lê o diálogo. Luísa, as vacinas podem causar doenças como o tétano e o sarampo. Não, não, Joel! Estás enganado! 11. Escreve o nome de um alimento: • salgado • ácido • doce • amargo Quem tem razão? Justifica a tua resposta. dæe€z@ f€ræe@q@uæe‰n€tæe‰mæe‰n€tæe@ fll@i‰m€p@a@ dæe€p@o£i€ß µ@u@i€t@o£ fll@i‰m€p@o£ß A L@u@í€s@a@ æé@ q@uæe@ fltæe‰m@ flr@a€z@ã@o£, €p@o£r@q@uæe@ a€ß ∆£a@c@i‰n@a€ß €sæe€r€vÆe‰m €p@a€r@a@ €p€r@o£tæe@gæe€r@ o£ o£r@g@a‰n@i€s‰m@o£ dæe@ d@oÆe‰n@ç@a€ß c@a@u€s@a@d@a€ß €p@o£r@ ∆£í€r@u€ß æe@ flb£a@c€tæé€r@i@a€ß. fls@a€l@ fll@i‰m@ã@o£ @u€v£a€ß c@afæé@