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- 1. Bloco Temas aglutinadores Objetivos Descritores de desempenho Questões Cotação À descoberta dos outros e das instituições A vida em sociedade Modosde vida e funçõesde alguns elementos da comunidade Instituições e serviços existentes na comunidade Conhecer e aplicar regras de convivência social, escrevendo nos balões as falas que melhor se adequam às situações da sala de aula. 1 6×2 12 Conhecer e aplicar regras de convivência social, assinalando com × as afirmações apresentadas certas ou erradas. 2 8×1 8 Conhecer e aplicar formas de harmonização de conflitos, completando lacunas em frases apresentadas com as palavras destacadas. 3 4×3 12 Conhecer e aplicar formas de harmonização de conflitos, assinalando as afirmações que mostram atitudes adequadas. 4 4×2 8 Identificar as profissões que utilizam os instrumentos apresentados. 5 4×3 12 Identificar as profissões a quem podemos recorrer em caso de nos surgirem os problemas descritos. 6 5×3 15 Reconhecer a existência de profissões cujo trabalho se realiza em instituições ou serviços públicos. 7 7×2 14 Identificar as instituições ou serviços existentes na sua localidade, assinalando-os. 8* 4×2 8 Contactar com pessoas que trabalham na comunidade: - referir a profissão da pessoa; - referir os instrumentos que utiliza; - emitir uma opinião. 9 9.1. 9.2. 9.3. 1×3 1×3 1×5 3 3 5 11 * cotaçãodesta matriz tem de ser adaptada a cadasituação, em função daquestão8. 100 Agrupamento de Escolas de ________________________ Matriz da Avaliação Intermédia do 2º Período de Estudo do Meio Ano letivo: 2017/2018 2º Ano/2º Período Mês: janeiro