Avaliação português_ interpretação de textos
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O velho, o menino e a mulinha conta a história de um pai e filho que tentam vender uma mula na cidade. No caminho, eles sofrem críticas de estranhos sobre como transportam o animal. O velho muda sua abordagem diversas vezes para agradar os críticos, até perceber que não pode agradar a todos e decide seguir apenas sua consciência.
Avaliação português_ interpretação de textos
- 1. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional O VELHO, O MENINO E A MULINHA. O PAI CHAMOU O FILHO E DISSE: - VÁ AO PASTO, PEGUE A BESTINHA RUANA E APRONTE-SE PARA IRMOS À CIDADE, QUE QUERO VENDÊ-LA. O MENINO FOI E TROUXE A MULA. PASSOU-LHE A RASPADEIRA, ESCOVOU-A E PARTIRAM OS DOIS A PÉ, PUXANDO-A PELO CABRESTO. QUERIAM QUE ELA CHEGASSE DESCANSADA PARA MELHOR IMPRESSIONAR OS COMPRADORES. DE REPENTE: - ESTA É BOA! – EXCLAMOU UM VIAJANTE AO AVISTÁ-LOS. O ANIMAL VAZIO E O POBRE VELHO A PÉ! QUE DESPROPÓSITO! SERÁ PROMESSA, PENITÊNCIA OU CADUQUICE? E LÁ SE FOI, A RIR. O VELHO ACHOU QUE O VIAJANTE TINHA RAZÃO E ORDENOU AO MENINO: - PUXA A MULA, MEU FILHO. EU VOU MONTADO E ASSIM TAPO A BOCA DO MUNDO. TAPAR A BOCA DO MUNDO, QUE BOBAGEM! O VELHO COMPREENDEU ISSO LOGO ADIANTE, AO PASSAR POR UM BANDO DE LAVADEIRAS OCUPADAS EM BATER ROUPAS NUM CÓRREGO. - QUE GRAÇA! – EXCLAMARAM ELAS. – O MARMANJÃO MONTADO COM TODO O SOSSEGO E O POBRE MENINO A PÉ . . . HÁ CADA PAI MALVADO POR ESTE MUNDO DE CRISTO . . . CREDO! . . . O VELHO DANOU E, SEM DIZER PALAVRA, FEZ SINAL AO FILHO PARA QUE SUBISSE À GARUPA. - QUERO SÓ VER O QUE DIZEM AGORA . . . DISCIPLINA; LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA; SANDRA ALUNO (A): SÉRIE: TURMA: DATA: AVALIAÇÃO: 1º TRIMESTRE VALOR DA AVALIAÇÃO: 5,0
- 2. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional VIU LOGO. O IZÉ BIRIBA, ESTAFETA DO CORREIO, CRUZOU COM ELES E EXCLAMOU: - QUE IDIOTAS! QUEREM VENDER O ANIMAL E MONTAM OS DOIS DE UMA VEZ . . . ASSIM, MEU VELHO, O QUE CHEGA À CIDADE NÃO É MAIS A MULINHA; É A SOMBRA DA MULINHA . . . - ELE TEM RAZÃO, MEU FILHO, PRECISAMOS NÃO JUDIAR O ANIMAL. EU APEIO E VOCÊ, QUE É LEVEZINHO, VAI MONTADO. ASSIM FIZERAM, E CAMINHARAM EM PAZ UM QUILÔMETRO, ATÉ O ENCONTRO COM UM SUJEITO QUE TIROU O CHAPÉU E SAUDOU O PEQUENO RESPEITOSAMENTE: - BOM DIA, PRÍNCIPE! - POR QUE PRÍNCIPE? – INDAGOU O MENINO. - É BOA! PORQUE SÓ PRÍNCIPES ANDAM ASSIM DE LACAIO À RÉDEA . . . - LACAIO, EU? – ESBRAVEJOU O VELHO. – QUE DESAFORO! DESCE, DESCE, MEU FILHO, E CARREGUEMOS O BURRO ÀS COSTAS. TALVEZ ISTO CONTENTE O MUNDO . . . NEM ASSIM. UM GRUPO DE RAPAZES, VENDO A ESTRANHA CAVALGADA, ACUDIU EM TUMULTO, COM VAIAS: - HU! HU! OLHA A TREMPE DE TRÊS BURROS, DOIS DE DOIS PÉS E UM DE QUATRO! RESTA SABER QUAL DOS TRÊS É O MAIS BURRO . . . - SOU EU! – REPLICOU O VELHO, ARRIANDO A CARGA. SOU EU, PORQUE VENHO HÁ UMA HORA FAZENDO NÃO O QUE QUERO, MAS O QUE QUER O MUNDO. DAQUI EM DIANTE, PORÉM, FAREI O QUE ME MANDA A CONSCIÊNCIA, POUCO ME IMPORTANDO QUE O MUNDO CONCORDE OU NÃO. JÁ VI QUE MORRE DOIDO QUEM PROCURA CONTENTAR TODA GENTE. (MONTEIRO LOBATO) VOCABULÁRIO: RUANA: DE PÊLO BRANCO COM MANCHAS ESCURAS E ARREDONDADAS DESPROPÓSITO: ABSURDO, INCONVENIÊNCIA. ESTAFETA: ENTREGADOR DE CARTAS E TELEGRAMAS; CARTEIRO. LACAIO: CRIADO QUE ACOMPANHA O AMO EM PASSEIO ARRIANDO: DESCENDO, DESCARREGANDO. REPLICOU: RESPONDEU
- 3. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional COM BASE NO TEXTO * O VELHO, O MENINO E A MULINHA”, RESPONDA: 1)AS FÁBULAS SÃO HISTÓRIAS RICAS EM IMAGINAÇÃO, COM ANIMAIS QUE FALAM E HOMENS QUE FAZEM COISAS FORA DO COMUM. AS FÁBULAS SEMPRETEM COMO PREOCUPAÇÃO ENSINAR ALGUMA LIÇÃO DE VIDA.A LIÇÃO QUE PODEMOS TIRAS DESTA FÁBULA É: ( ) SÓ SE DEVE EXIGIR DE UMA PESSOA AQUILO QUE ELA É CAPAZ DE DAR; ( ) NOS MOMENTOS DE PERIGO É QUE SE CONHECE O HOMEM CORAJOSO; ( ) QUEM A TODOS QUER AGRADAR ACABA PREJUDICANDO A SI PRÓPRIO; 2) O VIAJANTE, PRIMEIRO PERSONAGEM A ENCONTRAR O VELHO, O MENINO E A MULINHA, COM AS PALAVRAS QUE DISSE E A MANEIRA COMO AS PRONUNCIOU, TEVE A INTENÇÃO DE: ( ) FALAR MAL DO MENINO, POR OBRIGAR QUE O PAI, JÁ IDOSO, FOSSE A PÉ, IMPEDINDO QUE ELE MONTASSE NA MULA; ( ) CONDENAR O PAI E O FILHO, POR QUEREREM VENDER O ANIMAL; ( ) MOSTRAR QUE NÃO FAZIA SENTIDO OS DOIS IREM A PÉ, SACRIFICANDO PRINCIPALMENTE O VELHO, E O ANIMAL IR VAZIO. 3) QUANDO IZÉ BIRIBA DIZ “ASSIM, MEU VELHO, O QUE CHEGA À CIDADE NÃO É MAIS A MULINHA; É A SOMBRA DA MULINHA”, NA VERDADE ELE ESTÁ: ( ) TENTANDO CONVENCER O VELHO A DESISTIR DA VENDA DA POBRE MULINHA; ( ) MOSTRANDO AO VELHO QUE NÃO IRIA CONSEGUIR FAZER UMA BOA VENDA; ( ) ACHANDO QUE, COM AQUELE SACRIFÍCIO, A MULINHA IA MORRER 4) NA FALA “OLHA A TREMPE DE TRÊS BURROS, DOIS DE DOIS PÉS E UM DE QUATRO! RESTA SABER QUAL DOS TRÊS É O MAIS BURRO”, OS RAPAZES DEBOCHARAM DO VELHO E DO MENINO, CHAMANDO-OS DE BURROS. NA VERDADE, OS RAPAZES QUERIAM:
- 4. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional ( ) DISTRAÍ-LOS PARA QUE SUPORTASSEM MELHOR O PESO DO ANIMAL QUE CARREGAVAM: ( ) DIZER QUE ELES PODERIAM ENCONTRAR UMA FORMA MAIS ESPERTA DE CHAMAR A ATENÇÃO, SEM TER QUE CARREGAR O ANIMAL NAS COSTAS: ( )MOSTRAR QUE ELES ESTAVAM AGINDO COMO IDIOTAS, POR ESTAREM CARREGANDO O ANIMAL, EM VEZ DE IREM MONTADOS: 5) PARA FALAR COMO O VELHINHO, QUANDO ELE DIZ “POUCO ME IMPORTANDO QUE O MUNDO CONCORDE OU NÃO”, É PRECISO USAR CORRETAMENTE OS PRONOMES PESSOAIS . QUAL DOS ITENS ABAIXO SE VERIFICA UM ERRO NO EMPREGO DO PRONOME SUBLINHADO NA FALA: ( ) QUANDO FOMOS COMPRAR A MULINHA, NÃO SE DEMOS O TRABALHO DE VER SE ESTAVA FERRADA. ( ) MEU FILHO, VOCÊ SABE QUE PARA EUVENDER A MULINHA É PRECISO QUE ELA ESTEJA BEM TRATADA. ( ) FICOU CLARO PARA MIMQUE É IMPOSSÍVEL AGRADAR TODO MUNDO. 6) É COMUM O CONTADOR DE UMA HISTÓRIA INTERROMPER O QUE ESTÁ CONTANDO PARA FAZER ALGUM COMENTÁRIO A RESPEITO DE ALGUM FATO OU DE ALGUM PERSONAGEM. DOS TRECHOS ABAIXO RETIRADOS DO TEXTO, NÃO HÁ DÚVIDA DE QUE SE TRATA DE UM COMENTÁRIO O TRECHO: ( ) “TAPAR A BOCA DO MUNDO, QUE BOBAGEM!” ( ) “OIZÉ BIRIBA, ENTREGADOR DE TELEGRAMAS DO CORREIO, CRUZOU COM ELES E EXCLAMOU:” ( ) “O MENINO FOI E TROUXE A MULA. 7) A FALA “ - QUERO SÓ VER O QUE DIZEM AGORA...” , DE ACORDO COM O TEXTO, FOI DITA: ( ) PELO VIAJANTE; ( ) PELO MENINO; ( ) PELO VELHO; ( ) PELAS LAVADEIRAS
- 5. Avaliação adaptada pela professora da Sala Multifuncional . 8)NA FRASE “ELE TEM RAZÃO, MEU FILHO, PRECISAMOS NÃO JUDIAR DO ANIMAL”, SE QUISERMOS TROCAR A PALAVRA JUDIAR POR UM SINÔNIMO, TEMOS DE TROCÁ-LA PELA PALAVRA: ( ) ZOMBAR; ( ) MALTRATAR; ( )DESRESPEITAR; ( ) ENGANAR. 9)ASSINALE A ALTERNATIVA CERTA, EM RELAÇÃO AO VELHO NO TEXTO: ( ) NÃO RESPONDEU ÀS CRÍTICAS EM NENHUM MOMENTO, DE NENHUMA FORMA. ( ) NÃO RESPONDEU ÀS CRÍTICAS COM PALAVRAS, MAS COM GESTOS QUE DEMONSTRAVAM SEU RESPEITO ÀS CRÍTICAS. ( ) RESPONDEU ÀS CRÍTICAS COM PALAVRAS, POR ISSO O TEXTO ESTÁ INTEIRO COM DIÁLOGOS 10) O FILHO, NO TEXTO, É UM PERSONAGEM: ( ) MARAVILHOSO, PORQUE É MUITO OBEDIENTE, APESAR DE, ÀS VEZES, DISCORDAR DO PAI. ( ) APAGADO, SEM VONTADE PRÓPRIA: FALA POUCO, SÓ OBEDECE. ( ) SÁBIO, PORQUE DIZ GRANDES VERDADES AO PAI.