Avaliação de Projetos
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O documento descreve os elementos essenciais de um projeto: 1) clarificação das intenções e objetivos, 2) conceção do plano de organização, 3) ação para concretizar o projeto e produzir efeitos, e 4) melhorar a situação inicial.
Avaliação de Projetos
- 2. “um projecto pressupõe, a clarificação das intenções que o orientam e que o justificam (projecto- visado), a concepção do plano que o organiza (projecto-plano), a acção que o irá concretizar (projecto-processo) e que permite produzir efeitos (projecto-produto) que melhorem a situação presente que esteve na sua origem.” Cortesão, L.; Leite, C.; Pacheco, J. A.(2002)
- 3. RENOVAÇÃO LIBERDADE AUTONOMIAANTICIPAÇÃO EMPENHO PARTICIPAÇÃO DELIBERAÇÃO MUDANÇA INVESTIGAÇÃO INTERVENÇÃO REFLEXÃO PROGRESSO PLANEAMENTO: ESTRATÉGICO – OBJECTIVOS A LONGO PRAZO OPERACIONAL – OBJECTIVOS, RECURSOS, TEMPO
- 4. PLANEAMENTO – REALIZAÇÃO – RESULTADO processo como, enquanto se realiza produto depois de realizado 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA; 2. PREPARAÇÃO E PLANEAMENTO DO TRABALHO; 3. TRABALHO DE CAMPO; 4. ANÁLISE DOS DADOS RECOLHIDOS; 7. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS; 8. BALANÇO FINAL. AVALIAÇÃO
- 6. AVALIAÇÃO ASSOCIADA À GESTÃO DE UM PROJECTO AVALIAÇÃO COMO DIMENSÃO FORMATIVA E COLECTIVA
- 7. AVALIAÇÃO INTERNA AVALIAÇÃO EXTERNA AVALIAÇÃO FORMATIVA INTERNA FORMATIVA EXTERNA FORMATIVA AVALIAÇÃO SUMATIVA INTERNA SUMATIVA EXTERNA SUMATIVA Fonte: Worthen & Sanders (1987, p. 38), citados em Freitas (1997)
- 9. PROJECTO IDEIA DE BASE? ACTIVIDADES? OBJECTIVOS? MEIOS UTILIZADOS? INTERVENIENTES? ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO?
- 10. DEFINIR AS PERGUNTAS DE AVALIAÇÃO E OS CRITÉRIOS DE APRECIAÇÃO COMO SE VÃO RECOLHER, ANALISAR E INTERPRETAR OS DADOS
- 12. FONTES DE INFORMAÇÃO Pessoas Actividades Documentos INSTRUMENTOS DE RECOLHA DE INFORMAÇÃO Entrevistas e questionários Produções Escritas (Observação) Análise de conteúdo Artefactos
- 13. ABORDAGEM FORMATIVA ABORDAGEM SUMATIVA FEEDBACK CONTÍNUO RELATÓRIOS ESCRITOS TÓPICOS DO RELATÓRIO INTRODUÇÃO CONTEXTUALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO DESIGN DA AVALIAÇÃO APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES
- 14. • Barbier, J.M. (1993). Elaboração de projectos de acção e planificação. Porto: Porto Editora. • Capucha, L. M. (2008). Planeamento e Avaliação de Projectos – Guião prático. Lisboa: Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (Ministério da Educação). • Cortesão, L.; Leite, C.; Pacheco, J. A.(2002). Trabalhar por projectos em educação: uma inovação interessante?. Porto: Porto Editora. • Freitas, C. V. (1997). Gestão e avaliação de projectos nas escolas. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional (Ministério da Educação). • Leite, C.; Gomes, L. e Fernandes, P. (2001). Projectos curriculares de escola e de turma. Conceber, gerir e avaliar. Porto: ASA. • Schiefer, U.; Bal-Döbel, L.; Batista, A.; Döbel, R.; Nogueira, J.; Teixeira, P. (2006) MAPA – Manual de Planeamento e Avaliação de Projectos. Cascais: Principia.
- 15. • Lima, J. (2009, Agosto, 28). LUZ BIN Project (Guinea-Bissau) | Part 1. Dados de acesso: http://www.youtube.com/watch?v=Es7oU41Pq4E • Lima, J. (2009, Agosto, 28). LUZ BIN Project (Guinea-Bissau) | Part 2. Dados de acesso: http://www.youtube.com/watch?v=fdLLcgpQa6M&feature=related