Gincana matemática
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O documento descreve as regras e atividades de uma gincana sobre geometria plana para estudantes. Os alunos serão divididos em equipes que responderão perguntas sobre áreas de figuras geométricas. A equipe com mais pontos ao final vence.
Gincana matemática
- 2. O uso da Gincana como recurso pedagógico se justifica na medida que estimule aos educandos a trabalharem em grupo, a resolver questões utilizando o conhecimento de cada um e explorando todas as qualidades individuais dos integrantes das equipes quando na resolução das atividades apresentadas. Nessa Gincana o Tema tratado será Geometria Plana. E as atividades servirão de reforço para o tema já trabalhado com a turma e ao mesmo tempo poderá ser um critério para avaliação do professor a respeito da consolidação ou não do conteúdo abordado.
- 3. •Os alunos deve se organizar em equipes de acordo com a orientação do professor; •Cada equipe deverá escolher um nome dentro do tema da gincana “ Geometria Plana”; •Fazer um sorteio para decidir a ordem de jogada de cada equipe; •As equipes poderão usar o geoplano ; •Cada reposta correta vale 5 pontos para equipe e 5 pontos para o jogador; •Cada erro deve-se descontar um ponto do jogador e a equipe passa a vez de jogar; • se a equipe errar a proxima equipe deve dar sua resposta; •Se duas equipes errarem a mesma pergunta , a terceira equipe deve passar para proxima pergunta; •Ganha a equipe que ao final de todas as perguntas fizer mais pontos; • Se houver empate deve ser considrado em que equipe está o jogador com maior número de pontos sucessivamente. OBS: Essas regras foram organizadas para Jogar em sala de aula com toda turma usando um projetor.
- 4. Determine a área da seguinte figura: A ) 48 cm2 B) 58 cm2 C) 35 cm2
- 5. C) 23,5 cm2 Determine a área da seguinte figura: B) 48,5 cm2 A ) 38,5 cm2
- 6. C) 19cm2 Determine a área da seguinte figura: A) 12cm2 B) 14cm2
- 7. A) 91 cm2 Determine a área da seguinte figura: B) 75 cm2 C) 90cm2
- 8. Calcular a área de cada quadrilátero indicado abaixo: Quadrado com lado medindo 5/3 cm : A) 25/9 cm2 B) 27 cm2 C) 35,3 cm2
- 9. Um dos lados de um retângulo mede 10 cm. Qual deve ser a medida dooutro lado para que a área deste retângulo seja equivalente à área doretângulo cujos lados medem 9 cm e 12 cm A) 10,8 cm B) 10, cm C) 9,8 cm
- 10. Se um retângulo possui o comprimento igual ao quíntuplo da largura e aárea é igual a 80 cm², quais são as medidas de seus lados? A ) 4 e 20 cm C ) 8 e 30 cm B ) 6 e 20 cm
- 11. A frente de uma casa tem a forma de um quadrado com um triânguloretângulo isósceles em cima. Se um dos catetos do triângulo mede 7metros, qual é a área frontal desta casa? A ) 77/2 m² B ) 77/2 m² C ) 77/2 m²
- 12. O triângulo ABC está inscrito numa circunferência de raio 5 cm. Sabe-se que A e B são extremidades de um diâmetro e que a corda BC mede 6 cm. Então a área do triângulo ABC, em cm², vale: A) 12 C ) 24 B ) 28
- 13. Seja o octógono EFGHIJKL inscrito num quadrado de 12 cm de lado, conforme mostra a figura a seguir. Se cada lado do quadrado está dividido pelos pontos assinalados em segmentos congruentes entre si, então a área do octógono, em centímetros quadrados, é: D A) 79 C) 98 B) 54