Ppp informatica
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O documento discute a importância da informática na educação, definindo seu papel como instrumento de apoio às matérias curriculares e na preparação dos alunos para a sociedade digital. Também estabelece as diretrizes para o funcionamento e uso da sala de informática da escola, definindo os papéis dos professores, diretores e alunos.
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- 1. Importância da informática na educação O principal objetivo, defendido hoje, ao adaptar a Informática ao currículo escolar, está na utilização do computador como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada. Num contexto de cultura das mídias, a dinâmica que se estabelece na sala de aula – ou no laboratório de Informática –, marcada por atividades múltiplas e simultâneas, favorece o diálogo e a troca entre educadores e alunos. Nesse cenário, permeado de múltiplas linguagens e tecnologias, cabe ao professor selecionar fontes de pesquisa, refletir criticamente sobre as informações encontradas, atribuir-lhes significados, contribuir para que os alunos identifiquem o que é relevante, orientar a publicação de trabalhos e qualificar a comunicação digital entre alunos. O uso da Sala Informatizada da escola NÃO se destina a aulas (cursos) de Informática. Deve ser utilizada no estudo dos conteúdos das diversas Disciplinas do Currículo Escolar para: • Registros; • Produções; • Publicação; • Pesquisa; • Criação; • Elaboração; • Comunicação; • Socialização, objetivando uma aprendizagem efetiva. FUNCIONAMENTO DA S. I. De forma a atender TODOS os alunos contínua e sistematicamente. (Pelo menos 1 aula por semana, conforme projeto de cada U.E.). Em atividades relacionadas aos conteúdos curriculares de cada série / disciplina. • Aulas na Sala Informatizada serão ministradas pelo professor de cada série / Disciplina com a ASSISTÊNCIA, ACOMPANHAMENTO e COLABORAÇÃO do Professor da Sala Informatizada.
- 2. OBJETIVOS Assegurar a toda a comunidade escolar a utilização dos recursos de tecnologia para atividades pedagógicas e para o desenvolvimento de aulas práticas nas disciplinas escolares • Promover a Inclusão Digital: Dos Professores, Gestores e demais agentes educacionais. De TODOS os alunos. Da comunidade Escolar em geral. • Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica. HORÁRIO DA S.I. •PRIMEIRO: •Contemplar TODOS os alunos do turno. •SEGUNDO: • Abrir horários específicos para acesso a Internet, curso, pesquisas e trabalhos no contra turno. • Atender aos Projetos da Escola. • TERCEIRO: • Possibilitar a participação da comunidade; Os usuários deverão respeitar os horários das aulas desenvolvidas no laboratório e desocupá-lo quando solicitado. Quando o Laboratório estiver sendo utilizado para aulas, é vedado o seu uso para qualquer outro usuário que não seja aluno da turma em referência, mesmo que haja computadores disponíveis. Quando não houver aulas com alunos do turno, alunos de outros turnos poderão fazer reserva de horário de 2 (duas) a 3 (três) aulas de utilização, individual ou em grupo, da Sala de Informática para pesquisa e trabalhos. Estes horários devem ser agendados com no máximo 2 (dois) dias de antecedência e registrados pelo
- 3. professor da Sala Informatizada constando: Data, nome do Aluno, horários e tema trabalhado. HORÁRIO DE ATENDIMENTO MATUTINO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA 1ª AULA – 1ª AULA 1ª AULA 1ª AULA – 1ª AULA LIVRE PARA LIVRE PARA PESQUISA PESQUISA 2ª AULA – 5ª l 2ª AULA 2ª AULA 2ª AULA – 1ª l 2ª AULA 3ª AULA – 5ª 3ª AULA 3ª AULA 3ª AULA – 3ª 3ª AULA lll 4ª AULA – 2ª ll 4ª AULA 4ª AULA 4ª AULA – 4ª l 4ª AULA 5ª AULA - 5ª AULA 5ª AULA 5ª AULA - 5ª AULA PETI PETI VESPERTINO 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA 1ª AULA – 1ª AULA 1ª AULA 1ª AULA – 1ª AULA LIVRE PARA LIVRE PARA PESQUISA PESQUISA 2ª AULA – 1ª ll 2ª AULA 2ª AULA 2ª AULA – 2ª ll 2ª AULA 3ª AULA – 1ª 3ª AULA 3ª AULA 3ª AULA – 3ª lll 3ª AULA lll 4ª AULA – 5ª 4ª AULA 4ª AULA 4ª AULA – 4ª ll 4ª AULA lll 5ª AULA - 5ª AULA 5ª AULA 5ª AULA - 5ª AULA PETI PETI OBS: Na terça, quarta e sexta o horário fica para as séries finais onde os professores se
- 4. organizam e agendam a reserva para o uso da sala conforme a necessidade de cada disciplina. QUANTIDADE DE COMPUTADORES Na data de 16/09/20011 contamos com 11 computadores em funcionamento sendo que, 7 deles tem internet via rádio. IMPRESSORAS 1 HP Laser M1120 MFP 1 OKI Microline 321 Turbo 1 IP 1900 – Mec Pregão PAPEL DO PROFESSOR DA S.I. • Manter a sala organizada e os equipamentos em condições de uso. • Organizar e divulgar os horários de utilização da S.I. • Interceder para que todos os alunos da escola tenham acesso ao uso contínuo e sistemático da S.I. • Primar para que o uso da S.I. esteja voltado a aprendizagem dos alunos de acordo com os conteúdos curriculares e projetos da escola. • Acompanhar, conferir e registrar os horários, a pesquisa e o uso do computador. • Organizar os programas e outros materiais necessários para o desenvolvimento das aulas. • Sugerir programas, sites e atividades no planejamento dos professores. • Utilizar com responsabilidade e profissionalismo o horário destinado ao trabalho de organização da sala, preparo do material e manutenção dos equipamentos. •Acompanhar e orientar os professores da escola em cursos de capacitação a distância. • Coordenar eventos de socialização e divulgação dos trabalhos produzidos. •Fornecer ficha de agendamento das aulas na Sala Informatizada para os demais professores, bem como recolher e arquivá-las.
- 5. PAPEL DO PROFESSOR DA DISCIPLINA NA S.I. •Planejar e apresentar, com antecedência, para o Professor da S.I. o planejamento da(s) aula(s), conforme conteúdo da série. • Ministrar a aula na sala informatizada acompanhando o desempenho e aprendizagem dos alunos, colaborando com a orientação quanto ao uso do computador. • Acompanhar, verificar e corrigir o trabalho realizado no computador no decorrer da aula (e posterior quando necessário), permanecendo na sala o tempo todo. • Antes de ir para a S.I. organizar o assunto, a atividade e os grupos de trabalho, orientando e acompanhando os alunos quanto ao material. •Conhecer a S.I. e os recursos disponíveis, bem como, planejar as atividades de acordo com as condições oferecidas. (nº de alunos por computador, programa a ser utilizado, que o trabalho em grupo seja coletivo e não individual). PAPEL DOS DIRETORES E EQUIPE ADM. PEDAGÓGICA •Conhecer a S.I. e os recursos nela disponíveis bem como acompanhar sua adequada utilização. •Garantir que todos os alunos tenham acesso ao uso da S.I. •Zelar pelo patrimônio da S.I. mantendo o registro e a segurança dos equipamentos. Manter espaço físico protegido contra roubo, pó, sujeira, umidade e vandalismo. •Possibilitar, dentro da disponibilidade de cada escola, o uso da S.I. para alunos em contra-turno e para entidades parceiras ou comunidade em geral. •Acompanhar e avaliar o uso adequado das tecnologias, buscando capacitação aos professores e demais agentes da educação, sempre que necessário. •Participar, organizar, incentivar e convocar professores e demais agentes da educação para eventos de capacitação no uso das tecnologias disponíveis na escola. • Promover eventos de socialização e divulgação dos trabalhos produzidos REGRAS BÁSICAS • A utilização dos recursos computacionais é permitida apenas para atividades como aulas, trabalhos, estudos e pesquisas, não sendo admitida, em hipótese alguma, a sua utilização para quaisquer outros fins; • É vedado o uso de jogos, eletrônicos ou não, no ambiente da Sala Informatizada, exceto os jogos que já vêm instalados no Linux Educacional ou
- 6. especialmente destinados para fins pedagógicos. • A utilização da Sala Informatizada é restrita para atividades pedagógicas dos alunos, professores ou funcionários da Unidade Escolar, podendo ser ampliada para projetos especiais e parcerias da escola. • A utilização da Internet destina-se exclusivamente a atividades de natureza pedagógica orientadas pelos professores ou para a realização de trabalhos extra-classe, sob a supervisão do responsável pela Sala Informatizada, sendo vetado o acesso à salas de bate papo (chats) e similares, a jogos em rede, bem como a outros endereços de conteúdo ofensivo ou pornográfico. • Os usuários da Sala informatizada devem MANTER POSTURA ADEQUADA, manter silêncio quando necessário, colaborando com os colegas, evitando atitudes agressivas ou ofensivas. • É expressamente proibido o consumo de qualquer tipo de alimento ou bebida nas dependências da sala Informatizada, inclusive balas, chicletes, salgados e refrigerantes. • Objetos como bolsas e pastas não podem ser colocados sobre as mesas dos micros e sim no móvel reservado a este fim. • É expressamente proibida a alteração, exclusão e instalação de qualquer espécie de software sem o prévio consentimento dos responsáveis. • O usuário da Sala informatizada deve zelar pela conservação dos micros, demais equipamentos e mobiliários, bem como pela higiene e limpeza geral do ambiente. BLOG DA ESCOLA Será um espaço criado na internet para divulgação dos trabalhos e projetos desenvolvidos na escola. Será criado autorização para que os pais fiquem cientes das publicações e exposições de imagens pessoais e dos trabalhos escolares desenvolvidos pelos seus filhos . Este Blog será criado pelo professor da Sala Informatizada junto com a direção da escola bem como a alimentação do programa. As matéria para o blog serão de responsabilidade dos professores das disciplinas e a divulgação pelo professor da sala informatizada.