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O documento discute a produção social da identidade e da diferença. Apresenta como identidade e diferença são relacionais e têm o poder de incluir/excluir, classificar e demarcar fronteiras. Também discute como a identidade normal é definida e como isso invisibiliza outras identidades, promovendo a homogeneização. Por fim, aborda a história do surgimento dos termos "heterossexualidade" e "homossexualidade" no século XIX.
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- 1. Sociologia IV Diversidade IFMS - Câmpus - Corumbá Carmem Silvia Moretzsohn Rocha (Professora de Sociologia )
- 3. A Produção Social da Iden4dade e da Diferença Tendem a ser tomadas como dados ou fatos da vida social; naturalizadas, cristalizadas, essencializadas
- 4. Identidade e Diferença são relacionais e tem o PODER de INCLUIR / EXCLUIR CLASSIFICAR DEMARCAR FRONTEIRAS ESTABELECER O QUE ESTÁ DENTRO DA NORMA (NORMAL) OPRIMIR O ANORMAL QUEM DEFINE O QUE É NORMAL? POR QUÊ?
- 5. O PODER DA NORMA q Normalizar significa eleger arbitrariamente uma iden@dade específica como o parâmetro em relação ao qual as outras são avaliadas e hierarquizadas. • A iden@dade normal é “natural”, desejável, única. • Sua força é tal que ela nem sequer é vista como UMA iden@dade, mas, A iden@dade.
- 6. A FORÇA HOMONEGEIZADORA DA IDENTIDADE NORMAL É DIRETAMENTE PROPORCIONAL À SUA INVISIBILIDADE. • Numa sociedade em que impera a supremacia branca, “ser branco” não é considerada uma iden4dade étnica ou racial. • Num mundo governado pela hegemonia cultural estadunidense, “étnica” é a música ou a comida dos outros países. • É a sexualidade homossexual que é “sexualizada”, não a heterossexual. • A força homogeneizadora da iden4dade normal é diretamente proporcional à sua INVISIBILIDADE.
- 7. Reflita sobre o vídeo “Vista a minha pele” e tente se colocar no lugar do outro. Como seria ser massacrado e discriminado todos os dias o tempo todo?
- 8. Gays rejeitados pelos pais são oito vezes mais susceYveis ao suicídio É importante que os pais ajudem os filhos gays a compreender a própria sexualidade
- 9. Ø Embora todos os alunos possam ser afetados pelo bullying, os alvos mais prováveis são aqueles percebidos como diferentes da maioria. Ø Aqueles cuja sexualidade é vista como diferente, ou cuja identidade de gênero ou comportamento difere do seu sexo biológico, são particularmente vulneráveis. Ø O bullying com base em orientação sexual e identidade de gênero percebidas é um tipo específico de bullying definido como bullying homofóbico.
- 10. q ‚‚ Em 2011, a Assembleia Geral da Organização dos Estados Americanos adotou uma resolução condenando a discriminação contra pessoas com base em orientação sexual e iden@dade de gênero, instando os Estados a adotar as medidas necessárias para prevenir, punir e erradicar essa forma de violência. Resposta do Setor de Educação ao bullying homofóbico. Brasília: UNESCO, 2013. 60 p. 1. Bullying 2. Homofobia 3. Intolerância 4. Preconceito 5. Política Educacional
- 11. q Em 2010, os 47 Estados-‐membros do Conselho da Europa se comprometeram com uma ampla gama de medidas para combater a discriminação por mo@vos de orientação sexual e iden@dade de gênero. q As medidas foram refle@das em uma Recomendação do Conselho da Europa e representam o primeiro acordo intergovernamental abrangente sobre os direitos de pessoas LGBT.
- 12. q Em 2008, os Ministérios da Educação e da Saúde da América La@na e do Caribe emi@ram a Declaração Ministerial de Educação para a Prevenção, que reconheceu a necessidade de abordar as necessidades de pessoas com orientações e iden@dades sexuais diferentes, e ar@culou medidas para promover a segurança e a inclusão escolar.
- 13. Hanne Blank: "Não há só duas orientações sexuais" A historiadora diz que a definição do conceito de hétero e homossexualidade aumentou o preconceito ao enquadrar os comportamentos sexuais
- 14. ü A historiadora americana Hanne Blank, de 43 anos, viveu um relacionamento de 15 anos com uma pessoa que, gene4camente, não é homem nem mulher. ü A história da cons4tuição cromossômica XXY de seu parceiro e o fato de ele não se encaixar, cien4ficamente, em nenhuma das categorias sexuais existentes é contada por Hanne no início de seu novo livro. ü É sua maneira para introduzir uma ideia polêmica. Ela diz que a criação das palavras “heterossexualidade” e “homossexualidade”, no século XIX, mudou nosso comportamento. ü “Até então, não se pensava se alguém era gay ou hétero”.
- 15. ÉPOCA – É possível iden4ficar com precisão quando as palavras hétero e homossexualidade foram criadas? Hanne Blank: q A definição desses termos foi uma ideia ocidental que, como muitos outros pensamentos, foi transmi4da a outras partes do mundo pelo imperialismo cultural. q As duas palavras foram criadas numa carta escrita, em maio de 1868, pelo jornalista austro-‐húngaro Karl-‐Maria Kertbeny. q Ele se colocava contra uma lei alemã de 1851, que punia homens que man4vessem relações com outros homens. q Segundo ele, não era justo condenar o comportamento sexual entre pessoas do mesmo sexo, quando os mesmos atos psicos eram realizados por pessoas de sexos diferentes sem que houvesse nenhuma consequência legal. A historiadora americana Hanne Blank diz que não é homo, nem hétero, nem bissexual
- 16. DIREITOS SEXUAIS