O documento lista 5 competências necessárias para a redação de um texto dissertativo-argumentativo, incluindo demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita, compreender a proposta da redação e aplicar conceitos de diferentes áreas, selecionar e organizar informações para defender um ponto de vista, demonstrar conhecimento de mecanismos linguísticos para construir uma argumentação, e elaborar uma proposta de intervenção para o problema abordado respeitando direitos humanos.