SlideShare uma empresa Scribd logo
2
Mais lidos
7
Mais lidos
14
Mais lidos
Skinner   slides
 Conduziu trabalhos pioneiros
em psicologia experimental e foi
o propositor do Behaviorismo
Radical;
 A base do trabalho de Skinner
refere-se a compreensão do
comportamento humano
através do comportamento
operante;
 Adotava práticas experimentais
derivadas de física e outras
ciências.
 Outros estudos do autor referem-se ao
comportamento verbal humano e a aprendizagem;
 Quando criança, freqüentou o mesmo ginásio onde
seus pais haviam estudado;
 Passou anos tentando construir uma máquina de
movimento perpétuo. Também tinha interesse
pelo comportamento dos animais. Lia muito sobre eles
e mantinha tartarugas, cobras, lagartos, sapos e
esquilos listrados. Numa feira rural, ele observou certo
dia, um bando de pombos numa apresentação; anos
mais tarde, ele treinaria essas aves para realizar uma
variedade de comportamentos.
 A conselho de um amigo de família, Skinner se
matriculou no Hamilton College de Nova York. Ele
escreveu:
“Nunca me adaptei à vida de estudante. Ingressei
numa fraternidade acadêmica sem saber do que se
tratava. Não era bom nos esportes e sofria muito
quando as minhas canelas eram atingidas no hóquei
sobre o gelo ou quando melhores jogadores
de basquete faziam tabela na minha cabeça… Num
artigo que escrevi no final do meu ano de
calouro, reclamei de que o colégio me obrigava a
cumprir exigências desnecessárias (uma delas era a
presença diária na capela) e que quase nenhum
interesse intelectual era demonstrado pela maioria dos
alunos. No meu último ano, eu era um rebelde
declarado”.
 Revolta de Skinner;
 Durante dois anos depois da formatura, Skinner
dedicou-se a escrever, mas acabou se desiludindo
com sua falta de habilidade literária;
 Essa falta de sucesso como escritor o deixou tão
desesperado que pensou em consultar um psiquiatra;
 Em 1928, inscreveu-se na pós-graduação
de psicologia em Harvard, embora nunca tivesse
estudado psicologia antes.
Em seus últimos anos de vida, Skinner construiu, no porão
de sua casa, a "caixa de Skinner" – um ambiente
controlado que propiciava reforço positivo. Ele dormia
ali num tanque plástico amarelo, de tamanho apenas
suficiente para conter um colchão, algumas prateleiras
de livros e um pequeno televisor;
 Morreu em 18 de Agosto de 1990.
 Foi a principal contribuição de Skinner para a
Psicologia;
Descreve um tipo de relação entre as respostas dos
organismos e o ambiente;
 O comportamento operante descreve uma relação
onde uma resposta que gera uma conseqüência, tem
a sua probabilidade de ocorrer novamente em um
contexto semelhante.
O behaviorismo radical vai entender o comportamento do ser
humano e dos outros organismos como uma interação entre
estímulos do ambiente e respostas do organismo, sendo
determinado por três tipos de seleção:
Filogenética, ontogenética e cultural.
 A seleção filogenética se refere aos repertórios
compartilhados por uma mesma espécie, o qual é
determinado pela história evolutiva da mesma;
 A seleção ontogenética se refere ao repertório particular de
cada indivíduo ou organismo, o qual é determinado por sua
história de vida;
 A seleção cultural se refere ao repertório compartilhado por
indivíduos de uma mesma cultura, sendo este de maior
importância para compreender o comportamento humano
e de outros animais que apresentam algum tipo de
comportamento social.
 Ele criou a “caixa de Skinner”, onde era colocado
um rato privado de alimento. Naturalmente, o rato
emitia vários comportamentos aleatoriamente e
quando ele se aproximava de uma barrinha perto
da parede, Skinner introduzia uma gota d’água na
caixa através de um mecanismo e o rato a bebia.
 Foi observado que os comportamentos do rato
que eram seguidos de um estímulo reforçador (a
água) aumentavam de frequência. Com este
princípio Skinner passou a modelar diferentes
padrões comportamentais em diferentes espécies.
Skinner   slides
 Skinner chegou a estudar o
efeito da liberação de alimento
em intervalos de tempo fixo e
variável a pombos;
 Ele observou que os
pombos, durante algum tempo
passavam a se comportar
como se a comida estivesse
associada ao que eles estavam
fazendo.
 Muitos não gostam de ver o comportamento
humano ser explicado através de leis científicas,
muito menos em pesquisas de laboratório.
 Deste modo, a psicologia comportamental é
frequentemente mal interpretada e rotulada de
superficial, mecanicista ou até manipuladora.
 Foram fortes especialmente nas décadas de 1960 e
1970, após seu livro Walden II ter-se tornado sucesso de
vendas, atraindo admiradores e contestadores. As
idéias de Skinner foram em especial confrontadas com
as idéias de Carl Rogers;
 Skinner defende um modelo de educação que
parte do meio para o indivíduo enquanto Rogers
defende que a educação deve ser feita do
indivíduo para o meio.
 Ao final entendemos que Skinner deu sua
contribuição para o avanço da psicologia
comportamentalista (Behaviorismo), embora
tenha sofrido duras criticas, pelo fato de seus
experimentos serem “manipulados”. Segundo ele
sua pesquisa baseia-se no “Comportamento
Operante”, que segundo ele afirmava, não
manipulava seus experimentos apenas fornecia
estímulos. Assim ele deixou sua contribuição para
diversas áreas de ciência.

Mais conteúdo relacionado

PDF
Behaviorismo de Skinner
PPSX
O behaviorismo 2
PPTX
Skinner e a educação
PPTX
Teoria do Behaviorismo de Skinner
PPTX
PPT
Watson e o Behaviorismo
PPTX
Aula 3 behaviorismos
PDF
Behaviorismo de Skinner
O behaviorismo 2
Skinner e a educação
Teoria do Behaviorismo de Skinner
Watson e o Behaviorismo
Aula 3 behaviorismos

Mais procurados (20)

ODP
Behaviorismo clássico e teóricos
PPTX
Teorias da aprendizagem
PPTX
Aula 01 o behaviorismo radical e a psicologia como ciência.ppt
PPTX
Behaviorismo
PPTX
Psicologia da Educação
PPT
Psicologia do desenvolvimento
PPT
Abordagem comportamentalista
PPT
Teoria Comportamental
PDF
Teorias da aprendizagem
PPTX
Comportamentalismo ou Behaviorismo
PDF
Psicanálise
PPTX
Carl Ransom Rogers
PPTX
O que é a psicologia
PDF
Aula Funcionalismo.pdf
PPTX
Psicologia humanista
PDF
Aula 1 aprendizagem - condicionamento operante
PPT
Slide apresentação carl rogers
PPTX
Aula 2 O Behaviorismo - uma proposta de estudo do comportamento
PPTX
Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Psicologia
PDF
Behaviorismo clássico e teóricos
Teorias da aprendizagem
Aula 01 o behaviorismo radical e a psicologia como ciência.ppt
Behaviorismo
Psicologia da Educação
Psicologia do desenvolvimento
Abordagem comportamentalista
Teoria Comportamental
Teorias da aprendizagem
Comportamentalismo ou Behaviorismo
Psicanálise
Carl Ransom Rogers
O que é a psicologia
Aula Funcionalismo.pdf
Psicologia humanista
Aula 1 aprendizagem - condicionamento operante
Slide apresentação carl rogers
Aula 2 O Behaviorismo - uma proposta de estudo do comportamento
Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Psicologia
Anúncio

Destaque (11)

PPT
AÇOES ESTRATÉGICAS EDUCACIONAIS - SELO UNICEF 2013 - 2016
PPTX
Emancipação e construção do conhecimento
PPT
Burrhus frederick skinner
PPTX
14 piaget vygotsky e wallon ...
DOCX
Piaget e vygotsky
PPT
Piaget x Vygotsky
PDF
Psicologia da educação
PPT
Desenvolvimento infantil piaget-vygtsky-maturama-wallon
PPTX
Quadro comparativo das concepções de aprendizagem entre os teóricos piaget, v...
PPT
Teoria Behaviorista
PPTX
Comportamento Respondente - Ivan Pavlov
AÇOES ESTRATÉGICAS EDUCACIONAIS - SELO UNICEF 2013 - 2016
Emancipação e construção do conhecimento
Burrhus frederick skinner
14 piaget vygotsky e wallon ...
Piaget e vygotsky
Piaget x Vygotsky
Psicologia da educação
Desenvolvimento infantil piaget-vygtsky-maturama-wallon
Quadro comparativo das concepções de aprendizagem entre os teóricos piaget, v...
Teoria Behaviorista
Comportamento Respondente - Ivan Pavlov
Anúncio

Semelhante a Skinner slides (20)

PPTX
comportamento operante: psicologia comportamental
PPT
Aula introducao a psicologia comportamental fabiana
PDF
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
PDF
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
PPTX
Psicologia Cognitiva da Aprendizagem.pptx
PPT
Trabalho slides behavorismo 2014
PPTX
Behaviorismo
PPS
PPTX
Conceitos básicos da análise do comportamento.....pptx
DOC
O behaviorismo
PDF
Behaviorismo ss
PPTX
03 Aula - Behaviorismo.pptx
PPTX
Aula de Teoria Behaviorismo - Pedro (1).pptx
PPTX
Skinner
PPTX
Skinner e o behaviorismo: livro de personalidade.pptx
PDF
Bock behaviorismo
PPTX
Slide Behaviorismo. Sobre educação.dpptx
PPTX
Behaviorismo_aula_2.pptx................
PPT
Psicologia Geral - Behaviorismo
PPT
behaviorismo_em_pavlov_e_skinner.ppt
comportamento operante: psicologia comportamental
Aula introducao a psicologia comportamental fabiana
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
Psicologia Cognitiva da Aprendizagem.pptx
Trabalho slides behavorismo 2014
Behaviorismo
Conceitos básicos da análise do comportamento.....pptx
O behaviorismo
Behaviorismo ss
03 Aula - Behaviorismo.pptx
Aula de Teoria Behaviorismo - Pedro (1).pptx
Skinner
Skinner e o behaviorismo: livro de personalidade.pptx
Bock behaviorismo
Slide Behaviorismo. Sobre educação.dpptx
Behaviorismo_aula_2.pptx................
Psicologia Geral - Behaviorismo
behaviorismo_em_pavlov_e_skinner.ppt

Mais de Felipe Mago (20)

PPT
Primeiros socorros trauma abdominal
PPT
Afogamento
PPT
Sbv rcp e de
PPTX
5ª aula de futebol regras
PPTX
Futebol 1ª aula
PPTX
Futebol 2ª aula
PPTX
5ª aula de futebol regras
PPTX
Futebol 1ª aula
PPTX
Futebol 2ª aula
PDF
Metodologia cientifica
PDF
Elaboracao de projetos
PDF
Metodologia cientifica
PDF
Elaboracao de projetos
PPTX
Princípios biológicos afa univap2013
PPTX
Trab paulo freire
PPTX
Jean piaget 1
PPTX
Howard gardner
PPTX
Henry wallon
PPTX
Vigotsky
PDF
Apostila biomecanica parte 2
Primeiros socorros trauma abdominal
Afogamento
Sbv rcp e de
5ª aula de futebol regras
Futebol 1ª aula
Futebol 2ª aula
5ª aula de futebol regras
Futebol 1ª aula
Futebol 2ª aula
Metodologia cientifica
Elaboracao de projetos
Metodologia cientifica
Elaboracao de projetos
Princípios biológicos afa univap2013
Trab paulo freire
Jean piaget 1
Howard gardner
Henry wallon
Vigotsky
Apostila biomecanica parte 2

Skinner slides

  • 2.  Conduziu trabalhos pioneiros em psicologia experimental e foi o propositor do Behaviorismo Radical;  A base do trabalho de Skinner refere-se a compreensão do comportamento humano através do comportamento operante;  Adotava práticas experimentais derivadas de física e outras ciências.
  • 3.  Outros estudos do autor referem-se ao comportamento verbal humano e a aprendizagem;  Quando criança, freqüentou o mesmo ginásio onde seus pais haviam estudado;  Passou anos tentando construir uma máquina de movimento perpétuo. Também tinha interesse pelo comportamento dos animais. Lia muito sobre eles e mantinha tartarugas, cobras, lagartos, sapos e esquilos listrados. Numa feira rural, ele observou certo dia, um bando de pombos numa apresentação; anos mais tarde, ele treinaria essas aves para realizar uma variedade de comportamentos.
  • 4.  A conselho de um amigo de família, Skinner se matriculou no Hamilton College de Nova York. Ele escreveu: “Nunca me adaptei à vida de estudante. Ingressei numa fraternidade acadêmica sem saber do que se tratava. Não era bom nos esportes e sofria muito quando as minhas canelas eram atingidas no hóquei sobre o gelo ou quando melhores jogadores de basquete faziam tabela na minha cabeça… Num artigo que escrevi no final do meu ano de calouro, reclamei de que o colégio me obrigava a cumprir exigências desnecessárias (uma delas era a presença diária na capela) e que quase nenhum interesse intelectual era demonstrado pela maioria dos alunos. No meu último ano, eu era um rebelde declarado”.
  • 5.  Revolta de Skinner;  Durante dois anos depois da formatura, Skinner dedicou-se a escrever, mas acabou se desiludindo com sua falta de habilidade literária;  Essa falta de sucesso como escritor o deixou tão desesperado que pensou em consultar um psiquiatra;  Em 1928, inscreveu-se na pós-graduação de psicologia em Harvard, embora nunca tivesse estudado psicologia antes.
  • 6. Em seus últimos anos de vida, Skinner construiu, no porão de sua casa, a "caixa de Skinner" – um ambiente controlado que propiciava reforço positivo. Ele dormia ali num tanque plástico amarelo, de tamanho apenas suficiente para conter um colchão, algumas prateleiras de livros e um pequeno televisor;  Morreu em 18 de Agosto de 1990.
  • 7.  Foi a principal contribuição de Skinner para a Psicologia; Descreve um tipo de relação entre as respostas dos organismos e o ambiente;  O comportamento operante descreve uma relação onde uma resposta que gera uma conseqüência, tem a sua probabilidade de ocorrer novamente em um contexto semelhante.
  • 8. O behaviorismo radical vai entender o comportamento do ser humano e dos outros organismos como uma interação entre estímulos do ambiente e respostas do organismo, sendo determinado por três tipos de seleção: Filogenética, ontogenética e cultural.  A seleção filogenética se refere aos repertórios compartilhados por uma mesma espécie, o qual é determinado pela história evolutiva da mesma;  A seleção ontogenética se refere ao repertório particular de cada indivíduo ou organismo, o qual é determinado por sua história de vida;  A seleção cultural se refere ao repertório compartilhado por indivíduos de uma mesma cultura, sendo este de maior importância para compreender o comportamento humano e de outros animais que apresentam algum tipo de comportamento social.
  • 9.  Ele criou a “caixa de Skinner”, onde era colocado um rato privado de alimento. Naturalmente, o rato emitia vários comportamentos aleatoriamente e quando ele se aproximava de uma barrinha perto da parede, Skinner introduzia uma gota d’água na caixa através de um mecanismo e o rato a bebia.  Foi observado que os comportamentos do rato que eram seguidos de um estímulo reforçador (a água) aumentavam de frequência. Com este princípio Skinner passou a modelar diferentes padrões comportamentais em diferentes espécies.
  • 11.  Skinner chegou a estudar o efeito da liberação de alimento em intervalos de tempo fixo e variável a pombos;  Ele observou que os pombos, durante algum tempo passavam a se comportar como se a comida estivesse associada ao que eles estavam fazendo.
  • 12.  Muitos não gostam de ver o comportamento humano ser explicado através de leis científicas, muito menos em pesquisas de laboratório.  Deste modo, a psicologia comportamental é frequentemente mal interpretada e rotulada de superficial, mecanicista ou até manipuladora.
  • 13.  Foram fortes especialmente nas décadas de 1960 e 1970, após seu livro Walden II ter-se tornado sucesso de vendas, atraindo admiradores e contestadores. As idéias de Skinner foram em especial confrontadas com as idéias de Carl Rogers;  Skinner defende um modelo de educação que parte do meio para o indivíduo enquanto Rogers defende que a educação deve ser feita do indivíduo para o meio.
  • 14.  Ao final entendemos que Skinner deu sua contribuição para o avanço da psicologia comportamentalista (Behaviorismo), embora tenha sofrido duras criticas, pelo fato de seus experimentos serem “manipulados”. Segundo ele sua pesquisa baseia-se no “Comportamento Operante”, que segundo ele afirmava, não manipulava seus experimentos apenas fornecia estímulos. Assim ele deixou sua contribuição para diversas áreas de ciência.