Superando a pedagogia de transmissão slides
- 1. Superando a Pedagogia de Transmissão... Suellen de Almeida Vieira de Aguiar – matrícula 11212080604- Nova Iguaçu Fabrícia Lima – matrícula 11212080079 – Nova Iguaçu Flávia Lima de Assis Oliveira – Matrícula 11212080022 - Itaguaí
- 2. A Pedagogia de Transmissão Preocupa-se com a universalização do conhecimento. O treino intensivo, a repetição e a memorização são as formas pelas quais o professor, aqui considerado detentor do saber, transmite os conteúdos a seus alunos, que são agentes passivos deste processo. Os conteúdos são verdades absolutas, dissociadas do cotidiano do aluno e de sua realidade social.
- 3. Mudanças ... Estabelecer a investigação como um princípio educativo significa privilegiar a construção/reconstrução do conhecimento como processo central do ato educativo, implicando a estimulação a capacidade de questionamento do aluno, o desenvolvimento no aluno de interesses em identificar as fontes de informação e de conhecimento, consultando bibliotecas, acervos culturais, museus e internet.
- 4. Muito além da sala de aula ! “ A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)
- 5. Formas de Ensinar... Na sociedade atual o acesso a informação está na palma de nossas mãos, e justamente por isso é preciso reinventar as formas de ensinar. As pessoas em geral, e principalmente, os alunos não são meros receptores de informação e hoje participam ativamente das notícias divulgadas, sobretudo com a internet e redes sociais. Hoje já não dependemos mais da televisão e jornal para sabermos dos acontecimentos, hoje os fatos podem ser contados por qualquer um, notícias contadas por pessoas comuns para pessoas comuns. Em meio a esse advento, quando passamos de passivos para ativos, buscando respostas e a verdade, julga-se necessário uma reformulação das formas de ensinar, possibilitando uma maior participação em seu aprendizado, que cada aluno seja autor de seu desenvolvimento. É muito importante que se rompa com os paradigmas da transmissão, renovando e recriando sempre as forma de ensinar e se adequando ao mundo novo das crianças e jovens.
- 6. Quais os pressupostos de uma sala de aula Interatividade? • A sala de aula que quiser superar o paradigma unidirecional da pedagogia da transmissão pode começar atendendo efetivamente às sugestões clássicas de grandes educadores como Dewey, Vygotsky, Freinet, Anísio Teixeira e Paulo Freire que são: autonomia, diversidade, dialógica e democracia.
- 7. O professor não se preparou para lidar com a televisão e com a cultura de massa e agora tem um cenário de maior complexidade, a Cibercultura.
- 8. Mundo Digital A importância da formação do professor em relação a complexidade que nos cerca, particularmente no ciberespaço. Teixeira em sua obra Mestre de Amanhã (1963), pois nesta obra enfatiza a seguinte frase.
- 9. " Ainda não fizemos em educação o que deveria ser feito para preparar o homem para a época que foi arrastado".
- 10. Desafio! Apesar de tantas adversidades , o professor, hoje mais do que nunca , precisa atualizar- se em suas aulas para que as mesmas tenham condições de alavancar o aprendizado dos alunos considerando suas diferenças e especificidades. Fundamental nos dias de hoje é entender que há muito que aprender com eles, pois a troca de experiências agregam valores à essa nova forma de estar em sala de aula e as tecnologias podem ajudar muito. Futuro...
Notas do Editor
- #5: Usar as novas tecnologias não basta. É preciso formar criticamente, visando estabelecer uma relação que não seja meramente receptiva, só assim as novas tecnologias contribuirão de fato e direito para a meta descrita por Piaget.. Suellen de Almeida
- #10: A escola precisa mudar, não é admissível que ela continue como há muitos anos atrás. É um novo desafio que nos é imposto. É preciso tomar posse deste desafio! Fabrícia Lima
- #11: As formas de ensinar precisam mudar, assim como o mundo mudou. Professor não é mais o detentor do saber e sim um ajudador mais experiente. Flávia Lima.