Trabalhando com tangram
- 1. ATIVIDADE: Trabalhando com Tangram. ELABORAÇÃO: Lucimara Lopes França. PÚBLICO ALVO: Alunos do 2º ano do ensino fundamental. COMPONENTE CURRICULAR: Matemática. ABRANGÊNCIA CURRICULAR: Artes e Língua Portuguesa.
- 2. Objetivos Contextualizar a história do Tangram; Trabalhar o raciocínio espacial, a análise e síntese; Familiarizar o aluno com as figuras básicas da Geometria; Promover a participação do aluno em atividades conjuntas. Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a criatividade dos colegas; Propiciar o intercâmbio de ideias como fonte de aprendizagem para um mesmo fim, estimulando a criatividade; Desenvolver o raciocínio lógico e geométrico (habilidades de visualização, percepção espacial e análise de figuras); Realizar atividades utilizando o Tangram, tornando o aprendizado mais significativo.
- 3. Desenvolvimento 24/ 10/2016 - 1ª aula: 2 horas. 1º momento : Leitura de texto informativo: A lenda do Tangram. 2º momento: Apresentação do Tangram. 3º momento: Confecção do Tangram, individualmente. 4º momento: Atividade com o Tangram. 26/10/2016 - 2ª aula: 2 horas. 5º momento: Confeccionando outras figuras com o Tangram.
- 4. 31/ 10/2016 - 3ª aula: 2 horas. 07/ 11/2016 - 4ª aula: 2 horas. 14/ 11/2016 - 5ª aula: 2 horas. 21/ 11/2016 - 6ª aula: 2 horas. 6º momento : Leitura do e releitura do livro – Era uma vez um gato xadrez... Observação: O 6º momento será realizado em 3 dias, pois a releitura do livro, incluindo a montagem das figuras, necessita de mais tempo para realizar. 30/ 11/2016 - 7ª aula: 2 horas. 7º momento: Montagem do mural com as figuras confeccionadas e com o livro Era uma vez um gato xadrez... Exposição do mural no pátio da escola.
- 5. 1º momento Diz a lenda que um sábio chinês deveria levar ao Imperador uma placa de jade, mas no meio do caminho, o sábio tropeçou e deixou cair a placa que se partiu em sete pedaços geometricamente perfeitos. Eis que o sábio tentou remendar e, a cada tentativa, surgia uma nova figura. Depois de muito tentar, ele, finalmente, conseguiu formar novamente o quadrado e levou ao seu Imperador. Os sete pedaços representariam as sete virtudes chinesas, onde uma delas, com certeza, seria a paciência. O sábio mostrou aos seus amigos as figuras que havia conseguido montar e cada um construiu o seu tangram. A LENDA DO TANGRAM
- 6. 2º momento
- 7. Confecção do Tangram 3 º m o m e n t o
- 8. Atividade com o Tangram Com as peças do Tangram, vamos formar oito quadrados diferentes, usando: - Só duas peças; - Só três peças; - Só quatro peças; - Só cinco peças; - As sete peças; 4 º m o m e n t o
- 10. Com três peças
- 11. Com quatro peças
- 13. Com cinco peças
- 14. As sete peças Obs.: Não é possível construir utilizando só seis peças.
- 15. Confeccionando outras figuras com Tangram Gato Casa 5 º m o m e n t o
- 17. Coelho Barco
- 18. Observe qual figura está faltando e pinte a pecinha no modelo do jogo.
- 19. E para terminar, vamos fazer uma cruzadinha de sombras?
- 20. Leitura e releitura do livro – Era uma vez um gato xadrez... Disponível em: 6 º m o m e n t o https://drive.google.com/open?id=0BzsOoV419PBYTDRIdHNFbUJicFE
- 21. Montagem do mural com as figuras confeccionadas e com o livro Era uma vez um gato xadrez... 7 º m o m e n t o Agora vocês receberão vários modelos do Tangram e deverão pintar, recortar e montar diferentes figuras para expor no mural da escola. Bom trabalho!