Webwriting
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O documento discute características e diferenças entre jornalismo online e offline. Apresenta as características da interatividade, atualização contínua, hipertextualidade, memória e multimidialidade do webjornalismo. Também discute a participação do público na produção de notícias e novas habilidades criadas por essa participação.
Webwriting
- 1. WEBWRITING ADRIANA SANTIAGO ADRISANTIAGO@GMAIL @DRICASANTIAGO FACEBOOK.COM/ADRIANA.SANTIAGO.ARAUJO
- 2. • Delimitação das terminologias. O JORNALISMO NA WEB
- 3. CARACTERÍSTICAS DO WEBJORNALISMO INTERATIVIDADE ATUALIZAÇÃO HIPERTEXTUALIDADE CONTÍNUA MEMÓRIA MULTIMIDIALIDADE PERSONALIZAÇÃO
- 4. DIFERENÇAS ENTRE O JORNALISMO ONLINE E OFF-LINE • Há um processo de convergência em curso entre: • Produção jornalística convencional e na Web; • Profissionais e pessoas sem formação técnica em jornalismo.
- 5. DIFERENÇAS ENTRE O JORNALISMO ONLINE E OFF-LINE
- 6. DIFERENÇAS ENTRE O JORNALISMO ONLINE E OFF-LINE • A grande diferença entre o jornalismo convencional e o online não está nas redações, mas fora delas; • O jornalismo na Web manteve a preocupação do jornalismo convencional com a ética, objetividade e credibilidade; • Contexto do jornalismo online – Novo conceito de notícia / multimídia / produção colaborativa. 6
- 7. PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO NA PRODUÇÃO INFORMATIVA • Grande diferencial da nova ecologia informativa; • Questão complexa e polêmica; • Estudos e debate em salas de aula sobre participação do público na produção de notícias; • Mudança de paradigmas em matéria de relacionamento com superiores hierárquicos nas redações.
- 8. NOVAS HABILIDADES CRIADAS PELA PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO Na rotina Novas nomenclaturas • Administrar comentários e • Jornalismo Cidadão sugestões do público; • O público como parceiro e • Jornalismo Móvel colaborador; • Jornalismo Participativo • Conselheiro e tutor de • Jornalismo Cívico leitores, ouvintes, • Jornalismo em Rede telespectadores e internautas; • Jornalismo amador • Promotor da formação de redes informativas
- 9. O MUNDO DA PARTICIPAÇÃO E DA COLABORAÇÃO • Blogs • Plataforma 2.0 • Equipamentos acessíveis • Plataformas amigáveis • Formador de opinião • Pólo de emissão • Ações colaborativas
- 10. AMADORES / HARD NEWS; 10
- 11. PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO NA PRODUÇÃO INFORMATIVA • Amadores -> hard news; • Profissionais -> investigação e contextualização.
- 12. ENFOQUE MULTI, INTER E TRANSDISCIPLINAR DO JORNALISMO ONLINE • O jornalismo não é uma disciplina isolada das demais disciplinas. Não está nem acima e nem abaixo delas I) Jornalismo investigativo - estatística/matemática/ ciências da computação; II)Redes informativas – sociologia / antropologia; III) Administração de comentários de leitores – psicologia /pedagogia; IV)Weblogs – design / informática; V)Multimídia – computação / ergonomia /semiótica
- 13. ENFOQUE MULTI, INTER E TRANSDISCIPLINAR DO JORNALISMO ONLINE • Multidisciplinaridade – Uso de técnicas e métodos de outras disciplinas; • Interdisciplinaridade – Uso interativo de conhecimentos de outras disciplinas para resolver um problema • Transdisciplinaridade – Disciplinas interagem e produzem um novo conhecimento. (Ver vídeo)
- 14. TAREFINHA EM 10 MINUTOS RUPTURAS E CONTINUIDADES! • Olhe nos sites, anote e aponte oralmente características de webjornalismo e diferenças do jornalismo off-line: • http://g1.globo.com/ceara/ • http://www.jangadeiroonline.com.br/ • http://diariodonordeste.globo.com/ • http://www.opovo.com.br/ • http://www.cnews.com.br/
- 15. O QUE É WEBWRITING? • É um conjunto de técnicas que auxiliam na distribuição de conteúdo informativo em ambientes digitais. • Esta “distribuição” faz–se, por exemplo, pelas diversas camadas de um site, sendo a primeira camada a primeira página e, a segunda camada, as páginas que surgem a partir dos itens do menu principal – e assim por diante. • “Ambientes digitais”- Em webwriting, o campo de ação são intranets, CDs–ROM, wireless, e não apenas sites internet.
- 16. • Uma estratégia de SEO (Search Engine Optimization) perfeita é QUEBRA CABEÇA praticamente impossível. OU TEXTO • Cada motor de busca possui PERFEITO? um algoritmo diferente para classificar sua página e, como se não bastasse, esses algoritmos mudam com frequência pra evitar que os mesmos sites fiquem monopolizando o topo dos resultados de busca.
- 17. JACOB NILSEN & CIA • Jakob Nielsen que, em março de 1997, publicou em seu site – useit.com – o resultado da aplicação de testes voltados para o comportamento do texto no ambiente online. Ao provar que o usuário exige uma boa formatação de texto para a web, ele chamou a atenção para a necessidade de estudo e dedicação à área da informação digital. • Trabalha com Don Norman (jnd.org/), um engenheiro elétrico e psicólogo, que se autodenomina de designer para pessoas. Trabalhou para Apple e HP e hoje auxilia empresas de tecnologia a estruturar suas linhas de produtos e negócios. • E Bruce "Tog" Tognazzini (asktog.com) especialista em interação humano-computador. Tog era designer-chefe , Trabalhou na Apple no Grupo Interface Humana.
- 18. OUTROS AUTORES DO WEBWRITING • Crawford Kilian, autor do livro “Writing for the Web”, lançado em 1998, é considerado o “norte” do webwriting. Contudo, tanto o livro quanto os estudos de Kilian são focados no comportamento do "texto" em ambientes digitais, e não na informação como um todo. • De 1997/1998 para cá, porém, muitos outros profissionais acompanharam a evolução do webwriting, e hoje já estão à frente de Kilian & cia. Nos Estados Unidos, por exemplo, a “dama da persuasão”, Amy Gahran, assim como Nick Usborne Jonathan Price, o “rei das dicas”, são bons exemplos. O jornalista Nick Usborne (nickusborne.com/), que trabalha com um “mix” das idéias de Kilian e Gahran, é visto hoje como revelação nos EUA.
- 19. USABILIDADE Segundo Jacob Nielsen, o texto deve ser: • OBJETIVO • CONCISO • ESCANEÁVEL
- 20. USABILIDADE Segundo Nielsen, o tempo que o usuário utiliza para procurar algo numa página é de 26 segundos
- 21. VOCÊ TEM 26 SEGUNDOS PARA ME SEDUZIR!
- 25. Mas é preciso pensar na usabilidade do site. Como ele será lido mais rápido, com uma narrativa agradável que se adeque ao tempo disponível!! TECNOLOGIA NÃO É NADA SEM CONTEÚDO
- 26. EM AMBIENTES DIGITAIS O tempo e o espaço são “reduzidos”
- 27. O que você faz quando Tem pouco tempo e espaço?
- 28. O que você faz quando tem pouco tempo e espaço?
- 29. O que você faz quando tem pouco tempo e espaço?
- 30. O que você faz quando tem pouco tempo e espaço?
- 31. Principais parceiros >> Webdesigner >> Desenvolvedor >> Arquiteto da Informação >> Analista de Usabilidade São eles que irão dar a cara e o comportamento do seu conteúdo
- 32. Edição de Textos Produção Webwriting
- 33. OS TRÊS PRINCÍPIOS DA USABILIDADE • Nielsen recomenda escrever de modo objetivo, tentando ser criativo e persuasivo, destacando os pontos principais e conduzindo o leitor • OBJETIVIDADE • VISIBILIDADE • NAVEGABILIDADE
- 34. CARACTERÍSTICAS DO WEBJORNALISMO INTERATIVIDADE ATUALIZAÇÃO HIPERTEXTUALIDADE CONTÍNUA MEMÓRIA MULTIMIDIALIDADE PERSONALIZAÇÃO
- 35. OBJETIVIDADE • Ir direto ao ponto • Preferencialmente textos curtos • Não reprima seu texto • Se a informação pedir, use outros recursos: • Links • Podcasts • Galerias • Apresentações • Mapas • Videos • Infografias
- 36. CORTE SEM PENA!!
- 37. OBJETIVIDADE • Trabalhe uma ideia a cada parágrafo (se o raciocínio for longo, desdobre em mais de um parágrafo) • Planeje, fragmente, fracione, divida o conteúdo • em páginas, links, áreas, seções etc • Objetividade é dar a informação completa • Fazer isso depende do seu planejamento e da sua criatividade
- 39. RADICALIZAÇÃO DA PIRÂMIDE INVERTIDA • Blocos de conteúdos para facilitar a leitura e evitar excesso de informação • Coloque ideias diferentes em blocos de texto diferentes
- 40. PENSE O CONTEÚDO EM CAMADAS
- 41. VISIBILIDADE • Guidelines - para o usuário perceber o seu conteúdo • Blocos de conteúdos para facilitar a leitura e evitar excesso de informação • Coloque ideias diferentes em blocos de texto diferentes
- 43. TEXTO FUNÇÃO VISUAL • Dê destaque às informações mais importantes • Em mídias digitais, o texto também tem uma função visual
- 44. VISIBILIDADE Promova interação com o conteúdo Se precisar, seja “redundante • Essa imagem é do Museu da História do Computador • http://www.computerhisto ry.org/highlights/stevejobs/
- 45. NAVEGABILIDADE • Imagine-se com um guia turístico • Primeiro, capture a atenção e o interesse do usuário • Depois, dê a ele opções de saber mais dudasantanna.com.br
- 46. NAVEGABILIDADE • Evite excesso de links • Evite links para sites externos • Use textos que sejam autoexplicativos • Utilizar títulos de links que sejam autoexplicativos, com informações suficientes sobre o conteúdo apontado. • Apontar exatamente para o conteúdo descrito no link. • Não usar expressões como “Clique aqui”.
- 47. UM POUCO SOBRE LINKS • Em 1963, Theodor Holm Nelson, filósofo e professor da Universidade de Oxford , propôs que a leitura poderia ser uma experiência não-linear, ou seja, que novos conceitos e definições devem ser disponibilizados ao leitor à medida que ele necessite deles. O hiperlink ou, simplesmente, link, é o resultado direto disso: toda vez que se clica em um link aparece outra informação na tela. Assim sendo, O link, base de qualquer hipertexto, é anterior à internet, mas foi na rede que encontrou sua maior possibilidade de expressão Linkar” é uma palavra inglesa que quer dizer, literalmente, elo, ligação. • Assim sendo, os links são ligações ou passagens por meio das quais se pode saltar para outra parte • do mesmo documento (outra parte na mesma página) • de outro documento do mesmo site • de outro documento, em qualquer computador da rede • pode-se também, criar links para endereços de correio eletrônico • o link pode apontar para qualquer recurso disponível: uma imagem, um arquivo de som, um filme, etc. • Portanto, é dos links que vem o principal poder do HTML (e da Internet), pois permitem efetuar os saltos, ou seja a navegação. Ou seja, eles criam a possibilidade de acesso real à informação e à pesquisa em um volume de dados enorme, a uma velocidade nunca antes pensada.
- 48. TIPOS DE LINKS • Internal Links – Links internos, de páginas dentro do site linkando entre elas. • Outbound Links – Links do nosso site apontando para outros sites. Esse tipo de link faz com que os links internos da página passem menos pagerank para as páginas internas do site. Pagerank é uma avaliação da relevância da página. Essa relevância é divulgada em uma escala de zero a 10, o valor exibido na Barra de Ferramentas do Google, • Inbound Links – Links de fora do site apontando para o nosso site. Este tipo de link possui maior valor agregado. Isso porque supõe-se que alguém de fora está te “recomendando”, diferentemente do internal links, que é como se você estivesse se recomendando. • Reciprocal Links – Quando um site A aponta para um site B e B aponta para A. Esse tipo de link, se for muito constante, pode ser interpretado como manipulação pelos buscadores, tornando seu site passível de punição. • Paid Links – Links Pagos. Você faz um acordo com o outro site para que ele tenha um link para o seu. Muito mal visto pelos buscadores, e se as SERPs (Search Engine Results Page ou Página de resultados dos motores de busca ) te pegarem fazendo isso, pode ser que você sejam excluído das buscas. Evite. • Social Links – Links que vem de social bookmarks. Ex.: Digg, Via6, etc . Aumenta consideravelmente o número de links para a sua página. Fonte: http://www.mestreseo.com.br/link-building/tipos-de-links
- 49. NAVEGABILIDADE
- 50. OUTRAS DICAS • Perceba reações da audiência fazendo mudanças no conteúdo • Data Visualization : • http://fernandoribeiro.eti .br/2010/09/07/david- mccandless-the-beauty- of-data-visualization/ • http://www.ted.com/talk s/jonathan_harris_tells_t he_web_s_secret_stories. html
- 51. ATENÇÃO PARA ORTOGRAFIA E REVISÃO • Evite a Voz Passiva: • Ex: “O formulário deve ser preenchido” • Prefira a Voz Ativa • Ex: “Preencha o formulário.” • Use tempos verbais simples: : • Infinitivo • Presente do indicativo • Pretérito perfeito • Ex: “O objetivo é fazer com que você possa...” • Evite jargões, teasers e trocadilhos • Use as palavras que os usuários estão acostumados
- 52. VALORIZE A INTERAÇÃO • Promova interação com o conteúdo • Converse com o usuário • Pergunte sua opinião • Promova a avaliação do conteúdo • Reviews de usuários • Recomendações de usuários ajudam o conteúdo a servir de referência
- 53. - Pense como ele (redes sociais, msn, sites e blogs similares, comentários, etc...) ÉPOCA – Qual o ISTOÉ - Como VEJA - Como fazer segredo do sucesso explica o sucesso para se manter em dos seus livros entre dos seus livros? sintonia com os as adolescentes? jovens de hoje? Eu costumo conversar Eu simplesmente Acredito que haja grande com os adolescentes: tento escrever do identificação com minhas eu tenho amigos jeito que falo. Utilizei heroínas porque são jovens e, no meu site, meninas absolutamente lembranças da há espaço para que comuns, mas que vivem minha adolescência, os leitores deixem circunstâncias dos diários que mensagens, relatem extraordinárias. E elas escrevia e dos meus reagem ao que lhes seus problemas. sonhos e desejos da acontece exatamente época. como eu ou você reagiríamos.
- 54. LINGUAGEM DO PÚBLICO • Fale a linguagem do seu público • Escritores de sucesso focam em seu público • Na dúvida, use o tom semi-formal • Procure perceber cruzamentos de informações • “Esse assunto se assemelha com que outros e em que páginas?” • Use um tratamento PESSOAL • Use sempre a MESMA forma de tratamento • Economize palavras • Se você pode dizer algo em duas palavras, não use três
- 55. PERFIL PARA SER UM SOCIAL MEDIA • Perfil: 2,7 é média de anos de experiência dos profissionais de mídias sociais 80% têm um diploma universitário 92% ocupam uma posição de liderança na empresa Mais homens (64%) do que mulheres (36%) 100% tem uma conta no Twitter com uma média de 745 seguidores • Profissionais de sucesso: 58% são profissionais multidisciplinares e podem assumir várias atividades 46% estão dispostos a assumir riscos 45% são capazes de unir diferentes stakeholders dentro da empresa 38% relacionam as atividades entre todos os departamentos da empresa (Ver gráfico original) Fonte: http://www.webwriters.com.br/2012/06/o-perfil-dos-analistas-de-midias.html
- 56. TAREFINHA EXTRA Faça uma notícia escrita com foto sobre a aula. Escolha um personagem , fotografe e faça uma entrevista em vídeo.
- 57. FONTES/ BIBLIOGRAFIA • http://www.webwriters.com.br/ • http://jornalismomovel.blogspot.com.br/ • http://www.useit.com • http://www.governoeletronico.gov.br/biblioteca/arquivos/pa droes-brasil-e-gov-cartilha-de-redacao-web • http://webinsider.uol.com.br/ • http://www.mestreseo.com.br