3. Què entenem per DCC
• Desenvolupament Cultural Comunitari
• Construir comunitat per a potenciar el
desenvolupament social mitjantçant l’art
4. DCC:
Desenvolupament
Cultural Comunitari
• L’art pot ser una eina clau de
desenvolupament social
• La dinamització social pot vertebrar
processos col·laboratius capaços de
transformar una comunitat
5. Desenvolupament
Cultural Comunitari
• Objectius
• Fomentar l’autonomia
• Membres actius i amb poder decisori
6. Desenvolupament
Cultural Comunitari
• La creació artística:
• Facilita la comunicació emocional
• Potencia l’autoestima
• Enforteix els llaços comunitaris
7. Desenvoupament
Cultural Comunitari
• Dirigit a una comunitat específica
• Cerca el canvi real, mesurable.
8. Principis del DCC
• Creació Col·lectiva
• Saviesa de les multituds
• Educació emocional
• Ètica Comunitària
9. Qué és la creació
col·lectiva?
• Hi ha moltes formes de creació col·lectiva
• Cadascuna dins un context que li dóna
sentit
10. Qué és la creació
col·lectiva?
• Lúdica
• Metodològica
• Estètica
• Ètica
24. Utopia del
coneixement
• Software sense propietaris
25. Utopia auto-
organitzativa
• Drets per matemàtiques
26. La saviesa de les multituds
En el grup hi ha més intel·ligència que en els membres més
intel·ligents del grup
27. Multituds d’amateurs
contra experts
individuals
• Quants cèntims hi ha a la gerra?
28. Condicions per a la
saviesa de les multituds
• Hi ha molts exemples on les multituds es
comporten de forma estúpida, fins i tot
aberrant.
• Calen unes condicions -establertes per
Surowiecki, per a que aquesta saviesa sigui
possible
29. Condicions per a la
saviesa de les multituds
• Simplicitat en l’ús (l’algorisme de Google)
• Disseny funcional
• Establir processos d’agregació
• Cercles virtuosos de participació.
30. Condicions per a la
saviesa de les multituds
• Diversitat en el tipus de participants
• Individualisme metodològic
• Feedback implícit
• Meritocràcia (no totes les opinions
compten per igual)
31. Ètica de la creació
col·lectiva
• Dos models d’artista
• Artista com a creador
• Artista com a productor
32. Artista com a creador
• Tibor Kalman i el racisme a Colors
• Missatge unidireccional de valors
específics
33. Artista com a
productor
• Mongrel: Filtre per a transformar la raça
d’una fotografia.
• Valor d’autonomia i lliure interpretació
35. Aristòtil. Retòrica
• Emoció --> element bàsic per convéncer
algú
• Emoció --> Estat mental que té associat
plaer o dolor.
36. Descartes. Tractat de les
passions humanes
• Existència d'un nombre petit d'emocions
bàsiques que es combinen per generar tota
la paleta emocional.
42. De l’individu a la
comunitat
Tendències potenciadores de l’individualisme
Il·lustració: cerca individual de la llibertat
Romanticisme: el geni creador
Ciències: Individualisme metodològic
Ètica: Concepte negatiu de llibertat
43. Tensió comunitària
• La modernitat estableix una tensió entre:
• Ser membre d’una comunitat
• Establir-se com a individu
44. Límits a l’ètica individualista
• ¿Què resulta quan les conseqüències no m’afecten com a
individu?
45. Biopolítica
• Biopolitica: els problemes ètics,
epistemoloògics i ontològics relacionats
amb l’impacte del poder en la vida
humana i els processos reproductius.
• (Michel Foucault)
47. El Leviathan de Hobbes
• Unió de tots els súbdits com a cos del sobirà
• La nació s’immunitza contra la violència, l’estat l’únic capaç d
portar-la a terme.
48. Paradigma inmunitari
• Immunitas vs. Communitas
• Munus= Obligació, regal que es torna.
• El sentit original, legal, de “immunitat”.
49. L’holocaust nazi
• No es tracta d’un simple procés de “deshumanització”.
• Immunitzar la comunitat contra allò alié.
50. Paradigma immmunitari
• La Modernitat requereix subjectivitat
• La subjectivitat requereix immunitat
• La dialèctica individu/cos
51. Paradigma immunitari
• La maternitat com a immunitzador
• La reacció immune permet que creixi allò diferent
55. Les múltiples cares del
DCC
• Dues perspectives centrals
• Des de l’art
• Des de la inclusió social
56. Des de l’art
• L’objectiu central no és tant pràctic com
ideològic: transformar les mentalitats dels
individus.
• Disfrutar i participar de l’art és en si mateix
un valor
57. Des de la inclusió social
• Objectiu pràctic: canviar la comunitat
• L’art és vàlid en tant en quant facilita una
porta de comunicació amb la comunitat
58. Relació del DCC amb
altres disciplines
• Gestió cultural
• Treball social
• Dinamització cultural
• Art col·lectiu
• Artivisme
59. Gestió Cultural
• La gestió cultural incideix en la qüestió de
l’accés. Apropar la cultura a un major
nombre de gent
• El DCC treballa amb grups petits, cercant
una implicació directa
60. Treball Social
• L’element “art” no té una presència tan
important
• L’element “comunitat” no ha d’estar
necessàriament present
61. Dinamització socio-
cultural
• L’element comunitari no ha d’estar
necessàriament present
• L’element cultural té una dimensió
bàsicament lúdica, no és art, ni està lligat a
una cultura.
62. Què aporta el DCC
• Forta dimensió artística que possibilita
• Transmissió de valors mitjançant les
emocions
• Facilitar la construcció de múltiples
elements identitaris
• Construcció d’un concepte inclusiu de
comunitat