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言語学

      2011年7月28日
今日勉強すること

• 先週の復習
• 使役
  • 強制(きょうせい)使役
  • 許容(きょよう)使役
  • 不本意 (ふほんい)な許容使役
  • 無意志動詞の使役
• まとめ
直接受身(ちょくせつうけみ)

女の人は男の人に
  しかられた。
   直接受動文
 (じゅどうぶん)
            男の人は女の人を
               しかった。
                 能動文
             (のうどうぶん)
直接受身(ちょくせつうけみ)

            出来事

男の人               女の人
            影響
• 影響(えいきょ         • 影響(えいきょ
            しかる
う)を与える人           う)を受ける人
間接(かんせつ)受身


田中さんは事故で弟に死なれた。



私は昨日雨に降られて、かぜをひいた。


私はゆうべ一晩じゅう隣(となり)の人にピアノを弾
(ひ)かれて寝られなかった。
間接(かんせつ)受身


出来事
田中さん
       影響   田中さん
の弟の死
間接(かんせつ)受身
能動文(のうどうぶん)がない受動文(じゅどうぶん)



ガ格になる人が出来事の外にいる。



出来事の中の補語(ほご)は1つでも2つでもいい。



自動詞でも他動詞でもいい
中間的な受身

ニサンサラさんはサンダミニさんに頭を殴(なぐ)られた。




田中さんは泥棒(どろぼう)にさいふを盗(ぬす)まれた。




モハマッドさんはテロリストに弟を殺(ころ)された。
直接受身   中間的な受身


体の部分      ×      ◎
 持ち物     ○       ◎
         ◎       ◎
親族(しんぞ
 く)・知人
 (ちじん)
どんな時に受身を使うか?
• 動作(どうさ、action)をする人が分からない場
 合。

• 影響(えいきょう)を受ける人が与(あた)える
 人より親しい場合。

• 文の中の主語を統一(とういつ)したいばあい。

• 迷惑(めいわく)な気持ちを表したい場合。
視点(してん)

出来事の中の人、ものの
中に身近(みじか)な人・も
の立場からその出来事を
見る。
ボイス
(voice)2


           使役
使役の意味を表す
形態素(けいたいそ)は
何?
Ⅰグループ kakaseru

Ⅱグループ tabesaseru
      kisaseru
Ⅲグループ saseru
      kosaseru
Ⅰグループ kakaseru

Ⅱグループ tabesaseru
      kisaseru
Ⅲグループ saseru
      kosaseru
Ⅰグループ kakaseru

Ⅱグループ tabesaseru
      kisaseru
Ⅲグループ saseru
      kosaseru
Ⅰグループ kakaseru

Ⅱグループ tabesaseru
      kisaseru
Ⅲグループ saseru
      kosaseru
使役って
どんな文ですか。
110728 grammatical category_02_slides
先生が学生に
日記を書かせ
た。
先生が学生に日記を

書かせた。
先生が学生に日記を
使役主
書かせた。
先生が学生に日記を
使役主 行動主
書かせた。
出来事

          学生
先生   影響
          日記を書く
出来事
使役主          行動主
ガ格     影響   (ニ格・ヲ
(主語)          格)
視点
(してん)        出来事
 使役主          行動主
 ガ格     影響   (ニ格・ヲ
 (主語)          格)
先生が学生に日記を

書かせた。
先生が学生に日記を
         必須
        (ひっす)
書かせた。    補語
先生が学生に日記を
  行動主    必須
        (ひっす)
書かせた。    補語
同じ文の中に2つの
「を」は使えない。
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先生は子どもを

遊ばせた。
先生は子どもを

遊ばせた。
自動詞
先生は子どもを
      行動主

遊ばせた。
自動詞
先生は子どもを

遊ばせた。
自動詞
先生は子どもを

遊ばせた。
自動詞=ヲ格が必須
(ひっす)補語ではない。
先生は子どもを
    行動主=ヲ格
遊ばせた。
自動詞=ヲ格が必須
(ひっす)補語ではない。
使役の種類
強制(きょうせい)使役
許容(きょよう)使役
不本意(ふほんい)な許容使役
無意志動詞の使役
強制(きょうせい)
使役

先生が学生に日記を書か
せた。
許容(きょよう)使役


先生は子どもを

遊ばせた。
強制(きょうせい)
使役の文




            許容(きょよう)
            使役の文
強制(きょうせい)
使役の文

 作ってみよう!!
            許容(きょよう)
            使役の文
不本意(ふほんい)な
許容(きょよう)使役
不本意(ふほんい)な
許容(きょよう)使役
不本意(ふほんい)な
  許容(きょよう)使役
両親の離婚(りこん)がエレン
さんに犯罪(はんざい)を起こさ
せた。
不本意(ふほんい)な
  許容(きょよう)使役
両親の離婚(りこん)がエレン
さんに犯罪(はんざい)を起こさ
せた。
不本意(ふほんい)な
  許容(きょよう)使役
両親の離婚(りこん)がエレン
  原因
さんに犯罪(はんざい)を起こさ
せた。
不本意(ふほんい)な
  許容(きょよう)使役
両親の離婚(りこん)がエレン
  原因
さんに犯罪(はんざい)を起こさ
せた。
不本意(ふほんい)な
  許容(きょよう)使役
両親の離婚(りこん)がエレン
  原因
さんに犯罪(はんざい)を起こさ
       結果
せた。
視点
(してん)          出来事
             エレンさんの
両親の離婚
        影響   犯罪(はんざい)
 原因
               結果
作ってみよう!!



   不本意(ふほんい)な許容
   (きょよう)使役の文
無意志動詞の使役
無意志動詞の使役
無意志動詞の使役


   お兄ちゃんは弟
    を笑わせた。
無意志動詞の使役


   お兄ちゃんは弟
    を笑わせた。
     無意志動詞
視点
(してん)         出来事


お兄ちゃん   影響   弟が笑う
無意志動詞の使役
無意志動詞の使役

  ワーサナーさんは
  懐中電灯 (かいちゅうでん
  とう)を光らせた。
無意志動詞の使役

  ワーサナーさんは
  懐中電灯 (かいちゅうでん
  とう)を光らせた。
     無意志動詞
視点
(してん)          出来事

ワーサナー   影響   懐中電灯(かい
          ちゅうでんとう)
 さん   つける   が光る
無意志動詞の使役
無意志動詞の使役


 スバーシニさんは野
 菜をくさらせた。
無意志動詞の使役


 スバーシニさんは野
 菜をくさらせた。
    無意志動詞
無意志動詞の使役
無意志動詞の使役

   私は駅まで
   車を走らせた。
無意志動詞の使役

   私は駅まで
   車を走らせた。
   もの
作ってみよう!!



    無意志動詞の使役文
まとめ
使役の意味を表す形態素
Ⅰグループ kakaseru

Ⅱグループ tabesaseru
      kisaseru
Ⅲグループ saseru
      kosaseru
視点
(してん)        出来事
 使役主          行動主
 ガ格     影響   (ニ格・ヲ
 (主語)          格)
ヲ格が必須補語
→行動主はニ格
ヲ格が必須補語
→行動主はニ格


  同じ文の中に2つの
  「を」は使えない。
ヲ格が必須補語ではない




    →行動主はヲ格
使役の種類
強制(きょうせい)使役
許容(きょよう)使役
不本意(ふほんい)な許容使役
無意志動詞の使役
お疲れ様でした!!
また来週

  私は今日から月曜日まで
    日本へ行きます。

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