SlideShare a Scribd company logo
หมอ แพทย์
ภาษาพูด และ ภาษาเขียน
ภ
ภาษาเขียน คือ ภาษาเขียนที่ลักษณะเคร่งครัด ในหลัก
ทางภาษา หรือเรียกว่า ภาษาแบบแผน
ภาษาพูด คือ ภาษาเฉพาะกลุ่ม หรือเรียกว่า ภาษาปาก
เช่น พวกภาษากลุ่มวัยรุ่น บางครั้งฟังแล้วดูไม่สุภาพ มักใช้พูด
ระหว่างคนที่สนิทสนมกันมาก ๆ
ภ
1.คําสรรพนาม
2.
3.
4.
5.
6.
การใช้หางเสียง
การใช้ไม้ยมก
การใช้คําอุทานเสริมบท
การย่อคํา
การตัดคํา
ความแตกต่างของภาษาพูดและภาษาเขียน
แบบฝึกหัด จงเปลี่ยนภาษาพูดต่อไปนี้ให้เป็นภาษาเขียน
1. หมา = สุนัข
2. ตังค์ = เงิน
3. ยังไง = อย่างไร
4. เป็นไง = เป็นอย่างไร
5. แมงวัน = แมลงวัน
6. ไฟไหม้
7. ทีวี
8. ปวดหัว
9. กิน
10. ตาย
= เพลิงไหม้
= โทรทัศน์
= ปวดศีรษะ
= ทาน รับประทาน
= เสียชีวิต ถึงแก่กรรม
ระดับภาษา
ระดับ
ภาษา
ระดับภาษา คือ การนําภาษาพูดและภาษาเขียนมาใช้ใน
การสื่อสาร เพื่อให้เหมาะสมกับโอกาส บุคคล และสถานที่
ที่แตกต่างกัน ย่อมมีการใช้ภาษาที่แตกต่างกัน
ความรู้เกี่ยวกับระดับภาษาช่วยให้สามารถพูดและเขียน
ภาษาไทยได้ถูกต้องเหมาะสมเป็นที่เข้าใจและพอใจ ทั้งฝ่ายผู้ส่ง
สาร และผู้รับสาร
การแบ่งระดับภาษา ภาษาอาจแบ่งเป็นระดับต่าง ๆ ได้หลายวิธี เช่น
การแบ่งระดับภาษา
ระดับที่เป็นทางการ ระดับที่ไม่เป็นทางการ
ระดับแบบแผน
ระดับกึ่งแบบแผน
ระดับไม่เป็นแบบแผน
ระดับพิธีการ ระดับทางการ ระดับสนทนา
ระดับกึ่งทางการ
ระดับกันเอง
ระดับภาษา
ระดับพิธีการ100%
ระดับทางการ75%
ระดับกึ่งทางการ50%
ระดับสนทนา25%
ระดับกันเอง
<25%
ภาษาเขียน
ภาษาเขียนปนพูด
ภาษาพูด
ภาษาพูด
ภาษาเขียน
ระดับพิธีการ
***ความสุภาพ100%
***ภาษาเขียน
-งานระดับชาติ
-การกล่าวเปิด ปิดการประชุม
-การกล่าวรายงานในพิธีการต่าง ๆ
-ผู้ส่งสารระดับนี้มักเป็นคนสําคัญหรือมีตําแหน่งสูง
-ส่วนใหญ่ผู้ส่งสารเป็นผู้กล่าวฝ่ายเดียว ไม่มีการโต้ตอบ
-ผู้กล่าวมักต้องเตรียมบทล่วงหน้าและมักนําเสนอด้วยการอ่านต่อหน้า
ที่ประชุม
ภาษาระดับทางการ
***ความสุภาพ 75%
***ภาษาเขียน
-งานหน่วยงานราชการ
-ตําราวิชาการ
-การอภิปรายใหญ่
-การเขียนร่างกฎหมาย
-หนังสือที่ใช้ติดต่อกับทางราชการหรือในวงธุรกิจ
ภาษาระดับกึ่งทางการ
***ความสุภาพ 50%
***ภาษาเขียนปนพูด
-การอภิปรายกลุ่ม
-ภาษาวิทยุ โทรทัศน์ ข่าว บทความหนังสือพิมพ์
-การติดต่อธุรกิจ
-การสอนในห้องเรียน
ภาษาระดับสนทนา
**** ความสุภาพ 25%
**** ภาษาพูด
-ภาษาระดับนี้มักใช้ในการสนทนา
-การพูดคุยกับเพื่อนร่วมงาน
-การพูดคุยในสถานที่ที่ไม่ส่วนตัว
-การเขียนเว็บบล็อกส่วนตัว
-การเขียนจดหมายส่วนตัว
ภาษาระดับกันเอง
***ความสุภาพ <25%
***ภาษาพูด
-ภาษาระดับนี้มักใช้กันในครอบครัวหรือระหว่างเพื่อนสนิท
-สถานที่ใช้มักเป็นพื้นที่ส่วนตัว
-เนื้อหาของสารไม่มีขอบเขตจํากัด
-ภาษาถิ่น คําสแลง คําหยาบ
-ใช้สรรพนามกันเอง
-มักใช้ในการพูดจากัน ไม่นิยมบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษรยกเว้น
นวนิยายหรือเรื่องสั้นบางตอนที่ต้องการความเป็นจริง
ระดับภาษา โอกาสและสถานที่ ลักษณะภาษาที่ใช้
1. พิธีการ
การเปิดประชุม กล่าวรายงาน การกล่าวสุนทรพจน์
การกล่าวต้อนรับการกล่าวอวยพร
มีลักษณะพิธีรีตอง ภาษาไพเราะ สละสลวย
2. ทางการ
การอภิปรายหรือการประชุม รายงานวิชาการ
ประกาศทางการ จดหมายราชการ จดหมายธุรกิจ
ภาษาทางการ ถ้อยคําตรงไปตรงมา มีศัพท์เทคนิค
หรือศัพท์วิชาการบ้าง
3. กึ่งทางการ
การประชุมกลุ่มย่อย การอภิปราย การเสาวนา
การบรรยายในห้องเรียน
ใช้ภาษาเขียน แต่มีภาษาพูดแทรกอยู่บ้าง
4. สนทนา
บทความแสดงความคิดเห็นในนิตยาสารหรือ
หนังสือพิมพ์รายการสาระบันเทิงทางโทรทัศน์
การปรึกษาหารือกัน
ใช้ภาษาพูดและสุภาพ การสนทนาโต้ตอบไม่
เกิน 5 คน ในสถานที่ไม่ใช่ส่วนตัว
5. กันเอง
การสนทนาเรื่องส่วนตัว การทักทายระหว่างเพื่อน
สนิท
ใช้ภาษาพูด อาจมีคําคะนองหรือภาษาถิ่นใช้ใน
วงจํากัด
ข้อสังเกตความลดหลั่นของระดับภาษา
1.
2. 4.
คําสรรพนาม
คําวิเศษณ์
คํานาม
คํากริยา
3.
โอกาส และสถานที่
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกใช้ระดับภาษา
สัมพันธภาพระหว่างบุคคล
ลักษณะของเนื้อหา
สื่อที่ใช้
แบบฝึกหัด
1 เชื้อไม่ทิ้งแถว แนวไม่ทิ้งตระกูล
1. สํานวนข้อใดชี้ให้เห็นว่าภาษาไทยเป็นภาษาที่มีระดับ
มะพร้าวตื่นดก ยาจกตื่นมี
สําเนียงส่อภาษา กิริยาส่อสกุล
คนยากว่าผี คนมีว่าศพ
3
2
4
1 การประชุมกลุ่มหรืออภิปรายกลุ่ม
2. ภาษาระดับพิธีการใช้เนื่องในโอกาสใด
การเขียนจดหมายระหว่างเพื่อน บทความในหนังสือพิมพ์บันเทิง
การกล่าวรายงานในพิธีมอบปริญญาบัตร
3
2
4
1 ผู้ส่งสาร
3. ระดับภาษาที่ใช้ในการสื่อสารนั้นขึ้นอยู่กับข้อใด
ผู้รับสาร
ตัวสาร
ตัวบุคคล และโอกาส
3
2
4
1 ฉันขอไปด้วยคนนะ
4. ประโยคในข้อใดไม่ใช่ภาษาพูด
ฉันไม่มีเงินในโทรศัพท์สักบาท เรื่องนี้เธอพอจะรู้แล้วใช่ไหม
ท่านต้องการไปเที่ยวเชียงใหม่
จริงหรือ
3
2
4
1 เมื่อวานมีคนมาที่นี่เยอะแยะ
5. ประโยคในข้อใดเป็นภาษาเขียน
พรุ่งนี้เจอกันแปดโมงเช้า เธอทํายังไงถึงเรียนเก่งมากๆ
คุณแม่ซื้อคอมพิวเตอร์ให้ฉันเมื่อวานนี้
3
2
4
1 ขณะนี้กรณีดังกล่าวทางคณะกรรมการได้พิจารณาเรียบร้อยแล้ว
6. ข้อใดใช้ภาษาต่างระดับจากข้ออื่น
เมื่อต้องเผชิญหน้ากับอันตราย สติเท่านั้นที่สามารถประคองชีวิตได้
การฌาปนกิจนายสมพงษ์ หล่อทอง กําหนดขึ้นในวันพรุ่งนี้
พวกเราได้ดําเนินการส่งเอกสารแล้วเสร็จ ขณะนี้อยู่ในขั้นตอนการพิจารณา
3
2
4
1 คณะของกระผม รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้รับเกียรติร่วมพิธีวิวาห์ในครั้งนี้
7. ข้อใดใช้ภาษาต่างระดับปนกัน
รถโดยสารประจําทางของบริษัทกวางดาวมีผู้นิยมใช้บริการจํานวนมาก
โรงภาพยนตร์คือสถานที่ ที่ห้ามนําสุนัขหรือสัตว์เลี้ยงเข้าไป
บุตรของท่านได้ก่อเหตุทะเลาะวิวาทในสถานศึกษาครั้งที่สองแล้วครับ
3
2
4
1 ในระยะนี้จะมีเต่ามาวางไข่ที่ชายฝั่งทะเลวันละหลายตัว
8. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ
เพื่อความสะดวกในการเบิกจ่าย อาจขออนุมัติถัวกันไปทุกรายการก็ได้
ในหน้าหนาวจะมีนักท่องเที่ยวมาชมทัศนียภาพที่นี่เป็นจํานวนมาก
เขาได้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงแห่งหนึ่ง
3
2
4
1 ระดับทางการ
9. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด
“คุณเกษมเป็นผู้ที่มีมนุษยสัมพันธ์ดี มีความรู้ความสามารถ และช่วยสร้างความเจริญแก่
หน่วยงานนี้มาไม่น้อย จนเป็นที่รักใคร่ของพวกเราทุกคน เราเสียดายที่คุณเกษมจะไม่ได้ร่วมงาน
กับเราอีก แต่ก็ยินดีที่ท่านได้เลื่อนตําแหน่งมีความก้าวหน้าในอาชีพ”
ระดับสนทนา ระดับกันเอง
ระดับกึ่งทางการ
3
2
4
1 เคล็ดลับการทําต้มยํากุ้งให้อร่อยคือการใส่เนื้อสัตว์เมื่อนํ้าเดือด
10. การใช้ภาษาในข้อใดเหมาะสมที่จะใช้ในการเขียนรายงานทางวิชาการ
การจราจรแถวสะพานปิ่นเกล้าติดขัดมาก โดยเฉพาะในเวลาเช้าและเย็น
หลังจากผ่าตัดได้ 1 สัปดาห์ อาการป่วยของเขาก็ค่อยยังชั่วขึ้น
กีฬาช่วยขจัดความเครียด ทั้งยังช่วยเสริมสร้างจิตใจให้เข้มแข็ง
3
2
4

More Related Content

PDF
Lingua brasileira de sinais libras aula 9
PDF
L’intervista per parlare con le persone.
PPT
ภาษาพูด ภาษาเขียน
PDF
Week 2 of WS4T
PDF
PPT
ระดับของภาษา
PPTX
PPT
ธรรมชาติของภาษา
Lingua brasileira de sinais libras aula 9
L’intervista per parlare con le persone.
ภาษาพูด ภาษาเขียน
Week 2 of WS4T
ระดับของภาษา
ธรรมชาติของภาษา

Similar to 12 ระดับภาษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่1-2 (20)

PDF
ลักษณะภาษาไทย
PPT
ระดับของภาษา
PDF
การอ่าน
PPT
ลักษณะภาษาไทย
PPT
การใช้ภาษาเพื่อสื่อสารในการปฏิบัติการสอน
DOC
สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ หลักสูตรแกนกลาง
DOC
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
DOC
บทที่ ๒.๒
PDF
ธรรมชาติของภาษา
PDF
ธรรมชาติของภาษา
PDF
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
PDF
presentation การพูดให้สัมฤทธิ์ผล ภาษาไทย
PPT
Radio Script Concept
PDF
เรียงความ
PDF
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
DOC
ข้อสอบความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
PDF
ภาษาไทย ปลาย
ลักษณะภาษาไทย
ระดับของภาษา
การอ่าน
ลักษณะภาษาไทย
การใช้ภาษาเพื่อสื่อสารในการปฏิบัติการสอน
สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ หลักสูตรแกนกลาง
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
บทที่ ๒.๒
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
presentation การพูดให้สัมฤทธิ์ผล ภาษาไทย
Radio Script Concept
เรียงความ
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ข้อสอบความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
ภาษาไทย ปลาย
Ad

12 ระดับภาษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่1-2