عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014

‫النتقالية‬ ‫الحركات‬
‫الحصيلة‬ ،‫المرتكزات‬
‫والفاق‬
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مديرية‬‫الرطر‬ ‫وتكوين‬‫المندمج‬ ‫التدبير‬ ‫-قطب‬
‫البشرية‬ ‫للموارد‬
-‫النتقالية‬ ‫الحركات‬ ‫-قسم‬
‫دجنبر‬2014

2
‫المحتويات‬
◄‫النتقالية؛‬ ‫الحركات‬ ‫مرتكزات‬
◄‫التعليمية؛‬ ‫النتقالية‬ ‫الحركة‬
◄‫؛‬ ‫الدارية‬ ‫الحركة‬
◄‫الرطر؛‬ ‫باقي‬ ‫حركات‬
◄‫الحركة‬ ‫و‬ ‫الجهوية‬ ‫الحركة‬
‫و‬ ‫الفائض‬ ‫تدبير‬ ‫عملية‬ ‫و‬ ‫المحلية‬
‫الخصاص؛‬

3
‫التنتقالية‬ ‫الحركات‬ ‫مرتكزات‬
‫التنتقالية‬ ‫الحركات‬ ‫تستند‬:‫التالية‬ ‫المرتكزات‬ ‫على‬
•‫منتظم‬ ‫و‬ ‫قار‬ ‫تمدرس‬ ‫ففي‬ ‫التلميفذ‬ ‫و‬ ‫التلميذات‬ ‫حفق‬ ‫ضمان‬
‫الدراسية؛‬ ‫السنة‬ ‫طيلة‬
•‫العمليات؛‬ ‫مختلف‬ ‫تنظيم‬ ‫في‬ ‫الشفافية‬ ‫ضمان‬
•‫المترشحين؛‬ ‫و‬ ‫المترشحات‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫الفرص‬ ‫تكافؤ‬ ‫ضمان‬
•‫المناطق؛‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫التربوي‬ ‫التوازن‬ ‫ضمان‬
•‫والادارية؛‬ ‫التعليمية‬ ‫الطر‬ ‫استقرار‬ ‫ضمان‬
•‫مختلف‬ ‫ففي‬ ‫الحديثفة‬ ‫التكنولوجيفة‬ ‫الوسفائل‬ ‫اسفتعمال‬ ‫تكريفس‬
.‫العمليات‬

4
‫التعليمية‬ ‫التنتقالية‬ ‫الحركة‬
‫مفن‬ ‫أكثفر‬ ‫سفنويا‬ ‫فيهفا‬ ‫يشارك‬50‫الخدمة‬ ‫خلل‬ ‫مفن‬ ‫إجراؤهفا‬ ‫يتفم‬ ‫و‬ (‫)ة‬ ‫مشارك‬ ‫ألفف‬
‫لفرااد‬ ‫الجتماعية‬ ‫الوضعية‬ ‫العتبار‬ ‫بعين‬ ‫وتأخذ‬ .‫التنتقالية‬ ‫بالحركات‬ ‫الخاصة‬ ‫اللكتروتنية‬
:‫ب‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫التعليمية‬ ‫السرة‬
‫)المساواة‬ ‫بالزوج‬ ‫اللتحاق‬ ‫طلبات‬ ‫جاتنب‬ ‫إلى‬ ‫بالزوجة‬ ‫اللتحاق‬ ‫لطلبات‬ ‫الولوية‬ ‫إعطاء‬
‫بالزوجة(؛‬ ‫و‬ ‫بالزوج‬ ‫اللتحاق‬ ‫طلبات‬ ‫في‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬
‫تفوق‬ ‫المنصفب‬ ‫ففي‬ ‫أقدميفة‬ ‫علفى‬ ‫المتوفريفن‬ ‫تمكيفن‬13‫بعد‬ ‫الولويفة‬ ‫امتياز‬ ‫مفن‬ ‫سفنة‬
‫بالزواج؛‬ ‫اللتحاقات‬
‫أو‬ ‫لل ب‬ ‫الخاصة‬ ‫التحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ (‫طفل)ة‬ ‫كل‬ ‫نقط(عن‬ ‫)أربع‬ ‫المتياز‬ ‫نقط‬ ‫منح‬
‫)ة(؛‬ ‫المشارك‬ ‫ال م‬
‫سسنه‬ ‫يتجاوز‬ ‫ل‬ ‫طفسل‬ ‫كسل‬ ‫عسن‬ ‫امتياز‬ ‫نقطسة‬ ‫منسح‬18‫للمشاركات‬ ‫بالنسبة‬ ‫سسنة‬
.(‫بالزوج)ة‬ ‫اللتحاق‬ ‫بطلبات‬ ‫والمشاركين‬

5
‫التعليمية‬ ‫التنتقالية‬ ‫الحركة‬
:‫التالية‬ ‫الجتماعية‬ ‫للحالت‬ (‫نقط‬ ‫)عشر‬ ‫المتياز‬ ‫نقط‬ ‫منح‬
‫النيابة‬ ‫خارج‬ ‫أسرتها‬ ‫سكنى‬ ‫مقر‬ ‫إلى‬ ‫النتقال‬ ‫في‬ ‫الراغبة‬ ‫العازبة‬ ‫الستاذة‬
‫بها؛‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬
‫خارج‬ ‫أسرتها‬ ‫سكنى‬ ‫مقر‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫في‬ ‫الراغبة‬ ‫الرملة‬ ‫أو‬ ‫المطلقة‬ ‫المرأة‬
‫بها؛‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫النيابة‬
‫عن‬ ‫أتحدهم‬ ‫سن‬ ‫أو‬ ‫سنهم‬ ‫يزيد‬ ‫ل‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫بابن‬ ‫المتكفل‬ ‫الرمل‬ ‫أو‬ ‫المطلق‬
18‫الصلية؛‬ ‫نيابته‬ ‫خارج‬ ‫النتقال‬ ‫في‬ ‫والراغب‬ ‫سنة‬
‫عين‬ ‫الذي‬ ‫سفابقا‬ ‫البتدائفي‬ ‫التعليفم‬ ‫أسفتاذ‬ ‫أفو‬ ‫سفابقا‬ ‫العداادي‬ ‫التعليفم‬ ‫أسفتاذ‬
‫الرجوع‬ ‫يواد‬ ‫والذي‬ ،‫الصلية‬ ‫تنيابتفه‬ ‫خارج‬ ‫التأهيلفي‬ ‫الثاتنوي‬ ‫التعليفم‬ ‫كأسفتاذ‬
‫إليها؛‬
‫بطلب‬ ‫المشاركفة‬ ‫شروط‬ ‫علفى‬ ‫المتوففر‬ ‫غيفر‬ ‫أفو‬ ‫بيفت‬ ‫بربفة‬ ‫المتزوج‬ ‫السفتاذ‬
‫بالزوجة؛‬ ‫اللتحاق‬
‫التي‬ ‫النيابفة‬ ‫خارج‬ ‫للتنتقال‬ ‫مزادوج‬ ‫بطلفب‬ ‫المشاركيفن‬ ‫السفتاذة‬ ‫و‬ ‫السفتاذ‬
.‫بها‬ ‫يعملن‬

6
‫لسنة‬ ‫التعليمية‬ ‫التنتقالية‬ ‫الحركة‬ ‫حصيلة‬2014
‫المجموع‬ ‫التقني‬ ‫التأهيلي‬ ‫الدعدادي‬ ‫التبتدائي‬
‫السلك‬
53299 308 8343 8147 36501
‫المشاركون‬
6745 44 2512 1858 2331 ‫العدد‬
‫المستفيدون‬
12.65 14.28 30.10 22.80 6.38 ‫النسبة‬
:‫العامة‬ ‫التستفادة‬ ‫و‬ ‫المشاركة‬

7
‫بالزوج‬ ‫باللتحاق‬ ‫الخاصة‬ ‫التستفادة‬ ‫و‬ ‫المشاركة‬
‫المجموع‬ ‫التقني‬ ‫التأهيلي‬ ‫الدعدادي‬ ‫التبتدائي‬
‫السلك‬
8062 40 872 1177 5973 ‫المشاركات‬
1813 9 480 497 827 ‫العدد‬
‫المستفيدات‬
22.48 22.50 55.04 42.22 13.84 ‫النسبة‬
‫بالزوج‬ ‫باللتحاق‬ ‫الخاصة‬ ‫التستفادة‬ ‫و‬ ‫المشاركة‬‫ة‬
‫المجموع‬ ‫التقني‬ ‫التأهيلي‬ ‫الدعدادي‬ ‫التبتدائي‬ ‫السلك‬
1263 12 336 216 699 ‫المشاركون‬
592 2 229 126 235 ‫العدد‬
‫المستفيدون‬
46.87 16.66 68.15 58.33 33.61 ‫النسبة‬

8
‫الجهة‬ ‫خارج‬ ‫و‬ ‫داخل‬ ‫المشاركين‬ ‫توزيع‬
‫المجموع‬ ‫الجهة‬ ‫خارج‬ ‫الجهة‬ ‫داخل‬ ‫المؤتسسة‬ ‫في‬ ‫الدقدمية‬
36499 9487 27012 ‫البتدائي‬
8145 3192 4953 ‫الدعدادي‬
8649 4724 3925 ‫التأهيلي‬
53293 17403 35890 ‫المجموع‬
‫الجهة‬ ‫داخل‬ ‫المشاركة‬ ‫نسبة‬ ‫تمثل‬,67 35%

9
‫الجهة‬ ‫خارج‬ ‫و‬ ‫داخل‬ ‫المستفيدين‬ ‫توزيع‬
‫المجموع‬ ‫الجهة‬ ‫خارج‬ ‫الجهة‬ ‫داخل‬ ‫المؤتسسة‬ ‫في‬ ‫الدقدمية‬
2331 1091 1240 ‫البتدائي‬
1858 1125 733 ‫الدعدادي‬
2556 1640 916 ‫التأهيلي‬
6745 3856 2889 ‫المجموع‬

‫الدارية‬ ‫الحركات‬
10
‫المادة‬ ‫حددت‬92‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫بموظفي‬ ‫الخاص‬ ‫الساسي‬ ‫النظام‬ ‫من‬
:‫كالتالي‬ ‫وهي‬ ‫التربوية‬ ‫الدارة‬ ‫مهام‬ ‫لتقلد‬ ‫المؤهلة‬ ‫الفئات‬ ‫الوطنية‬
‫التدريس‬ ‫هيأة‬ ‫أطر‬
‫التربوي‬ ‫والتوجيه‬ ‫التخطيط‬ ‫هيأة‬
‫التربويون‬ ‫الملحقون‬
‫والدارة‬ ‫القتصاد‬ ‫ملحقو‬
‫العدادي‬ ‫الثانوي‬ ‫للتعليم‬ ‫التربويون‬ ‫المفتشون‬
.‫التأهيلي‬ ‫الثانوي‬ ‫للتعليم‬ ‫التربويون‬ ‫المفتشون‬

‫الدارية‬ ‫الحركات‬
:‫تم‬ ‫بحيث‬ ‫الدارية‬ ‫الحركة‬ ‫مكننة‬
‫طلبات‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫ية‬‫التربو‬ ‫الدارة‬ ‫طر‬‫أ‬ ‫يع‬‫جم‬ ‫ين‬‫تمك‬
‫هذه‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ة‬‫ةة‬‫المشارك‬ ‫طلبات‬ ‫و‬ ‫ةةة‬‫ب‬‫الرغ‬ ‫ةنةة‬‫ع‬ ‫ةبةةير‬‫التع‬
‫تم‬ ‫تي‬ ‫ال‬ ‫ية‬ ‫اللكترون‬ ‫بة‬ ‫البوا‬ ‫عبر‬ ‫سهم‬ ‫بأنف‬ ‫كة‬ ‫الحر‬
‫الغرض؛‬ ‫لهذا‬ ‫إعدادها‬
‫مناصب‬ ‫يع‬ ‫جم‬ ‫سناد‬ ‫إ‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫في‬ ‫ين‬ ‫المشارك‬ ‫ين‬ ‫تمك‬
‫في‬ ‫ة‬‫ة‬‫ةة‬‫المشارك‬ ‫طلبات‬ ‫ةةة‬‫ئ‬‫تعب‬ ‫ةنةة‬‫م‬ ‫ةةة‬‫ي‬‫التربو‬ ‫الدارة‬
‫التي‬ ‫ية‬‫اللكترون‬ ‫بة‬‫البوا‬ ‫عبر‬ ‫سهم‬‫بأنف‬ ‫كة‬‫الحر‬ ‫هذه‬
‫الغرض؛‬ ‫لهذا‬ ‫إعدادها‬ ‫تم‬
‫المصادقة‬ ‫ةنةة‬‫ة‬‫م‬ ‫النيابات‬ ‫و‬ ‫الكاديميات‬ ‫ةنة‬‫ة‬‫ي‬‫تمك‬
‫نفس‬ ‫ةقة‬‫ي‬‫طر‬ ‫ةنةة‬‫ع‬ ‫الطلبات‬ ‫هذه‬ ‫ةىة‬‫ل‬‫ع‬ ‫ةةة‬‫ي‬‫اللكترون‬
.‫البوابة‬11
‫سنة‬ ‫مستجدات‬2014:

12
‫الخا‬ ‫القفقية‬ ‫الحركة‬‫ص‬‫العمومي‬ ‫التعليم‬ ‫بمؤسسات‬ ‫الدراسة‬ ‫وبمديري‬ ‫بالمديرين‬ ‫ة‬ :
‫المستفيدون‬ ‫المشاركون‬
‫السلك‬
667 2246 ‫البتدائي‬
173 345 ‫إعدادي‬
98 181 ‫تأهيلي‬
938 2772 ‫المجموع‬
‫العمومي‬ ‫التعليم‬ ‫بمؤسسات‬ ‫الدراسة‬ ‫مدير‬ ‫ومنصب‬ ‫مدير‬ ‫منصب‬ ‫إسناد‬ ‫:حركة‬
‫منصب‬ ‫من‬ ‫المستفيدون‬ ‫منصب‬ ‫على‬ ‫المتبارون‬
‫السلك‬‫الدراسة‬ ‫مدير‬ ‫مدير‬ ‫الدراسة‬ ‫مدير‬ ‫مدير‬
380 5748 ‫التبتدائي‬
101 240 ‫إعدادي‬
6 65 8 162 ‫تأهيلي‬
552 6150 ‫المجموع‬
‫لسنة‬ ‫الدارية‬ ‫الحركات‬ ‫حصيلة‬2014

13
‫الثانوي‬ ‫التعليم‬ ‫بمؤسسات‬ ‫الغشغال‬ ‫ورؤساء‬ ‫العامين‬ ‫والحراس‬ ‫للنظار‬ ‫النتقالية‬ ‫:الحركة‬
‫الثانوي‬ ‫التعليم‬ ‫بمؤسسات‬ ‫الغشغال‬ ‫ورئاسة‬ ‫العامة‬ ‫الحراسة‬ ‫مناصب‬ ‫إسناد‬ ‫:حركة‬
‫لسنة‬ ‫الدارية‬ ‫الحركات‬ ‫حصيلة‬2014
‫السلك‬
‫رئيس اشغال‬ ‫حارس عام‬ ‫نظار‬ ‫رئيس اشغال‬ ‫حارس عام‬ ‫نظار‬
284 592 ‫إعدادي‬
2 328 51 4 317 313 ‫تأهيلي‬
2 612 51 4 909 313 ‫المجموع‬
‫السلك‬
‫ملحق تربوي وملحق‬
‫التقتصاد‬‫الادارة‬ ‫و‬
‫ هيأة التدريس‬
‫ ملحق تربوي وملحق‬
‫التقتصاد و الدارة‬
‫هيأة التدريس‬
8 418 344 1870 ‫إعدادي‬
19 445 250 1442 ‫تأهيلي‬
27 863 594 3312 ‫المجموع‬

14
2014 2013 2012 2011
‫الحركة‬
‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬ ‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬ ‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬ ‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬
199 762 106 758 127 683 ‫التفتيش‬ ‫هيئة‬
160 310 89 180 94 178 125 200
‫و‬ ‫التربوي‬ ‫التوجيه‬ ‫قفي‬ ‫المستشارين‬
‫التربوي‬ ‫التخطيط‬ ‫قفي‬ ‫المستشارين‬
185 483 379 559 175 472 182 309
‫والمادي‬ ‫المالي‬ ‫بالتدبير‬ ‫المكلفة‬ ‫الرطر‬
‫المحاسباتي‬ ‫و‬
119 411 66 293 33 138 15 140 ‫التربويون‬ ‫الملحقون‬
142 195 72 506 ‫المشتركة‬ ‫الرطر‬
(‫الافاق‬ ‫و‬ ‫)الحصيلة‬ ‫الرطر‬ ‫تباقي‬ ‫حركات‬
‫الحصيلة‬2011-2014
‫:المقترحات‬
‫الورطني؛‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫قفقط‬ ‫الكاديميات‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫النتقالية‬ ‫الحركات‬ ‫إجراء‬
.‫الرطر‬ ‫هذه‬ ‫لفائدة‬ ‫جهوية‬ ‫حركات‬ ‫إجراء‬

‫التنتقالية‬ ‫الحركات‬ ‫مختلف‬ ‫حصيلة‬2011-2014
15
2014 2013 2012 2011
‫الحركة‬
‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬ ‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬ ‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬ ‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬
2761 9822 2718 13230 3103 16307 3089 16539 ‫الدارية‬
6745 53299 6708 50938 3987 50129 6288 51452 ‫التعليمية‬
199 762 106 758 127 683 ‫التفتيش‬ ‫هيئة‬
160 310 89 180 94 178 125 200
‫و‬ ‫التربوي‬ ‫التوجيه‬ ‫قفي‬ ‫المستشارين‬
‫التربوي‬ ‫التخطيط‬ ‫قفي‬ ‫المستشارين‬
185 483 379 559 175 472 182 309
‫والمادي‬ ‫المالي‬ ‫بالتدبير‬ ‫المكلفة‬ ‫الرطر‬
‫والمحاسباتي‬
119 411 66 293 33 138 15 140 ‫التربويون‬ ‫الملحقون‬
142 195 72 506 ‫المشتركة‬ ‫الرطر‬
3218 33531 2885 29369 2175 32389 ‫الجهوية‬
1225 21954 1085 19325 2015 20719 ‫المحلية‬
14754 120767 14569 121799 11851 124935 9699 68640 ‫المجموع‬

16
‫الخصاص‬ ‫و‬ ‫الفائض‬ ‫تدبير‬ ‫عملية‬ ‫و‬ ‫المحلية‬ ‫و‬ ‫الجهوية‬ ‫الحركة‬
2014 2013 2012
‫الحركة‬
‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬ ‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬ ‫مستفيدون‬ ‫مشاركون‬
3218 33531 2885 29369 2175 32389 ‫الجهوية‬
1225 21954 1085 19325 2015 20719 ‫المحلية‬
4443 55485 3990 48694 4190 53108 ‫المجموع‬
‫المحلية‬ ‫و‬ ‫الجهوية‬ ‫الحركات‬ ‫حصيلة‬
‫الفائض‬ ‫ررر‬‫ي‬‫تدب‬ ‫رةر‬‫ي‬‫عمل‬ ‫ررر‬‫ي‬‫تأط‬ ‫رنر‬‫ي‬‫الفارطت‬ ‫ررتين‬‫ر‬‫رن‬‫الس‬ ‫خلل‬ ‫رمر‬‫ت‬
‫يضمن‬ ‫صبح‬‫أ‬ ‫كل‬‫بش‬ ‫الطار‬ ‫المذكرة‬ ‫لمقتضيات‬ ‫قا‬‫طب‬ ‫صاص‬‫والخ‬
‫انطلقة‬ ‫قت‬ ‫الو‬ ‫ذات‬ ‫في‬ ‫يح‬ ‫ويت‬ ‫يع‬ ‫الجم‬ ‫ين‬ ‫ب‬ ‫الفرص‬ ‫فؤ‬ ‫تكا‬ ‫مبدأ‬
‫المحدد؛‬ ‫موعده‬ ‫في‬ ‫المدرسي‬ ‫الدخول‬

17
‫حسن‬ ‫على‬ ‫شكرا‬
‫انتباهكم‬

عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014

More Related Content

Viewers also liked (13)

Similar to عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014 (20)

More from CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE) (14)

Recently uploaded (20)

عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014