Abstract image of a woman sitting on books and studying on a laptop

مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018

محمد الجمل, profile picture
محمد الجمل

تتناول الوثيقة ملخصات دراسات اجتماعية لمراحل التعليم المختلفة في مصر بما في ذلك الثانوية والإعدادية والابتدائية. تتضمن المذكرات تحليلًا للأحداث التاريخية والشخصيات الهامة وتأثيراتها على مصر. كما يشير المحتوى إلى أهمية المبادرات التعليمية والتوجيهات للمعلمين والطلاب.

Education
1 of 28
Downloaded 13 times
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬1 ) ‫أخيه‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫العبد‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫العبد‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫الله‬ ( ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫في‬ ) ‫مصر‬ ‫تحيا‬ (‫مذكرة‬ ‫اإلعدادي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫التاريخ‬ () ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017/2018 ‫المحافظات‬ ‫حل‬–‫الشخصيات‬ ‫اهم‬–‫األعمال‬–‫األحداث‬ ‫نصرى‬ ‫وليد‬ / ‫األستاذ‬ ‫إعداد‬ ) ‫حلوة‬ ‫الرحمة‬ ( ‫مبادرة‬ ‫اخلاص‬ ‫الدرس‬ ‫مثل‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫مبسط‬ ‫بشكل‬ ‫للطالب‬ ‫املعلومة‬ ‫توصيل‬ ‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫احلياة‬ ‫وظروف‬ ‫األمر‬ ‫لوىل‬ ‫مراعاة‬ ‫اخلصوصي‬ ‫الدرس‬ ‫مثن‬ ‫فى‬ ‫املغاالة‬ ‫عدم‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫احلياة‬ ‫لظروف‬ ‫مراعاة‬ ‫هلا‬ ‫داعى‬ ‫ال‬ ‫إضافية‬ ‫حصص‬ ‫األمر‬ ‫ووىل‬ ‫الطالب‬ ‫حتميل‬ ‫عدم‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫ا‬ ‫الرجاء‬ ( ‫الشيت‬ ‫طباعة‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫اى‬) ‫هلم‬ ‫الشيت‬ ‫بطباعة‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫التصال‬ ) ‫جمانى‬ ‫الدرس‬ ‫بإعطاء‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫االتصال‬ ‫(الرجاء‬ ‫الدراسات‬ ‫يف‬ ‫درس‬ ‫اخذ‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫اى‬ ) ‫والجيزة‬ ‫القاهرة‬ ‫محيط‬ ‫في‬ (
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬2 ‫الشخصية‬‫اهم‬‫األعمال‬ ‫سليم‬‫األول‬‫أوروبا‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫الصدام‬ ‫جتنب‬‫قوتهم‬ ‫من‬ ‫خوفا‬-‫الشرق‬ ‫حنو‬ ‫بالتوسعات‬ ‫قام‬‫اوروبا‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫مصر‬ ‫و‬ ‫الشام‬ ‫يف‬ ) ‫املاليك‬ ‫دولة‬ ( ‫ايران‬ ‫يف‬ ) ‫الصفوية‬ ‫الدولة‬ ( ‫مع‬ ‫اصطدم‬ ‫الغورى‬ ‫قنصوة‬‫املماليك‬ ‫قائد‬‫يف‬‫الشام‬–‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫هزم‬1516 ‫باى‬ ‫طومان‬‫املماليك‬ ‫قائد‬‫يف‬‫مصر‬–‫الريدانية‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫هزم‬1517–‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬ ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬‫صاحب‬‫أول‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضد‬ ‫انفصاليه‬ ‫حركة‬1768 ‫العمر‬ ‫ضاهر‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضد‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫معه‬ ‫حتالف‬ ‫الشام‬ ‫جنوب‬ ‫حاكم‬ ‫الدهب‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬‫البلد‬ ‫شيخ‬ ‫منصب‬ ‫وتوىل‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫مع‬ ‫وحتالف‬ ‫علية‬ ‫انقلب‬ ‫الذى‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫نائب‬ ‫بونابرت‬ ‫نابليون‬‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬‫مصر‬ ‫يف‬–‫البشرية‬ ‫يافا‬ ‫مذحبة‬ ‫صاحب‬-‫القاهرة‬ ‫ثوة‬ ‫عهدة‬ ‫يف‬ ‫قامت‬‫األوىل‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬–‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫رحل‬‫أبو‬‫الربية‬ ‫قري‬‫يونيه‬1799 ‫كريم‬ ‫محمد‬‫إعدامه‬ ‫ومت‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫تصدى‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫حاكم‬1798 ‫بك‬ ‫مراد‬‫املماليك‬ ‫قائد‬(‫يف‬‫شرباخيت‬ ‫معركة‬–) ‫امبابة‬-‫الصعيد‬ ‫إىل‬ ‫فر‬ ‫بك‬ ‫إبراهيم‬‫املماليك‬ ‫قائد‬(‫يف‬‫شرباخيت‬ ‫معركة‬–) ‫امبابة‬-‫فر‬‫إىل‬‫الشام‬ ‫نلسون‬‫البحرية‬ ‫قري‬ ‫أبو‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫اغرق‬ ‫الذى‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫قائد‬ ‫الجزار‬ ‫باشا‬ ‫احمد‬‫حلملة‬ ‫تصدى‬ ‫عكا‬ ‫واىل‬‫الشام‬ ‫على‬ ‫نابليون‬ ‫كليبر‬‫كليرب‬ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫الثاني‬ ‫القائد‬-‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بعقد‬ ‫قام‬‫مصر‬ ‫من‬ ‫للخروج‬-‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫لثورة‬ ‫تصدى‬ ‫الحلبى‬ ‫سليمان‬‫كليرب‬ ‫بقتل‬ ‫وقام‬ ‫األزهر‬ ‫طالب‬ ‫احد‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫قاد‬ ‫األشراف‬ ‫نقيب‬ ‫مينو‬‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫الثالث‬ ‫القائد‬–‫مصر‬ ‫فى‬ ‫االستقرار‬ ‫يرد‬ ‫كان‬–‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫مصر‬ ‫جعل‬-‫خرجت‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫عهدة‬ ‫يف‬ ‫احلملة‬–‫اجملاالت‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫بإصالحات‬ ‫قام‬ ‫على‬ ‫محمد‬‫مصر‬ ‫واىل‬–‫القلعة‬ ‫مبذحبة‬ ‫املماليك‬ ‫من‬ ‫ختلص‬–‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بنفى‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫من‬ ‫ختلص‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫فريز‬ ‫محلة‬ ‫جالء‬ ‫يف‬ ‫جنح‬-‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ‫أقام‬–‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫الغى‬–‫مصر‬ ‫بناء‬ ‫احلديثة‬–‫أسوان‬ ‫فى‬ ‫العسكرية‬ ‫املدرسة‬ ‫إنشاء‬- ) ‫والبارود‬ ‫واملدافع‬ ‫األسلحة‬ ‫تصنيع‬ ( ‫القلعة‬ ‫فى‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬ ‫اإلسكندرية‬ ( ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫قالع‬ ‫إنشاء‬–‫رشيد‬–) ‫دمياط‬ ‫بوالق‬ ( ‫يف‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬–‫احلربي‬ ‫السفن‬ ‫لتصنيع‬ ) ‫اإلسكندرية‬‫والتجارية‬ ‫ة‬ ‫املطبعة‬ ( ‫إنشاء‬‫يتم‬ ‫حتى‬ ‫بوالق‬ ‫يف‬ ) ‫األمريية‬‫للمدارس‬ ‫الكتب‬ ‫طبع‬ ‫املصرية‬ ‫الوقائع‬ ‫صحيفة‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫اصدر‬-‫والعالية‬ ‫احلديثة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫قسم‬7‫مديريات‬-‫العالي‬ ‫الديوان‬ ( ‫مثل‬ ‫اجملالس‬ ‫إنشاء‬-) ‫املشورة‬ ‫جملس‬ ‫املصا‬ ‫يف‬ ‫للعمل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬‫احلكومية‬ ‫حل‬ ‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬3 ‫السودان‬ ‫وضم‬ ‫العربية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫وشبه‬ ‫اليونان‬ ‫وحروب‬ ‫والثانية‬ ‫األوىل‬ ‫الشام‬ ‫جبروب‬ ‫قام‬–‫اجرب‬ ‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫على‬1840 ‫باشا‬ ‫خورشيد‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫توىل‬ ‫العثمانيني‬ ‫الوالة‬ ‫احد‬-‫منه‬ ‫بدل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتوليه‬ ‫عزلة‬ ‫مت‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫بتوليه‬ ‫قام‬ ‫الذى‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫من‬-‫بنفيه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫قام‬‫إىل‬‫دمياط‬ ‫األلفي‬ ‫بك‬ ‫محمد‬) ‫على‬ ‫حممد‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫جيعلوه‬ ‫ان‬ ‫اإلجنليز‬ ‫أراد‬ ( ‫لإلجنليز‬ ‫املوالي‬ ‫املماليك‬ ‫زعماء‬ ‫احد‬ ‫فريزر‬‫الربيطاني‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬‫ة‬‫مصر‬ ‫على‬1807–‫مصر‬ ‫الحتالل‬ ‫جاء‬ ‫طهطاوي‬ ‫رفاعه‬– ‫مبارك‬ ‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫النهضة‬ ‫استمرار‬ ‫يف‬ ‫اسهما‬ ‫سيف‬ ‫الكولونيل‬‫خل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫به‬ ‫استعان‬ ‫نابليون‬ ‫جيش‬ ‫من‬‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫تدريب‬ ‫يف‬ ‫ربته‬ ‫األول‬ ‫عباس‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1848‫إىل‬1854–‫النهضة‬ ‫حركة‬ ‫توقف‬–‫فى‬ ‫بدأ‬‫بني‬ ‫حديد‬ ‫سكة‬ ‫خط‬ ‫إنشاء‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬-‫اصل‬‫ح‬‫والسويس‬ ‫القاهرة‬ ‫بني‬ ‫الربية‬ ‫الطرق‬-‫اغلق‬‫املصانع‬ ‫معظم‬-‫عطلت‬ ‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫أعمال‬–‫واألسلحة‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫خفض‬-‫املدارس‬ ‫اغلق‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1854‫إىل‬1863–‫السعدية‬ ‫الالئحة‬ ‫إصدار‬–‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫قام‬ ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫الغى‬–‫ديلسبس‬ ‫منح‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫اخذ‬‫إجنليزي‬ ‫بنك‬ ‫من‬ ‫قرض‬ ‫أول‬-‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫عهدة‬ ‫فى‬ ‫بدأ‬ ) ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫احلديدي‬ ‫اخلط‬ ‫انهى‬ ) ‫والسويس‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫حديدي‬ ‫خط‬ ‫إنشاء‬ ) ‫والسويس‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫احلديثة‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ ‫مد‬ ‫واحدة‬ ‫سنة‬ ( ‫اجليش‬ ‫جعل‬) ‫للجميع‬ ‫إجباريا‬-‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫أمام‬ ‫الرتقي‬ ‫باب‬ ‫فتح‬ ‫األسطول‬ ‫وجتديد‬ ‫السفن‬ ‫إصالح‬ ‫فى‬ ‫وشرع‬ ‫البحرية‬ ‫بالرتسانة‬ ‫اهتم‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫العصور‬ ‫ازهى‬ ‫من‬ ) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫أعاد‬- ‫الكتب‬ ‫دار‬ ( ‫بناء‬-‫واملساحة‬ ‫احلصاء‬ ‫مصلحة‬ ‫بالعباسية‬ ‫الرصد‬ ‫دار‬-‫اجلغرافية‬ ‫اجلمعية‬1875) ‫م‬ ) ‫اإلبراهيمية‬ ( ‫ترعة‬ ‫حفر‬-‫القبلي‬ ‫بالوجه‬ ‫السكر‬ ‫مصانع‬ ‫إنشاء‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ ‫املصرية‬ ‫األوبرا‬ ‫دار‬ ‫إنشاء‬-‫والكباري‬ ‫اجلسور‬ ‫أقام‬-‫القصور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بناء‬ ‫الربيد‬ ‫مصلحة‬ ‫إنشاء‬-‫احملافظات‬ ‫بني‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ ‫مد‬ ‫النواب‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫إنشاء‬1866-) ‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬ ( ‫نظام‬ ‫تطبيق‬1878‫مصر‬ ‫يف‬ ) ‫مصر‬ ‫عرفته‬ ‫دستور‬ ‫أول‬ ( ‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫وضع‬ ‫أفريقيا‬ ‫فى‬ ‫االستوائية‬ ‫األقاليم‬ ‫إىل‬ ‫حربية‬ ‫محالت‬ ‫ارسل‬ ‫التنظيم‬ ( ‫باجليش‬ ‫اهتم‬ ‫اهتم‬-‫التسليح‬-‫ومضاع‬‫البحري‬ ‫التعليم‬ ‫بنهضه‬ ‫اهتم‬ ) ‫قوته‬ ‫فة‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬4 ‫العصور‬ ‫اخطر‬ ‫من‬ ‫املالية‬ ‫األزمة‬-‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫القنصلية‬ ‫احملاكم‬–‫املختلطة‬ ‫احملاكم‬–‫كيف‬ ‫بعثة‬–‫الدين‬ ‫صندوق‬–‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫األوروبية‬ ‫العليا‬ ‫التحقيق‬ ‫جلنة‬–‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬–‫الوطنية‬ ‫الالئحة‬ ‫كييف‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املالية‬ ‫األوضاع‬ ‫سوء‬ ‫أسباب‬ ‫لدراسة‬ ‫إجنليزية‬ ‫بعثة‬ ‫أول‬ ‫رئيس‬ ‫باشا‬ ‫نوبار‬‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬ ‫بتأليف‬ ‫قام‬ ‫الخديوي‬‫توفيق‬‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫أعاد‬–‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫رفض‬–‫عهدة‬ ‫فى‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زاد‬–‫الثورة‬ ‫ضد‬ ‫وقف‬ ‫العربية‬–‫احلكم‬ ‫على‬ ‫حيافظ‬ ‫حتى‬ ‫لإلجنليز‬ ‫احناز‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬) ‫اإلجنليز‬ ‫إىل‬ ‫ميوله‬ ( ‫توفيق‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الوزارة‬ ‫منصب‬ ‫توىل‬ ‫عرابي‬ ‫احمد‬‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬ ‫قاد‬–‫وزير‬ ‫عني‬‫والبحرية‬ ‫اجلهادية‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫يف‬–‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫معركة‬ ‫قاد‬-‫التل‬ ‫معركة‬ ‫الكبري‬-‫ونفى‬ ‫عليه‬ ‫القبض‬ ‫مت‬‫إىل‬‫سيالن‬ ‫جزيرة‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬‫احلربي‬ ‫وزير‬ ‫عني‬‫ة‬–‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫ضد‬ ‫مستبد‬ ‫كان‬–‫عرابي‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫عزلة‬ ‫مت‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫الوزارة‬ ‫بتشكيل‬ ‫قام‬–‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬ ‫بعد‬ ‫استقالته‬ ‫قدم‬ ‫سامى‬ ‫محمود‬ ‫البارودي‬ ‫رفقى‬ ‫عثمان‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫للحربية‬ ‫وزير‬ ‫عني‬–‫شريف‬ ‫استقالة‬ ‫بعد‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬–‫بعد‬ ‫استقالته‬ ‫قدم‬ ‫الثانية‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬ ‫باشا‬ ‫راغب‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫استقالة‬ ‫بعد‬ ‫الوزارة‬ ‫الف‬ ‫فرديناند‬ ‫ديلسبس‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫سعيد‬ ‫منحه‬–‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بعبور‬ ‫لإلجنليز‬ ‫بالسماح‬ ‫وقام‬ ‫عرابي‬ ‫خدع‬ ‫النديم‬ ‫الله‬ ‫عبد‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫خطيب‬–‫علي‬ ‫القبض‬ ‫اإلجنليز‬ ‫يستطيع‬ ‫مل‬‫ه‬ ‫عبيد‬ ‫محمد‬‫استشهد‬ ‫حتى‬ ‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫بقواته‬ ‫صمد‬ ‫الذى‬ ‫العرابيني‬ ‫الضباط‬ ‫من‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬‫القرن‬ ‫اواخر‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫قاد‬ ‫مصري‬ ‫زعيم‬19-‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫أسس‬–‫احلزب‬ ‫أسس‬‫الوطين‬– ‫مصرية‬ ‫جامعة‬ ‫إنشاء‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬-‫البالد‬ ‫حلكم‬ ‫مصري‬ ‫بدستور‬ ‫املطالبة‬– ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫اتفاقية‬ ‫رفض‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬-‫فرنسا‬ ‫خاصة‬ ‫اخلارجية‬ ‫القوى‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬ ‫كرومر‬ ‫اللورد‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫أول‬–‫دنشواى‬ ‫حبادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬ ‫بسبب‬ ‫استقال‬  ‫فريد‬ ‫محمد‬‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫بعد‬ ‫الكفاح‬ ‫توىل‬ ‫مصري‬ ‫زعيم‬–‫عمال‬ ‫ونقابات‬ ‫نيابى‬ ‫جملس‬ ‫بإنشاء‬ ‫طالب‬–‫جعل‬ ‫إىل‬ ‫دع‬ ‫االبتدائي‬ ‫املرحلة‬ ‫فى‬ ‫وباجملان‬ ‫الزاما‬ ‫التعليم‬‫ة‬–‫للعمال‬ ‫ليلية‬ ‫مدارس‬ ‫إنشاء‬-‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫ضد‬ ‫وقف‬ ‫السويس‬40‫أخرى‬ ‫سنة‬ ‫الثاني‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1892:1914–‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫مساندة‬ ‫إىل‬ ‫حتول‬ ‫ولسن‬‫املصري‬ ‫تقرير‬ ‫حقق‬ ‫مبدأ‬ ‫صاحب‬ ‫أمريكي‬ ‫رئيس‬–‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫باحلماية‬ ‫اعرتف‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬‫زعيم‬‫مصري‬‫مالطة‬ ‫اىل‬ ‫مرتني‬ ‫نفى‬-‫سيشل‬–‫الشعب‬ ‫وزارة‬ ‫صاحب‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫زعيم‬– ‫ونجت‬ ‫السير‬‫باريس‬ ‫فى‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫السر‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫السماح‬ ‫رفض‬ ‫بريطاني‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬ ‫الجنرال‬‫اللنبى‬‫وجنت‬ ‫بعد‬ ‫عني‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬5 ‫ملنر‬ ‫اللورد‬‫الربيطاني‬ ‫املستعمرات‬ ‫وزير‬‫ة‬‫اللجنة‬ ‫وفشلت‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫للتحقيق‬ ‫بريطانيا‬ ‫أرسلته‬ ‫يكن‬ ‫عدلى‬‫مارس‬ ‫فى‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬1921–‫لندن‬ ‫فى‬ ‫كريزون‬ ‫مع‬ ‫املفاوضات‬ ‫فشل‬ ‫بعد‬ ‫استقال‬ ‫ثروت‬ ‫الخالق‬ ‫عبد‬‫عدىل‬ ‫بعد‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬-‫دستور‬ ‫وضع‬23 ‫ستاك‬ ‫لى‬ ‫السير‬‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫واحلاكم‬ ‫املصري‬ ‫للجيش‬ ‫العام‬ ‫القائد‬–‫اغتيل‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫واستقال‬ ‫ملصر‬ ‫اإلنذار‬ ‫إجنلرتا‬ ‫وجهت‬ ‫باشا‬ ‫زيور‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بعد‬ ‫احلكومة‬ ‫رئيس‬–‫السودان‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫وسحب‬ ‫الربيطاني‬ ‫لإلنذار‬ ‫استجاب‬ ‫صدقي‬ ‫إسماعيل‬‫رئاسة‬ ‫توىل‬‫دستور‬ ‫والغى‬ ‫الوزراء‬23‫دستور‬ ‫ووضع‬30 ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بعد‬ ‫الوفد‬ ‫زعامة‬ ‫توىل‬–‫مبعاهدة‬ ‫وانتهت‬ ‫بريطانيا‬ ‫مع‬ ‫املفاوضات‬ ‫رأس‬36–‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫عهد‬ ‫فى‬– ‫معاهدة‬ ‫عقد‬1936‫مع‬‫اإلجنليز‬‫و‬‫معاهدة‬ ‫بالغاء‬ ‫قام‬36‫يف‬‫أكتوبر‬1951‫مرة‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توليه‬ ‫بعد‬‫أخرى‬ ‫التاريخ‬‫الحدث‬‫مالحظات‬ 1498‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬‫الربتغاليون‬ 1509‫البحرية‬ ‫ديو‬ ‫موقعة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫بدعم‬ ‫املماليك‬-‫الربتغاليون‬ 1514‫جالديران‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬(‫عثماني‬)-‫إمساعيل‬‫الصفوي‬ 1516‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬) ‫عثماني‬ (-( ‫غوري‬ ‫قنصورة‬‫الشام‬) 1517‫الريداينة‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬) ‫عثماني‬ (-( ‫باى‬ ‫طومان‬‫مصر‬) 1768‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫لالنفصال‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫يوليو‬1798‫احلملة‬ ‫وصلت‬. ‫اإلسكندرية‬ ‫إىل‬ ‫الفرنسية‬‫بونابرت‬ ‫نابليون‬ ‫يوليو‬1798‫شرباخيت‬ ‫معركة‬) ‫املماليك‬ (-) ‫فرنسا‬ ( ‫نابليون‬ ‫يوليو‬1798‫امبابة‬ ‫معركة‬) ‫املماليك‬ (-) ‫فرنسا‬ ( ‫نابليون‬ ‫أغسطس‬1798‫موقعة‬‫أبو‬‫البحرية‬ ‫قري‬‫األسطول‬) ‫نلسون‬ ( ‫اإلجنليزي‬-‫الفرنسي‬ ‫أكتوبر‬1798‫األوىل‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬‫املقر‬ (‫األزهر‬)‫نابليون‬ ‫ضد‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مارس‬1799‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬‫العثماني‬ ‫اجليش‬ ‫ضد‬ ‫نابليون‬ ‫يونيه‬1799‫الربية‬ ‫قري‬ ‫أبو‬ ‫معركة‬‫العثماني‬ ‫قوات‬ ‫ضد‬ ) ‫(نابليون‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ 1800‫العريش‬ ‫معاهدة‬‫كليرب‬ ‫بني‬. ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫و‬ 1800‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬) ‫بوالق‬ ‫املقر‬ () ‫كليرب‬ ( ‫ضد‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بزعامة‬ ‫الشعب‬ 14‫يونيه‬1800‫كليرب‬ ‫مقتل‬‫احللبى‬ ‫سليمان‬ ‫يد‬ ‫على‬ 18‫سبتمبر‬1801‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسيني‬ ‫جالء‬ ‫مارس‬1804‫الشعب‬ ‫ثورة‬‫األهالي‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الضرائب‬ ‫بسبب‬ 13‫مايو‬1805‫احلكمة‬ ‫بدار‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫اجتماع‬‫مصر‬ ‫على‬ ‫واىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتعيني‬ ‫خورشيد‬ ‫لعزل‬ ‫واألحداث‬ ‫المعارك‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬6 ‫مارس‬1807‫مصر‬ ‫على‬ ‫فريزر‬ ‫محلة‬‫فريزر‬ ‫القائد‬ ‫مارس‬1811‫القلعة‬ ‫مذحبة‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫بواسطة‬ 1827‫البحرية‬ ‫نفارين‬ ‫معركة‬‫على‬ ‫حممد‬‫ضد‬‫أوروبا‬ 1837‫اإلدارة‬ ‫تنظيم‬ ‫إلعادة‬ ‫جديدة‬ ‫الئحة‬ ‫اصدر‬‫على‬ ‫حممد‬ 1840‫لندن‬ ‫معاهدة‬‫األوروبية‬ ‫والدول‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫يونيه‬1841‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫فرمان‬‫العثماني‬ ‫والسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ديسمبر‬1875‫كيف‬ ‫بعثة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫مايو‬1876‫الدين‬ ‫صندوق‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫نوفمبر‬1876‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ 1878‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫يناير‬1878‫األوربية‬ ‫العليا‬ ‫التحقيق‬ ‫جلنة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫أغسطس‬1878‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫أبريل‬1879‫الوطنية‬ ‫لالئحة‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬ ‫مرسوم‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫يونيه‬1879‫توفيق‬ ‫ابنه‬ ‫وتوليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫عزل‬ ‫يناير‬ ‫منتصف‬1881‫النيل‬ ‫قصر‬ ‫حادثه‬‫وزمالئه‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫سجن‬ 9‫سبتمبر‬1881‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫يناير‬1882‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬‫عرابي‬ ‫ضد‬ ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ ‫فبراير‬1882‫الثورة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫مايو‬1882‫الثانية‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬‫وزمالئه‬ ‫عرابي‬ ‫ضد‬ ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ 20‫يونيه‬1882‫باشا‬ ‫راغب‬ ‫وزراه‬ ‫بتشكيل‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫بدل‬ 1882‫االستانه‬ ‫مؤمتر‬‫مصر‬ ‫ازمه‬ ‫لبحث‬ ‫العظمى‬ ‫الدول‬ ‫عقدتها‬ ‫يوليه‬1882‫اإلسكندري‬ ‫مدينة‬ ‫اجنلرتا‬ ‫ضرب‬‫ة‬‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫بواسطة‬ ‫أغسطس‬1882‫القصاصني‬ ‫مدينة‬ ‫اجنلرتا‬ ‫احتالل‬‫القصاصني‬ ‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫سبتمبر‬1882‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫بإعالن‬ ‫منشور‬ ‫إصدار‬‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫بواسطة‬ ‫سبتمبر‬1882‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬‫الربيطانية‬ ‫القوات‬-‫عرابي‬ ‫سبتمبر‬1882‫القاهرة‬ ‫احتالل‬‫مصر‬ ‫بريطانيا‬ ‫احتالل‬ 1904‫الودى‬ ‫االتفاق‬‫إجنلرتا‬ ‫بني‬) ‫مصر‬ (-‫فرنسا‬) ‫مراكش‬ ( 1906‫دنشواى‬ ‫حادث‬‫اإلجنليز‬-‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫به‬ ‫ندد‬ ‫مارس‬1919‫مالطة‬ ‫اىل‬ ‫ورفاقه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬‫اإلجنليز‬ ‫بواسطة‬ ‫مارس‬1919‫ثورة‬ ‫قيام‬1919‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫مارس‬1921‫عدىل‬ ‫مفاوضات‬–‫كريزون‬‫عدىل‬ ‫واستقال‬ ‫املفاوضات‬ ‫فشلت‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬7 28‫فبراير‬1922‫األربعة‬ ‫والتحفظات‬ ‫التصريح‬ ‫يناير‬1924‫الشعب‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ 19‫نوفمبر‬1924) ‫ستاك‬ ‫ىل‬ ‫السري‬ ( ‫اغتيال‬‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫احلاكم‬ 22‫نوفمبر‬1924‫السودان‬ ‫من‬ ‫املصرى‬ ‫اجليش‬ ‫سحب‬ ‫انذار‬‫املندوب‬ ‫بواسطة‬‫اللبنى‬ ‫السامى‬ ‫اغسطس‬1936‫معاهدة‬ ‫توقيع‬1936‫واإلجنليز‬ ‫باشا‬ ‫النحاس‬ ‫بني‬ 1937‫مونرتو‬ ‫مؤمتر‬‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫الغاء‬ ‫فبراير‬1942‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫اإلنذار‬‫احلكومة‬ ‫لتغيري‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫ضد‬ ‫أكتوبر‬1951‫معاهدة‬ ‫الغاء‬1936‫املصري‬ ‫اجلانب‬ ‫من‬‫باشا‬ ‫النحاس‬ 25‫يناير‬1952‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬)‫الشرطة‬ ‫(عيد‬ ‫الشرطة‬‫املصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫ضد‬ ‫اإلجنليز‬ 26‫يناير‬1952‫القاهرة‬ ‫حريق‬ 1.‫اقتصادي‬ ‫وانهيار‬ ‫تدهور‬ ‫و‬ ‫مالية‬ ‫الزمات‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫تعرض‬ ‫عام‬ ‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬ ‫بسبب‬1498‫الربتغاليون‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫حتطم‬‫عام‬ ‫اململوكي‬ ‫األسطول‬1509) ‫البحرية‬ ‫ديو‬ ( ‫معركة‬ ‫يف‬ 2.‫العثمانيي‬ ‫أمام‬ ‫المملوكية‬ ‫الجيوش‬ ‫هزيمة‬‫ن‬‫والريدانية‬ ‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫بسبب‬. ‫السلطة‬ ‫على‬ ‫املماليك‬ ‫وتطاحن‬ ‫نزاع‬ ‫بسبب‬ ‫الداخلي‬ ‫االستقرار‬ ‫عدم‬ ‫العثماني‬ ‫للجيش‬ ‫العسكري‬ ‫التفوق‬ ‫بسبب‬(‫استخدام‬) ‫متطورة‬ ‫وأسلحة‬ ‫جديدة‬ ‫قتال‬ ‫أساليب‬ 3.‫ت‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الداخلية‬ ‫التجارة‬ ‫دهور‬(‫بسبب‬) ‫والصناعة‬ ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬‫الصحراء‬ ‫بدو‬ ‫غارات‬ * ‫الربية‬ ‫الطرق‬ ‫إهمال‬ * ‫البالد‬ ‫يف‬ ‫امن‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ * 4.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعي‬ ‫التدهور‬) ‫بسبب‬ ( ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬) ‫اآلستانة‬ ( ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫إىل‬ ‫املصريني‬ ‫واحلرفيني‬ ‫الصناع‬ ‫امهر‬ ‫*إرسال‬ ‫رديئة‬ ‫و‬ ‫بسيطة‬ ‫يدوية‬ ‫صناعات‬ ‫فقط‬ ‫وجود‬ ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫أدى‬ 5.‫بسبب‬ ‫العثمانيين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬) ‫العثماني‬ ‫الحكم‬ ‫أثناء‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الريفي‬ ‫المجتمع‬ ‫أحوال‬ ‫تدهور‬ ( ‫االتي‬ ‫من‬ ‫الفالحين‬ ‫معاناه‬ ‫بسبب‬‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫املفروضة‬ ‫بالضرائب‬ ‫الفالحني‬ ‫إرهاق‬ : ( ‫القرن‬ ‫منتصف‬ ‫يف‬ ( ‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬17‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ ‫وقت‬ ) ‫الضرائب‬ ‫مجع‬ ‫يف‬ ‫والظلم‬ ‫الشدة‬ ‫امللتزم‬ ‫اتباع‬‫السدود‬ ‫إقامة‬ ‫عدم‬ ( ‫الري‬ ‫شئون‬ ‫*إهمال‬–.) ‫الرتع‬ ‫حفر‬ 6.: ‫بسبب‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الخارجية‬ ‫التجارة‬ ‫تدهور‬ ‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫إىل‬ ‫والغرب‬ ‫الشرق‬ ‫بني‬ ‫التجاري‬ ‫الطريق‬ ‫حتويل‬ ‫ومجركية‬ ‫اجنبيه‬ ‫امتيازات‬ ‫األوروبية‬ ‫للدول‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫منح‬ (‫تفسر‬ ‫بم‬)
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬8 7.‫الع‬ ‫الحكم‬ ‫نظام‬ ‫حمل‬‫ثماني‬‫في‬‫مصر‬‫في‬‫ضعفه‬ ‫عوامل‬ ‫ثناياه‬ ) ‫فقط‬ ‫املال‬ ‫وجيمع‬ ‫البالد‬ ‫يهمل‬ ‫جعله‬ ( ‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫سنة‬ ‫من‬ ‫الوالي‬ ‫حكم‬ ‫مدة‬ ‫قصر‬ ‫بسبب‬ ‫العسكرية‬ ‫واحلامية‬ ‫الديوان‬ ‫سلطة‬ ‫زيادة‬ ‫البالد‬ ‫حبكم‬ ‫لالنفراد‬ ) ‫األقاليم‬ ‫حكام‬ ( ‫املماليك‬ ‫بكوات‬ ‫تطلع‬ ‫الضعف‬ ‫نتيجة‬ 8.‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬‫عام‬ ‫مصر‬1798‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫مجيء‬ (1798) ‫مستعمراتها‬ ‫فقدان‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تعويض‬‫مصر‬ ‫قاعدتها‬ ‫تكون‬ ‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫أنشاء‬ * ‫إجنلرتا‬ ‫مستعمرات‬ ‫اهم‬ ) ‫الشرق‬ ( ‫اهلند‬ ‫يف‬ ‫ومستعمراتها‬ ‫وإجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫الطريق‬ ‫قطع‬ 9.‫مارس‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬1799‫بسبب‬ () . ‫العسكرية‬ ‫بالقوة‬ ‫فرنسا‬ ‫إلخراج‬ ) ‫وروسيا‬ ‫إجنلرتا‬ ( ‫مع‬ ) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ( ‫حتالف‬ ) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫رودس‬ ‫جزيرة‬ ‫من‬ ( ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫البحرية‬ ‫احلملة‬ ‫جتهيز‬ ‫مت‬ ) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫الشام‬ ‫من‬ ( ‫الشرق‬ ‫من‬ ‫الربية‬ ‫احلملة‬ ‫جتهيز‬ ‫مت‬ ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫الشام‬ ‫يف‬ ‫العثماني‬ ‫اجليش‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫نابليون‬ ‫أراد‬ 10.‫عكا‬ ‫مدنية‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫فى‬ ‫بونابرت‬ ‫فشل‬ ‫اجلزار‬ ‫باشا‬ ‫امحد‬ ‫بقيادة‬ ‫عكا‬ ‫أهالي‬ ‫واستبسال‬ ‫مقاومة‬ ‫بسبب‬ ‫والذخرية‬ ‫باملؤن‬ ‫عكا‬ ‫مدينة‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫مساعدة‬ 11.‫مجر‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬) ‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫اصطحاب‬ ( ‫فقط‬ ‫للغزو‬ ‫تقليدية‬ ‫عسكرية‬ ‫حملة‬ ‫د‬ ‫الفنون‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫معه‬ ‫اصطحب‬ ‫نابليون‬ ‫الن‬ ‫النواحي‬ ‫مجيع‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫دراسة‬ ‫بهدف‬‫مصر‬ ‫موارد‬ ‫استغالل‬ ‫*كيفية‬ 12.‫أكتوبر‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫قيام‬1798(‫بسبب‬) ‫التجار‬ ‫وخاصة‬ ‫املصريني‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬*‫األموال‬ ‫عن‬ ‫حبثا‬ ‫املصريني‬ ‫بيوت‬ ‫تفتيش‬ ‫املقاومة‬ ‫عناصر‬ ‫ملطاردة‬ ‫احلارات‬ ‫أبواب‬ ‫هدم‬*‫القاهرة‬ ‫حتصني‬ ‫حبجة‬ ‫واملساجد‬ ‫واألثار‬ ‫املباني‬ ‫هدم‬ 13.‫كليبر‬ ‫ادرك‬‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بعقد‬ ‫وقام‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫بقاء‬ ‫استحالة‬1800) ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الرحيل‬ ‫انصار‬ ‫من‬ ‫كليبر‬ ‫كان‬ ( ‫واخلارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫احلروب‬ ‫نتيجة‬ ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫تناقص‬ ‫بسبب‬ ‫للمقاومة‬ ‫املماليك‬ ‫عودة‬‫الدلتا‬ ‫وغرب‬ ‫ووسط‬ ‫الشرقية‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫ثورات‬ ‫جتدد‬ * ‫ودمياط‬ ‫العريش‬ ‫إىل‬ ‫جديدة‬ ‫حلملة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إرسال‬ 14.) ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫نتائج‬ ‫اعظم‬ ‫العلمية‬ ‫النتائج‬ ‫تعتبر‬ ( : ‫هامة‬ ‫وثقافية‬ ‫علمية‬ ‫نتائج‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫باملتوسط‬ ‫األمحر‬ ‫البحر‬ ‫تربط‬ ‫قناه‬ ‫شق‬ ‫دراسة‬‫املصري‬ ‫العلمي‬ ‫اجملمع‬ ‫إنشاء‬ * ) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫تأليف‬ ‫عام‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫اكتشاف‬1799) ‫القديم‬ ‫املصري‬ ‫التاريخ‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬ ( ‫م‬ 15.‫مارس‬ ‫فى‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫ثورة‬1804 ‫فرض‬ ‫بسبب‬‫الوالي‬‫العثماني‬‫املصريني‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ 16.‫ببناء‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬‫لمصر‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫احلديثة‬ ‫مصر‬ ‫وبناء‬ ‫أهدافه‬ ‫لتحقيق‬ ‫الدعامة‬ ‫هي‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ادرك‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬9 17.‫بالتعليم‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬ ‫احلكومية‬ ‫للمصاحل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬ ‫إىل‬ ‫حلاجته‬‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حاجة‬ ‫لسد‬ ‫متخصصني‬ ‫فنيني‬ ‫إىل‬ ‫*حلاجته‬ 18.‫على‬ ‫محمد‬ ‫حروب‬‫واليونان‬ ‫العربية‬ ‫الجزيرة‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫حروب‬-( ‫الوهابية‬ ‫الدعوة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫ألنها‬) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫نفوذ‬ ‫هددت‬ ‫اليونان‬ ‫حروب‬-‫املور‬ ‫فى‬ ‫اليونان‬ ‫ثورة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫ه‬) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫االستقالل‬ ‫أرادوا‬ ( 19.‫على‬ ‫محمد‬ ‫حروب‬‫في‬‫والشام‬ ‫السودان‬ ( ‫بسبب‬ ‫الشام‬ ‫حروب‬) ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫عن‬ ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫رغبه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫رغبه‬ ( ‫بسبب‬ ‫السودان‬ ‫حروب‬‫يف‬) ‫واقتصادية‬ ‫عسكرية‬ ‫أهداف‬ ‫حتقيق‬ 20.‫اليونان‬ ‫حرب‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫العثماني‬ ‫والسلطان‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توتر‬ ‫املورة‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫انسحاب‬ ‫بسبب‬ ‫بسبب‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫تفاوض‬‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫الرجوع‬ ‫دون‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ 21.‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تدهور‬) ‫كبير‬ ‫تناقض‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫موقف‬ ‫كان‬ ( ) ‫حاليا‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫بالغاء‬ ‫قام‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫البعثات‬ ‫شجع‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫اجنبيه‬ ‫مدارس‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مصر‬ 22.‫التعليم‬ ( ‫مجال‬ ‫في‬ ‫النهضة‬ ‫حركة‬ ‫توقفت‬–‫االقتصاد‬–‫األول‬ ‫عباس‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ) ‫العسكرية‬ ‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫املدارس‬ ‫إغالق‬ :*‫االقتصاد‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫التى‬ ‫املصانع‬ ‫معظم‬ ‫:أغلقت‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫إنشاها‬ ‫العسكرية‬ ‫مجال‬ ‫في‬) ‫واألسلحة‬ ‫العدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اجليش‬ ‫حجم‬ ‫(ختفيض‬ ‫بسبب‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫تدهورت‬ : ‫البحرية‬ ‫مجال‬ ‫فى‬‫العسكرية‬:‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫أعمال‬ ‫عطلت‬ 23.. ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الفالح‬ ‫أحوال‬ ‫تحسن‬ ‫اصدر‬‫عام‬ ) ‫السعيدية‬ ‫الالئحة‬ (1858) ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫توريث‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ ‫للفالح‬ ‫اصبح‬ ( ‫والزراعة‬ ‫للري‬ ‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫اهتم‬ 24.‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المالية‬ ‫األزمة‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫واملشروعات‬ ‫بااللتزامات‬ ‫للوفاء‬ ( ‫االقرتاض‬ ‫سياسة‬ ‫إىل‬ ‫إمساعيل‬ ‫جلا‬ ( ‫االقرتاض‬ ‫سياسة‬ ‫بسبب‬ ) ‫االفتتاح‬ ‫حفل‬ ‫يف‬ ‫طائلة‬ ‫مبالغ‬ ‫انفاق‬ ( ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫افتتاح‬ ‫بسبب‬ ) ‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫فرمانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫للسلطان‬ ‫الرشاوى‬ ‫إمساعيل‬ ‫تقديم‬ ( ‫الرشاوى‬ ‫و‬ ‫اهلدايا‬ ‫بسبب‬ 25.‫المالية‬ ‫األزمة‬ ‫أسباب‬ ‫احد‬ ‫العثمانية‬ ‫بالدولة‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عالقة‬ ‫كانت‬ ‫واهلد‬ ‫املال‬ ‫إمساعيل‬ ‫تقديم‬ ‫بسبب‬‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫فرمانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫للسلطان‬ ‫ايا‬‫ومنها‬ ‫أبنائه‬ ‫اكرب‬ ‫فى‬ ‫العرش‬ ‫وراثه‬ ‫جعل‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫حكم‬ ‫نطاق‬ ‫توسيع‬ * ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ * 26.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬) ‫بسبب‬ ( ‫القروض‬ ‫بسبب‬ ‫وإمساعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫اسهم‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬ ‫مصر‬ ‫*فقدان‬ ‫بدستور‬ ‫مطالبة‬ ( ‫الغربي‬ ‫الفكر‬ ‫بسبب‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫لدى‬ ‫القومي‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬–) ‫نيابي‬ ‫حكم‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬‫ترقيتهم‬ ‫وعدم‬ ‫املصريني‬ ‫للضباط‬ ) ‫باشا‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬ ( ‫*اضطهاد‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬10 27.‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫ومحمود‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫بين‬ ‫التوتر‬ ‫زيادة‬) ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫بسبب‬ ( ) ‫البارودي‬ ‫بوزارة‬ ‫واإلطاحة‬ ‫عرابي‬ ‫الغتيال‬ ( ‫بالتآمر‬ ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫بعض‬ ‫قيام‬ ‫بسبب‬ ‫للمحاكمة‬ ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫وتقديم‬ ‫البارودي‬ ‫اكتشف‬‫األحكام‬ ‫على‬ ‫التصديق‬ ‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫*رفض‬ 28.‫العر‬ ‫هزيمة‬‫ا‬‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫بيون‬ ‫سبتمرب‬ ‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫بإعالن‬ ‫منشور‬ ‫إصدار‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫من‬ ‫إجنلرتا‬ ‫طلبت‬1882 ‫املصريني‬ ‫للمقاتلني‬ ‫القتالية‬ ‫الروح‬ ‫املنشور‬ ‫هذا‬ ‫اضعف‬ ‫االستمرار‬ ‫عدم‬ ‫منه‬ ‫طلبوا‬ ( ‫أنصاره‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لدى‬ ‫اليأس‬ ‫روح‬ ‫تسربت‬‫يف‬) ‫املقاومة‬ 29.‫إنجلتر‬ ‫إرسال‬‫يناير‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫وفرنسا‬ ‫ا‬1882 ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ ‫رغبة‬‫يف‬‫اخلديو‬ ‫موقف‬ ‫تقوية‬‫ي‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫ضد‬ 30.‫مايو‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫إرسال‬1882 ‫العسكريني‬ ‫أمام‬ ‫اخلديوي‬ ‫لتأييد‬‫البالد‬ ‫خارج‬ ‫عرابي‬ ‫وإبعاد‬ ‫البارودي‬ ‫بعزل‬ ‫املطالبة‬ * 31.‫الثورة‬ ‫بوزارة‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫تسمية‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫يف‬ ‫والبحرية‬ ) ‫احلربية‬ ( ‫للجهادية‬ ‫وزير‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫تعيني‬ ‫بسبب‬ 1.‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬1882 ‫للمذكرة‬ ‫اخلديوي‬ ‫قبول‬ * ‫النواب‬ ‫جملس‬ ‫مع‬ ‫امليزانية‬ ‫مناقشة‬ ‫على‬ ‫اخلالف‬ ‫بسبب‬‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ 32.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الثورة‬ ‫فشل‬1882) ‫بسبب‬ ( ) ‫والربيطانية‬ ‫املصرية‬ ( ‫العسكرية‬ ‫القوه‬ ‫تكافؤ‬ ‫عدم‬‫للخديو‬ ‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫عناصر‬ ‫بعض‬ ‫*ميول‬‫ي‬‫واإلجنليز‬ ‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫ملساندة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫تعبئة‬ ‫أهمية‬ ‫عرابي‬ ‫ادارك‬ ‫عدم‬ ‫للقناة‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫دخول‬ ‫وتسهيل‬ ‫عرابي‬ ‫ضد‬ ) ‫ديلسبس‬ ( ‫األجنبية‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫إدارة‬ ‫تواطئ‬ ‫اصدرا‬‫السلطان‬‫العثماني‬‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬*‫عام‬ ‫الدولية‬ ‫الظروف‬1882‫الوطنية‬ ‫احلركات‬ ‫صاحل‬ ‫يف‬ ‫تكن‬ ‫مل‬ 33.) ‫باالتي‬ ‫للمطالبة‬ ( ‫مصر‬ ‫في‬ ‫البريطاني‬ ‫السامي‬ ‫المندوب‬ ‫لمقابلة‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫توجه‬ ‫البالد‬ ‫واستقالل‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫الغاء‬‫العرفية‬ ‫األحكام‬ ‫الغاء‬ * ‫الغاء‬‫املصرية‬ ‫القضية‬ ‫لعرض‬ ) ‫باريس‬ ( ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫هلم‬ ‫*السماح‬ ‫واملطبوعات‬ ‫الصحف‬ ‫على‬ ‫الرقابة‬ 34.‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫ملنر‬ ‫اللورد‬ ‫برئاسة‬ ‫لجنة‬ ‫بريطانيا‬ ‫إرسال‬ ‫و‬ ‫املصريني‬ ‫مع‬ ‫للتفاوض‬‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫بقبول‬ ‫املصريني‬ ‫إقناع‬ ‫حملاولة‬ 35.‫م‬ ‫التفاوض‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬‫وقاطعها‬ ‫ملنر‬ ‫لجنة‬ ‫ع‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بزعامة‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫منحها‬ ‫اليت‬ ‫التوكيالت‬ ‫تلغى‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ 36.‫تصريح‬ ‫يحقق‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922‫كاملة‬ ‫الوطنية‬ ‫المصريين‬ ‫طموحات‬ ‫وهى‬ ‫الشخصية‬ ‫ملصاحلها‬ ‫األربعة‬ ‫بالتحفظات‬ ‫احتفظت‬ ‫بريطانيا‬ ‫الن‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطانية‬ ‫املواصالت‬ ‫تأمني‬*‫اجنيب‬ ‫تدخل‬ ‫او‬ ‫اعتداء‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫واألقليات‬ ‫األجنبية‬ ‫املصاحل‬ ‫محاية‬*‫الثاني‬ ‫احلكم‬ ‫التفاقية‬ ‫وفقا‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫السودان‬ ‫أوضاع‬ ‫تستمر‬ 37.‫لدستور‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫معارضة‬1930 ‫دستور‬ ‫الن‬30‫ا‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫للملك‬ ‫أعطى‬‫لسلطات‬‫دستور‬ ‫اهدر‬ *30‫األمة‬ ‫وحقوق‬ ‫سلطة‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬11 38.‫معاهدة‬ ‫تؤدى‬ ‫لم‬1936‫معاهدة‬ ‫مساوئ‬ ( ‫التام‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫إلى‬1936) ‫القناة‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫وجود‬ ‫بسبب‬*‫املعاهدة‬ ‫مدة‬ ‫طول‬20‫سنة‬ ‫للقوا‬ ‫والكباري‬ ‫والطرق‬ ‫العسكرية‬ ‫الثكنات‬ ‫ببناء‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫تعهد‬‫الربيطانية‬ ‫ت‬ ‫بريطانيا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫مواصالتها‬ ‫وطرق‬ ‫ومطارتها‬ ‫مصر‬ ‫مواني‬ ‫وضع‬ 39.‫معاهدة‬ ‫الغاء‬1936 ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫املعاهدة‬ ‫حتقيق‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اجلالء‬ ‫وعدم‬ ‫القناة‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫القوات‬ ‫متسك‬ ‫*بسبب‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫ضد‬ ‫للنضال‬ ‫للشعب‬ ‫احلرية‬ ‫باشا‬ ‫النحاس‬ ‫أعطى‬ 40.‫معاهدة‬ ‫حققت‬1936‫لمصر‬ ‫اإليجابيات‬ ‫بعض‬ ‫عسكريا‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬*‫سيادة‬ ‫ذات‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬ ‫باعتبارها‬ ‫األمم‬ ‫عصبة‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫انضمام‬ ‫مونرتو‬ ( ‫ملؤمتر‬ ‫وفقا‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫الغاء‬1937) ‫قناة‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫تقوية‬‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫السويس‬ ‫معاهدة‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫أال‬ ‫بشرط‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ ‫املعاهدات‬ ‫عقد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حرية‬36 ‫املشرتكة‬ ‫باإلدارة‬ ‫بريطانيا‬ ‫واعرتاف‬ ‫السودان‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫عودة‬ 41.‫الثانية‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫واإلنجليز‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ‫بين‬ ‫خالفات‬ ‫حدوث‬ ‫إجنلرت‬ ‫إصرار‬‫احملور‬ ‫دول‬ ‫على‬ ‫احلرب‬ ‫مصر‬ ‫تعلن‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫ا‬ ) ‫احلرب‬ ‫ويالت‬ ‫جتنب‬ ‫سياسية‬ ‫اتباع‬ ( ‫احلرب‬ ‫دخول‬ ‫قرار‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫رفض‬ ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫برئاسة‬ ‫جديدة‬ ‫حكومة‬ ‫لتشكيل‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫بريطانيا‬ ‫قامت‬ 1.‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬‫عام‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬1498‫م‬ ‫الربتغاليني‬ ‫أليدي‬ ‫الشرق‬ ‫جتارة‬ ‫حتويل‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬*‫اقتصادي‬ ‫وتدهور‬ ‫مالية‬ ‫الزمات‬ ‫املماليك‬ ‫دولة‬ ‫تعرض‬ 2.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫والعسكري‬ ‫الحضاري‬ ‫أوروبا‬ ‫تفوق‬ ‫صاحلة‬ ‫يف‬ ‫وليس‬ ‫باملخاطر‬ ‫حمفوف‬ ‫أوروبا‬ ‫مع‬ ‫الصدام‬ ‫إن‬ ) ‫األول‬ ‫سليم‬ ( ‫ادرك‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫الشرق‬ ‫حنو‬ ‫بفتوحاته‬ ‫اجته‬‫أوروبا‬ 3.‫العثمانيي‬ ‫أمام‬ ‫المملوكية‬ ‫الجيوش‬ ‫هزيمة‬‫ن‬‫العثمانيي‬ ‫(استيالء‬‫ن‬) ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫على‬ . ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫إىل‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حتولت‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إىل‬ ‫والسياسية‬ ‫الدينية‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العامل‬ ‫خالفة‬ ‫انتقلت‬ ‫سليم‬ ‫اصبح‬‫اإلسالمي‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫رعاياه‬ ‫وجلميع‬ ‫للحرمني‬ ‫الوحيد‬ ‫احلامي‬ ‫األول‬ ) ‫واألفريقي‬ ‫األسيوي‬ ( ‫اجتاهني‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ‫العثمانيون‬ ‫سيطر‬ 4.‫الراكد‬ ‫الجامد‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫متتاليه‬ ‫قرون‬ ‫أربعة‬ ‫العثماني‬ ‫للحكم‬ ‫مصر‬ ‫خضوع‬ ‫والفكر‬ ‫العقل‬ ‫دور‬ ‫اختفاء‬. ‫الدين‬ ‫يف‬ ‫االجتهاد‬ ‫انعدام‬ * . ‫العلمي‬ ‫باجلدب‬ ‫العربي‬ ‫العامل‬ ‫أصيب‬ * ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫احلديثة‬ ‫احلضارية‬ ‫املؤثرات‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انعزلت‬ * ‫واألدب‬ ‫العلم‬ ‫يف‬ ‫االبتكار‬ ‫روح‬ ‫اختفاء‬ (‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬)
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬12 5.‫بمصر‬ ‫والثقافية‬ ‫الفكرية‬ ‫للحياة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إهمال‬ ‫اتسم‬‫والتخلف‬ ‫باجلمود‬ ‫والثقافية‬ ‫الفكرية‬ ‫احلياة‬ ‫ت‬*‫العلمية‬ ‫األزهر‬ ‫مكانه‬ ‫اهتزت‬ ‫فقط‬ ‫الشرعية‬ ‫بالعلوم‬ ‫االهتمام‬ ‫هناك‬ ‫كان‬*) ‫والعقلية‬ ‫والطبيعية‬ ‫الرياضية‬ ( ‫العلوم‬ ‫أهملت‬ ‫األدبية‬ ‫احلياة‬ ‫تدهورت‬*‫واخلرافات‬ ‫الشعوذة‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشر‬ 6.‫عام‬ ‫الشمالية‬ ‫مصر‬ ‫لشواطئ‬ ‫البريطاني‬ ‫األسطول‬ ‫حصار‬1797 ) ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ( ‫فرنسا‬ ‫آمال‬ ‫على‬ ‫القضاء‬.‫مصر‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫للحملة‬ ‫فرنسا‬ ‫امتداد‬ ‫*قطع‬ ) ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫إحباط‬ ( .‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫الفرنسيني‬ ‫حصار‬‫ملصر‬ ‫بالنسبة‬ ‫اخلارجية‬ ‫التجارة‬ ‫توقف‬ * 7.‫ق‬ ‫أبو‬ ‫موقعة‬‫أغسطس‬ ‫البحرية‬ ‫ير‬1798) ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫فشل‬ ‫على‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أثار‬ ‫البحرية‬ ‫قير‬ ‫أبو‬ ‫لموقعة‬ ‫كان‬ ( ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫حتطيم‬‫الشمالية‬ ‫مصر‬ ‫شواطئ‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫حماصرة‬ * ) ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫سواحل‬ ‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ( ‫فرنسا‬ ‫آمال‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫حرمان‬‫االمتدادا‬‫ت‬‫هلا‬ ‫الفرنسية‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفرنسيني‬ ‫اجلنود‬ ‫حصار‬ * 8.‫الفرنسيين‬ ‫مع‬ ‫المتفرقة‬ ‫والمعارك‬ ‫المناوشات‬ ‫حرب‬ ‫الصعيد‬ ‫اهل‬ ‫اتباع‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫(فشل‬ ‫الصعيد‬ ‫أهالي‬ ‫إخضاع‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ ‫أخفقت‬ ‫الوادي‬ ‫طول‬ ‫بسبب‬ ‫الفرنسيني‬ ‫قوة‬ ‫انهاك‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ 9.( ‫لمصر‬ ‫الفرنسي‬ ‫االحتالل‬1798–1801‫القومية‬ ‫للنتائج‬ ‫بالنسبة‬ )–‫الحكم‬ ‫نظام‬–‫السياسية‬ ‫النتائج‬ ‫القومية‬ ‫النتائج‬‫والروح‬ ‫والسالح‬ ‫باملال‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫والدفاع‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫احلملة‬ ‫أيقظت‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫منو‬ : ‫الحكم‬ ‫نظام‬‫العام‬ ‫ديوان‬ ( ‫الدواوين‬ ‫نابليون‬ ‫إنشاء‬ :-‫األقاليم‬–) ‫القاهرة‬ ‫السياسية‬ ‫النتائج‬. ‫إجنلرتا‬ ‫وخاصة‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫إىل‬ ‫العامل‬ ‫أنظار‬ ‫فرنسا‬ ‫لفتت‬ : 10.‫عام‬ ‫فريزر‬ ‫حملة‬1907 ‫واحلماد‬ ‫رشيد‬ ‫فى‬ ‫احلملة‬ ‫هزمية‬‫األسرى‬ ‫عن‬ ‫اإلفراج‬ ‫مقابل‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ ‫جالء‬ * ‫د‬‫شعبيته‬ ‫وزيادة‬ ‫منتصرا‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خول‬ 11.‫البشرية‬ ‫يافا‬ ‫مذبحة‬ ) ‫يافا‬ ‫أهالي‬ ‫مصري‬ ‫نفس‬ ‫لقاء‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ( ‫عنها‬ ‫الدفاع‬ ‫يف‬ ‫عكا‬ ‫وجنود‬ ‫أهالي‬ ‫استبسال‬ 12.‫الشام‬ ‫على‬ ‫نابليون‬ ‫حملة‬ ‫نابليون‬ ‫قيام‬‫مب‬‫يافا‬ ‫ذحبة‬*‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫فشلت‬ ‫عكا‬ ‫دخول‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫فشل‬ 13.‫فرنسا‬ ‫ضد‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫تحالف‬1799 ‫فرنسا‬ ‫إىل‬ ‫سرا‬ ‫نابليون‬ ‫عودة‬-‫كليرب‬ ‫بقيادة‬ ‫احلملة‬ ‫ترك‬ 14.‫ثورتهم‬ ‫في‬ ‫والمشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫إلى‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫انضمام‬1894 ‫الزعماء‬ ‫وثقة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫عطف‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫كسب‬‫الظلم‬ ‫يكره‬ ‫عادل‬ ‫رجل‬ ‫انه‬ ‫الناس‬ ‫اليه‬ ‫*نظر‬ ‫احلكم‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫توليه‬ ‫على‬ ‫واملشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫ذلك‬ ‫شجع‬ 15.) ‫السودان‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫(حرب‬ ‫للسودان‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫ضم‬ ‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫اكتشاف‬ * ‫السودان‬ ‫جنوب‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫نفوذ‬ ‫امتد‬ * ‫السودان‬ ‫عاصمة‬ ) ‫اخلرطوم‬ ‫مدينة‬ ( ‫إنشاء‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬13 16.‫الشام‬ ‫حروب‬1831–1839 ‫القوات‬ ‫وصول‬‫الفرات‬ ‫وأعالي‬ ‫الشام‬ ‫إىل‬ ‫املصرية‬*‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫النفوذ‬ ‫امتداد‬ ) ‫مصاحلها‬ ‫تهديد‬ ( ‫الدولي‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫خطر‬ ‫ميثل‬ ‫اصبح‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ان‬ ‫أوروبا‬ ‫ادركت‬ ‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫عقد‬1840‫التوسعية‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫مسرية‬ ‫وإنهاء‬ 17.‫فرمان‬1841 ‫جعل‬‫سنا‬ ‫الذكور‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫أبناء‬ ‫ألكرب‬ ‫وراثيا‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫السودان‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫ليكون‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫إىل‬ ‫السودان‬ ‫ضم‬ 18.‫نوفمبر‬ ‫مرسوم‬ ‫صدور‬1876 ) ‫اإليرادات‬ ‫يراقب‬ ( ‫بريطاني‬ ‫املصرية‬ ‫املالية‬ ‫على‬ ‫أجانب‬ ‫مراقبني‬ ‫تعيني‬-) ‫املصروفات‬ ‫يراقب‬ ( ‫فرنسي‬ 19.‫إبريل‬ ‫في‬ ‫مرسوما‬ ‫إسماعيل‬ ‫اصدرا‬1879‫الوطنية‬ ‫الالئحة‬ ‫قررته‬ ‫لما‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬(‫األجانب‬ ‫الوزرين‬ ‫إقصاء‬) ‫إمساعيل‬ ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫وفرنسا‬ ‫بريطانيا‬ ‫قامت‬ ‫توفيق‬ ‫ابنه‬ ‫توليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫خبلع‬ ‫فرمان‬ ‫السلطان‬ ‫اصدر‬1879 20.‫المختلطة‬ ‫المحاكم‬ ‫إنشاء‬ ‫أجانب‬ ‫القضاة‬ ‫اغلبيه‬ ‫كان‬‫لألجانب‬ ‫القضاة‬ ‫احنياز‬‫التشريعي‬ ‫القضاء‬ ‫سلطة‬ ‫يف‬ ‫األجانب‬ ‫القضاة‬ ‫*تدخل‬ 21.‫المالية‬ ‫األزمة‬ ‫زيادة‬ ‫بعد‬ ‫للتحقيق‬ ‫دولية‬ ‫لجنة‬ ‫تأليف‬ ‫على‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫موافقة‬ ‫البالد‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫لوزارة‬ ‫املطلقة‬ ‫سلطته‬ ‫عن‬ ‫إمساعيل‬ ‫تنازل‬ ‫عن‬ ‫إمساعيل‬ ‫تنازل‬‫هلم‬ ‫مالية‬ ‫خمصصات‬ ‫مقابل‬ ‫العائلة‬ ‫واطيان‬ ‫أطيانه‬ 22.‫المختلطة‬ ‫للوزارة‬ ‫االنتقادات‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫توجيه‬ ‫الوزارة‬ ‫عن‬ ‫األجانب‬ ‫الوزيرين‬ ‫أقصاء‬ ‫أبريل‬ ‫مرسوم‬ ‫اخلديوي‬ ‫اصدر‬1879‫الوطنية‬ ‫لالئحة‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬ 23.‫بالجيش‬ ‫إسماعيل‬ ‫اهتمام‬ ‫أسباب‬‫ح‬ ‫حمالت‬ ‫إسماعيل‬ ‫(ارسل‬) ‫أفريقيا‬ ‫فى‬ ‫االستوائية‬ ‫األقاليم‬ ‫إلى‬ ‫ربية‬ ‫الرقيق‬ ‫جتارة‬ ‫منع‬‫اجلنوب‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ *‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ * 24.‫عابدين‬ ‫ميدان‬ ‫في‬ ‫العسكرية‬ ‫المظاهرة‬9‫سبتمبر‬1881 ‫رياض‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫إىل‬ ‫الوزارة‬ ‫إسناد‬‫الربملان‬ ‫عقد‬ ‫و‬ ‫*تشكيل‬ 25.‫النيل‬ ‫قصر‬ ‫حادث‬1881 ‫اخلديوي‬ ‫استجاب‬‫الضباط‬ ‫ملطالب‬ ‫توفيق‬ ) ‫احلربية‬ ( ‫للجهادية‬ ‫وزير‬ ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫وتعيني‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬ ‫عزل‬ 26.) ‫السويس‬ ‫لقناة‬ ‫بالنسبة‬ ( ‫لعرابي‬ ‫ديلسبس‬ ‫خيانة‬ ) ‫هلا‬ ‫قاعدة‬ ‫أصبحت‬ ‫(و‬ ‫اإلمساعلية‬ ‫احتالل‬ ‫ثم‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الربيطانية‬ ‫السفن‬ ‫اجتاحت‬‫مصر‬ ‫احتالل‬ ‫سهلت‬ ‫ثم‬1882 27.‫المذكرة‬‫األولى‬ ‫المشتركة‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫للحكومة‬ ً‫ا‬‫رئيس‬ ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫تعيني‬ * 28.‫الثانية‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫املذكرة‬ ‫على‬ ‫احتجاجا‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬‫باشا‬ ‫رغب‬ ‫برئاسة‬ ‫جديدة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬ *
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬14 29.‫مصر‬ ‫في‬ ‫لإلنجليز‬ ‫االقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫التوسع‬‫القطن‬ ‫زراعة‬ ‫فى‬(‫الربيطانية‬ ‫للمصانع‬ ‫الالزم‬ ‫اخلام‬ ‫املادة‬ ‫توفري‬) ( ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫حماربة‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫املنتجات‬ ‫تسويق‬) ‫السياسية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫استفادت‬ ‫واألعيان‬ ‫املالك‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫طبقة‬ ‫ظهور‬ ‫ومنوها‬ ‫الطبقة‬ ‫هذه‬ ‫ازدهار‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ربط‬‫االحتالل‬ ‫باستمرار‬ ‫االقتصادي‬ 30.‫دنشواى‬ ‫بحادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬1906 ‫منصبه‬ ‫من‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫واقوى‬ ‫أول‬ ( ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫استقالة‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬ 31.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫لمشروع‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫معارضة‬40‫اخرى‬ ‫سنة‬ ‫العمومية‬ ‫واجلمعية‬ ‫القوانني‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫دعوة‬ ‫على‬ ‫احلكومة‬ ‫اجرب‬‫الشركة‬ ‫طلب‬ ‫ملناقشة‬ ‫املشروع‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫رفض‬ 32.‫االحتالل‬ ‫موااله‬ ‫إلى‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫مساندة‬ ‫عن‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫الخديوي‬ ‫تحول‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫واخلديوي‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫كفاح‬ ‫اصبح‬ 33.‫ثورة‬1919 ‫ملصر‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬ ) ‫اللنبى‬ ( ‫اجلنرال‬ ‫تعني‬‫أبريل‬ ( ‫ورفاقه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫*اإلفراج‬1919) ‫باريس‬ ‫فى‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫حبضور‬ ‫هلم‬ ‫السماح‬ 34.‫إصدار‬‫تصريح‬28‫فبراير‬1922 ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫ملكا‬ ‫نفسه‬ ‫فؤاد‬ ‫امللك‬ ‫إعالن‬15‫مارس‬1922 ‫املصرية‬ ‫اخلارجية‬ ‫وزارة‬ ‫إعادة‬‫دستور‬ ‫إعداد‬ *1923 35.‫عام‬ ‫كيرزون‬ ‫عدلى‬ ‫مفاوضات‬ ‫فشل‬1921 ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫من‬ ‫يكن‬ ‫عدلي‬ ‫استقالة‬‫احلكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياسية‬ ‫رجال‬ ‫رفض‬ * ‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫قاطع‬‫الشعبية‬ ‫الثورات‬ ‫جتدد‬ * 36.‫حادث‬4‫فبراير‬1942‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ترتب‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلكومة‬ ‫إنذار‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫قبول‬*‫النحاس‬ ‫باشا‬ ‫مصطفى‬ ‫حكومة‬ ‫تشكيل‬ 37.‫لمعاهدة‬ ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫حكومة‬ ‫.الغاء‬1936‫أكتوبر‬ ‫فى‬1951 ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫ضد‬ ‫املسلح‬ ‫للنضال‬ ‫للشعب‬ ‫احلرية‬ ‫اطالق‬ ‫اإلجنليز‬ ‫معسكرات‬ ‫مبهامجة‬ ‫الفدائيني‬ ‫قيام‬ ‫الفدائيني‬ ‫ملساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫حرصت‬ 38.‫الفدائيين‬ ‫لمساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ‫عمدت‬ ‫الرب‬ ‫قيام‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬‫احملافظ‬ ‫مبنى‬ ‫مبحاصرة‬ ‫يطانيون‬‫ة‬‫الشرطة‬ ‫سالح‬ ‫لنزع‬ ‫باإلمساعلية‬ ‫اجلانبني‬ ‫بني‬ ‫الصدام‬ ‫فوقع‬ ‫األسلحة‬ ‫تسليم‬ ‫املصريني‬ ‫اجلنود‬ ‫رفض‬ ‫املعركة‬ ‫أثناء‬ ‫املصريني‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬25‫يناير‬1952
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬15 1.‫العباسية‬ ‫بصحراء‬ ‫المماليك‬ ‫انتصر‬‫عام‬1517 ‫العثمانيني‬ ‫يستطيع‬ ‫مل‬‫مصر‬ ‫احتالل‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املماليك‬ ‫دولة‬ ‫بقاء‬ * 2.. ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫طريق‬ ‫إلى‬ ‫الشرق‬ ‫تجارة‬ ‫تتحول‬ ‫لم‬ ‫اقتصاديا‬ ( ‫قوية‬ ‫اململوكية‬ ‫الدولة‬ ‫ظلت‬–‫عسكريا‬–) ‫سياسيا‬‫اململوكية‬ ‫الدولة‬ ‫وضعف‬ ‫االقتصاد‬ ‫انهيار‬ ‫عدم‬ * 3.‫والئه‬ ‫على‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫ظل‬) ‫االستقاللية‬ ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫نجاح‬ ( ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫لعلى‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫وإعالن‬ ‫مصر‬ ‫حبكم‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫انفراد‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حلكم‬ ‫والشام‬ ‫احلجاز‬ ‫خضوع‬ 4.‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بشروط‬ ‫إنجلترا‬ ‫رحبت‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ ‫رحيل‬‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫حدوث‬ ‫*عدم‬*‫كليرب‬ ‫مقتل‬ ‫عدم‬ 5.‫البحرية‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫اإلنجليزي‬ ‫األسطول‬ ‫على‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫انتصر‬ ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫فرنسا‬ ‫سيطرة‬*‫الفرنسي‬ ‫للجيش‬ ‫املعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬ ‫ملصر‬ ‫اخلارجية‬ ‫التجارة‬ ‫استمرار‬*‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫وإنشاء‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫جناح‬‫مصر‬ ‫قاعدتها‬ ‫تكون‬ 6.‫فقط‬ ‫العسكريين‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫اقتصرت‬ . ) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ‫الذى‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫تأليف‬ ‫يتم‬ ‫مل‬ ‫القدمية‬ ‫املصرية‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعرفة‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫رموز‬ ‫فك‬ ‫وعد‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫اكتشاف‬ ‫يتم‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫احملاصيل‬ ‫وتنوع‬ ‫الري‬ ‫مبشاريع‬ ‫االهتمام‬ ‫عدم‬‫لزراعية‬*‫مصر‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫ونظم‬ ‫الدواوين‬ ‫إنشاء‬ ‫عدم‬ ‫الدقيقة‬ ‫والصناعات‬ ) ‫الغزل‬ ‫مصانع‬ ( ‫مثل‬ ‫املصانع‬ ‫إقامة‬ ‫عدم‬*‫جديدة‬ ‫أسواق‬ ‫وفتح‬ ‫التجارة‬ ‫يف‬ ‫التوسع‬ ‫عدم‬ 7.) ‫إلى‬ ‫ادت‬ ‫كانت‬ ( ‫أهدافها‬ ‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫فريزر‬ ‫حملة‬ ‫نجحت‬ ‫مصر‬ ‫احتالل‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫خلع‬ *.) ‫إجنلرتا‬ ‫حليف‬ ( ‫األلفي‬ ‫حممد‬ ‫توليه‬ * 8.) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫يشترك‬ ‫لم‬‫في‬‫اليونان‬ ‫حروب‬1821-1828 ‫عدم‬) ‫نفارين‬ ( ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫ى‬ ‫املصر‬ ‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حتطيم‬1827‫م‬ ‫عامليا‬ ‫مصر‬ ‫شان‬ ‫علو‬ ‫عدم‬‫وعدم‬‫منو‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انفصال‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫عند‬ ‫كريت‬ ‫جزيرة‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫حيصل‬ ‫مل‬ 9.‫أوروبا‬ ‫إلى‬ ‫العلمية‬ ‫البعثات‬ ‫بإرسال‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫التعليم‬ ‫يتقدم‬ ‫ومل‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫النهضة‬ ‫تستمر‬ ‫مل‬ 10.‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫األوروبية‬ ‫الدول‬ ‫تفرض‬ ‫لم‬1840‫على‬ ‫محمد‬ ‫على‬ ‫نفوذه‬ ‫وزيادة‬ ‫التوسعية‬ ‫بالسياسة‬ ‫استمر‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫كان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫سيطرة‬ ‫حتت‬ ‫العربية‬ ‫واجلزيرة‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫ستظل‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انفصال‬‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خضوع‬ ‫عدم‬ 11.‫والوعى‬ ‫القوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫شاكلته‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫خلفاء‬ ‫كان‬ ‫زمام‬ ‫*كانت‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الغربي‬ ‫التدخل‬ ‫مواجهه‬ ‫استطاعوا‬ ‫كانوا‬‫منهم‬ ‫تفلت‬ ‫ومل‬ ‫أيدهم‬ ‫يف‬ ‫ظلت‬ ‫البالد‬ ‫أمور‬ ‫واالستعمار‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫مستقلة‬ ‫قوية‬ ‫دولة‬ ‫مصر‬ ‫ظلت‬ ‫كانت‬ (‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬)
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬16 12.‫في‬ ‫الشعب‬ ‫بمطالب‬ ‫عرابي‬ ‫يتقدم‬ ‫لم‬9‫سبتمبر‬1881‫في‬ ‫الوطنيين‬ ‫مطالب‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫(رفض‬9‫سبتمبر‬1818) ‫األحوا‬ ‫سوء‬ ‫واستمرار‬ ‫املستبدة‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫حكومة‬ ‫بقاء‬‫االقتصادية‬ ‫ل‬ ‫مصري‬ ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬*‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫عدم‬18‫جندي‬ ‫الف‬ 13.‫الجديدة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫مشروع‬ ‫فى‬ ‫فعلت‬ ‫كما‬ ‫وإسماعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫مشروع‬ ‫تمويل‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫نجحت‬ ‫اذا‬ ‫مصر‬ ‫شئون‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫تدخل‬ ‫عدم‬*‫واملصريني‬ ‫مصر‬ ‫ملك‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أصبحت‬ ‫بالكامل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫إيراد‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫استفادت‬ 14.‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫يصدر‬ ‫لم‬1882 ‫املصريني‬ ‫لدى‬ ‫القتالية‬ ‫الروح‬ ‫إضعاف‬ ‫عدم‬‫اإلجنليز‬ ‫على‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫انتصار‬ ‫إمكانية‬ * 15.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫في‬ ‫المالحة‬ ‫بتعطيل‬ ‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫قام‬ ‫اجتياح‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫السفن‬ ‫استطاعة‬ ‫عدم‬‫السويس‬ ‫قناة‬*‫البالد‬ ‫داخل‬ ‫تقدمهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫اإلمساعيلية‬ ‫مدينة‬ ‫احتالل‬ ‫عدم‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ ‫جناح‬ ‫عدم‬ 16.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫فكرة‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫يقاوم‬ ‫لم‬ ‫املشروع‬ ‫على‬ ‫اخلديوي‬ ‫وافق‬ ‫كان‬‫األجنبية‬ ‫للشركة‬ ‫ملك‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أصبحت‬ *40‫أخرى‬ ‫سنة‬ 17.‫االتفاق‬ ‫عقد‬ ‫يتم‬ ‫لم‬‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫بين‬ ‫الودى‬1904 ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تتخلى‬ ‫مل‬‫ملصر‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬ ‫يف‬ ‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫فرنسا‬ ‫مساندة‬ * 18.‫االحتالل‬ ‫موااله‬ ‫إلى‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫تأييد‬ ‫عن‬ ‫الثاني‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫الخديوي‬ ‫يتحول‬ ‫لم‬ ‫اخلديو‬ ‫واصبح‬ ‫فقط‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫كفاح‬ ‫اصبح‬‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫تساند‬ ‫قوة‬ ‫ي‬ 19.‫تصريح‬ ‫إنجلترا‬ ‫تصدر‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922 ‫يكن‬ ‫لعدلي‬ ‫خلفا‬ ‫احلكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫عدم‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫رجال‬ ‫إصرار‬ ‫جتدد‬‫البالد‬ ‫أحناء‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الثورة‬ ) ‫اقتصادية‬ ‫ومقاطعة‬ ‫مقاومة‬ ( ‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مقاطعة‬ ‫استمرار‬ 20.‫تصريح‬ ‫يتضمن‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922‫األربعة‬ ‫التحفظات‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وإنهاء‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬‫التام‬ ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصول‬ * 21.‫المصرية‬ ‫للمطالب‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫استجاب‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬ 22.‫عام‬ ‫ستاك‬ ‫لى‬ ‫السير‬ ‫اغتيال‬ ‫يتم‬ ‫لم‬1924 ‫زغل‬ ‫سعد‬ ‫وزارة‬ ‫استمرار‬‫ول‬ 1.‫للسلطا‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫انحياز‬‫ن‬‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫على‬ ‫اثر‬ ‫العثماني‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫سيطر‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫حممد‬ ‫بإرسال‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫قام‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫مع‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫اتفاق‬ ‫بسبب‬ ‫فشلت‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫لكن‬ ‫السلطة‬ ‫فى‬ ‫طمع‬ ‫الذى‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫حممد‬ ‫حكم‬ ‫حتت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫رجوع‬ ‫باألدلة‬ ‫ايد‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬17 2.‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ( ‫اقتصاديا‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫أحوال‬ ‫تدهور‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫عامال‬ ‫البرتغاليون‬ ‫كان‬‫وانهيار‬) ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫الربتغاليون‬ ‫اكتشاف‬ ‫بسبب‬1498 ‫إىل‬ ‫أدى‬‫املماليك‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫الربتغاليني‬ ‫أليدي‬ ‫الشرق‬ ‫جتارة‬ ‫حتويل‬ ) ‫املماليك‬ ‫لدولة‬ ‫القومي‬ ‫للدخل‬ ‫الرئيسي‬ ‫املصدر‬ ( ‫التجارة‬ ‫املماليك‬ ‫فقدت‬ 3.‫طبقتين‬ ‫إلى‬ ‫العثماني‬ ‫الحكم‬ ‫أثناء‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫انقسم‬(: ‫من‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬) ‫من‬ ‫وتتكون‬ ‫الحكام‬ ‫طبقة‬‫(األتراك‬-‫احلكم‬ ‫شئون‬ ( ‫يف‬ ‫السلطات‬ ‫كافة‬ ‫هلا‬ )‫املماليك‬–‫اإلدارة‬–) ‫اجليش‬ ‫إلى‬ ‫وتنقسم‬ ‫المحكومين‬ ‫طبقة‬: ‫محدودة‬ ‫وسطى‬ ‫طبقة‬‫املشايخ‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ (–‫الدين‬ ‫علماء‬–‫األزهر‬–) ‫احلرفيني‬ ‫كبار‬ ‫دنيا‬ ‫طبقة‬‫الشعب‬ ‫عامة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ (–‫الفالحني‬–‫ا‬ ‫صغار‬‫الفقر‬ ( ‫من‬ ‫عانت‬ ) ‫حلرفيني‬–‫اجلهل‬–) ‫واألمراض‬ ‫األوبئة‬ ‫انتشار‬ 4.‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫وجالء‬ ‫فشل‬ ‫فى‬ ‫كبيرا‬ ‫دورا‬ ‫إلنجلترا‬ ‫كان‬ ‫البحرية‬ ‫قري‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫تدمري‬ ‫الشام‬ ‫فتح‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫فشل‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫عكا‬ ‫لواىل‬ ‫إجنلرتا‬ ‫مساعدة‬ ‫ا‬ ‫والدولة‬ ‫إجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫التحالف‬‫مصر‬ ‫من‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫إلخراج‬ ‫لعثمانية‬ 1.‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الحملة‬ ‫تهدد‬ ‫واألخطار‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫قيادة‬ ‫كليبر‬ ‫تولى‬) ‫بسبب‬ ( ) ‫واخلارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫احلروب‬ ‫نتيجة‬ ( ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫أعداد‬ ‫تناقص‬ ‫ودمياط‬ ‫العريش‬ ‫إىل‬ ‫أخرى‬ ‫محلة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إرسال‬‫املماليك‬ ‫عودة‬ *‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫املقاومة‬ ‫إىل‬ ‫الشرقية‬ ( ‫فى‬ ‫املصرية‬ ‫الثورات‬ ‫جتدد‬-) ‫الدلتا‬ ‫وغرب‬ ‫وسط‬ ‫إىل‬ 5.‫يعتبر‬ ( ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫توليه‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫لعبت‬13‫مايو‬1805) ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫إلرادة‬ ‫انتصارا‬ ‫احملك‬ ‫بدار‬ ‫الطوائف‬ ‫ونقباء‬ ‫والعلماء‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫اجتمع‬ ‫حيث‬‫مة‬ ‫خورشيد‬ ‫عزل‬ ‫قرروا‬‫منه‬ ‫بدل‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫وتعيني‬ ‫باشا‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫تعيني‬ ‫على‬ ‫السلطان‬ ‫اجربوا‬‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫بإرادة‬ ‫الوالي‬ ‫فيها‬ ‫يعني‬ ‫مرة‬ ‫أول‬ ‫كانت‬ 6.‫من‬ ‫التخلص‬ ‫بريطانيا‬ ‫حاولت‬(‫على‬ ‫محمد‬)‫مرة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬‫(عامين‬1806‫و‬1807) ‫عام‬1806‫الس‬ ‫إقناع‬ ‫بريطانيا‬ ‫استطاعت‬‫سالونيك‬ ‫والية‬ ‫إىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫نقل‬ ‫بضرورة‬ ‫العثماني‬ ‫لطان‬ ‫األلفي‬ ‫بك‬ ‫حملمد‬ ‫احلكم‬ ‫توليه‬‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫بفضل‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫نقل‬ ‫فشل‬ ‫عام‬1807) ‫احلملة‬ ‫فشلت‬ ( ‫األلفي‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫وتوليه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خللع‬ ‫فريزر‬ ‫محلة‬ ‫بريطانيا‬ ‫أرسلت‬ 7.‫تحديات‬ ‫عده‬ ‫حكمة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫واجه‬ ‫األول‬ ‫التحدي‬‫يوليو‬ ( ‫مصر‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫نقل‬ ‫حماولة‬ :1806‫سالونيك‬ ‫والية‬ ‫إىل‬ )) ‫النقل‬ ‫فشل‬ ( ‫الثاني‬ ‫التحدي‬‫مارس‬ ( ‫فريزر‬ ‫بقيادة‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ :1807‫على‬ ‫حممد‬ ‫لعزل‬ )) ‫عليهم‬ ‫انتصر‬ ( ‫الثالث‬ ‫التحدي‬‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫قوة‬ :‫دمياط‬ ‫إىل‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بنفى‬ ‫منهم‬ ‫ختلص‬ () ‫الرابع‬ ‫التحدي‬‫املماليك‬ ‫فساد‬ :) ‫القلعة‬ ‫مذحبة‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫ختلص‬ ( 8.‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫نجح‬ ‫الناس‬ ‫بني‬ ‫ومكانته‬ ) ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ( ‫حول‬ ‫الشعبية‬ ‫القيادات‬ ‫انقسمت‬‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫ضد‬ ‫الدسائس‬ ‫*كثرة‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫استغل‬‫دمياط‬ ‫إىل‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ) ‫نفى‬ ( ‫.ثم‬ ‫األشراف‬ ‫نقابة‬ ‫من‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫خبلع‬ ‫وقام‬ ‫األحداث‬ ‫هذه‬1809
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬18 9.‫باالتي‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫بالزراعة‬ ‫للنهوض‬ ‫أمور‬ ‫بعده‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫قام‬ ‫الزراعة‬ ‫يف‬ ‫حديثة‬ ‫أساليب‬ ‫استخدام‬‫املدرسة‬ ‫إنشاء‬ ( ‫الزراعي‬ ‫بالتعليم‬ ‫*االهتمام‬).‫الزراعية‬ ) ‫اخلريية‬ ‫القناطر‬ ‫مثل‬ ( ‫القناطر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫(إنشاء‬ ‫الري‬ ‫طرق‬ ‫حتسني‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫جديدة‬ ‫حماصيل‬ ‫إدخال‬‫للزراعة‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫الفالحني‬ ‫*تزويد‬‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫الغاء‬ * 10.‫باالتي‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫الصناعة‬ ‫في‬ ‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫طبق‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫نظام‬ ‫اتباع‬) ‫الصناعي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫توجيه‬ ( ‫الصناعي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫للصناعة‬ ‫الالزمة‬ ‫الصناعية‬ ‫باملوارد‬ ‫الصناع‬ ‫احلكومة‬ ‫إمداد‬‫الصناعية‬ ‫املنتجات‬ ‫احلكومة‬ ‫*شراء‬ 11.‫باألسطول‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬ ‫بوالق‬ ( ‫السفن‬ ‫لصناعة‬ ‫حبرية‬ ‫ترسانة‬ ‫أسس‬–‫األسلحة‬ ‫أنواع‬ ‫جبميع‬ ‫زودها‬ ) ‫اإلسكندرية‬ ‫و‬ ‫لتدريب‬ ‫أماكن‬ ‫اعد‬‫البحرية‬ ‫األعمال‬ ‫على‬ ‫واجلنود‬ ‫البحار‬ ‫تعليم‬ 12.‫مصر‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫القوى‬ ‫وبناء‬ ‫تشكيل‬ ‫اثرها‬ ‫االقتصادية‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫لسياسية‬ ‫كان‬ ‫جديدة‬ ‫قوى‬ ‫وظهور‬ ‫اجتماعية‬ ‫قوى‬ ‫اختفاء‬ ‫إىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫سياسة‬ ‫أدت‬ ‫اختفت‬ ‫التي‬ ‫القوى‬:‫حاكمة‬ ‫كسلطة‬ ‫املماليك‬ ‫نفوذ‬ ‫انتهاء‬‫األزهر‬ ‫علماء‬ ‫نفوذ‬ ‫*تضاءل‬‫الشعبية‬ ‫والقيادات‬ ‫الكبرية‬ ‫التجارية‬ ‫الشخصيات‬ ‫واختفت‬ ‫التجار‬ ‫طبقة‬ ‫تدهورت‬ ‫ظهرت‬ ‫التي‬ ‫القوى‬:‫حاكمة‬ ‫كسلطة‬ ‫الرتكية‬ ‫العناصر‬ ‫وبعض‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫أسرة‬‫الصناعة‬ ‫عمال‬ ‫*طبقة‬ ) ‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫مالك‬ ( ‫األعيان‬ ‫طبقة‬ ‫ظهور‬‫مستقرة‬ ‫اجتماعية‬ ‫قوة‬ ‫البدو‬ ‫*ظهور‬ 13.‫م‬ ‫.شهدت‬‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫عظيمة‬ ‫عمرانية‬ ‫نهضة‬ ‫صر‬ ‫والكباري‬ ‫اجلسور‬ ‫أقام‬ * ‫املصرية‬ ‫األوبرا‬ ‫دار‬ ‫إنشاء‬ ‫قام‬ ‫حيث‬-) ‫عابدين‬ ‫قصر‬ ‫مثل‬ ( ‫القصور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بناء‬ ‫االتصال‬ ‫بوسائل‬ ‫اهتم‬‫واألقاليم‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫يف‬ ‫مكاتب‬ ‫هلا‬ ‫الربيد‬ ‫مصلحة‬ ‫*إنشاء‬ ‫مد‬‫احملافظات‬ ‫بني‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ 14.‫مصر‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫والنهضة‬ ‫بالتعليم‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫اهتم‬ ) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫أعاد‬ ‫حيث‬‫املختلفة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬ ‫يف‬ ‫*التوسع‬ ‫الكتب‬ ‫دار‬ ( ‫التعليمية‬ ‫املنشآت‬ ‫بناء‬-‫بالعباسية‬ ‫الرصد‬ ‫دار‬-‫واملساحة‬ ‫احلصاء‬ ‫مصلحة‬-‫اجلغرافية‬ ‫اجلمعية‬1875) ‫م‬ 15.. ‫البالد‬ ‫شئون‬ ‫في‬ ‫األجنبي‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫سياسه‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫اتخذ‬(‫األجنبي‬ ‫للنفوذ‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫رضخ‬) ‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫نظام‬ ‫أعاد‬‫النواب‬ ‫جمللس‬ ) ‫الدستور‬ ( ‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫رفض‬ * ‫عن‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫محاية‬ ‫حتت‬ ‫نفسه‬ ‫وضع‬) ‫األجانب‬ ‫إىل‬ ‫مييل‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ( ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫إىل‬ ‫الوزارة‬ ‫اسند‬ ‫دما‬ 16.‫مصالحها‬ ‫تخدم‬ ‫اقتصادية‬ ‫سياسة‬ ‫فرض‬ ‫على‬ ‫بريطانيا‬ ‫عملت‬ ) ‫الربيطانية‬ ‫للمصانع‬ ‫الالزم‬ ‫اخلام‬ ‫املادة‬ ‫لتوفري‬ ( ‫القطن‬ ‫زراعة‬ ‫يف‬ ‫بالتوسع‬ ‫قامت‬ ‫م‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫املنتجات‬ ‫تسويق‬ ( ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫حماربة‬) ‫صر‬ 17.‫التعليم‬ ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫اهمل‬ ‫احلكومية‬ ‫املصاحل‬ ‫فى‬ ‫للعمل‬ ‫املوظفني‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫لتخريج‬ ‫قليلة‬ ‫فئة‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫احنصر‬ * ‫الدراسية‬ ‫املصروفات‬ ‫ارتفاع‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬19 18.‫مصر‬ ‫خارج‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫كفاح‬ ‫االستقالل‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حبق‬ ‫فرنسا‬ ‫وخاصة‬ ‫األوربي‬ ‫العام‬ ‫الرأي‬ ‫تعريف‬ ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫اتفاقية‬ ‫رفض‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬19‫يناير‬1899 ‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫استغالل‬1906‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫واستقالة‬ ‫الربيطاني‬ ‫باالحتالل‬ ‫والتنديد‬ 19.‫البالد‬ ‫على‬ ‫سيطرتهم‬ ‫فرض‬ ‫على‬ ‫لمصر‬ ‫احتاللهم‬ ‫منذ‬ ‫اإلنجليز‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ( ‫الفعلية‬ ‫السلطة‬ ‫أصبحت‬‫اإلجنليزية‬ ‫السلطة‬ ‫قرارات‬ ‫على‬ ‫التصديق‬ ‫اخلديوي‬ ‫وسلطة‬ ) ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬ ‫يد‬ ) ‫التشريعية‬ ‫اجلمعية‬ ‫و‬ ‫العمومية‬ ‫اجلمعية‬ ‫و‬ ‫القوانني‬ ‫شورى‬ ( ‫صورية‬ ‫جمالس‬ ‫وأنشأت‬ ‫النواب‬ ‫جملس‬ ‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫الغت‬ ‫يتعدى‬ ‫ال‬ ‫جيش‬ ‫إنشاء‬6‫داخل‬ ‫األمن‬ ‫حلفظ‬ ( ‫إجنليزي‬ ‫ضباط‬ ‫قيادة‬ ‫حتت‬ ‫جندي‬ ‫األف‬) ‫البالد‬ 20.‫األسطول‬ ‫بإنشاء‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتم‬ ‫بوالق‬ ( ‫السفن‬ ‫لصناعة‬ ‫حبرية‬ ‫ترسانة‬ ‫أسس‬–‫األسلحة‬ ‫أنواع‬ ‫جبميع‬ ‫زودها‬ ) ‫اإلسكندرية‬ ‫البحرية‬ ‫األعمال‬ ‫على‬ ‫واجلنود‬ ‫البحار‬ ‫وتعليم‬ ‫لتدريب‬ ‫أماكن‬ ‫اعد‬ 21.‫باالتي‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫التجارة‬ ‫في‬ ‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫طبق‬ ‫تسويق‬‫الدولة‬ ‫خمازن‬ ‫يف‬ ‫ومجعها‬ ‫شرائها‬ ‫بعد‬ ‫الصناعية‬ ‫واملنتجات‬ ‫الزراعية‬ ‫احلاصالت‬ ‫مجيع‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجانب‬ ‫للتجار‬ ‫البيع‬‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫حلساب‬ ‫اخلارج‬ ‫يف‬ ‫*البيع‬‫الواردات‬ ‫جتارة‬ ‫*احتكار‬ 22.) ‫باالتي‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ( ‫والمواصالت‬ ‫بالنقل‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتم‬ ‫والبحر‬ ‫الربية‬ ( ‫الطرق‬ ‫بتمهيد‬ ‫اهتم‬) ‫ية‬) ‫واملتوسط‬ ‫األمحر‬ ( ‫البحرين‬ ‫فى‬ ‫أسطول‬ ‫*بناء‬ ‫الرتع‬ ‫حفر‬‫املصرية‬ ‫باملوانئ‬ ‫االهتمام‬ *) ‫القراصنة‬ ( ‫من‬ ‫األمحر‬ ‫البحر‬ ‫تطهري‬ * 23.‫ثورة‬ ‫أكدت‬1919‫المصرية‬ ‫األمة‬ ‫أبناء‬ ‫بين‬ ‫الوطنية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫املص‬ ‫واألقاليم‬ ‫املدن‬ ‫كافة‬ ‫إىل‬ ‫القاهرة‬ ‫من‬ ‫امتدت‬ ‫حيث‬‫رية‬*‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫وعناصر‬ ‫فئات‬ ‫مجيع‬ ‫بها‬ ‫اشرتك‬ 24.‫مصر‬ ‫ضد‬ ‫الدول‬ ‫تحالف‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫اظهر‬ ‫الشعوب‬ ‫حرية‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫حتارب‬ ‫بانها‬ ‫وحلفائها‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ادعاء‬ ‫أوال‬ ‫املبادئ‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫إعالن‬ ‫ثانيا‬14) ‫مصريها‬ ‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ( ‫ومنها‬ ) ‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫باحلماية‬ ( ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫والرئيس‬ ‫الدول‬ ‫باعرتاف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫جاء‬ ‫مصر‬ ‫ضد‬ ‫الدول‬ ‫حتالف‬ ‫على‬ ‫يؤكد‬ ‫هذا‬ 25.‫فى‬ ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫دورا‬ ‫المصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫لجنود‬25‫سنة‬ ‫يناير‬1952 ‫الفدائيني‬ ‫مبساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫قامت‬‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫ال‬ ‫قام‬‫احملافظ‬ ‫مبنى‬ ‫مبحاصرة‬ ‫ربيطانيون‬‫ة‬‫الشرطة‬ ‫سالح‬ ‫لنزع‬ ‫باإلمساعلية‬ ‫واإلجنليز‬ ‫الشرطة‬ ‫قوات‬ ‫بني‬ ‫الصدام‬ ‫فوقع‬ ‫األسلحة‬ ‫تسليم‬ ‫مصر‬ ‫جنود‬ ‫رفض‬ ‫املعركة‬ ‫أثناء‬ ‫املصريني‬ ‫اجلنود‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬25‫يناير‬1952) ‫الشرطة‬ ‫عيد‬ (
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬20 26.‫لدستور‬ ‫كان‬1923‫العديد‬‫العيوب‬ ‫من‬ ‫يخلو‬ ‫لم‬ ‫ولكنه‬ ‫المزايا‬ ‫من‬ ‫المزايا‬ ‫املطلق‬ ‫للحكم‬ ‫نهاية‬ ‫وضع‬*) ‫السلطات‬ ‫مصدر‬ ‫األمة‬ ‫مبدا‬ ( ‫مهمة‬ ‫خطوة‬ ‫الدستور‬ ‫كان‬ ‫والواجبات‬ ‫احلقوق‬ ‫فى‬ ‫املصريني‬ ‫بني‬ ‫املساوة‬ ‫مبدا‬ ‫إقرار‬*‫العامة‬ ‫احلريات‬ ‫احرتام‬ ‫مبدأ‬ ‫إقرار‬ ‫العيوب‬ ‫دستور‬ ‫أعطى‬23‫جبا‬ ( ‫واسعة‬ ‫سلطات‬ ‫امللك‬) ‫والتنفيذ‬ ‫التشريع‬ ‫سلطة‬ ‫نب‬ ‫دستور‬ ‫أعطى‬23‫جديدة‬ ‫انتخابات‬ ‫إىل‬ ‫والدعوة‬ ‫الربملان‬ ‫حل‬ ‫حق‬ ‫امللك‬ 1.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫االستانة‬ ‫إلى‬ ‫المصريين‬ ‫والصناع‬ ‫الحرفيين‬ ‫ألمهر‬ ‫العثمانيين‬ ‫إرسال‬ ‫حيث‬ ‫مصر‬ ‫مصلحة‬ ‫وضد‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫مصلحة‬ ‫يف‬ ‫قرار‬ ‫كان‬‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الصناعة‬ ‫تدهور‬‫رديئة‬ ‫و‬ ‫بسيطة‬ ‫يدوية‬ ‫صناعة‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعات‬ ‫أصبحت‬ * 2.‫رايك‬ ‫ما‬‫في‬‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫قائدة‬ ‫من‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫موقف‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫إىل‬ ‫واحنيازه‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫خبيانة‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫قام‬ ‫العثماني‬ ‫الدولة‬ ‫الن‬ ‫خيانة‬ ‫التصرف‬ ‫هذا‬ ‫يعترب‬‫مصر‬ ‫باحتالل‬ ‫قامت‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫وحترير‬ ‫العثماني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫جبانب‬ ‫يقف‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫كان‬ ‫األوىل‬ ‫فمن‬ 3.‫الصعيد‬ ‫أبناء‬ ‫مشاركة‬ ‫في‬ ‫ريك‬ ‫ما‬‫في‬‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫مقاومة‬ ‫الفرنسيني‬ ‫اجلنود‬ ‫قوى‬ ‫انهاك‬ ‫إىل‬ ‫وادى‬ ‫الصعيد‬ ‫اهل‬ ‫من‬ ‫شجاع‬ ‫موقف‬ ‫كان‬ ‫نابليون‬ ‫فشل‬ ‫الصعيد‬ ‫اهل‬ ‫بفضل‬‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫حكم‬ ‫حتت‬ ‫الصعيد‬ ‫إخضاع‬ ‫فى‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫ذد‬ ‫واجلهاد‬ ‫للمصريني‬ ‫املعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬ ‫فى‬ ‫الفضل‬ ‫هلم‬ ‫كان‬ 4.. ‫أرواحهم‬ ‫على‬ ‫امنهم‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫يافا‬ ‫لحامية‬ ‫نابليون‬ ‫إعدام‬ ‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ ‫لألجانب‬ ‫القبيح‬ ‫الوجه‬ ‫عن‬ ‫وكشفت‬ ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫املذابح‬ ‫ابشع‬ ‫من‬ ‫تعترب‬ ‫نابليون‬ ‫يعترب‬‫حياتهم‬ ‫على‬ ‫باحلفاظ‬ ‫هلم‬ ‫نابليون‬ ‫وعد‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫استسالمهم‬ ‫اعلنوا‬ ‫يافا‬ ‫حامية‬ ‫الن‬ ‫حرب‬ ‫جمرم‬ 5.‫العام‬ ‫الديوان‬ ‫فى‬ ‫المصريين‬ ‫والعلماء‬ ‫األعيان‬ ‫نابليون‬ ‫إشراك‬ ‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ ‫جتربة‬ ‫كانت‬‫و‬ ‫جديدة‬) ‫الشورى‬ ‫جمالس‬ ‫نظام‬ ( ‫على‬ ‫بالتدريب‬ ‫للمصريني‬ ‫مفيدة‬ ‫اجملاالت‬ ‫خمتلف‬ ‫فى‬ ‫العام‬ ‫بالنفع‬ ‫األهالي‬ ‫على‬ ‫ليعود‬ ‫اآلراء‬ ‫وتبادل‬ ‫االستشارة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ 6.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫تخلص‬ ) ‫الزعماء‬ ‫مبوافقة‬ ‫إال‬ ‫قرار‬ ‫يصدر‬ ‫ال‬ ( ‫على‬ ‫حممد‬ ‫على‬ ‫شروطا‬ ‫فرضت‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫الن‬ ‫سليم‬ ‫قرار‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫أراد‬ ‫لكن‬‫احلكم‬ ‫يف‬ ‫حريته‬ ‫مقيده‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫وكانت‬ ‫احلديثة‬ ‫مصر‬ ‫يبنى‬ ) ‫فوضى‬ ‫حالة‬ ‫هناك‬ ‫سيكون‬ ( ‫على‬ ‫حممد‬ ‫يتخذه‬ ‫قرار‬ ‫على‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫مجيع‬ ‫يوافق‬ ‫ان‬ ‫الصعب‬ ‫فمن‬ ‫في‬ ‫ريك‬ ‫ما‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬21 7.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫المماليك‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫تخلص‬ ‫الن‬ ‫سليم‬ ‫قرار‬‫الفساد‬ ‫مصدر‬ ‫كانوا‬ ‫املماليك‬‫والقلق‬ ‫والفوضى‬‫مصر‬ ‫يف‬ ‫جي‬ ‫كان‬‫ب‬‫أ‬‫حتى‬ ‫املماليك‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫يتخلص‬ ‫ن‬‫أن‬ ‫يستطيع‬‫احلديثة‬ ‫مصر‬ ‫يبنى‬ 8.‫االحتكار‬ ‫لسياسية‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫اتباع‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ : ‫إىل‬ ‫ادت‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫طبقها‬ ‫اليت‬ ‫االحتكار‬ ‫سياسية‬ ‫الن‬ ‫سليم‬ ‫قرار‬ ‫كان‬ ) ‫األخرى‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫لغرية‬ ‫منافسا‬ ‫الدولية‬ ‫التجارة‬ ‫سوق‬ ‫يف‬ ‫الدخول‬ ( 9.‫رايك‬ ‫ما‬‫على‬ ‫لمحمد‬ ‫اإلداري‬ ‫النظام‬ ‫فى‬‫في‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫ميكن‬ ‫حتى‬ ‫جيد‬ ‫نظام‬ ‫كان‬ ‫منها‬ ‫األوامر‬ ‫مجيع‬ ‫تصدر‬ ‫النظام‬ ‫راس‬ ‫وهى‬ ) ‫القاهرة‬ ( ‫مقرها‬ ‫مركزية‬ ‫حكومة‬ ‫أقام‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫قسم‬7‫مديريات‬‫العالي‬ ‫الديوان‬ ( ‫مثل‬ ‫والدواوين‬ ‫اجملالس‬ ‫*إنشاء‬-) ‫املشورة‬ ‫جملس‬ ‫عام‬ ‫جديدة‬ ‫الئحة‬ ‫اصدر‬1837‫اختصاصها‬ ‫وحدد‬ ‫دواوين‬ ‫سبع‬ ‫إىل‬ ‫اإلدارة‬ ‫تنظيم‬ ‫إلعادة‬ 10.‫ريك‬ ‫ما‬‫في‬‫واحدة‬ ‫سنة‬ ‫العسكرية‬ ‫الخدمة‬ ‫مدة‬ ‫وجعل‬ ‫بالجيش‬ ‫للنهوض‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫جهود‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫املصري‬ ‫للجيش‬ ‫عظيمة‬ ‫خدمة‬ ‫وادى‬ ‫كبري‬ ‫مبجهود‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫قام‬ ‫قام‬‫واحدة‬ ‫سنة‬ ( ‫العسكرية‬ ‫اخلدمة‬ ‫مدة‬ ‫بتخفيض‬‫اجلندية‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫يتهرب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ) ‫للجميع‬ ‫إجباريا‬ ‫كبري‬ ‫احلربية‬ ‫املدارس‬ ‫دخول‬ ‫على‬ ‫األقبال‬ ‫جيعل‬ ‫وهذا‬ ‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫أمام‬ ‫الرتقي‬ ‫باب‬ ‫بفتح‬ ‫قام‬ ‫املصرية‬ ‫البحرية‬ ‫تقدم‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫وهذا‬ ‫األسطول‬ ‫وجتديد‬ ‫السفن‬ ‫إصالح‬ ‫يف‬ ‫وشرع‬ ‫البحرية‬ ‫بالرتسانة‬ ‫اهتم‬ 11.‫الثا‬ ‫االمتياز‬ ‫شروط‬ ‫في‬ ‫ريك‬ ‫ما‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫لحفر‬ ‫ني‬1856) ‫للمصريين‬ ‫مجحفة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫حفر‬ ‫شروط‬ ‫كانت‬ ( ‫بسبب‬ ‫الوطن‬ ‫كرامة‬ ‫وتهدر‬ ‫المصريين‬ ‫كرامة‬ ‫تهدر‬ ‫شروط‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التدخل‬ ‫وحق‬ ‫املصرية‬ ‫األراضي‬ ‫سيادة‬ ‫فى‬ ‫األجانب‬ ‫مشاركة‬ ‫وطن‬ ‫فى‬ ‫املصريني‬ ‫وحق‬ ‫كرامة‬ ‫إهدار‬ ‫مبثابة‬ ‫هو‬ ‫املصريني‬ ‫من‬ ‫األراضي‬ ‫ملكية‬ ‫انتزاع‬‫هم‬ ‫وهو‬ ‫مصر‬ ‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫التى‬ ‫العائد‬ ‫قلة‬15‫مصر‬ ‫قدمتها‬ ‫التى‬ ‫الكبرية‬ ‫التضحيات‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫األرباح‬ ‫صافى‬ ‫من‬ % ‫كانت‬ ‫التى‬ ‫االمتياز‬ ‫فرتة‬ ‫طول‬99‫ملصر‬ ‫ظلم‬ ‫يعترب‬ ‫األجنبية‬ ‫الشركة‬ ‫لصاحل‬ ‫سنة‬ ‫للمصريني‬ ‫ظلم‬ ‫يعترب‬ ‫وهذا‬ ‫العمالة‬ ‫أرباع‬ ‫ثالث‬ ‫مصر‬ ‫تقديم‬ 12.‫ريك‬ ‫ما‬‫في‬‫مطالب‬‫األمة‬‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬ ‫فى‬ ‫والجيش‬1881 ‫كانت‬ ‫حيث‬ ‫والمصريين‬ ‫مصر‬ ‫تخدم‬ ‫النها‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫حق‬ ‫ومن‬ ‫مشروعة‬ ‫مطالب‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫حكومة‬ ‫إسقاط‬‫ألنها‬‫ومستبدة‬ ‫املصري‬ ‫للشعب‬ ‫ظاملة‬ ‫كانت‬ ‫جملس‬ ‫ملصر‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ‫األوروبي‬ ‫النظام‬ ‫على‬ ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫تشكيل‬‫تشريعي‬ ‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬18‫حتى‬ ‫جندي‬ ‫الف‬‫نفسها‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫تتمكن‬ 13.‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫إصدار‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ ‫الشخصية‬ ‫ملصلحته‬ ‫فقط‬ ‫ويعمل‬ ‫مصر‬ ‫يهمه‬ ‫وال‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫يهمه‬ ‫ال‬ ‫العثماني‬ ‫االحتالل‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ملصلحة‬ ‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫منشور‬ ‫بإصداره‬ ‫عرابي‬ ‫ألمحد‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫خيانة‬ ‫بدليل‬ ‫املنشور‬ ‫أدى‬‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫عرابي‬ ‫هزمية‬ ‫يف‬ ‫األسباب‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫وكان‬ ‫املقاتلني‬ ‫روح‬ ‫إضعاف‬ ‫إىل‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬22 14.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫ال‬ ‫الوزرات‬ ‫إلسقاط‬ ‫بريطانيا‬ ‫تدخل‬‫م‬‫صرية‬ ‫املصرية‬ ‫للسيادة‬ ‫بريطانيا‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫سافر‬ ‫تدخل‬ ‫يعترب‬ ‫الدول‬ ‫سيادة‬ ‫على‬ ‫تنص‬ ‫اليت‬ ‫الدولية‬ ‫املعاهدات‬ ‫احرتام‬ ‫عدم‬ 15.‫رايك‬ ‫ما‬‫في‬‫الغاء‬‫معاهدة‬1936 ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫عن‬ ‫باجلالء‬ ‫تلتزم‬ ‫مل‬ ‫بريطانيا‬ ‫الن‬ ‫ومطلوبة‬ ‫جريئة‬ ‫خطوة‬ ‫كانت‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫اجلالء‬ ‫على‬ ‫بريطانيا‬ ‫جيرب‬ ‫قرار‬ ‫أي‬ ‫األمن‬ ‫جملس‬ ‫يتخذ‬ ‫مل‬ ‫اجلالء‬ ‫يتحقق‬ ‫حتى‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ضد‬ ‫للنضال‬ ‫املصريني‬ ‫أمام‬ ‫فرصه‬ ‫املعاهدة‬ ‫الغاء‬ ‫فكان‬ 16.‫رايك‬ ‫ما‬‫في‬‫معاهدة‬ ‫شروط‬1936‫وبري‬ ‫مصر‬ ‫بين‬‫طانيا‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫يف‬ ‫قوات‬ ‫وضع‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ ‫لنفسها‬ ‫أعطت‬ ‫ألنها‬ ‫بريطانيا‬ ‫صاحل‬ ‫فى‬ ‫معظمها‬ ‫كانت‬ ‫احلرب‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫بريطانيا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫واملطارات‬ ‫والطرق‬ ‫موانيها‬ ‫تضع‬ ‫ان‬ ‫مصر‬ ‫أجربت‬ ‫لربيطانيا‬ ‫العسكرية‬ ‫والثكنات‬ ‫والكباري‬ ‫الطرق‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫أجربت‬ ‫انضمامها‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫استفادت‬ ‫مصر‬ ‫اما‬‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫وإنهاء‬ ‫األمم‬ ‫عصبة‬ ‫اىل‬ 17.‫دستور‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬1923 ‫دستور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫استطاع‬23: ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫وجتلى‬ ‫عنه‬ ‫وينوب‬ ‫ميثله‬ ‫ما‬ ‫يقرر‬ ‫ان‬ ‫لدستور‬ ‫طبقا‬ ‫املصرية‬ ‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫إجراء‬1923 ‫ز‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫وزارة‬ ‫أول‬ ‫وتشكيل‬ ‫األغلبية‬ ‫على‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫حصول‬‫الشعب‬ ‫بإرادة‬ ‫غلول‬ ‫االستقالل‬ ‫حنو‬ ‫حقيقية‬ ‫بداية‬ ‫كانت‬ ‫بذلك‬*‫الشعب‬ ‫خلدمة‬ ‫القرارات‬ ‫ويصدر‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫مصري‬ ‫برملان‬ ‫أول‬ 18.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫بدستور‬ ‫المصريين‬ ‫تمسك‬1923‫دستور‬ ‫ورفض‬1930 ‫دستور‬ ‫الن‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫من‬ ‫سليم‬ ‫قرار‬30‫السلطات‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫للملك‬ ‫أعطى‬ ‫دستور‬ ‫اهدر‬30‫س‬‫األمة‬ ‫وحقوق‬ ‫لطة‬ ‫دستور‬ ‫اما‬23: ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫وجتلى‬ ‫عنه‬ ‫وينوب‬ ‫ميثله‬ ‫ما‬ ‫يقرر‬ ‫الشعب‬ ‫اصبح‬ ‫لدستور‬ ‫طبقا‬ ‫املصرية‬ ‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫إجراء‬1923 ‫الشعب‬ ‫بإرادة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫وزارة‬ ‫أول‬ ‫وتشكيل‬ ‫األغلبية‬ ‫على‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫حصول‬ ‫االستقالل‬ ‫حنو‬ ‫حقيقية‬ ‫بداية‬ ‫كانت‬ ‫بذلك‬ ‫أول‬‫الشعب‬ ‫خلدمة‬ ‫القرارات‬ ‫ويصدر‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫مصري‬ ‫برملان‬ 19.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫حاولت‬ ‫التى‬ ‫ملنر‬ ‫لجنة‬ ‫من‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫موقف‬‫إقناع‬‫الحماية‬ ‫بقبول‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫من‬ ‫ووطين‬ ‫بطولي‬ ‫موقف‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ومحاية‬ ‫رمحة‬ ‫حتت‬ ‫املصري‬ ‫والشعب‬ ‫مصر‬ ‫تصبح‬ ‫ان‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬ ‫حيث‬ ‫فقط‬ ‫صوريا‬ ‫ملصر‬ ‫استقالل‬ ‫حتقق‬ ‫النها‬ ‫املعاهدة‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬ 20.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫في‬ ‫المصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫رجال‬ ‫موقف‬25‫يناير‬1952 ‫الربيطانية‬ ‫للقوات‬ ‫واالستسالم‬ ‫السالح‬ ‫القاء‬ ‫رفضوا‬ ‫املصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫رجال‬ ‫الن‬ ‫مشرف‬ ‫بطولي‬ ‫موقف‬ ‫لوطنهم‬ ‫وحبهم‬ ‫الشرطة‬ ‫إفراد‬ ‫لدى‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫قوة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫ال‬‫اهلزمية‬ ‫من‬ ‫اشرف‬ ‫الوطن‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫املوت‬ ‫ن‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬23 1.‫القديم‬ ‫مصر‬ ‫وتاريخ‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫ما‬ ‫رموزة‬ ‫وفك‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫باكتشاف‬ ‫الفرنسيني‬ ‫قام‬ ‫الفرعونى‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬ ‫ومعرفة‬ ‫القدمية‬ ‫املصرية‬ ‫الكتابة‬ ‫معرفة‬ ‫إىل‬ ‫ادى‬ 2.‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫السلبية‬ ‫األثار‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫والشام‬ ‫االستعمارية‬ ‫األطماع‬ ‫وبدأت‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫إىل‬ ‫إجنلرتا‬ ‫وخاصة‬ ‫العامل‬ ‫أنظار‬ ‫لفت‬ : ‫مصر‬ ‫على‬ ) ‫االستسالم‬ ‫إعالن‬ ‫بعد‬ ‫يافا‬ ‫جنود‬ ‫بقتل‬ ‫نابليون‬ ‫قام‬ ( ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫جرمية‬ ‫ابشع‬ ‫يافا‬ ‫مذحبة‬ ‫كانت‬ : ‫الشام‬ ‫على‬ 3.‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫علماء‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫استفادة‬ ‫مدى‬ . ) ‫املشروع‬ ‫أوقف‬ ‫احلسابات‬ ‫فى‬ ‫خطأ‬ ( . ‫باملتوسط‬ ‫األمحر‬ ‫البحر‬ ‫تربط‬ ‫قناه‬ ‫شق‬ ‫مبحاولة‬ ‫قاموا‬ . ) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫بتأليف‬ ‫قاموا‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫باكتشاف‬ ‫قاموا‬‫القدمية‬ ‫املصرية‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعرفة‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫رموز‬ ‫بفك‬ ‫قاموا‬ * 4.‫الشع‬ ‫قام‬ ‫لماذا‬‫مارس‬ ‫فى‬ ‫بالثورة‬ ‫المصري‬ ‫ب‬1804 ‫املصريني‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫عثمان‬ ‫فرض‬ ‫بسبب‬ 5.‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫بالتخلص‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫وقيام‬ ‫الشعبية‬ ‫القيادات‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫وضح‬ . ‫الناس‬ ‫بني‬ ‫ومكانته‬ ) ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ( ‫حول‬ ‫الشعبية‬ ‫القيادات‬ ‫انقسمت‬ ‫حممد‬ ( ‫عند‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫ضد‬ ‫الدسائس‬ ‫كثرة‬. ‫األشراف‬ ‫نقابة‬ ‫من‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫خلع‬ * ) ‫على‬ ‫دمياط‬ ‫إىل‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ) ‫نفيه‬ ( ‫إبعاد‬1809. 6.‫بالتعليم‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬ ‫مظاهر‬ ‫وضح‬ ‫احلربية‬ ( ‫والعالية‬ ‫احلديثة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬–‫الطب‬–) ‫املهندسخانه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫ارسل‬‫أوروبا‬ ‫إىل‬ ‫العلمية‬ ‫البعثات‬ ) ‫والرتمجة‬ ‫العليا‬ ‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫للتدريس‬ ‫األجانب‬ ‫األساتذة‬ ‫ببعض‬ ‫االستعانة‬ ‫املصرية‬ ‫الوقائع‬ ‫صحيفة‬ ‫وإصدار‬ ‫الكتب‬ ‫لطبع‬ ‫بوالق‬ ‫يف‬ ) ‫األمريية‬ ‫املطبعة‬ ( ‫إنشاء‬ 7.‫بالتعليم‬ ‫للنهوض‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫دوافع‬ ‫احلكومية‬ ‫للمصاحل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬ ‫إىل‬ ‫حلاجته‬ ‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حاجة‬ ‫لسد‬ ‫متخصصني‬ ‫فنيني‬ ‫إىل‬ ‫حلاجته‬ 8.‫واألسطول‬ ‫الجيش‬ ‫ببناء‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫اهتمام‬ ‫مظاهر‬ ) ‫أسوان‬ ‫فى‬ ‫العسكرية‬ ‫املدرسة‬ ( ‫مثل‬ ‫العسكرية‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬ ‫اجليش‬ ‫نابليون‬ ‫جيش‬ ‫من‬ ) ‫سيف‬ ‫الكولونيل‬ ( ‫مثل‬ ‫خلربتهم‬ ‫أجانب‬ ‫ضباط‬ ‫استقدام‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬ ‫البحرية‬‫بوالق‬ ( ‫يف‬–. ‫والتجارية‬ ‫احلربية‬ ‫السفن‬ ‫لتصنيع‬ ) ‫اإلسكندرية‬ ‫األسلحة‬ ‫أنواع‬ ‫بكافة‬ ‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫زود‬ ) ‫والبارود‬ ‫واملدافع‬ ‫األسلحة‬ ‫تصنيع‬ ( ‫القلعة‬ ‫فى‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬ ‫احلربية‬ ‫املصانع‬ ‫متنوعة‬ ‫أسئلة‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬24 9.) ‫على‬ ‫لمحمد‬ (‫الشعب‬ ‫اختيار‬ ‫سبب‬ ‫ما‬ ‫نه‬ ‫ال‬‫واختلط‬ ‫واملشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫إىل‬ ‫انضم‬‫الساخطني‬ ‫باألهالي‬ ‫الناس‬ ‫عن‬ ‫واملظامل‬ ‫الضرائب‬ ‫لرفع‬ ‫جهدة‬ ‫قصارى‬ ‫يبذل‬ ‫بان‬ ‫للعلماء‬ ‫تعهد‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫باشا‬ ‫خورشيد‬ ‫تعيني‬ ‫اقرتح‬‫املصريني‬ ‫ود‬ ‫كسب‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫استطاع‬ * ‫منصب‬ ‫إىل‬ ‫يسعى‬ ‫وال‬ ‫الظلم‬ ‫يكره‬ ‫عادل‬ ‫كرجل‬ ‫الناس‬ ‫إليه‬ ‫نظر‬ 10.‫ب‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫من‬ ‫األوروبية‬ ‫الدول‬ ‫موقف‬ ‫وضح‬‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫على‬ ‫انتصاره‬ ‫عد‬ ‫إجنلرتا‬ ‫وخاصة‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫قلق‬ ‫الشام‬ ‫حروب‬ ‫يف‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ (‫انتصارات‬ ‫أثارت‬ ) ‫مصاحلها‬ ‫تهديد‬ ( ‫الدولي‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫خطر‬ ‫ميثل‬ ‫اصبح‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ان‬ ‫أوروبا‬ ‫ادركت‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫مع‬ ‫مفاوضات‬ ‫فى‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫دخول‬ ‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫قبول‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫اجبار‬1840 11.‫لندن‬ ‫لمعاهدة‬ ‫أوروبا‬ ‫دول‬ ‫فرض‬ ‫أسباب‬1840) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫على‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫وتهديد‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫انتصارات‬ ‫الدولي‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫وخطرة‬ ‫وقوته‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫نفوذ‬ ‫زيادة‬ 12.‫معاهد‬ ‫شروط‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫ة‬‫لندن‬1840 ‫إىل‬ ‫واجلزيرة‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫إعادة‬‫العثماني‬ ‫السلطان‬*‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫تثبيت‬ ‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خضوع‬ ‫إعالن‬ 13.‫الخديو‬ ‫أقامها‬ ‫التي‬ ‫االحتفاالت‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫ي‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الفتتاح‬ ‫إسماعيل‬17‫نوفمبر‬1869 ‫مبا‬ ‫بإنفاق‬ ‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫قام‬ ‫لقد‬‫واألمراء‬ ‫امللوك‬ ‫بدعوة‬ ‫وقام‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫افتتاح‬ ‫على‬ ‫هائلة‬ ‫لغ‬ ‫مصر‬ ‫شئون‬ ‫يف‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫من‬ ‫وزادت‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫ديونا‬ ‫املبالغ‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫داعى‬ ‫بدون‬ ‫بالديون‬ ‫مصر‬ ‫اثقل‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫موفقا‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ 14.‫إسماعيل‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫النيابي‬ ‫اإلصالح‬ ‫مظاهر‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫النواب‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫إنشاء‬1866) ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النيابية‬ ‫احلياة‬ ‫بداية‬ ( ) ‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬ ( ‫نظام‬ ‫تطبيق‬1878‫مصر‬ ‫يف‬ ‫سليمة‬ ‫دستورية‬ ‫حياة‬ ‫إقامة‬ ‫بهدف‬ ) ‫مصر‬ ‫عرفته‬ ‫دستور‬ ‫أول‬ ( ‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫وضع‬ 15.‫في‬ ‫واألمة‬ ‫الجيش‬ ‫مطالب‬ ‫اذكر‬9‫سبتمبر‬1881 ‫املستبدة‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫حكومة‬ ‫إسقاط‬*‫األوروبي‬ ‫النظام‬ ‫على‬ ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫تشكيل‬ ‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬18‫جندي‬ ‫الف‬ 16.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫فشل‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫ما‬ ‫فقط‬ ‫ملصلحتهم‬ ‫إال‬ ‫يهتمون‬ ‫ال‬ ‫النهم‬ ‫لألجانب‬ ‫املطلقة‬ ‫الثقة‬ ‫إعطاء‬ ‫عدم‬ ‫تارخيية‬ ‫مرحلة‬ ‫اى‬ ‫فى‬ ‫جيشه‬ ‫ملساندة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫ا‬ ‫تطهري‬ ‫من‬ ‫البد‬‫اجليش‬ ‫هزمية‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫اجليش‬ ‫داخل‬ ‫وطنية‬ ‫غري‬ ‫عناصر‬ ‫ى‬ ‫العدو‬ ‫قوة‬ ‫ومعرفة‬ ‫معركة‬ ‫اى‬ ‫قبل‬ ‫االستعداد‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬25 17.‫مصر‬ ‫واحتالل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫إدارة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امر‬ ‫يف‬ ‫للنظر‬ ‫حرب‬ ‫جملس‬ ‫عرابى‬ ‫امحد‬ ‫عقد‬ ‫وفقا‬ ( ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫يف‬ ‫املالحة‬ ‫تعطيل‬ ‫اجمللس‬ ‫قرر‬) ‫الدولية‬ ‫لالتفاقيات‬ ‫القناة‬ ‫حيادية‬ ‫ديلسبس‬ ‫اكد‬‫عرابى‬ ‫امحد‬ ‫خبداع‬ ‫ديلسبس‬ ‫قام‬ * ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الربيطانية‬ ‫السفن‬ ‫اجتاحت‬*) ‫هلا‬ ‫قاعدة‬ ‫أصبحت‬ ( ‫اإلمساعلية‬ ‫احتالل‬ ‫ثم‬ 18.‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫من‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫الزعيم‬ ‫موقف‬ ‫وضح‬ ‫الربيط‬ ‫باالحتالل‬ ‫للتنديد‬ ‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫استغل‬‫باجلالء‬ ‫واملطالبة‬ ‫اني‬ ‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫بعد‬ ) ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬ ( ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫استقالة‬ 19.‫؟‬ ‫اإلنجليز‬ ‫ضد‬ ‫نضاله‬ ‫فى‬ ‫الخارجية‬ ‫القوى‬ ‫على‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫اعتماد‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫ما‬ ‫فى‬ ‫اخلارجية‬ ‫القوى‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫اخلطأ‬ ‫من‬‫فقط‬ ‫مصاحلها‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫األجنبية‬ ‫القوى‬ ‫الن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حترير‬ ‫اإلجنليز‬ ‫وبني‬ ‫بينها‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫بعد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫ختلى‬ ‫الدليل‬ ‫االستقالل‬ ‫لنيل‬ ‫الوطنية‬ ‫واحلركات‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ 20.‫ثورة‬ ‫قيام‬ ‫عوامل‬1919 ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫جهود‬ ‫بسبب‬ ( ‫الوطين‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬ ‫زيادة‬–) ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫إجنلرتا‬ ‫اختذتها‬ ‫اليت‬ ‫الشديدة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫الشعوب‬ ‫حرية‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫حتارب‬ ‫بانها‬ ‫وحلفائها‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ادعاء‬ ‫املبادئ‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫إعالن‬14‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ( ‫ومنها‬) ‫مصريها‬ ( ‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫الزعماء‬ ‫نفى‬8‫مارس‬1919) 21.‫كامل‬ ‫لمصطفى‬ ‫الوطني‬ ‫الدور‬ ‫مساندة‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تخلت‬ ‫متى‬ ‫على‬ ‫نص‬ ‫الذى‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫وفرنسا‬ ‫بريطانيا‬ ‫عقدت‬ ‫عندما‬ ) ‫املغرب‬ ( ‫مراكش‬ ‫حبكم‬ ‫فرنسا‬ ‫انفراد‬ ‫مقابل‬ ‫مصر‬ ‫حبكم‬ ‫إجنلرتا‬ ‫انفراد‬ 22.‫التى‬ ‫الداخلية‬ ‫التحركات‬ ‫وضح‬‫اإلنجليز‬ ‫ضد‬ ‫كفاحه‬ ‫فى‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫الكرامة‬ ‫روح‬ ‫وبث‬ ‫اليأس‬ ‫وحماربة‬ ‫الوطنية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫حتث‬ ‫املصري‬ ‫للشعب‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫خطب‬ ‫كانت‬ ( ‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫تأسيس‬1900)‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫تأسيس‬ *1907 ‫عام‬ ‫املصرية‬ ‫اجلامعة‬ ‫بأنشاء‬ ‫املطالبة‬1908) ‫حاليا‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ (*‫البالد‬ ‫حلكم‬ ‫مصري‬ ‫بدستور‬ ‫املطالبة‬ 23.‫بالصناعة‬ ‫بالنهوض‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫تجربة‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫المصنوعات‬ ‫عن‬ ‫االستغناء‬ ‫من‬ ‫حاليا‬ ‫مصر‬ ‫تتمكن‬ ‫ان‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫مقترحاتك‬ ‫ما‬ ‫املصرى‬ ‫املنتج‬ ‫لتشجيع‬ ‫اخلاصة‬ ‫املصانع‬ ‫إلنشاء‬ ‫األعمال‬ ‫رجال‬ ‫وتشجيع‬ ‫احلكومية‬ ‫املصانع‬ ‫إقامة‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫اجلودة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعات‬ ‫تطوير‬ ‫من‬ ‫نتمكن‬ ‫حتى‬ ‫األجنبية‬ ‫باخلربات‬ ‫االستعانة‬ ‫األجنبية‬ ‫اخلربة‬ ‫من‬ ‫نستفاد‬ ‫حت‬ ‫الصناعات‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫البعثات‬ ‫إرسال‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬26 24.‫معاهدة‬ ‫نصوص‬1936 ) ‫السويس‬ ‫قناة‬ ( ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫األخرى‬ ‫اجلهات‬ ‫وباقي‬ ‫القاهرة‬ ‫عن‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫جالء‬ ‫حرب‬ ‫قيام‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫بريطانيا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫املواصالت‬ ‫وطرق‬ ‫ومطارتها‬ ‫موانيها‬ ‫مصر‬ ‫تضع‬ ‫وصيانتها‬ ‫الربيطانية‬ ‫للقوات‬ ‫والكباري‬ ‫والطرق‬ ‫واملعسكرات‬ ‫الثكنات‬ ‫ببناء‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫تتعهد‬ ‫األمم‬ ‫عصبة‬ ‫دخوهلا‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫بريطانيا‬ ‫تعاون‬ ‫التفاقية‬ ‫وفقا‬ ‫السودان‬ ‫إدارة‬ ‫استمرار‬19‫يناير‬1899) ‫السودان‬ ‫إىل‬ ‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫عودة‬ ( ‫ملدة‬ ‫املعاهدة‬ ‫هذه‬ ‫تسرى‬20‫سنة‬ 1.‫بزراعتها‬ ‫الفالحني‬ ‫تكليف‬ ‫ويتم‬ ) ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ( ‫العثمانية‬ ‫للدولة‬ ‫ملكا‬ ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫جعل‬ ‫نظام‬) ‫االنتفاع‬ ‫حق‬ ( 2.‫ال‬ ‫القرن‬ ‫منتصف‬ ‫يف‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ ‫مع‬ ‫الزراعة‬ ‫يف‬ ‫طبق‬ ‫نظام‬17) ‫االلتزام‬ ( 3.‫والغرب‬ ‫الشرق‬ ‫بني‬ ‫التجارة‬ ‫اليه‬ ‫فتحولت‬ ‫الربتغاليون‬ ‫اكتشفه‬ ‫طريق‬) ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ( 4.‫رحيلة‬ ‫حتى‬ ‫الطرق‬ ‫مبختلف‬ ‫ومقاومته‬ ‫االحتالل‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬(‫المقاومة‬) 5.‫قوات‬ ‫رحيل‬‫احملتل‬ ‫البلد‬ ‫عن‬ ‫االحتالل‬)‫(الجالء‬ 6.‫التنفيذ‬ ‫واجب‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫من‬ ‫يصدر‬ ‫سلطاني‬ ‫امر‬() ‫الفرمان‬ 7.‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتعيني‬ ‫باشا‬ ‫خلورشيد‬ ‫تصدوا‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫برئاسة‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬() ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ 8.‫زراعة‬ ( ‫االقتصاد‬ ‫جماالت‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫الدولة‬ ‫تدخل‬–‫صناعة‬–) ‫جتارة‬) ‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ( 9.‫نفسها‬ ‫واحلكومة‬ ‫املصريني‬ ‫ضد‬ ‫األجانب‬ ‫الرعايا‬ ‫يرتكبها‬ ‫اليت‬ ‫اجلرائم‬ ‫يف‬ ‫بالنظر‬ ‫ختتص‬ ‫كانت‬) ‫القنصلية‬ ‫المحاكم‬ ( 10.‫واألجانب‬ ‫املصريني‬ ‫بني‬ ‫املدنية‬ ‫القضايا‬ ‫يف‬ ‫الفصل‬ ‫اختصاصها‬ ‫من‬ ‫كان‬‫المختلطة‬ ‫المحاكم‬ () 11.‫األ‬ ‫الدول‬ ‫لرعايا‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫منحتها‬ ‫تسهيالت‬‫جنبية‬) ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ( 12.‫بالقوة‬ ‫الغري‬ ‫ارض‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫هو‬) ‫االحتالل‬ ( 13.‫بتنفيذها‬ ‫احلكام‬ ‫ومطالبة‬ ‫الوطنية‬ ‫باحلقوق‬ ‫للمطالبة‬ ‫اجليش‬ ‫قوات‬ ‫خروج‬() ‫عسكرية‬ ‫مظاهرة‬ ‫والخديوى‬ ‫سعيد‬ ‫الخديوى‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫سياسية‬ ‫بين‬ ‫قارن‬‫إسماعيل‬ ‫المقارنة‬‫سعيد‬ ‫الخديوى‬‫اسماعيل‬ ‫الخديوى‬ ‫التعليم‬‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫الغاء‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫البعثات‬ ‫شجع‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫اجنبيه‬ ‫مدارس‬ ‫عباس‬ ‫عصر‬ ‫مثل‬ ‫التعليم‬ ‫يف‬ ‫اجلمود‬ ‫استمر‬ ) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫أعاد‬ ‫املختلفة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬ ‫يف‬ ‫التوسع‬ ) ‫الرصد‬ ‫دار‬ * ‫الكتب‬ ‫دار‬ ( ‫التعليمية‬ ‫املنشآت‬ ‫اهم‬ ‫اجلغرافية‬ ‫اجلمعية‬ * ‫واملساحة‬ ‫احلصاء‬ ‫مصلحة‬1875) ‫م‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫لكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬–‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ ‫المقارنات‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬27 ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫وعهد‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المصري‬ ‫الفالح‬ ‫أحوال‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ ‫المقارنة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫األرض‬ ‫ملكية‬‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫مملوكة‬ ‫األرض‬ ‫كانت‬ ) ‫فقط‬ ‫االنتفاع‬ ‫حق‬ ( ‫األرض‬ ‫يزرع‬ ‫الفالح‬ ‫كان‬ ‫التوريث‬ ‫أو‬ ‫البيع‬ ‫حق‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫توريث‬ ‫فى‬ ‫احلق‬ ‫وله‬ ‫األرض‬ ‫مالك‬ ‫الفالح‬ ‫اصبح‬ ) ‫فقط‬ ‫االنتفاع‬ ‫حق‬ ( ) ‫الرقبة‬ ‫حق‬ ( ‫السياسية‬ ‫نحو‬ ‫الفالحين‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫بالضرائب‬ ‫الفالحني‬ ‫إرهاق‬‫الزراعية‬ ‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬ ‫الضرائب‬ ‫مجع‬ ‫يف‬ ‫والظلم‬ ‫الشدة‬ ‫امللتزم‬ ‫اتباع‬ ‫عهده‬ ‫يف‬ ‫الفالحني‬ ‫أحوال‬ ‫حتسنت‬ ‫المشاريع‬‫الرى‬ ‫مشاريع‬ ‫إهمال‬‫والزراعة‬ ‫الري‬ ‫فى‬ ‫الستخدامها‬ ‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫قام‬ ‫األولى‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫بين‬ ‫قارن‬1799‫العرابية‬ ‫والثورة‬1881‫ا‬ ( ‫حيث‬ ‫من‬) ‫ألسباب‬ ‫المقارنة‬‫األولى‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫األسباب‬‫املصريني‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬ ‫التجار‬ ‫وخاصة‬ ‫األموال‬ ‫عن‬ ‫حبثا‬ ‫املصريني‬ ‫بيوت‬ ‫تفتيش‬ ‫عناصر‬ ‫ملطاردة‬ ‫احلارات‬ ‫أبواب‬ ‫هدم‬ ‫املقاومة‬ ‫حبجة‬ ‫واملساجد‬ ‫واألثار‬ ‫املباني‬ ‫هدم‬ ‫القاهرة‬ ‫حتصني‬ ‫وإمساعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬ ‫القروض‬ ‫بسبب‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫اسهم‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬ ‫مصر‬ ‫فقدان‬ ‫الفكر‬ ‫بسبب‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫لدى‬ ‫القومي‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬ ‫بدستور‬ ‫مطالبة‬ ( ‫الغربي‬–) ‫نيابي‬ ‫حكم‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬ ‫عث‬ ( ‫اضطهاد‬‫وعدم‬ ‫املصريني‬ ‫للضباط‬ ) ‫باشا‬ ‫رفقي‬ ‫مان‬ ‫ترقيتهم‬ ‫عام‬ ‫المصرية‬ ‫للحكومة‬ ‫اللنبى‬ ‫اللورد‬ ‫إنذار‬ ‫بين‬ ‫قارن‬1824‫عام‬ ‫المصرية‬ ‫للحكومة‬ ‫البريطاني‬ ‫واإلنذار‬1942‫األسباب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المقارنة‬‫اللنبى‬ ‫اللورد‬ ‫إنذار‬‫البريطاني‬ ‫اإلنذار‬ ‫االسباب‬‫ىل‬ ‫السري‬ ( ‫اغتيال‬‫العام‬ ‫القائد‬ ) ‫ستاك‬ ‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫واحلاكم‬19‫نوفمرب‬1924 ‫اجلديدة‬ ‫احلكومة‬ ‫تعيني‬ ‫يف‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫مماطلة‬ ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫برئاسة‬
‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬28 ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫عهد‬ ‫وفى‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ ‫المقارنة‬‫على‬ ‫محمد‬‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫التعليم‬‫بالتعليم‬ ‫اهتم‬ ‫الطب‬ ( ‫والعالية‬ ‫احلديثة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬– ‫الزراعة‬–) ‫املهندسخانه‬ ‫أوروبا‬ ‫إىل‬ ‫العلمية‬ ‫البعثات‬ ‫ارسال‬ ‫األجانب‬ ‫األساتذة‬ ‫ببعض‬ ‫االستعانة‬ ‫العليا‬ ‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫للتدريس‬ ‫إىل‬ ‫األجنبية‬ ‫الكتب‬ ‫ترمجة‬ ‫يف‬ ‫املساهمة‬ ‫العربية‬ ‫التعليم‬ ‫اإلجنليز‬ ‫اهمل‬ ‫الدراسية‬ ‫املصروفات‬ ‫ارتفاع‬ ‫قليلة‬ ‫فئة‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫احنصر‬ ‫املوظفني‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫ختريج‬ ‫هو‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫اهلدف‬ ‫فقط‬ ‫احلكومية‬ ‫املصاحل‬ ‫فى‬ ‫للعمل‬ ‫يوليو‬ ‫فرمان‬ ‫من‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫موقف‬ ‫بين‬ ‫الشبه‬ ‫أوجه‬1805‫يونيو‬ ‫وفرمان‬1879 ‫الشبه‬ ‫اوجه‬‫يوليو‬ ‫فرمان‬1805‫يونيو‬ ‫فرمان‬1879 ‫موقف‬‫الدولة‬ ‫العثمانية‬ ‫زعماء‬ ‫ضغط‬ ‫حتت‬ ‫العثمانية‬ ‫الدول‬ ‫وافقت‬ ‫الشعب‬ ‫خورشيد‬ ‫بعزل‬ ‫فرمان‬ ‫السلطان‬ ‫اصدر‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫واىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتوليه‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ضغط‬ ‫حتت‬ ‫العثمانية‬ ‫الدول‬ ‫وافقت‬ ‫ابنه‬ ‫توليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫خبلع‬ ‫فرمان‬ ‫السلطان‬ ‫اصدر‬ ‫توفيق‬1879 ‫الالئحة‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬ ‫أوجه‬‫األساسية‬‫عام‬1881‫والالئحة‬‫األساسية‬‫عام‬1883 ‫أوجه‬‫االختالف‬‫الالئحة‬‫األساسية‬‫عام‬1881‫والالئحة‬‫األساسية‬‫عام‬1883 ‫الوزارة‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫البنود‬‫فى‬ ‫اجمللس‬ ‫حق‬ ‫الالئحة‬ ‫تتضمن‬ ‫مل‬ ‫امليزانية‬ ‫مناقشة‬ ‫وإقرارها‬ ‫امليزانية‬ ‫مناقشة‬ ‫يف‬ ‫اجمللس‬ ‫حق‬ ‫والتوفيق‬ ‫بالنجاح‬ ‫التمنيات‬ ‫أطيب‬ ‫والطالبات‬ ‫الطلبة‬ ‫لجميع‬

More Related Content

PDF
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
 
PDF
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
 
PDF
Social studies-preparatory-second-2nd-term (4)
khawagah
 
PDF
Social studies-preparatory-second-2nd-term (3)
khawagah
 
PDF
Social studies-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-16
khawagah
 
PDF
تاريخ مصر الحديث
Pansy AL-A'smy
 
PDF
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
PPTX
خلفاء محمد علي و ازدياد النفوذ الاجنبي.pptx
HananAsaad
 
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
 
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (4)
khawagah
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (3)
khawagah
 
Social studies-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-16
khawagah
 
تاريخ مصر الحديث
Pansy AL-A'smy
 
تاريخ للصف الثالث الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
ملزمتي
 
خلفاء محمد علي و ازدياد النفوذ الاجنبي.pptx
HananAsaad
 

Similar to مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018 (20)

PDF
نماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العام
أمنية وجدى
 
PDF
ليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاول
mohamed gizawy
 
PDF
Social studies-6th-primary-2nd-term (7)
khawagah
 
PPTX
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الإدارة تحت الحكم العثماني
الدكتور محمد مدحت مصطفى
 
PDF
الصف السادس
وفاء محمد
 
PDF
الصف الخامس 2017 م
وفاء محمد
 
PPTX
hhhhhhhhhhmsdlwwwwwwwwwwwasdsfrtrhui.pptx
dodoadel62
 
PPTX
El drasat
NurhanMostafa
 
PPTX
El drasat
NurhanMostafa
 
DOCX
DOC-20221222-WA0063..docx
ssuser824def1
 
PDF
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
Abdallah Omar
 
PDF
سلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخ
خالد عبد الباسط
 
PPTX
EGYPT IS REVOLUTION IS GOING الفصل الرابع.pptx
mona696578
 
PDF
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
ahmed serag
 
PDF
Social studies-preparatory-second-2nd-term (13)
khawagah
 
PDF
مراجعة عامة
وفاء محمد
 
PDF
إجابات تاريخ الوحدة الثالثة
وفاء محمد
 
DOCX
محمد على
وفاء محمد
 
DOC
سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...
ThanawyaHome
 
DOC
مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014
الباقورى الباقورى
 
نماذج امتحانات الدراسات 3 ع نصف العام
أمنية وجدى
 
ليلة امتحان الدراسات للثالث الاعدادى 2016 امتحانات من الاخر دراسات لترم الاول
mohamed gizawy
 
Social studies-6th-primary-2nd-term (7)
khawagah
 
الاثار الاقتصادية للغزو العثماني - الإدارة تحت الحكم العثماني
الدكتور محمد مدحت مصطفى
 
الصف السادس
وفاء محمد
 
الصف الخامس 2017 م
وفاء محمد
 
hhhhhhhhhhmsdlwwwwwwwwwwwasdsfrtrhui.pptx
dodoadel62
 
El drasat
NurhanMostafa
 
El drasat
NurhanMostafa
 
DOC-20221222-WA0063..docx
ssuser824def1
 
افضل مرجعة تاريخ الصف الثالث الثانوي سلسلة حورس
Abdallah Omar
 
سلسلة حواس ليلة الامتحان في التاريخ
خالد عبد الباسط
 
EGYPT IS REVOLUTION IS GOING الفصل الرابع.pptx
mona696578
 
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمال
ahmed serag
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (13)
khawagah
 
مراجعة عامة
وفاء محمد
 
إجابات تاريخ الوحدة الثالثة
وفاء محمد
 
محمد على
وفاء محمد
 
سلسلة الادب العربي الدرس الأول لعوامل النهضة الأدبية الحديثة منهج 2016 أ محمو...
ThanawyaHome
 
مذكرة الباقورى تاريخ الصف الثالث الثانوى 2014
الباقورى الباقورى
 
Ad

More from محمد الجمل (20)

PDF
Hstory2020
محمد الجمل
 
PDF
Gramr3
محمد الجمل
 
PDF
210
محمد الجمل
 
PDF
4155
محمد الجمل
 
PDF
Writing skills
محمد الجمل
 
PDF
علم النفس والاجتماع 2 ث
محمد الجمل
 
PDF
قوانين الرياضيات للصف الثالث
محمد الجمل
 
DOC
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
محمد الجمل
 
PDF
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
محمد الجمل
 
PDF
Grammer
محمد الجمل
 
DOCX
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
محمد الجمل
 
PDF
الاملاء 3 اعدادي
محمد الجمل
 
PPT
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
محمد الجمل
 
PDF
3000سؤال ومسألة
محمد الجمل
 
PDF
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
محمد الجمل
 
PDF
كتاب دورى 2 لسنة 2016
محمد الجمل
 
PDF
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
محمد الجمل
 
PDF
الصف الثانى 2016 ت1
محمد الجمل
 
PDF
فيزياء أولى ث
محمد الجمل
 
PDF
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
محمد الجمل
 
Hstory2020
محمد الجمل
 
Gramr3
محمد الجمل
 
210
محمد الجمل
 
4155
محمد الجمل
 
Writing skills
محمد الجمل
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
محمد الجمل
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
محمد الجمل
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
محمد الجمل
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
محمد الجمل
 
Grammer
محمد الجمل
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
محمد الجمل
 
الاملاء 3 اعدادي
محمد الجمل
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
محمد الجمل
 
3000سؤال ومسألة
محمد الجمل
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
محمد الجمل
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
محمد الجمل
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
محمد الجمل
 
الصف الثانى 2016 ت1
محمد الجمل
 
فيزياء أولى ث
محمد الجمل
 
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
محمد الجمل
 
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
حقيبة تدريبية دورة التدريب والتطوير المؤسسي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة التغيير المؤسسي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة تنظيم الفعاليات السياحية الكبرى.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة توليد الصور والفيديو باستخدام AI.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) untuk subjek bahasa arab
SilentReader6
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة تنوع القوى العاملة.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
كتاب الاكاديمية - الصف الثانى اعدادى - 2026م .pdf
elfarouksocialstadie
 
PPT
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
TheGame9874
 
PDF
الألماس في نصائح للشماس
Smiling Lungs
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة الاستثمار في المشاريع السياحية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكهنوت المسيحي
Smiling Lungs
 
PPTX
math.pptxunit 6 oxford phonics 4unit 6 oxford phonics 4
gdoo0oorh
 
PDF
كتاب الاكاديمية - دراسات اجتماعية 1ع 2026م
elfarouksocialstadie
 
PPTX
وؤزؤوؤورزرزوؤوؤتؤنيوفي المدارس ملف إنجاز معلم.pptx
assamalsoufi711
 
PDF
دورة تعلم الآلة (Machine Learning)حقيبة تدريبية للمبتدئين.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يؤمن بالله ورسوله بالكافرين والمشركين والظال...
MaymonSalim
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات الضخمة (Big Data).pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
الكامل في مراسيل الربيع بن أنس / جَمعٌ لمرسلات الربيع بن أنس عن النبي مع بيان...
MaymonSalim
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة أتمتة الأعمال باستخدام الذكاء الاصطناعي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية دورة سياسات ولوائح الموارد البشرية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة التدريب والتطوير المؤسسي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة إدارة التغيير المؤسسي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة تنظيم الفعاليات السياحية الكبرى.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة توليد الصور والفيديو باستخدام AI.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) untuk subjek bahasa arab
SilentReader6
 
حقيبة تدريبية دورة إدارة تنوع القوى العاملة.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
كتاب الاكاديمية - الصف الثانى اعدادى - 2026م .pdf
elfarouksocialstadie
 
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
TheGame9874
 
الألماس في نصائح للشماس
Smiling Lungs
 
حقيبة تدريبية دورة الاستثمار في المشاريع السياحية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكهنوت المسيحي
Smiling Lungs
 
math.pptxunit 6 oxford phonics 4unit 6 oxford phonics 4
gdoo0oorh
 
كتاب الاكاديمية - دراسات اجتماعية 1ع 2026م
elfarouksocialstadie
 
وؤزؤوؤورزرزوؤوؤتؤنيوفي المدارس ملف إنجاز معلم.pptx
assamalsoufi711
 
دورة تعلم الآلة (Machine Learning)حقيبة تدريبية للمبتدئين.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يؤمن بالله ورسوله بالكافرين والمشركين والظال...
MaymonSalim
 
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات الضخمة (Big Data).pdf
Hakapetk حقيبتك
 
الكامل في مراسيل الربيع بن أنس / جَمعٌ لمرسلات الربيع بن أنس عن النبي مع بيان...
MaymonSalim
 
حقيبة تدريبية دورة أتمتة الأعمال باستخدام الذكاء الاصطناعي.pdf
Hakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية دورة سياسات ولوائح الموارد البشرية.pdf
Hakapetk حقيبتك
 

مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018

  • 1. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬1 ) ‫أخيه‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫العبد‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫العبد‬ ‫عون‬ ‫في‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫الله‬ ( ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫في‬ ) ‫مصر‬ ‫تحيا‬ (‫مذكرة‬ ‫اإلعدادي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬‫التاريخ‬ () ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬2017/2018 ‫المحافظات‬ ‫حل‬–‫الشخصيات‬ ‫اهم‬–‫األعمال‬–‫األحداث‬ ‫نصرى‬ ‫وليد‬ / ‫األستاذ‬ ‫إعداد‬ ) ‫حلوة‬ ‫الرحمة‬ ( ‫مبادرة‬ ‫اخلاص‬ ‫الدرس‬ ‫مثل‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫مبسط‬ ‫بشكل‬ ‫للطالب‬ ‫املعلومة‬ ‫توصيل‬ ‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫احلياة‬ ‫وظروف‬ ‫األمر‬ ‫لوىل‬ ‫مراعاة‬ ‫اخلصوصي‬ ‫الدرس‬ ‫مثن‬ ‫فى‬ ‫املغاالة‬ ‫عدم‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫احلياة‬ ‫لظروف‬ ‫مراعاة‬ ‫هلا‬ ‫داعى‬ ‫ال‬ ‫إضافية‬ ‫حصص‬ ‫األمر‬ ‫ووىل‬ ‫الطالب‬ ‫حتميل‬ ‫عدم‬ ‫الكرام‬ ‫األساتذة‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬ ‫ا‬ ‫الرجاء‬ ( ‫الشيت‬ ‫طباعة‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫اى‬) ‫هلم‬ ‫الشيت‬ ‫بطباعة‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫التصال‬ ) ‫جمانى‬ ‫الدرس‬ ‫بإعطاء‬ ‫وسأقوم‬ ‫بي‬ ‫االتصال‬ ‫(الرجاء‬ ‫الدراسات‬ ‫يف‬ ‫درس‬ ‫اخذ‬ ) ‫ماديا‬ ( ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫طالبه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬ ‫اى‬ ) ‫والجيزة‬ ‫القاهرة‬ ‫محيط‬ ‫في‬ (
  • 2. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬2 ‫الشخصية‬‫اهم‬‫األعمال‬ ‫سليم‬‫األول‬‫أوروبا‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫الصدام‬ ‫جتنب‬‫قوتهم‬ ‫من‬ ‫خوفا‬-‫الشرق‬ ‫حنو‬ ‫بالتوسعات‬ ‫قام‬‫اوروبا‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫مصر‬ ‫و‬ ‫الشام‬ ‫يف‬ ) ‫املاليك‬ ‫دولة‬ ( ‫ايران‬ ‫يف‬ ) ‫الصفوية‬ ‫الدولة‬ ( ‫مع‬ ‫اصطدم‬ ‫الغورى‬ ‫قنصوة‬‫املماليك‬ ‫قائد‬‫يف‬‫الشام‬–‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫هزم‬1516 ‫باى‬ ‫طومان‬‫املماليك‬ ‫قائد‬‫يف‬‫مصر‬–‫الريدانية‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫هزم‬1517–‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬ ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬‫صاحب‬‫أول‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضد‬ ‫انفصاليه‬ ‫حركة‬1768 ‫العمر‬ ‫ضاهر‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضد‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫معه‬ ‫حتالف‬ ‫الشام‬ ‫جنوب‬ ‫حاكم‬ ‫الدهب‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬‫البلد‬ ‫شيخ‬ ‫منصب‬ ‫وتوىل‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫مع‬ ‫وحتالف‬ ‫علية‬ ‫انقلب‬ ‫الذى‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫نائب‬ ‫بونابرت‬ ‫نابليون‬‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬‫مصر‬ ‫يف‬–‫البشرية‬ ‫يافا‬ ‫مذحبة‬ ‫صاحب‬-‫القاهرة‬ ‫ثوة‬ ‫عهدة‬ ‫يف‬ ‫قامت‬‫األوىل‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬–‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫رحل‬‫أبو‬‫الربية‬ ‫قري‬‫يونيه‬1799 ‫كريم‬ ‫محمد‬‫إعدامه‬ ‫ومت‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫تصدى‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫حاكم‬1798 ‫بك‬ ‫مراد‬‫املماليك‬ ‫قائد‬(‫يف‬‫شرباخيت‬ ‫معركة‬–) ‫امبابة‬-‫الصعيد‬ ‫إىل‬ ‫فر‬ ‫بك‬ ‫إبراهيم‬‫املماليك‬ ‫قائد‬(‫يف‬‫شرباخيت‬ ‫معركة‬–) ‫امبابة‬-‫فر‬‫إىل‬‫الشام‬ ‫نلسون‬‫البحرية‬ ‫قري‬ ‫أبو‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫اغرق‬ ‫الذى‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫قائد‬ ‫الجزار‬ ‫باشا‬ ‫احمد‬‫حلملة‬ ‫تصدى‬ ‫عكا‬ ‫واىل‬‫الشام‬ ‫على‬ ‫نابليون‬ ‫كليبر‬‫كليرب‬ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫الثاني‬ ‫القائد‬-‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بعقد‬ ‫قام‬‫مصر‬ ‫من‬ ‫للخروج‬-‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫لثورة‬ ‫تصدى‬ ‫الحلبى‬ ‫سليمان‬‫كليرب‬ ‫بقتل‬ ‫وقام‬ ‫األزهر‬ ‫طالب‬ ‫احد‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫قاد‬ ‫األشراف‬ ‫نقيب‬ ‫مينو‬‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫الثالث‬ ‫القائد‬–‫مصر‬ ‫فى‬ ‫االستقرار‬ ‫يرد‬ ‫كان‬–‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫مصر‬ ‫جعل‬-‫خرجت‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫عهدة‬ ‫يف‬ ‫احلملة‬–‫اجملاالت‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫بإصالحات‬ ‫قام‬ ‫على‬ ‫محمد‬‫مصر‬ ‫واىل‬–‫القلعة‬ ‫مبذحبة‬ ‫املماليك‬ ‫من‬ ‫ختلص‬–‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بنفى‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫من‬ ‫ختلص‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫فريز‬ ‫محلة‬ ‫جالء‬ ‫يف‬ ‫جنح‬-‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ‫أقام‬–‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫الغى‬–‫مصر‬ ‫بناء‬ ‫احلديثة‬–‫أسوان‬ ‫فى‬ ‫العسكرية‬ ‫املدرسة‬ ‫إنشاء‬- ) ‫والبارود‬ ‫واملدافع‬ ‫األسلحة‬ ‫تصنيع‬ ( ‫القلعة‬ ‫فى‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬ ‫اإلسكندرية‬ ( ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫قالع‬ ‫إنشاء‬–‫رشيد‬–) ‫دمياط‬ ‫بوالق‬ ( ‫يف‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬–‫احلربي‬ ‫السفن‬ ‫لتصنيع‬ ) ‫اإلسكندرية‬‫والتجارية‬ ‫ة‬ ‫املطبعة‬ ( ‫إنشاء‬‫يتم‬ ‫حتى‬ ‫بوالق‬ ‫يف‬ ) ‫األمريية‬‫للمدارس‬ ‫الكتب‬ ‫طبع‬ ‫املصرية‬ ‫الوقائع‬ ‫صحيفة‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫اصدر‬-‫والعالية‬ ‫احلديثة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫قسم‬7‫مديريات‬-‫العالي‬ ‫الديوان‬ ( ‫مثل‬ ‫اجملالس‬ ‫إنشاء‬-) ‫املشورة‬ ‫جملس‬ ‫املصا‬ ‫يف‬ ‫للعمل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬‫احلكومية‬ ‫حل‬ ‫واألعمال‬ ‫الشخصيات‬
  • 3. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬3 ‫السودان‬ ‫وضم‬ ‫العربية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫وشبه‬ ‫اليونان‬ ‫وحروب‬ ‫والثانية‬ ‫األوىل‬ ‫الشام‬ ‫جبروب‬ ‫قام‬–‫اجرب‬ ‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫على‬1840 ‫باشا‬ ‫خورشيد‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫توىل‬ ‫العثمانيني‬ ‫الوالة‬ ‫احد‬-‫منه‬ ‫بدل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتوليه‬ ‫عزلة‬ ‫مت‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫بتوليه‬ ‫قام‬ ‫الذى‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫من‬-‫بنفيه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫قام‬‫إىل‬‫دمياط‬ ‫األلفي‬ ‫بك‬ ‫محمد‬) ‫على‬ ‫حممد‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫جيعلوه‬ ‫ان‬ ‫اإلجنليز‬ ‫أراد‬ ( ‫لإلجنليز‬ ‫املوالي‬ ‫املماليك‬ ‫زعماء‬ ‫احد‬ ‫فريزر‬‫الربيطاني‬ ‫احلملة‬ ‫قائد‬‫ة‬‫مصر‬ ‫على‬1807–‫مصر‬ ‫الحتالل‬ ‫جاء‬ ‫طهطاوي‬ ‫رفاعه‬– ‫مبارك‬ ‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫النهضة‬ ‫استمرار‬ ‫يف‬ ‫اسهما‬ ‫سيف‬ ‫الكولونيل‬‫خل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫به‬ ‫استعان‬ ‫نابليون‬ ‫جيش‬ ‫من‬‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫تدريب‬ ‫يف‬ ‫ربته‬ ‫األول‬ ‫عباس‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1848‫إىل‬1854–‫النهضة‬ ‫حركة‬ ‫توقف‬–‫فى‬ ‫بدأ‬‫بني‬ ‫حديد‬ ‫سكة‬ ‫خط‬ ‫إنشاء‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬-‫اصل‬‫ح‬‫والسويس‬ ‫القاهرة‬ ‫بني‬ ‫الربية‬ ‫الطرق‬-‫اغلق‬‫املصانع‬ ‫معظم‬-‫عطلت‬ ‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫أعمال‬–‫واألسلحة‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫خفض‬-‫املدارس‬ ‫اغلق‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1854‫إىل‬1863–‫السعدية‬ ‫الالئحة‬ ‫إصدار‬–‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫قام‬ ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫الغى‬–‫ديلسبس‬ ‫منح‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫اخذ‬‫إجنليزي‬ ‫بنك‬ ‫من‬ ‫قرض‬ ‫أول‬-‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫عهدة‬ ‫فى‬ ‫بدأ‬ ) ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫احلديدي‬ ‫اخلط‬ ‫انهى‬ ) ‫والسويس‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫حديدي‬ ‫خط‬ ‫إنشاء‬ ) ‫والسويس‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ( ‫بني‬ ‫احلديثة‬ ‫الطريقة‬ ‫على‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ ‫مد‬ ‫واحدة‬ ‫سنة‬ ( ‫اجليش‬ ‫جعل‬) ‫للجميع‬ ‫إجباريا‬-‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫أمام‬ ‫الرتقي‬ ‫باب‬ ‫فتح‬ ‫األسطول‬ ‫وجتديد‬ ‫السفن‬ ‫إصالح‬ ‫فى‬ ‫وشرع‬ ‫البحرية‬ ‫بالرتسانة‬ ‫اهتم‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫العصور‬ ‫ازهى‬ ‫من‬ ) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫أعاد‬- ‫الكتب‬ ‫دار‬ ( ‫بناء‬-‫واملساحة‬ ‫احلصاء‬ ‫مصلحة‬ ‫بالعباسية‬ ‫الرصد‬ ‫دار‬-‫اجلغرافية‬ ‫اجلمعية‬1875) ‫م‬ ) ‫اإلبراهيمية‬ ( ‫ترعة‬ ‫حفر‬-‫القبلي‬ ‫بالوجه‬ ‫السكر‬ ‫مصانع‬ ‫إنشاء‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ ‫املصرية‬ ‫األوبرا‬ ‫دار‬ ‫إنشاء‬-‫والكباري‬ ‫اجلسور‬ ‫أقام‬-‫القصور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بناء‬ ‫الربيد‬ ‫مصلحة‬ ‫إنشاء‬-‫احملافظات‬ ‫بني‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ ‫مد‬ ‫النواب‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫إنشاء‬1866-) ‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬ ( ‫نظام‬ ‫تطبيق‬1878‫مصر‬ ‫يف‬ ) ‫مصر‬ ‫عرفته‬ ‫دستور‬ ‫أول‬ ( ‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫وضع‬ ‫أفريقيا‬ ‫فى‬ ‫االستوائية‬ ‫األقاليم‬ ‫إىل‬ ‫حربية‬ ‫محالت‬ ‫ارسل‬ ‫التنظيم‬ ( ‫باجليش‬ ‫اهتم‬ ‫اهتم‬-‫التسليح‬-‫ومضاع‬‫البحري‬ ‫التعليم‬ ‫بنهضه‬ ‫اهتم‬ ) ‫قوته‬ ‫فة‬
  • 4. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬4 ‫العصور‬ ‫اخطر‬ ‫من‬ ‫املالية‬ ‫األزمة‬-‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫القنصلية‬ ‫احملاكم‬–‫املختلطة‬ ‫احملاكم‬–‫كيف‬ ‫بعثة‬–‫الدين‬ ‫صندوق‬–‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫األوروبية‬ ‫العليا‬ ‫التحقيق‬ ‫جلنة‬–‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬–‫الوطنية‬ ‫الالئحة‬ ‫كييف‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املالية‬ ‫األوضاع‬ ‫سوء‬ ‫أسباب‬ ‫لدراسة‬ ‫إجنليزية‬ ‫بعثة‬ ‫أول‬ ‫رئيس‬ ‫باشا‬ ‫نوبار‬‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬ ‫بتأليف‬ ‫قام‬ ‫الخديوي‬‫توفيق‬‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫أعاد‬–‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫رفض‬–‫عهدة‬ ‫فى‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زاد‬–‫الثورة‬ ‫ضد‬ ‫وقف‬ ‫العربية‬–‫احلكم‬ ‫على‬ ‫حيافظ‬ ‫حتى‬ ‫لإلجنليز‬ ‫احناز‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬) ‫اإلجنليز‬ ‫إىل‬ ‫ميوله‬ ( ‫توفيق‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الوزارة‬ ‫منصب‬ ‫توىل‬ ‫عرابي‬ ‫احمد‬‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬ ‫قاد‬–‫وزير‬ ‫عني‬‫والبحرية‬ ‫اجلهادية‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫يف‬–‫الدوار‬ ‫كفر‬ ‫معركة‬ ‫قاد‬-‫التل‬ ‫معركة‬ ‫الكبري‬-‫ونفى‬ ‫عليه‬ ‫القبض‬ ‫مت‬‫إىل‬‫سيالن‬ ‫جزيرة‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬‫احلربي‬ ‫وزير‬ ‫عني‬‫ة‬–‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫ضد‬ ‫مستبد‬ ‫كان‬–‫عرابي‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫عزلة‬ ‫مت‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫الوزارة‬ ‫بتشكيل‬ ‫قام‬–‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬ ‫بعد‬ ‫استقالته‬ ‫قدم‬ ‫سامى‬ ‫محمود‬ ‫البارودي‬ ‫رفقى‬ ‫عثمان‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫للحربية‬ ‫وزير‬ ‫عني‬–‫شريف‬ ‫استقالة‬ ‫بعد‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬–‫بعد‬ ‫استقالته‬ ‫قدم‬ ‫الثانية‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬ ‫باشا‬ ‫راغب‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫استقالة‬ ‫بعد‬ ‫الوزارة‬ ‫الف‬ ‫فرديناند‬ ‫ديلسبس‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫سعيد‬ ‫منحه‬–‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫بعبور‬ ‫لإلجنليز‬ ‫بالسماح‬ ‫وقام‬ ‫عرابي‬ ‫خدع‬ ‫النديم‬ ‫الله‬ ‫عبد‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫خطيب‬–‫علي‬ ‫القبض‬ ‫اإلجنليز‬ ‫يستطيع‬ ‫مل‬‫ه‬ ‫عبيد‬ ‫محمد‬‫استشهد‬ ‫حتى‬ ‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫بقواته‬ ‫صمد‬ ‫الذى‬ ‫العرابيني‬ ‫الضباط‬ ‫من‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬‫القرن‬ ‫اواخر‬ ‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫قاد‬ ‫مصري‬ ‫زعيم‬19-‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫أسس‬–‫احلزب‬ ‫أسس‬‫الوطين‬– ‫مصرية‬ ‫جامعة‬ ‫إنشاء‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬-‫البالد‬ ‫حلكم‬ ‫مصري‬ ‫بدستور‬ ‫املطالبة‬– ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫اتفاقية‬ ‫رفض‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬-‫فرنسا‬ ‫خاصة‬ ‫اخلارجية‬ ‫القوى‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬ ‫كرومر‬ ‫اللورد‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫أول‬–‫دنشواى‬ ‫حبادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬ ‫بسبب‬ ‫استقال‬  ‫فريد‬ ‫محمد‬‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫بعد‬ ‫الكفاح‬ ‫توىل‬ ‫مصري‬ ‫زعيم‬–‫عمال‬ ‫ونقابات‬ ‫نيابى‬ ‫جملس‬ ‫بإنشاء‬ ‫طالب‬–‫جعل‬ ‫إىل‬ ‫دع‬ ‫االبتدائي‬ ‫املرحلة‬ ‫فى‬ ‫وباجملان‬ ‫الزاما‬ ‫التعليم‬‫ة‬–‫للعمال‬ ‫ليلية‬ ‫مدارس‬ ‫إنشاء‬-‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫ضد‬ ‫وقف‬ ‫السويس‬40‫أخرى‬ ‫سنة‬ ‫الثاني‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬‫من‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬1892:1914–‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫مساندة‬ ‫إىل‬ ‫حتول‬ ‫ولسن‬‫املصري‬ ‫تقرير‬ ‫حقق‬ ‫مبدأ‬ ‫صاحب‬ ‫أمريكي‬ ‫رئيس‬–‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫باحلماية‬ ‫اعرتف‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬‫زعيم‬‫مصري‬‫مالطة‬ ‫اىل‬ ‫مرتني‬ ‫نفى‬-‫سيشل‬–‫الشعب‬ ‫وزارة‬ ‫صاحب‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫زعيم‬– ‫ونجت‬ ‫السير‬‫باريس‬ ‫فى‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫السر‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫السماح‬ ‫رفض‬ ‫بريطاني‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬ ‫الجنرال‬‫اللنبى‬‫وجنت‬ ‫بعد‬ ‫عني‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬
  • 5. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬5 ‫ملنر‬ ‫اللورد‬‫الربيطاني‬ ‫املستعمرات‬ ‫وزير‬‫ة‬‫اللجنة‬ ‫وفشلت‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫للتحقيق‬ ‫بريطانيا‬ ‫أرسلته‬ ‫يكن‬ ‫عدلى‬‫مارس‬ ‫فى‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬1921–‫لندن‬ ‫فى‬ ‫كريزون‬ ‫مع‬ ‫املفاوضات‬ ‫فشل‬ ‫بعد‬ ‫استقال‬ ‫ثروت‬ ‫الخالق‬ ‫عبد‬‫عدىل‬ ‫بعد‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬-‫دستور‬ ‫وضع‬23 ‫ستاك‬ ‫لى‬ ‫السير‬‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫واحلاكم‬ ‫املصري‬ ‫للجيش‬ ‫العام‬ ‫القائد‬–‫اغتيل‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫واستقال‬ ‫ملصر‬ ‫اإلنذار‬ ‫إجنلرتا‬ ‫وجهت‬ ‫باشا‬ ‫زيور‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بعد‬ ‫احلكومة‬ ‫رئيس‬–‫السودان‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫وسحب‬ ‫الربيطاني‬ ‫لإلنذار‬ ‫استجاب‬ ‫صدقي‬ ‫إسماعيل‬‫رئاسة‬ ‫توىل‬‫دستور‬ ‫والغى‬ ‫الوزراء‬23‫دستور‬ ‫ووضع‬30 ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بعد‬ ‫الوفد‬ ‫زعامة‬ ‫توىل‬–‫مبعاهدة‬ ‫وانتهت‬ ‫بريطانيا‬ ‫مع‬ ‫املفاوضات‬ ‫رأس‬36–‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توىل‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫عهد‬ ‫فى‬– ‫معاهدة‬ ‫عقد‬1936‫مع‬‫اإلجنليز‬‫و‬‫معاهدة‬ ‫بالغاء‬ ‫قام‬36‫يف‬‫أكتوبر‬1951‫مرة‬ ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫توليه‬ ‫بعد‬‫أخرى‬ ‫التاريخ‬‫الحدث‬‫مالحظات‬ 1498‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬‫الربتغاليون‬ 1509‫البحرية‬ ‫ديو‬ ‫موقعة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫بدعم‬ ‫املماليك‬-‫الربتغاليون‬ 1514‫جالديران‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬(‫عثماني‬)-‫إمساعيل‬‫الصفوي‬ 1516‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬) ‫عثماني‬ (-( ‫غوري‬ ‫قنصورة‬‫الشام‬) 1517‫الريداينة‬ ‫معركة‬‫سليم‬‫األول‬) ‫عثماني‬ (-( ‫باى‬ ‫طومان‬‫مصر‬) 1768‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫لالنفصال‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫يوليو‬1798‫احلملة‬ ‫وصلت‬. ‫اإلسكندرية‬ ‫إىل‬ ‫الفرنسية‬‫بونابرت‬ ‫نابليون‬ ‫يوليو‬1798‫شرباخيت‬ ‫معركة‬) ‫املماليك‬ (-) ‫فرنسا‬ ( ‫نابليون‬ ‫يوليو‬1798‫امبابة‬ ‫معركة‬) ‫املماليك‬ (-) ‫فرنسا‬ ( ‫نابليون‬ ‫أغسطس‬1798‫موقعة‬‫أبو‬‫البحرية‬ ‫قري‬‫األسطول‬) ‫نلسون‬ ( ‫اإلجنليزي‬-‫الفرنسي‬ ‫أكتوبر‬1798‫األوىل‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬‫املقر‬ (‫األزهر‬)‫نابليون‬ ‫ضد‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مارس‬1799‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬‫العثماني‬ ‫اجليش‬ ‫ضد‬ ‫نابليون‬ ‫يونيه‬1799‫الربية‬ ‫قري‬ ‫أبو‬ ‫معركة‬‫العثماني‬ ‫قوات‬ ‫ضد‬ ) ‫(نابليون‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ 1800‫العريش‬ ‫معاهدة‬‫كليرب‬ ‫بني‬. ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫و‬ 1800‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬) ‫بوالق‬ ‫املقر‬ () ‫كليرب‬ ( ‫ضد‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بزعامة‬ ‫الشعب‬ 14‫يونيه‬1800‫كليرب‬ ‫مقتل‬‫احللبى‬ ‫سليمان‬ ‫يد‬ ‫على‬ 18‫سبتمبر‬1801‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسيني‬ ‫جالء‬ ‫مارس‬1804‫الشعب‬ ‫ثورة‬‫األهالي‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الضرائب‬ ‫بسبب‬ 13‫مايو‬1805‫احلكمة‬ ‫بدار‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫اجتماع‬‫مصر‬ ‫على‬ ‫واىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتعيني‬ ‫خورشيد‬ ‫لعزل‬ ‫واألحداث‬ ‫المعارك‬
  • 6. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬6 ‫مارس‬1807‫مصر‬ ‫على‬ ‫فريزر‬ ‫محلة‬‫فريزر‬ ‫القائد‬ ‫مارس‬1811‫القلعة‬ ‫مذحبة‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫بواسطة‬ 1827‫البحرية‬ ‫نفارين‬ ‫معركة‬‫على‬ ‫حممد‬‫ضد‬‫أوروبا‬ 1837‫اإلدارة‬ ‫تنظيم‬ ‫إلعادة‬ ‫جديدة‬ ‫الئحة‬ ‫اصدر‬‫على‬ ‫حممد‬ 1840‫لندن‬ ‫معاهدة‬‫األوروبية‬ ‫والدول‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫يونيه‬1841‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫فرمان‬‫العثماني‬ ‫والسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ديسمبر‬1875‫كيف‬ ‫بعثة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫مايو‬1876‫الدين‬ ‫صندوق‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫نوفمبر‬1876‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ 1878‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫يناير‬1878‫األوربية‬ ‫العليا‬ ‫التحقيق‬ ‫جلنة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫أغسطس‬1878‫املختلطة‬ ‫الوزارة‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫أبريل‬1879‫الوطنية‬ ‫لالئحة‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬ ‫مرسوم‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫يونيه‬1879‫توفيق‬ ‫ابنه‬ ‫وتوليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫عزل‬ ‫يناير‬ ‫منتصف‬1881‫النيل‬ ‫قصر‬ ‫حادثه‬‫وزمالئه‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫سجن‬ 9‫سبتمبر‬1881‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫يناير‬1882‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬‫عرابي‬ ‫ضد‬ ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ ‫فبراير‬1882‫الثورة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫مايو‬1882‫الثانية‬ ‫املشرتكة‬ ‫املذكرة‬‫وزمالئه‬ ‫عرابي‬ ‫ضد‬ ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ 20‫يونيه‬1882‫باشا‬ ‫راغب‬ ‫وزراه‬ ‫بتشكيل‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫بدل‬ 1882‫االستانه‬ ‫مؤمتر‬‫مصر‬ ‫ازمه‬ ‫لبحث‬ ‫العظمى‬ ‫الدول‬ ‫عقدتها‬ ‫يوليه‬1882‫اإلسكندري‬ ‫مدينة‬ ‫اجنلرتا‬ ‫ضرب‬‫ة‬‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫بواسطة‬ ‫أغسطس‬1882‫القصاصني‬ ‫مدينة‬ ‫اجنلرتا‬ ‫احتالل‬‫القصاصني‬ ‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫سبتمبر‬1882‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫بإعالن‬ ‫منشور‬ ‫إصدار‬‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫بواسطة‬ ‫سبتمبر‬1882‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬‫الربيطانية‬ ‫القوات‬-‫عرابي‬ ‫سبتمبر‬1882‫القاهرة‬ ‫احتالل‬‫مصر‬ ‫بريطانيا‬ ‫احتالل‬ 1904‫الودى‬ ‫االتفاق‬‫إجنلرتا‬ ‫بني‬) ‫مصر‬ (-‫فرنسا‬) ‫مراكش‬ ( 1906‫دنشواى‬ ‫حادث‬‫اإلجنليز‬-‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫به‬ ‫ندد‬ ‫مارس‬1919‫مالطة‬ ‫اىل‬ ‫ورفاقه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫نفى‬‫اإلجنليز‬ ‫بواسطة‬ ‫مارس‬1919‫ثورة‬ ‫قيام‬1919‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫مارس‬1921‫عدىل‬ ‫مفاوضات‬–‫كريزون‬‫عدىل‬ ‫واستقال‬ ‫املفاوضات‬ ‫فشلت‬
  • 7. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬7 28‫فبراير‬1922‫األربعة‬ ‫والتحفظات‬ ‫التصريح‬ ‫يناير‬1924‫الشعب‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ 19‫نوفمبر‬1924) ‫ستاك‬ ‫ىل‬ ‫السري‬ ( ‫اغتيال‬‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫احلاكم‬ 22‫نوفمبر‬1924‫السودان‬ ‫من‬ ‫املصرى‬ ‫اجليش‬ ‫سحب‬ ‫انذار‬‫املندوب‬ ‫بواسطة‬‫اللبنى‬ ‫السامى‬ ‫اغسطس‬1936‫معاهدة‬ ‫توقيع‬1936‫واإلجنليز‬ ‫باشا‬ ‫النحاس‬ ‫بني‬ 1937‫مونرتو‬ ‫مؤمتر‬‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫الغاء‬ ‫فبراير‬1942‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫اإلنذار‬‫احلكومة‬ ‫لتغيري‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫ضد‬ ‫أكتوبر‬1951‫معاهدة‬ ‫الغاء‬1936‫املصري‬ ‫اجلانب‬ ‫من‬‫باشا‬ ‫النحاس‬ 25‫يناير‬1952‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬)‫الشرطة‬ ‫(عيد‬ ‫الشرطة‬‫املصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫ضد‬ ‫اإلجنليز‬ 26‫يناير‬1952‫القاهرة‬ ‫حريق‬ 1.‫اقتصادي‬ ‫وانهيار‬ ‫تدهور‬ ‫و‬ ‫مالية‬ ‫الزمات‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫تعرض‬ ‫عام‬ ‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬ ‫بسبب‬1498‫الربتغاليون‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫حتطم‬‫عام‬ ‫اململوكي‬ ‫األسطول‬1509) ‫البحرية‬ ‫ديو‬ ( ‫معركة‬ ‫يف‬ 2.‫العثمانيي‬ ‫أمام‬ ‫المملوكية‬ ‫الجيوش‬ ‫هزيمة‬‫ن‬‫والريدانية‬ ‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫بسبب‬. ‫السلطة‬ ‫على‬ ‫املماليك‬ ‫وتطاحن‬ ‫نزاع‬ ‫بسبب‬ ‫الداخلي‬ ‫االستقرار‬ ‫عدم‬ ‫العثماني‬ ‫للجيش‬ ‫العسكري‬ ‫التفوق‬ ‫بسبب‬(‫استخدام‬) ‫متطورة‬ ‫وأسلحة‬ ‫جديدة‬ ‫قتال‬ ‫أساليب‬ 3.‫ت‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الداخلية‬ ‫التجارة‬ ‫دهور‬(‫بسبب‬) ‫والصناعة‬ ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬‫الصحراء‬ ‫بدو‬ ‫غارات‬ * ‫الربية‬ ‫الطرق‬ ‫إهمال‬ * ‫البالد‬ ‫يف‬ ‫امن‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ * 4.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعي‬ ‫التدهور‬) ‫بسبب‬ ( ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬) ‫اآلستانة‬ ( ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫إىل‬ ‫املصريني‬ ‫واحلرفيني‬ ‫الصناع‬ ‫امهر‬ ‫*إرسال‬ ‫رديئة‬ ‫و‬ ‫بسيطة‬ ‫يدوية‬ ‫صناعات‬ ‫فقط‬ ‫وجود‬ ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫أدى‬ 5.‫بسبب‬ ‫العثمانيين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تدهور‬) ‫العثماني‬ ‫الحكم‬ ‫أثناء‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الريفي‬ ‫المجتمع‬ ‫أحوال‬ ‫تدهور‬ ( ‫االتي‬ ‫من‬ ‫الفالحين‬ ‫معاناه‬ ‫بسبب‬‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫املفروضة‬ ‫بالضرائب‬ ‫الفالحني‬ ‫إرهاق‬ : ( ‫القرن‬ ‫منتصف‬ ‫يف‬ ( ‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬17‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ ‫وقت‬ ) ‫الضرائب‬ ‫مجع‬ ‫يف‬ ‫والظلم‬ ‫الشدة‬ ‫امللتزم‬ ‫اتباع‬‫السدود‬ ‫إقامة‬ ‫عدم‬ ( ‫الري‬ ‫شئون‬ ‫*إهمال‬–.) ‫الرتع‬ ‫حفر‬ 6.: ‫بسبب‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫الخارجية‬ ‫التجارة‬ ‫تدهور‬ ‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫إىل‬ ‫والغرب‬ ‫الشرق‬ ‫بني‬ ‫التجاري‬ ‫الطريق‬ ‫حتويل‬ ‫ومجركية‬ ‫اجنبيه‬ ‫امتيازات‬ ‫األوروبية‬ ‫للدول‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫منح‬ (‫تفسر‬ ‫بم‬)
  • 8. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬8 7.‫الع‬ ‫الحكم‬ ‫نظام‬ ‫حمل‬‫ثماني‬‫في‬‫مصر‬‫في‬‫ضعفه‬ ‫عوامل‬ ‫ثناياه‬ ) ‫فقط‬ ‫املال‬ ‫وجيمع‬ ‫البالد‬ ‫يهمل‬ ‫جعله‬ ( ‫سنوات‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫سنة‬ ‫من‬ ‫الوالي‬ ‫حكم‬ ‫مدة‬ ‫قصر‬ ‫بسبب‬ ‫العسكرية‬ ‫واحلامية‬ ‫الديوان‬ ‫سلطة‬ ‫زيادة‬ ‫البالد‬ ‫حبكم‬ ‫لالنفراد‬ ) ‫األقاليم‬ ‫حكام‬ ( ‫املماليك‬ ‫بكوات‬ ‫تطلع‬ ‫الضعف‬ ‫نتيجة‬ 8.‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬‫عام‬ ‫مصر‬1798‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫مجيء‬ (1798) ‫مستعمراتها‬ ‫فقدان‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تعويض‬‫مصر‬ ‫قاعدتها‬ ‫تكون‬ ‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫أنشاء‬ * ‫إجنلرتا‬ ‫مستعمرات‬ ‫اهم‬ ) ‫الشرق‬ ( ‫اهلند‬ ‫يف‬ ‫ومستعمراتها‬ ‫وإجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫الطريق‬ ‫قطع‬ 9.‫مارس‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬1799‫بسبب‬ () . ‫العسكرية‬ ‫بالقوة‬ ‫فرنسا‬ ‫إلخراج‬ ) ‫وروسيا‬ ‫إجنلرتا‬ ( ‫مع‬ ) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ( ‫حتالف‬ ) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫رودس‬ ‫جزيرة‬ ‫من‬ ( ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫البحرية‬ ‫احلملة‬ ‫جتهيز‬ ‫مت‬ ) ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫الشام‬ ‫من‬ ( ‫الشرق‬ ‫من‬ ‫الربية‬ ‫احلملة‬ ‫جتهيز‬ ‫مت‬ ‫مصر‬ ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫الشام‬ ‫يف‬ ‫العثماني‬ ‫اجليش‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫نابليون‬ ‫أراد‬ 10.‫عكا‬ ‫مدنية‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫فى‬ ‫بونابرت‬ ‫فشل‬ ‫اجلزار‬ ‫باشا‬ ‫امحد‬ ‫بقيادة‬ ‫عكا‬ ‫أهالي‬ ‫واستبسال‬ ‫مقاومة‬ ‫بسبب‬ ‫والذخرية‬ ‫باملؤن‬ ‫عكا‬ ‫مدينة‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫مساعدة‬ 11.‫مجر‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬) ‫العلوم‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫اصطحاب‬ ( ‫فقط‬ ‫للغزو‬ ‫تقليدية‬ ‫عسكرية‬ ‫حملة‬ ‫د‬ ‫الفنون‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫معه‬ ‫اصطحب‬ ‫نابليون‬ ‫الن‬ ‫النواحي‬ ‫مجيع‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫دراسة‬ ‫بهدف‬‫مصر‬ ‫موارد‬ ‫استغالل‬ ‫*كيفية‬ 12.‫أكتوبر‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫قيام‬1798(‫بسبب‬) ‫التجار‬ ‫وخاصة‬ ‫املصريني‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬*‫األموال‬ ‫عن‬ ‫حبثا‬ ‫املصريني‬ ‫بيوت‬ ‫تفتيش‬ ‫املقاومة‬ ‫عناصر‬ ‫ملطاردة‬ ‫احلارات‬ ‫أبواب‬ ‫هدم‬*‫القاهرة‬ ‫حتصني‬ ‫حبجة‬ ‫واملساجد‬ ‫واألثار‬ ‫املباني‬ ‫هدم‬ 13.‫كليبر‬ ‫ادرك‬‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بعقد‬ ‫وقام‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫بقاء‬ ‫استحالة‬1800) ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الرحيل‬ ‫انصار‬ ‫من‬ ‫كليبر‬ ‫كان‬ ( ‫واخلارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫احلروب‬ ‫نتيجة‬ ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫تناقص‬ ‫بسبب‬ ‫للمقاومة‬ ‫املماليك‬ ‫عودة‬‫الدلتا‬ ‫وغرب‬ ‫ووسط‬ ‫الشرقية‬ ‫يف‬ ‫املصريني‬ ‫ثورات‬ ‫جتدد‬ * ‫ودمياط‬ ‫العريش‬ ‫إىل‬ ‫جديدة‬ ‫حلملة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إرسال‬ 14.) ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫نتائج‬ ‫اعظم‬ ‫العلمية‬ ‫النتائج‬ ‫تعتبر‬ ( : ‫هامة‬ ‫وثقافية‬ ‫علمية‬ ‫نتائج‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫باملتوسط‬ ‫األمحر‬ ‫البحر‬ ‫تربط‬ ‫قناه‬ ‫شق‬ ‫دراسة‬‫املصري‬ ‫العلمي‬ ‫اجملمع‬ ‫إنشاء‬ * ) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫تأليف‬ ‫عام‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫اكتشاف‬1799) ‫القديم‬ ‫املصري‬ ‫التاريخ‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬ ( ‫م‬ 15.‫مارس‬ ‫فى‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫ثورة‬1804 ‫فرض‬ ‫بسبب‬‫الوالي‬‫العثماني‬‫املصريني‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ 16.‫ببناء‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬‫لمصر‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫احلديثة‬ ‫مصر‬ ‫وبناء‬ ‫أهدافه‬ ‫لتحقيق‬ ‫الدعامة‬ ‫هي‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ادرك‬
  • 9. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬9 17.‫بالتعليم‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬ ‫احلكومية‬ ‫للمصاحل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬ ‫إىل‬ ‫حلاجته‬‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حاجة‬ ‫لسد‬ ‫متخصصني‬ ‫فنيني‬ ‫إىل‬ ‫*حلاجته‬ 18.‫على‬ ‫محمد‬ ‫حروب‬‫واليونان‬ ‫العربية‬ ‫الجزيرة‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اجلزيرة‬ ‫حروب‬-( ‫الوهابية‬ ‫الدعوة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫ألنها‬) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫نفوذ‬ ‫هددت‬ ‫اليونان‬ ‫حروب‬-‫املور‬ ‫فى‬ ‫اليونان‬ ‫ثورة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫ه‬) ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫االستقالل‬ ‫أرادوا‬ ( 19.‫على‬ ‫محمد‬ ‫حروب‬‫في‬‫والشام‬ ‫السودان‬ ( ‫بسبب‬ ‫الشام‬ ‫حروب‬) ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫عن‬ ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫رغبه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫رغبه‬ ( ‫بسبب‬ ‫السودان‬ ‫حروب‬‫يف‬) ‫واقتصادية‬ ‫عسكرية‬ ‫أهداف‬ ‫حتقيق‬ 20.‫اليونان‬ ‫حرب‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫العثماني‬ ‫والسلطان‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫توتر‬ ‫املورة‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫انسحاب‬ ‫بسبب‬ ‫بسبب‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫تفاوض‬‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫الرجوع‬ ‫دون‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ 21.‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تدهور‬) ‫كبير‬ ‫تناقض‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫موقف‬ ‫كان‬ ( ) ‫حاليا‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫بالغاء‬ ‫قام‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫البعثات‬ ‫شجع‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫اجنبيه‬ ‫مدارس‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مصر‬ 22.‫التعليم‬ ( ‫مجال‬ ‫في‬ ‫النهضة‬ ‫حركة‬ ‫توقفت‬–‫االقتصاد‬–‫األول‬ ‫عباس‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ) ‫العسكرية‬ ‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫املدارس‬ ‫إغالق‬ :*‫االقتصاد‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫التى‬ ‫املصانع‬ ‫معظم‬ ‫:أغلقت‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫إنشاها‬ ‫العسكرية‬ ‫مجال‬ ‫في‬) ‫واألسلحة‬ ‫العدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اجليش‬ ‫حجم‬ ‫(ختفيض‬ ‫بسبب‬ ‫العسكرية‬ ‫القوة‬ ‫تدهورت‬ : ‫البحرية‬ ‫مجال‬ ‫فى‬‫العسكرية‬:‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫أعمال‬ ‫عطلت‬ 23.. ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الفالح‬ ‫أحوال‬ ‫تحسن‬ ‫اصدر‬‫عام‬ ) ‫السعيدية‬ ‫الالئحة‬ (1858) ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫توريث‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ ‫للفالح‬ ‫اصبح‬ ( ‫والزراعة‬ ‫للري‬ ‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫اهتم‬ 24.‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المالية‬ ‫األزمة‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫واملشروعات‬ ‫بااللتزامات‬ ‫للوفاء‬ ( ‫االقرتاض‬ ‫سياسة‬ ‫إىل‬ ‫إمساعيل‬ ‫جلا‬ ( ‫االقرتاض‬ ‫سياسة‬ ‫بسبب‬ ) ‫االفتتاح‬ ‫حفل‬ ‫يف‬ ‫طائلة‬ ‫مبالغ‬ ‫انفاق‬ ( ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫افتتاح‬ ‫بسبب‬ ) ‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫فرمانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫للسلطان‬ ‫الرشاوى‬ ‫إمساعيل‬ ‫تقديم‬ ( ‫الرشاوى‬ ‫و‬ ‫اهلدايا‬ ‫بسبب‬ 25.‫المالية‬ ‫األزمة‬ ‫أسباب‬ ‫احد‬ ‫العثمانية‬ ‫بالدولة‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عالقة‬ ‫كانت‬ ‫واهلد‬ ‫املال‬ ‫إمساعيل‬ ‫تقديم‬ ‫بسبب‬‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫فرمانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫للسلطان‬ ‫ايا‬‫ومنها‬ ‫أبنائه‬ ‫اكرب‬ ‫فى‬ ‫العرش‬ ‫وراثه‬ ‫جعل‬‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫حكم‬ ‫نطاق‬ ‫توسيع‬ * ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ * 26.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫قيام‬) ‫بسبب‬ ( ‫القروض‬ ‫بسبب‬ ‫وإمساعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫اسهم‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬ ‫مصر‬ ‫*فقدان‬ ‫بدستور‬ ‫مطالبة‬ ( ‫الغربي‬ ‫الفكر‬ ‫بسبب‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫لدى‬ ‫القومي‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬–) ‫نيابي‬ ‫حكم‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬‫ترقيتهم‬ ‫وعدم‬ ‫املصريني‬ ‫للضباط‬ ) ‫باشا‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬ ( ‫*اضطهاد‬
  • 10. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬10 27.‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫ومحمود‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫بين‬ ‫التوتر‬ ‫زيادة‬) ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫بسبب‬ ( ) ‫البارودي‬ ‫بوزارة‬ ‫واإلطاحة‬ ‫عرابي‬ ‫الغتيال‬ ( ‫بالتآمر‬ ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫بعض‬ ‫قيام‬ ‫بسبب‬ ‫للمحاكمة‬ ‫الشراكسة‬ ‫الضباط‬ ‫وتقديم‬ ‫البارودي‬ ‫اكتشف‬‫األحكام‬ ‫على‬ ‫التصديق‬ ‫توفيق‬ ‫اخلديوي‬ ‫*رفض‬ 28.‫العر‬ ‫هزيمة‬‫ا‬‫الكبير‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫بيون‬ ‫سبتمرب‬ ‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫بإعالن‬ ‫منشور‬ ‫إصدار‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫من‬ ‫إجنلرتا‬ ‫طلبت‬1882 ‫املصريني‬ ‫للمقاتلني‬ ‫القتالية‬ ‫الروح‬ ‫املنشور‬ ‫هذا‬ ‫اضعف‬ ‫االستمرار‬ ‫عدم‬ ‫منه‬ ‫طلبوا‬ ( ‫أنصاره‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لدى‬ ‫اليأس‬ ‫روح‬ ‫تسربت‬‫يف‬) ‫املقاومة‬ 29.‫إنجلتر‬ ‫إرسال‬‫يناير‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫وفرنسا‬ ‫ا‬1882 ‫وبريطانيا‬ ‫فرنسا‬ ‫رغبة‬‫يف‬‫اخلديو‬ ‫موقف‬ ‫تقوية‬‫ي‬‫الوطنية‬ ‫احلركة‬ ‫ضد‬ 30.‫مايو‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫إرسال‬1882 ‫العسكريني‬ ‫أمام‬ ‫اخلديوي‬ ‫لتأييد‬‫البالد‬ ‫خارج‬ ‫عرابي‬ ‫وإبعاد‬ ‫البارودي‬ ‫بعزل‬ ‫املطالبة‬ * 31.‫الثورة‬ ‫بوزارة‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫تسمية‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫يف‬ ‫والبحرية‬ ) ‫احلربية‬ ( ‫للجهادية‬ ‫وزير‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫تعيني‬ ‫بسبب‬ 1.‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬1882 ‫للمذكرة‬ ‫اخلديوي‬ ‫قبول‬ * ‫النواب‬ ‫جملس‬ ‫مع‬ ‫امليزانية‬ ‫مناقشة‬ ‫على‬ ‫اخلالف‬ ‫بسبب‬‫األوىل‬ ‫املشرتكة‬ 32.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الثورة‬ ‫فشل‬1882) ‫بسبب‬ ( ) ‫والربيطانية‬ ‫املصرية‬ ( ‫العسكرية‬ ‫القوه‬ ‫تكافؤ‬ ‫عدم‬‫للخديو‬ ‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫عناصر‬ ‫بعض‬ ‫*ميول‬‫ي‬‫واإلجنليز‬ ‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫ملساندة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫تعبئة‬ ‫أهمية‬ ‫عرابي‬ ‫ادارك‬ ‫عدم‬ ‫للقناة‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫دخول‬ ‫وتسهيل‬ ‫عرابي‬ ‫ضد‬ ) ‫ديلسبس‬ ( ‫األجنبية‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫إدارة‬ ‫تواطئ‬ ‫اصدرا‬‫السلطان‬‫العثماني‬‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬*‫عام‬ ‫الدولية‬ ‫الظروف‬1882‫الوطنية‬ ‫احلركات‬ ‫صاحل‬ ‫يف‬ ‫تكن‬ ‫مل‬ 33.) ‫باالتي‬ ‫للمطالبة‬ ( ‫مصر‬ ‫في‬ ‫البريطاني‬ ‫السامي‬ ‫المندوب‬ ‫لمقابلة‬ ‫المصري‬ ‫الوفد‬ ‫أعضاء‬ ‫توجه‬ ‫البالد‬ ‫واستقالل‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫الغاء‬‫العرفية‬ ‫األحكام‬ ‫الغاء‬ * ‫الغاء‬‫املصرية‬ ‫القضية‬ ‫لعرض‬ ) ‫باريس‬ ( ‫يف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫إىل‬ ‫بالسفر‬ ‫هلم‬ ‫*السماح‬ ‫واملطبوعات‬ ‫الصحف‬ ‫على‬ ‫الرقابة‬ 34.‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫ملنر‬ ‫اللورد‬ ‫برئاسة‬ ‫لجنة‬ ‫بريطانيا‬ ‫إرسال‬ ‫و‬ ‫املصريني‬ ‫مع‬ ‫للتفاوض‬‫مصر‬ ‫على‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلماية‬ ‫بقبول‬ ‫املصريني‬ ‫إقناع‬ ‫حملاولة‬ 35.‫م‬ ‫التفاوض‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬‫وقاطعها‬ ‫ملنر‬ ‫لجنة‬ ‫ع‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫بزعامة‬ ‫املصري‬ ‫للوفد‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫منحها‬ ‫اليت‬ ‫التوكيالت‬ ‫تلغى‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ 36.‫تصريح‬ ‫يحقق‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922‫كاملة‬ ‫الوطنية‬ ‫المصريين‬ ‫طموحات‬ ‫وهى‬ ‫الشخصية‬ ‫ملصاحلها‬ ‫األربعة‬ ‫بالتحفظات‬ ‫احتفظت‬ ‫بريطانيا‬ ‫الن‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطانية‬ ‫املواصالت‬ ‫تأمني‬*‫اجنيب‬ ‫تدخل‬ ‫او‬ ‫اعتداء‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫واألقليات‬ ‫األجنبية‬ ‫املصاحل‬ ‫محاية‬*‫الثاني‬ ‫احلكم‬ ‫التفاقية‬ ‫وفقا‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫السودان‬ ‫أوضاع‬ ‫تستمر‬ 37.‫لدستور‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫معارضة‬1930 ‫دستور‬ ‫الن‬30‫ا‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫للملك‬ ‫أعطى‬‫لسلطات‬‫دستور‬ ‫اهدر‬ *30‫األمة‬ ‫وحقوق‬ ‫سلطة‬
  • 11. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬11 38.‫معاهدة‬ ‫تؤدى‬ ‫لم‬1936‫معاهدة‬ ‫مساوئ‬ ( ‫التام‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫إلى‬1936) ‫القناة‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫وجود‬ ‫بسبب‬*‫املعاهدة‬ ‫مدة‬ ‫طول‬20‫سنة‬ ‫للقوا‬ ‫والكباري‬ ‫والطرق‬ ‫العسكرية‬ ‫الثكنات‬ ‫ببناء‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫تعهد‬‫الربيطانية‬ ‫ت‬ ‫بريطانيا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫مواصالتها‬ ‫وطرق‬ ‫ومطارتها‬ ‫مصر‬ ‫مواني‬ ‫وضع‬ 39.‫معاهدة‬ ‫الغاء‬1936 ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫املعاهدة‬ ‫حتقيق‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬‫مصر‬ ‫عن‬ ‫اجلالء‬ ‫وعدم‬ ‫القناة‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫القوات‬ ‫متسك‬ ‫*بسبب‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫ضد‬ ‫للنضال‬ ‫للشعب‬ ‫احلرية‬ ‫باشا‬ ‫النحاس‬ ‫أعطى‬ 40.‫معاهدة‬ ‫حققت‬1936‫لمصر‬ ‫اإليجابيات‬ ‫بعض‬ ‫عسكريا‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬*‫سيادة‬ ‫ذات‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬ ‫باعتبارها‬ ‫األمم‬ ‫عصبة‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫انضمام‬ ‫مونرتو‬ ( ‫ملؤمتر‬ ‫وفقا‬ ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫الغاء‬1937) ‫قناة‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫تقوية‬‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫السويس‬ ‫معاهدة‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫أال‬ ‫بشرط‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ ‫املعاهدات‬ ‫عقد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حرية‬36 ‫املشرتكة‬ ‫باإلدارة‬ ‫بريطانيا‬ ‫واعرتاف‬ ‫السودان‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫اجليش‬ ‫عودة‬ 41.‫الثانية‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫واإلنجليز‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ‫بين‬ ‫خالفات‬ ‫حدوث‬ ‫إجنلرت‬ ‫إصرار‬‫احملور‬ ‫دول‬ ‫على‬ ‫احلرب‬ ‫مصر‬ ‫تعلن‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫ا‬ ) ‫احلرب‬ ‫ويالت‬ ‫جتنب‬ ‫سياسية‬ ‫اتباع‬ ( ‫احلرب‬ ‫دخول‬ ‫قرار‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫رفض‬ ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫برئاسة‬ ‫جديدة‬ ‫حكومة‬ ‫لتشكيل‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫بريطانيا‬ ‫قامت‬ 1.‫راس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬‫عام‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬1498‫م‬ ‫الربتغاليني‬ ‫أليدي‬ ‫الشرق‬ ‫جتارة‬ ‫حتويل‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬*‫اقتصادي‬ ‫وتدهور‬ ‫مالية‬ ‫الزمات‬ ‫املماليك‬ ‫دولة‬ ‫تعرض‬ 2.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫والعسكري‬ ‫الحضاري‬ ‫أوروبا‬ ‫تفوق‬ ‫صاحلة‬ ‫يف‬ ‫وليس‬ ‫باملخاطر‬ ‫حمفوف‬ ‫أوروبا‬ ‫مع‬ ‫الصدام‬ ‫إن‬ ) ‫األول‬ ‫سليم‬ ( ‫ادرك‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫حكمة‬ ‫نطاق‬ ‫لتوسيع‬ ‫الشرق‬ ‫حنو‬ ‫بفتوحاته‬ ‫اجته‬‫أوروبا‬ 3.‫العثمانيي‬ ‫أمام‬ ‫المملوكية‬ ‫الجيوش‬ ‫هزيمة‬‫ن‬‫العثمانيي‬ ‫(استيالء‬‫ن‬) ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫على‬ . ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫إىل‬ ‫مستقلة‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حتولت‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إىل‬ ‫والسياسية‬ ‫الدينية‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العامل‬ ‫خالفة‬ ‫انتقلت‬ ‫سليم‬ ‫اصبح‬‫اإلسالمي‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫رعاياه‬ ‫وجلميع‬ ‫للحرمني‬ ‫الوحيد‬ ‫احلامي‬ ‫األول‬ ) ‫واألفريقي‬ ‫األسيوي‬ ( ‫اجتاهني‬ ‫من‬ ‫العربي‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ‫العثمانيون‬ ‫سيطر‬ 4.‫الراكد‬ ‫الجامد‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫متتاليه‬ ‫قرون‬ ‫أربعة‬ ‫العثماني‬ ‫للحكم‬ ‫مصر‬ ‫خضوع‬ ‫والفكر‬ ‫العقل‬ ‫دور‬ ‫اختفاء‬. ‫الدين‬ ‫يف‬ ‫االجتهاد‬ ‫انعدام‬ * . ‫العلمي‬ ‫باجلدب‬ ‫العربي‬ ‫العامل‬ ‫أصيب‬ * ‫أوروبا‬ ‫يف‬ ‫احلديثة‬ ‫احلضارية‬ ‫املؤثرات‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انعزلت‬ * ‫واألدب‬ ‫العلم‬ ‫يف‬ ‫االبتكار‬ ‫روح‬ ‫اختفاء‬ (‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬)
  • 12. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬12 5.‫بمصر‬ ‫والثقافية‬ ‫الفكرية‬ ‫للحياة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إهمال‬ ‫اتسم‬‫والتخلف‬ ‫باجلمود‬ ‫والثقافية‬ ‫الفكرية‬ ‫احلياة‬ ‫ت‬*‫العلمية‬ ‫األزهر‬ ‫مكانه‬ ‫اهتزت‬ ‫فقط‬ ‫الشرعية‬ ‫بالعلوم‬ ‫االهتمام‬ ‫هناك‬ ‫كان‬*) ‫والعقلية‬ ‫والطبيعية‬ ‫الرياضية‬ ( ‫العلوم‬ ‫أهملت‬ ‫األدبية‬ ‫احلياة‬ ‫تدهورت‬*‫واخلرافات‬ ‫الشعوذة‬ ‫اجلهل‬ ‫انتشر‬ 6.‫عام‬ ‫الشمالية‬ ‫مصر‬ ‫لشواطئ‬ ‫البريطاني‬ ‫األسطول‬ ‫حصار‬1797 ) ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ( ‫فرنسا‬ ‫آمال‬ ‫على‬ ‫القضاء‬.‫مصر‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫للحملة‬ ‫فرنسا‬ ‫امتداد‬ ‫*قطع‬ ) ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫إحباط‬ ( .‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫الفرنسيني‬ ‫حصار‬‫ملصر‬ ‫بالنسبة‬ ‫اخلارجية‬ ‫التجارة‬ ‫توقف‬ * 7.‫ق‬ ‫أبو‬ ‫موقعة‬‫أغسطس‬ ‫البحرية‬ ‫ير‬1798) ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫فشل‬ ‫على‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫أثار‬ ‫البحرية‬ ‫قير‬ ‫أبو‬ ‫لموقعة‬ ‫كان‬ ( ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫حتطيم‬‫الشمالية‬ ‫مصر‬ ‫شواطئ‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫األسطول‬ ‫حماصرة‬ * ) ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫سواحل‬ ‫على‬ ‫بالسيطرة‬ ( ‫فرنسا‬ ‫آمال‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫حرمان‬‫االمتدادا‬‫ت‬‫هلا‬ ‫الفرنسية‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفرنسيني‬ ‫اجلنود‬ ‫حصار‬ * 8.‫الفرنسيين‬ ‫مع‬ ‫المتفرقة‬ ‫والمعارك‬ ‫المناوشات‬ ‫حرب‬ ‫الصعيد‬ ‫اهل‬ ‫اتباع‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫(فشل‬ ‫الصعيد‬ ‫أهالي‬ ‫إخضاع‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ ‫أخفقت‬ ‫الوادي‬ ‫طول‬ ‫بسبب‬ ‫الفرنسيني‬ ‫قوة‬ ‫انهاك‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ 9.( ‫لمصر‬ ‫الفرنسي‬ ‫االحتالل‬1798–1801‫القومية‬ ‫للنتائج‬ ‫بالنسبة‬ )–‫الحكم‬ ‫نظام‬–‫السياسية‬ ‫النتائج‬ ‫القومية‬ ‫النتائج‬‫والروح‬ ‫والسالح‬ ‫باملال‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫والدفاع‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫احلملة‬ ‫أيقظت‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫منو‬ : ‫الحكم‬ ‫نظام‬‫العام‬ ‫ديوان‬ ( ‫الدواوين‬ ‫نابليون‬ ‫إنشاء‬ :-‫األقاليم‬–) ‫القاهرة‬ ‫السياسية‬ ‫النتائج‬. ‫إجنلرتا‬ ‫وخاصة‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫إىل‬ ‫العامل‬ ‫أنظار‬ ‫فرنسا‬ ‫لفتت‬ : 10.‫عام‬ ‫فريزر‬ ‫حملة‬1907 ‫واحلماد‬ ‫رشيد‬ ‫فى‬ ‫احلملة‬ ‫هزمية‬‫األسرى‬ ‫عن‬ ‫اإلفراج‬ ‫مقابل‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ ‫جالء‬ * ‫د‬‫شعبيته‬ ‫وزيادة‬ ‫منتصرا‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خول‬ 11.‫البشرية‬ ‫يافا‬ ‫مذبحة‬ ) ‫يافا‬ ‫أهالي‬ ‫مصري‬ ‫نفس‬ ‫لقاء‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ( ‫عنها‬ ‫الدفاع‬ ‫يف‬ ‫عكا‬ ‫وجنود‬ ‫أهالي‬ ‫استبسال‬ 12.‫الشام‬ ‫على‬ ‫نابليون‬ ‫حملة‬ ‫نابليون‬ ‫قيام‬‫مب‬‫يافا‬ ‫ذحبة‬*‫الشام‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫فشلت‬ ‫عكا‬ ‫دخول‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫فشل‬ 13.‫فرنسا‬ ‫ضد‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫تحالف‬1799 ‫فرنسا‬ ‫إىل‬ ‫سرا‬ ‫نابليون‬ ‫عودة‬-‫كليرب‬ ‫بقيادة‬ ‫احلملة‬ ‫ترك‬ 14.‫ثورتهم‬ ‫في‬ ‫والمشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫إلى‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫انضمام‬1894 ‫الزعماء‬ ‫وثقة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫عطف‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫كسب‬‫الظلم‬ ‫يكره‬ ‫عادل‬ ‫رجل‬ ‫انه‬ ‫الناس‬ ‫اليه‬ ‫*نظر‬ ‫احلكم‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫توليه‬ ‫على‬ ‫واملشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫ذلك‬ ‫شجع‬ 15.) ‫السودان‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫(حرب‬ ‫للسودان‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫ضم‬ ‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫اكتشاف‬ * ‫السودان‬ ‫جنوب‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫نفوذ‬ ‫امتد‬ * ‫السودان‬ ‫عاصمة‬ ) ‫اخلرطوم‬ ‫مدينة‬ ( ‫إنشاء‬
  • 13. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬13 16.‫الشام‬ ‫حروب‬1831–1839 ‫القوات‬ ‫وصول‬‫الفرات‬ ‫وأعالي‬ ‫الشام‬ ‫إىل‬ ‫املصرية‬*‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫إىل‬ ‫املصري‬ ‫النفوذ‬ ‫امتداد‬ ) ‫مصاحلها‬ ‫تهديد‬ ( ‫الدولي‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫خطر‬ ‫ميثل‬ ‫اصبح‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ان‬ ‫أوروبا‬ ‫ادركت‬ ‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫عقد‬1840‫التوسعية‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫مسرية‬ ‫وإنهاء‬ 17.‫فرمان‬1841 ‫جعل‬‫سنا‬ ‫الذكور‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫أبناء‬ ‫ألكرب‬ ‫وراثيا‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫السودان‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫ليكون‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫إىل‬ ‫السودان‬ ‫ضم‬ 18.‫نوفمبر‬ ‫مرسوم‬ ‫صدور‬1876 ) ‫اإليرادات‬ ‫يراقب‬ ( ‫بريطاني‬ ‫املصرية‬ ‫املالية‬ ‫على‬ ‫أجانب‬ ‫مراقبني‬ ‫تعيني‬-) ‫املصروفات‬ ‫يراقب‬ ( ‫فرنسي‬ 19.‫إبريل‬ ‫في‬ ‫مرسوما‬ ‫إسماعيل‬ ‫اصدرا‬1879‫الوطنية‬ ‫الالئحة‬ ‫قررته‬ ‫لما‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬(‫األجانب‬ ‫الوزرين‬ ‫إقصاء‬) ‫إمساعيل‬ ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫وفرنسا‬ ‫بريطانيا‬ ‫قامت‬ ‫توفيق‬ ‫ابنه‬ ‫توليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫خبلع‬ ‫فرمان‬ ‫السلطان‬ ‫اصدر‬1879 20.‫المختلطة‬ ‫المحاكم‬ ‫إنشاء‬ ‫أجانب‬ ‫القضاة‬ ‫اغلبيه‬ ‫كان‬‫لألجانب‬ ‫القضاة‬ ‫احنياز‬‫التشريعي‬ ‫القضاء‬ ‫سلطة‬ ‫يف‬ ‫األجانب‬ ‫القضاة‬ ‫*تدخل‬ 21.‫المالية‬ ‫األزمة‬ ‫زيادة‬ ‫بعد‬ ‫للتحقيق‬ ‫دولية‬ ‫لجنة‬ ‫تأليف‬ ‫على‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫موافقة‬ ‫البالد‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫عن‬ ‫مسئولة‬ ‫لوزارة‬ ‫املطلقة‬ ‫سلطته‬ ‫عن‬ ‫إمساعيل‬ ‫تنازل‬ ‫عن‬ ‫إمساعيل‬ ‫تنازل‬‫هلم‬ ‫مالية‬ ‫خمصصات‬ ‫مقابل‬ ‫العائلة‬ ‫واطيان‬ ‫أطيانه‬ 22.‫المختلطة‬ ‫للوزارة‬ ‫االنتقادات‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫توجيه‬ ‫الوزارة‬ ‫عن‬ ‫األجانب‬ ‫الوزيرين‬ ‫أقصاء‬ ‫أبريل‬ ‫مرسوم‬ ‫اخلديوي‬ ‫اصدر‬1879‫الوطنية‬ ‫لالئحة‬ ‫طبقا‬ ‫الديون‬ ‫بتسوية‬ 23.‫بالجيش‬ ‫إسماعيل‬ ‫اهتمام‬ ‫أسباب‬‫ح‬ ‫حمالت‬ ‫إسماعيل‬ ‫(ارسل‬) ‫أفريقيا‬ ‫فى‬ ‫االستوائية‬ ‫األقاليم‬ ‫إلى‬ ‫ربية‬ ‫الرقيق‬ ‫جتارة‬ ‫منع‬‫اجلنوب‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬ *‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ * 24.‫عابدين‬ ‫ميدان‬ ‫في‬ ‫العسكرية‬ ‫المظاهرة‬9‫سبتمبر‬1881 ‫رياض‬ ‫عزل‬ ‫بعد‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫إىل‬ ‫الوزارة‬ ‫إسناد‬‫الربملان‬ ‫عقد‬ ‫و‬ ‫*تشكيل‬ 25.‫النيل‬ ‫قصر‬ ‫حادث‬1881 ‫اخلديوي‬ ‫استجاب‬‫الضباط‬ ‫ملطالب‬ ‫توفيق‬ ) ‫احلربية‬ ( ‫للجهادية‬ ‫وزير‬ ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫وتعيني‬ ‫رفقي‬ ‫عثمان‬ ‫عزل‬ 26.) ‫السويس‬ ‫لقناة‬ ‫بالنسبة‬ ( ‫لعرابي‬ ‫ديلسبس‬ ‫خيانة‬ ) ‫هلا‬ ‫قاعدة‬ ‫أصبحت‬ ‫(و‬ ‫اإلمساعلية‬ ‫احتالل‬ ‫ثم‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الربيطانية‬ ‫السفن‬ ‫اجتاحت‬‫مصر‬ ‫احتالل‬ ‫سهلت‬ ‫ثم‬1882 27.‫المذكرة‬‫األولى‬ ‫المشتركة‬ ‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫للحكومة‬ ً‫ا‬‫رئيس‬ ‫البارودي‬ ‫سامى‬ ‫حممود‬ ‫تعيني‬ * 28.‫الثانية‬ ‫المشتركة‬ ‫المذكرة‬ ‫املذكرة‬ ‫على‬ ‫احتجاجا‬ ‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫استقالة‬‫باشا‬ ‫رغب‬ ‫برئاسة‬ ‫جديدة‬ ‫وزارة‬ ‫تشكيل‬ *
  • 14. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬14 29.‫مصر‬ ‫في‬ ‫لإلنجليز‬ ‫االقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫التوسع‬‫القطن‬ ‫زراعة‬ ‫فى‬(‫الربيطانية‬ ‫للمصانع‬ ‫الالزم‬ ‫اخلام‬ ‫املادة‬ ‫توفري‬) ( ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫حماربة‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫املنتجات‬ ‫تسويق‬) ‫السياسية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫استفادت‬ ‫واألعيان‬ ‫املالك‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫طبقة‬ ‫ظهور‬ ‫ومنوها‬ ‫الطبقة‬ ‫هذه‬ ‫ازدهار‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ربط‬‫االحتالل‬ ‫باستمرار‬ ‫االقتصادي‬ 30.‫دنشواى‬ ‫بحادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫تنديد‬1906 ‫منصبه‬ ‫من‬ ) ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫بريطاني‬ ‫معتمد‬ ‫واقوى‬ ‫أول‬ ( ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫استقالة‬ ‫عليه‬ ‫ترتب‬ 31.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫لمشروع‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫معارضة‬40‫اخرى‬ ‫سنة‬ ‫العمومية‬ ‫واجلمعية‬ ‫القوانني‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫دعوة‬ ‫على‬ ‫احلكومة‬ ‫اجرب‬‫الشركة‬ ‫طلب‬ ‫ملناقشة‬ ‫املشروع‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫رفض‬ 32.‫االحتالل‬ ‫موااله‬ ‫إلى‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫مساندة‬ ‫عن‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫الخديوي‬ ‫تحول‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫واخلديوي‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫كفاح‬ ‫اصبح‬ 33.‫ثورة‬1919 ‫ملصر‬ ‫سامى‬ ‫مندوب‬ ) ‫اللنبى‬ ( ‫اجلنرال‬ ‫تعني‬‫أبريل‬ ( ‫ورفاقه‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫عن‬ ‫*اإلفراج‬1919) ‫باريس‬ ‫فى‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫حبضور‬ ‫هلم‬ ‫السماح‬ 34.‫إصدار‬‫تصريح‬28‫فبراير‬1922 ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫ملكا‬ ‫نفسه‬ ‫فؤاد‬ ‫امللك‬ ‫إعالن‬15‫مارس‬1922 ‫املصرية‬ ‫اخلارجية‬ ‫وزارة‬ ‫إعادة‬‫دستور‬ ‫إعداد‬ *1923 35.‫عام‬ ‫كيرزون‬ ‫عدلى‬ ‫مفاوضات‬ ‫فشل‬1921 ‫الوزراء‬ ‫رئاسة‬ ‫من‬ ‫يكن‬ ‫عدلي‬ ‫استقالة‬‫احلكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياسية‬ ‫رجال‬ ‫رفض‬ * ‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫قاطع‬‫الشعبية‬ ‫الثورات‬ ‫جتدد‬ * 36.‫حادث‬4‫فبراير‬1942‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ترتب‬ ‫الربيطانية‬ ‫احلكومة‬ ‫إنذار‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫قبول‬*‫النحاس‬ ‫باشا‬ ‫مصطفى‬ ‫حكومة‬ ‫تشكيل‬ 37.‫لمعاهدة‬ ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫حكومة‬ ‫.الغاء‬1936‫أكتوبر‬ ‫فى‬1951 ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫ضد‬ ‫املسلح‬ ‫للنضال‬ ‫للشعب‬ ‫احلرية‬ ‫اطالق‬ ‫اإلجنليز‬ ‫معسكرات‬ ‫مبهامجة‬ ‫الفدائيني‬ ‫قيام‬ ‫الفدائيني‬ ‫ملساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫حرصت‬ 38.‫الفدائيين‬ ‫لمساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ‫عمدت‬ ‫الرب‬ ‫قيام‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬‫احملافظ‬ ‫مبنى‬ ‫مبحاصرة‬ ‫يطانيون‬‫ة‬‫الشرطة‬ ‫سالح‬ ‫لنزع‬ ‫باإلمساعلية‬ ‫اجلانبني‬ ‫بني‬ ‫الصدام‬ ‫فوقع‬ ‫األسلحة‬ ‫تسليم‬ ‫املصريني‬ ‫اجلنود‬ ‫رفض‬ ‫املعركة‬ ‫أثناء‬ ‫املصريني‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬25‫يناير‬1952
  • 15. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬15 1.‫العباسية‬ ‫بصحراء‬ ‫المماليك‬ ‫انتصر‬‫عام‬1517 ‫العثمانيني‬ ‫يستطيع‬ ‫مل‬‫مصر‬ ‫احتالل‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املماليك‬ ‫دولة‬ ‫بقاء‬ * 2.. ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫طريق‬ ‫إلى‬ ‫الشرق‬ ‫تجارة‬ ‫تتحول‬ ‫لم‬ ‫اقتصاديا‬ ( ‫قوية‬ ‫اململوكية‬ ‫الدولة‬ ‫ظلت‬–‫عسكريا‬–) ‫سياسيا‬‫اململوكية‬ ‫الدولة‬ ‫وضعف‬ ‫االقتصاد‬ ‫انهيار‬ ‫عدم‬ * 3.‫والئه‬ ‫على‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫ظل‬) ‫االستقاللية‬ ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫نجاح‬ ( ‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫لعلى‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬ ‫وإعالن‬ ‫مصر‬ ‫حبكم‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫انفراد‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حلكم‬ ‫والشام‬ ‫احلجاز‬ ‫خضوع‬ 4.‫العريش‬ ‫معاهدة‬ ‫بشروط‬ ‫إنجلترا‬ ‫رحبت‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسية‬ ‫القوات‬ ‫رحيل‬‫الثانية‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫حدوث‬ ‫*عدم‬*‫كليرب‬ ‫مقتل‬ ‫عدم‬ 5.‫البحرية‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫في‬ ‫اإلنجليزي‬ ‫األسطول‬ ‫على‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫انتصر‬ ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫فرنسا‬ ‫سيطرة‬*‫الفرنسي‬ ‫للجيش‬ ‫املعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬ ‫ملصر‬ ‫اخلارجية‬ ‫التجارة‬ ‫استمرار‬*‫فرنسية‬ ‫مستعمرة‬ ‫وإنشاء‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫جناح‬‫مصر‬ ‫قاعدتها‬ ‫تكون‬ 6.‫فقط‬ ‫العسكريين‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫اقتصرت‬ . ) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ‫الذى‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫تأليف‬ ‫يتم‬ ‫مل‬ ‫القدمية‬ ‫املصرية‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعرفة‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫رموز‬ ‫فك‬ ‫وعد‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫اكتشاف‬ ‫يتم‬ ‫مل‬ ‫ا‬ ‫احملاصيل‬ ‫وتنوع‬ ‫الري‬ ‫مبشاريع‬ ‫االهتمام‬ ‫عدم‬‫لزراعية‬*‫مصر‬ ‫يف‬ ‫احلكم‬ ‫ونظم‬ ‫الدواوين‬ ‫إنشاء‬ ‫عدم‬ ‫الدقيقة‬ ‫والصناعات‬ ) ‫الغزل‬ ‫مصانع‬ ( ‫مثل‬ ‫املصانع‬ ‫إقامة‬ ‫عدم‬*‫جديدة‬ ‫أسواق‬ ‫وفتح‬ ‫التجارة‬ ‫يف‬ ‫التوسع‬ ‫عدم‬ 7.) ‫إلى‬ ‫ادت‬ ‫كانت‬ ( ‫أهدافها‬ ‫تحقيق‬ ‫فى‬ ‫فريزر‬ ‫حملة‬ ‫نجحت‬ ‫مصر‬ ‫احتالل‬‫على‬ ‫حممد‬ ‫خلع‬ *.) ‫إجنلرتا‬ ‫حليف‬ ( ‫األلفي‬ ‫حممد‬ ‫توليه‬ * 8.) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫يشترك‬ ‫لم‬‫في‬‫اليونان‬ ‫حروب‬1821-1828 ‫عدم‬) ‫نفارين‬ ( ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫ى‬ ‫املصر‬ ‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حتطيم‬1827‫م‬ ‫عامليا‬ ‫مصر‬ ‫شان‬ ‫علو‬ ‫عدم‬‫وعدم‬‫منو‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انفصال‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫عند‬ ‫كريت‬ ‫جزيرة‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫حيصل‬ ‫مل‬ 9.‫أوروبا‬ ‫إلى‬ ‫العلمية‬ ‫البعثات‬ ‫بإرسال‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫التعليم‬ ‫يتقدم‬ ‫ومل‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫النهضة‬ ‫تستمر‬ ‫مل‬ 10.‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫األوروبية‬ ‫الدول‬ ‫تفرض‬ ‫لم‬1840‫على‬ ‫محمد‬ ‫على‬ ‫نفوذه‬ ‫وزيادة‬ ‫التوسعية‬ ‫بالسياسة‬ ‫استمر‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫كان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫سيطرة‬ ‫حتت‬ ‫العربية‬ ‫واجلزيرة‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫ستظل‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫انفصال‬‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خضوع‬ ‫عدم‬ 11.‫والوعى‬ ‫القوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫شاكلته‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫خلفاء‬ ‫كان‬ ‫زمام‬ ‫*كانت‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الغربي‬ ‫التدخل‬ ‫مواجهه‬ ‫استطاعوا‬ ‫كانوا‬‫منهم‬ ‫تفلت‬ ‫ومل‬ ‫أيدهم‬ ‫يف‬ ‫ظلت‬ ‫البالد‬ ‫أمور‬ ‫واالستعمار‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫مستقلة‬ ‫قوية‬ ‫دولة‬ ‫مصر‬ ‫ظلت‬ ‫كانت‬ (‫اذا‬ ‫يحدث‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬)
  • 16. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬16 12.‫في‬ ‫الشعب‬ ‫بمطالب‬ ‫عرابي‬ ‫يتقدم‬ ‫لم‬9‫سبتمبر‬1881‫في‬ ‫الوطنيين‬ ‫مطالب‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫(رفض‬9‫سبتمبر‬1818) ‫األحوا‬ ‫سوء‬ ‫واستمرار‬ ‫املستبدة‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫حكومة‬ ‫بقاء‬‫االقتصادية‬ ‫ل‬ ‫مصري‬ ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬*‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫عدم‬18‫جندي‬ ‫الف‬ 13.‫الجديدة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫مشروع‬ ‫فى‬ ‫فعلت‬ ‫كما‬ ‫وإسماعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫مشروع‬ ‫تمويل‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫نجحت‬ ‫اذا‬ ‫مصر‬ ‫شئون‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫تدخل‬ ‫عدم‬*‫واملصريني‬ ‫مصر‬ ‫ملك‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أصبحت‬ ‫بالكامل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫إيراد‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫استفادت‬ 14.‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫يصدر‬ ‫لم‬1882 ‫املصريني‬ ‫لدى‬ ‫القتالية‬ ‫الروح‬ ‫إضعاف‬ ‫عدم‬‫اإلجنليز‬ ‫على‬ ‫عرابي‬ ‫امحد‬ ‫انتصار‬ ‫إمكانية‬ * 15.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫في‬ ‫المالحة‬ ‫بتعطيل‬ ‫عرابي‬ ‫احمد‬ ‫قام‬ ‫اجتياح‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫السفن‬ ‫استطاعة‬ ‫عدم‬‫السويس‬ ‫قناة‬*‫البالد‬ ‫داخل‬ ‫تقدمهم‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫اإلمساعيلية‬ ‫مدينة‬ ‫احتالل‬ ‫عدم‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ ‫جناح‬ ‫عدم‬ 16.‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امتياز‬ ‫مد‬ ‫فكرة‬ ‫فريد‬ ‫محمد‬ ‫يقاوم‬ ‫لم‬ ‫املشروع‬ ‫على‬ ‫اخلديوي‬ ‫وافق‬ ‫كان‬‫األجنبية‬ ‫للشركة‬ ‫ملك‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫أصبحت‬ *40‫أخرى‬ ‫سنة‬ 17.‫االتفاق‬ ‫عقد‬ ‫يتم‬ ‫لم‬‫وفرنسا‬ ‫إنجلترا‬ ‫بين‬ ‫الودى‬1904 ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تتخلى‬ ‫مل‬‫ملصر‬ ‫اإلجنليزي‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬ ‫يف‬ ‫كامل‬ ‫ملصطفى‬ ‫فرنسا‬ ‫مساندة‬ * 18.‫االحتالل‬ ‫موااله‬ ‫إلى‬ ‫الوطنية‬ ‫الحركة‬ ‫تأييد‬ ‫عن‬ ‫الثاني‬ ‫حلمى‬ ‫عباس‬ ‫الخديوي‬ ‫يتحول‬ ‫لم‬ ‫اخلديو‬ ‫واصبح‬ ‫فقط‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫كفاح‬ ‫اصبح‬‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫تساند‬ ‫قوة‬ ‫ي‬ 19.‫تصريح‬ ‫إنجلترا‬ ‫تصدر‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922 ‫يكن‬ ‫لعدلي‬ ‫خلفا‬ ‫احلكومة‬ ‫تشكيل‬ ‫عدم‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫السياسية‬ ‫رجال‬ ‫إصرار‬ ‫جتدد‬‫البالد‬ ‫أحناء‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الثورة‬ ) ‫اقتصادية‬ ‫ومقاطعة‬ ‫مقاومة‬ ( ‫اإلجنليزية‬ ‫البضائع‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫مقاطعة‬ ‫استمرار‬ 20.‫تصريح‬ ‫يتضمن‬ ‫لم‬28‫فبراير‬1922‫األربعة‬ ‫التحفظات‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫وإنهاء‬ ‫اإلجنليز‬ ‫جالء‬‫التام‬ ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫حصول‬ * 21.‫المصرية‬ ‫للمطالب‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫استجاب‬ ‫ملصر‬ ‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫إنهاء‬ 22.‫عام‬ ‫ستاك‬ ‫لى‬ ‫السير‬ ‫اغتيال‬ ‫يتم‬ ‫لم‬1924 ‫زغل‬ ‫سعد‬ ‫وزارة‬ ‫استمرار‬‫ول‬ 1.‫للسلطا‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫انحياز‬‫ن‬‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫على‬ ‫اثر‬ ‫العثماني‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫سيطر‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫حممد‬ ‫بإرسال‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫قام‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫مع‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫اتفاق‬ ‫بسبب‬ ‫فشلت‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫لكن‬ ‫السلطة‬ ‫فى‬ ‫طمع‬ ‫الذى‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫حممد‬ ‫حكم‬ ‫حتت‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫رجوع‬ ‫باألدلة‬ ‫ايد‬
  • 17. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬17 2.‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ( ‫اقتصاديا‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫أحوال‬ ‫تدهور‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ‫عامال‬ ‫البرتغاليون‬ ‫كان‬‫وانهيار‬) ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫الصاحل‬ ‫الرجاء‬ ‫راس‬ ‫طريق‬ ‫الربتغاليون‬ ‫اكتشاف‬ ‫بسبب‬1498 ‫إىل‬ ‫أدى‬‫املماليك‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫الربتغاليني‬ ‫أليدي‬ ‫الشرق‬ ‫جتارة‬ ‫حتويل‬ ) ‫املماليك‬ ‫لدولة‬ ‫القومي‬ ‫للدخل‬ ‫الرئيسي‬ ‫املصدر‬ ( ‫التجارة‬ ‫املماليك‬ ‫فقدت‬ 3.‫طبقتين‬ ‫إلى‬ ‫العثماني‬ ‫الحكم‬ ‫أثناء‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫انقسم‬(: ‫من‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬) ‫من‬ ‫وتتكون‬ ‫الحكام‬ ‫طبقة‬‫(األتراك‬-‫احلكم‬ ‫شئون‬ ( ‫يف‬ ‫السلطات‬ ‫كافة‬ ‫هلا‬ )‫املماليك‬–‫اإلدارة‬–) ‫اجليش‬ ‫إلى‬ ‫وتنقسم‬ ‫المحكومين‬ ‫طبقة‬: ‫محدودة‬ ‫وسطى‬ ‫طبقة‬‫املشايخ‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ (–‫الدين‬ ‫علماء‬–‫األزهر‬–) ‫احلرفيني‬ ‫كبار‬ ‫دنيا‬ ‫طبقة‬‫الشعب‬ ‫عامة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ (–‫الفالحني‬–‫ا‬ ‫صغار‬‫الفقر‬ ( ‫من‬ ‫عانت‬ ) ‫حلرفيني‬–‫اجلهل‬–) ‫واألمراض‬ ‫األوبئة‬ ‫انتشار‬ 4.‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫وجالء‬ ‫فشل‬ ‫فى‬ ‫كبيرا‬ ‫دورا‬ ‫إلنجلترا‬ ‫كان‬ ‫البحرية‬ ‫قري‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫الفرنسي‬ ‫األسطول‬ ‫تدمري‬ ‫الشام‬ ‫فتح‬ ‫يف‬ ‫نابليون‬ ‫فشل‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫عكا‬ ‫لواىل‬ ‫إجنلرتا‬ ‫مساعدة‬ ‫ا‬ ‫والدولة‬ ‫إجنلرتا‬ ‫بني‬ ‫التحالف‬‫مصر‬ ‫من‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫إلخراج‬ ‫لعثمانية‬ 1.‫جانب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الحملة‬ ‫تهدد‬ ‫واألخطار‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫قيادة‬ ‫كليبر‬ ‫تولى‬) ‫بسبب‬ ( ) ‫واخلارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫احلروب‬ ‫نتيجة‬ ( ‫الفرنسي‬ ‫اجليش‬ ‫أعداد‬ ‫تناقص‬ ‫ودمياط‬ ‫العريش‬ ‫إىل‬ ‫أخرى‬ ‫محلة‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫إرسال‬‫املماليك‬ ‫عودة‬ *‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫املقاومة‬ ‫إىل‬ ‫الشرقية‬ ( ‫فى‬ ‫املصرية‬ ‫الثورات‬ ‫جتدد‬-) ‫الدلتا‬ ‫وغرب‬ ‫وسط‬ ‫إىل‬ 5.‫يعتبر‬ ( ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫توليه‬ ‫في‬ ‫مهما‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫لعبت‬13‫مايو‬1805) ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫إلرادة‬ ‫انتصارا‬ ‫احملك‬ ‫بدار‬ ‫الطوائف‬ ‫ونقباء‬ ‫والعلماء‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫اجتمع‬ ‫حيث‬‫مة‬ ‫خورشيد‬ ‫عزل‬ ‫قرروا‬‫منه‬ ‫بدل‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫وتعيني‬ ‫باشا‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫تعيني‬ ‫على‬ ‫السلطان‬ ‫اجربوا‬‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫بإرادة‬ ‫الوالي‬ ‫فيها‬ ‫يعني‬ ‫مرة‬ ‫أول‬ ‫كانت‬ 6.‫من‬ ‫التخلص‬ ‫بريطانيا‬ ‫حاولت‬(‫على‬ ‫محمد‬)‫مرة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬‫(عامين‬1806‫و‬1807) ‫عام‬1806‫الس‬ ‫إقناع‬ ‫بريطانيا‬ ‫استطاعت‬‫سالونيك‬ ‫والية‬ ‫إىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫نقل‬ ‫بضرورة‬ ‫العثماني‬ ‫لطان‬ ‫األلفي‬ ‫بك‬ ‫حملمد‬ ‫احلكم‬ ‫توليه‬‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫بفضل‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫نقل‬ ‫فشل‬ ‫عام‬1807) ‫احلملة‬ ‫فشلت‬ ( ‫األلفي‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫وتوليه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خللع‬ ‫فريزر‬ ‫محلة‬ ‫بريطانيا‬ ‫أرسلت‬ 7.‫تحديات‬ ‫عده‬ ‫حكمة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫واجه‬ ‫األول‬ ‫التحدي‬‫يوليو‬ ( ‫مصر‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫نقل‬ ‫حماولة‬ :1806‫سالونيك‬ ‫والية‬ ‫إىل‬ )) ‫النقل‬ ‫فشل‬ ( ‫الثاني‬ ‫التحدي‬‫مارس‬ ( ‫فريزر‬ ‫بقيادة‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫احلملة‬ :1807‫على‬ ‫حممد‬ ‫لعزل‬ )) ‫عليهم‬ ‫انتصر‬ ( ‫الثالث‬ ‫التحدي‬‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫قوة‬ :‫دمياط‬ ‫إىل‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫بنفى‬ ‫منهم‬ ‫ختلص‬ () ‫الرابع‬ ‫التحدي‬‫املماليك‬ ‫فساد‬ :) ‫القلعة‬ ‫مذحبة‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫ختلص‬ ( 8.‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫نجح‬ ‫الناس‬ ‫بني‬ ‫ومكانته‬ ) ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ( ‫حول‬ ‫الشعبية‬ ‫القيادات‬ ‫انقسمت‬‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫ضد‬ ‫الدسائس‬ ‫*كثرة‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫استغل‬‫دمياط‬ ‫إىل‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ) ‫نفى‬ ( ‫.ثم‬ ‫األشراف‬ ‫نقابة‬ ‫من‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫خبلع‬ ‫وقام‬ ‫األحداث‬ ‫هذه‬1809
  • 18. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬18 9.‫باالتي‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫بالزراعة‬ ‫للنهوض‬ ‫أمور‬ ‫بعده‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫قام‬ ‫الزراعة‬ ‫يف‬ ‫حديثة‬ ‫أساليب‬ ‫استخدام‬‫املدرسة‬ ‫إنشاء‬ ( ‫الزراعي‬ ‫بالتعليم‬ ‫*االهتمام‬).‫الزراعية‬ ) ‫اخلريية‬ ‫القناطر‬ ‫مثل‬ ( ‫القناطر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫(إنشاء‬ ‫الري‬ ‫طرق‬ ‫حتسني‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫جديدة‬ ‫حماصيل‬ ‫إدخال‬‫للزراعة‬ ‫يلزم‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫الفالحني‬ ‫*تزويد‬‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫الغاء‬ * 10.‫باالتي‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫الصناعة‬ ‫في‬ ‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫طبق‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫نظام‬ ‫اتباع‬) ‫الصناعي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫توجيه‬ ( ‫الصناعي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫للصناعة‬ ‫الالزمة‬ ‫الصناعية‬ ‫باملوارد‬ ‫الصناع‬ ‫احلكومة‬ ‫إمداد‬‫الصناعية‬ ‫املنتجات‬ ‫احلكومة‬ ‫*شراء‬ 11.‫باألسطول‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬ ‫بوالق‬ ( ‫السفن‬ ‫لصناعة‬ ‫حبرية‬ ‫ترسانة‬ ‫أسس‬–‫األسلحة‬ ‫أنواع‬ ‫جبميع‬ ‫زودها‬ ) ‫اإلسكندرية‬ ‫و‬ ‫لتدريب‬ ‫أماكن‬ ‫اعد‬‫البحرية‬ ‫األعمال‬ ‫على‬ ‫واجلنود‬ ‫البحار‬ ‫تعليم‬ 12.‫مصر‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫القوى‬ ‫وبناء‬ ‫تشكيل‬ ‫اثرها‬ ‫االقتصادية‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫لسياسية‬ ‫كان‬ ‫جديدة‬ ‫قوى‬ ‫وظهور‬ ‫اجتماعية‬ ‫قوى‬ ‫اختفاء‬ ‫إىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫سياسة‬ ‫أدت‬ ‫اختفت‬ ‫التي‬ ‫القوى‬:‫حاكمة‬ ‫كسلطة‬ ‫املماليك‬ ‫نفوذ‬ ‫انتهاء‬‫األزهر‬ ‫علماء‬ ‫نفوذ‬ ‫*تضاءل‬‫الشعبية‬ ‫والقيادات‬ ‫الكبرية‬ ‫التجارية‬ ‫الشخصيات‬ ‫واختفت‬ ‫التجار‬ ‫طبقة‬ ‫تدهورت‬ ‫ظهرت‬ ‫التي‬ ‫القوى‬:‫حاكمة‬ ‫كسلطة‬ ‫الرتكية‬ ‫العناصر‬ ‫وبعض‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫أسرة‬‫الصناعة‬ ‫عمال‬ ‫*طبقة‬ ) ‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫مالك‬ ( ‫األعيان‬ ‫طبقة‬ ‫ظهور‬‫مستقرة‬ ‫اجتماعية‬ ‫قوة‬ ‫البدو‬ ‫*ظهور‬ 13.‫م‬ ‫.شهدت‬‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫عظيمة‬ ‫عمرانية‬ ‫نهضة‬ ‫صر‬ ‫والكباري‬ ‫اجلسور‬ ‫أقام‬ * ‫املصرية‬ ‫األوبرا‬ ‫دار‬ ‫إنشاء‬ ‫قام‬ ‫حيث‬-) ‫عابدين‬ ‫قصر‬ ‫مثل‬ ( ‫القصور‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫بناء‬ ‫االتصال‬ ‫بوسائل‬ ‫اهتم‬‫واألقاليم‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫يف‬ ‫مكاتب‬ ‫هلا‬ ‫الربيد‬ ‫مصلحة‬ ‫*إنشاء‬ ‫مد‬‫احملافظات‬ ‫بني‬ ‫التلغراف‬ ‫خطوط‬ 14.‫مصر‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫والنهضة‬ ‫بالتعليم‬ ‫إسماعيل‬ ‫الخديوي‬ ‫اهتم‬ ) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫أعاد‬ ‫حيث‬‫املختلفة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬ ‫يف‬ ‫*التوسع‬ ‫الكتب‬ ‫دار‬ ( ‫التعليمية‬ ‫املنشآت‬ ‫بناء‬-‫بالعباسية‬ ‫الرصد‬ ‫دار‬-‫واملساحة‬ ‫احلصاء‬ ‫مصلحة‬-‫اجلغرافية‬ ‫اجلمعية‬1875) ‫م‬ 15.. ‫البالد‬ ‫شئون‬ ‫في‬ ‫األجنبي‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫سياسه‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫اتخذ‬(‫األجنبي‬ ‫للنفوذ‬ ‫توفيق‬ ‫الخديوي‬ ‫رضخ‬) ‫الثنائية‬ ‫املراقبة‬ ‫نظام‬ ‫أعاد‬‫النواب‬ ‫جمللس‬ ) ‫الدستور‬ ( ‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫رفض‬ * ‫عن‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫محاية‬ ‫حتت‬ ‫نفسه‬ ‫وضع‬) ‫األجانب‬ ‫إىل‬ ‫مييل‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ( ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫إىل‬ ‫الوزارة‬ ‫اسند‬ ‫دما‬ 16.‫مصالحها‬ ‫تخدم‬ ‫اقتصادية‬ ‫سياسة‬ ‫فرض‬ ‫على‬ ‫بريطانيا‬ ‫عملت‬ ) ‫الربيطانية‬ ‫للمصانع‬ ‫الالزم‬ ‫اخلام‬ ‫املادة‬ ‫لتوفري‬ ( ‫القطن‬ ‫زراعة‬ ‫يف‬ ‫بالتوسع‬ ‫قامت‬ ‫م‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫املنتجات‬ ‫تسويق‬ ( ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫حماربة‬) ‫صر‬ 17.‫التعليم‬ ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫اهمل‬ ‫احلكومية‬ ‫املصاحل‬ ‫فى‬ ‫للعمل‬ ‫املوظفني‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫لتخريج‬ ‫قليلة‬ ‫فئة‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫احنصر‬ * ‫الدراسية‬ ‫املصروفات‬ ‫ارتفاع‬
  • 19. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬19 18.‫مصر‬ ‫خارج‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫كفاح‬ ‫االستقالل‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حبق‬ ‫فرنسا‬ ‫وخاصة‬ ‫األوربي‬ ‫العام‬ ‫الرأي‬ ‫تعريف‬ ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫الثنائي‬ ‫احلكم‬ ‫اتفاقية‬ ‫رفض‬ ‫إىل‬ ‫دعا‬19‫يناير‬1899 ‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫استغالل‬1906‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫واستقالة‬ ‫الربيطاني‬ ‫باالحتالل‬ ‫والتنديد‬ 19.‫البالد‬ ‫على‬ ‫سيطرتهم‬ ‫فرض‬ ‫على‬ ‫لمصر‬ ‫احتاللهم‬ ‫منذ‬ ‫اإلنجليز‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ( ‫الفعلية‬ ‫السلطة‬ ‫أصبحت‬‫اإلجنليزية‬ ‫السلطة‬ ‫قرارات‬ ‫على‬ ‫التصديق‬ ‫اخلديوي‬ ‫وسلطة‬ ) ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬ ‫يد‬ ) ‫التشريعية‬ ‫اجلمعية‬ ‫و‬ ‫العمومية‬ ‫اجلمعية‬ ‫و‬ ‫القوانني‬ ‫شورى‬ ( ‫صورية‬ ‫جمالس‬ ‫وأنشأت‬ ‫النواب‬ ‫جملس‬ ‫االحتالل‬ ‫سلطات‬ ‫الغت‬ ‫يتعدى‬ ‫ال‬ ‫جيش‬ ‫إنشاء‬6‫داخل‬ ‫األمن‬ ‫حلفظ‬ ( ‫إجنليزي‬ ‫ضباط‬ ‫قيادة‬ ‫حتت‬ ‫جندي‬ ‫األف‬) ‫البالد‬ 20.‫األسطول‬ ‫بإنشاء‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتم‬ ‫بوالق‬ ( ‫السفن‬ ‫لصناعة‬ ‫حبرية‬ ‫ترسانة‬ ‫أسس‬–‫األسلحة‬ ‫أنواع‬ ‫جبميع‬ ‫زودها‬ ) ‫اإلسكندرية‬ ‫البحرية‬ ‫األعمال‬ ‫على‬ ‫واجلنود‬ ‫البحار‬ ‫وتعليم‬ ‫لتدريب‬ ‫أماكن‬ ‫اعد‬ 21.‫باالتي‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫التجارة‬ ‫في‬ ‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫طبق‬ ‫تسويق‬‫الدولة‬ ‫خمازن‬ ‫يف‬ ‫ومجعها‬ ‫شرائها‬ ‫بعد‬ ‫الصناعية‬ ‫واملنتجات‬ ‫الزراعية‬ ‫احلاصالت‬ ‫مجيع‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫األجانب‬ ‫للتجار‬ ‫البيع‬‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫حلساب‬ ‫اخلارج‬ ‫يف‬ ‫*البيع‬‫الواردات‬ ‫جتارة‬ ‫*احتكار‬ 22.) ‫باالتي‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ( ‫والمواصالت‬ ‫بالنقل‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتم‬ ‫والبحر‬ ‫الربية‬ ( ‫الطرق‬ ‫بتمهيد‬ ‫اهتم‬) ‫ية‬) ‫واملتوسط‬ ‫األمحر‬ ( ‫البحرين‬ ‫فى‬ ‫أسطول‬ ‫*بناء‬ ‫الرتع‬ ‫حفر‬‫املصرية‬ ‫باملوانئ‬ ‫االهتمام‬ *) ‫القراصنة‬ ( ‫من‬ ‫األمحر‬ ‫البحر‬ ‫تطهري‬ * 23.‫ثورة‬ ‫أكدت‬1919‫المصرية‬ ‫األمة‬ ‫أبناء‬ ‫بين‬ ‫الوطنية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫املص‬ ‫واألقاليم‬ ‫املدن‬ ‫كافة‬ ‫إىل‬ ‫القاهرة‬ ‫من‬ ‫امتدت‬ ‫حيث‬‫رية‬*‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫وعناصر‬ ‫فئات‬ ‫مجيع‬ ‫بها‬ ‫اشرتك‬ 24.‫مصر‬ ‫ضد‬ ‫الدول‬ ‫تحالف‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫الصلح‬ ‫مؤتمر‬ ‫اظهر‬ ‫الشعوب‬ ‫حرية‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫حتارب‬ ‫بانها‬ ‫وحلفائها‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ادعاء‬ ‫أوال‬ ‫املبادئ‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫إعالن‬ ‫ثانيا‬14) ‫مصريها‬ ‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ( ‫ومنها‬ ) ‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫باحلماية‬ ( ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫والرئيس‬ ‫الدول‬ ‫باعرتاف‬ ‫الصلح‬ ‫مؤمتر‬ ‫جاء‬ ‫مصر‬ ‫ضد‬ ‫الدول‬ ‫حتالف‬ ‫على‬ ‫يؤكد‬ ‫هذا‬ 25.‫فى‬ ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫دورا‬ ‫المصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫لجنود‬25‫سنة‬ ‫يناير‬1952 ‫الفدائيني‬ ‫مبساعدة‬ ‫الشرطة‬ ‫جنود‬ ‫قامت‬‫الربيطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫ال‬ ‫قام‬‫احملافظ‬ ‫مبنى‬ ‫مبحاصرة‬ ‫ربيطانيون‬‫ة‬‫الشرطة‬ ‫سالح‬ ‫لنزع‬ ‫باإلمساعلية‬ ‫واإلجنليز‬ ‫الشرطة‬ ‫قوات‬ ‫بني‬ ‫الصدام‬ ‫فوقع‬ ‫األسلحة‬ ‫تسليم‬ ‫مصر‬ ‫جنود‬ ‫رفض‬ ‫املعركة‬ ‫أثناء‬ ‫املصريني‬ ‫اجلنود‬ ‫من‬ ‫كبري‬ ‫عدد‬ ‫استشهد‬25‫يناير‬1952) ‫الشرطة‬ ‫عيد‬ (
  • 20. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬20 26.‫لدستور‬ ‫كان‬1923‫العديد‬‫العيوب‬ ‫من‬ ‫يخلو‬ ‫لم‬ ‫ولكنه‬ ‫المزايا‬ ‫من‬ ‫المزايا‬ ‫املطلق‬ ‫للحكم‬ ‫نهاية‬ ‫وضع‬*) ‫السلطات‬ ‫مصدر‬ ‫األمة‬ ‫مبدا‬ ( ‫مهمة‬ ‫خطوة‬ ‫الدستور‬ ‫كان‬ ‫والواجبات‬ ‫احلقوق‬ ‫فى‬ ‫املصريني‬ ‫بني‬ ‫املساوة‬ ‫مبدا‬ ‫إقرار‬*‫العامة‬ ‫احلريات‬ ‫احرتام‬ ‫مبدأ‬ ‫إقرار‬ ‫العيوب‬ ‫دستور‬ ‫أعطى‬23‫جبا‬ ( ‫واسعة‬ ‫سلطات‬ ‫امللك‬) ‫والتنفيذ‬ ‫التشريع‬ ‫سلطة‬ ‫نب‬ ‫دستور‬ ‫أعطى‬23‫جديدة‬ ‫انتخابات‬ ‫إىل‬ ‫والدعوة‬ ‫الربملان‬ ‫حل‬ ‫حق‬ ‫امللك‬ 1.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫االستانة‬ ‫إلى‬ ‫المصريين‬ ‫والصناع‬ ‫الحرفيين‬ ‫ألمهر‬ ‫العثمانيين‬ ‫إرسال‬ ‫حيث‬ ‫مصر‬ ‫مصلحة‬ ‫وضد‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫مصلحة‬ ‫يف‬ ‫قرار‬ ‫كان‬‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫الصناعة‬ ‫تدهور‬‫رديئة‬ ‫و‬ ‫بسيطة‬ ‫يدوية‬ ‫صناعة‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعات‬ ‫أصبحت‬ * 2.‫رايك‬ ‫ما‬‫في‬‫الكبير‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫قائدة‬ ‫من‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫موقف‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫إىل‬ ‫واحنيازه‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫خبيانة‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫قام‬ ‫العثماني‬ ‫الدولة‬ ‫الن‬ ‫خيانة‬ ‫التصرف‬ ‫هذا‬ ‫يعترب‬‫مصر‬ ‫باحتالل‬ ‫قامت‬ ‫ة‬ ‫مصر‬ ‫وحترير‬ ‫العثماني‬ ‫االحتالل‬ ‫ضد‬ ‫الكبري‬ ‫بك‬ ‫على‬ ‫جبانب‬ ‫يقف‬ ‫الدهب‬ ‫أبو‬ ‫بك‬ ‫حممد‬ ‫كان‬ ‫األوىل‬ ‫فمن‬ 3.‫الصعيد‬ ‫أبناء‬ ‫مشاركة‬ ‫في‬ ‫ريك‬ ‫ما‬‫في‬‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫مقاومة‬ ‫الفرنسيني‬ ‫اجلنود‬ ‫قوى‬ ‫انهاك‬ ‫إىل‬ ‫وادى‬ ‫الصعيد‬ ‫اهل‬ ‫من‬ ‫شجاع‬ ‫موقف‬ ‫كان‬ ‫نابليون‬ ‫فشل‬ ‫الصعيد‬ ‫اهل‬ ‫بفضل‬‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫حكم‬ ‫حتت‬ ‫الصعيد‬ ‫إخضاع‬ ‫فى‬ ‫الفرنسية‬ ‫احلملة‬ ‫ذد‬ ‫واجلهاد‬ ‫للمصريني‬ ‫املعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬ ‫فى‬ ‫الفضل‬ ‫هلم‬ ‫كان‬ 4.. ‫أرواحهم‬ ‫على‬ ‫امنهم‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫يافا‬ ‫لحامية‬ ‫نابليون‬ ‫إعدام‬ ‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ ‫لألجانب‬ ‫القبيح‬ ‫الوجه‬ ‫عن‬ ‫وكشفت‬ ‫العامل‬ ‫فى‬ ‫املذابح‬ ‫ابشع‬ ‫من‬ ‫تعترب‬ ‫نابليون‬ ‫يعترب‬‫حياتهم‬ ‫على‬ ‫باحلفاظ‬ ‫هلم‬ ‫نابليون‬ ‫وعد‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫استسالمهم‬ ‫اعلنوا‬ ‫يافا‬ ‫حامية‬ ‫الن‬ ‫حرب‬ ‫جمرم‬ 5.‫العام‬ ‫الديوان‬ ‫فى‬ ‫المصريين‬ ‫والعلماء‬ ‫األعيان‬ ‫نابليون‬ ‫إشراك‬ ‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ ‫جتربة‬ ‫كانت‬‫و‬ ‫جديدة‬) ‫الشورى‬ ‫جمالس‬ ‫نظام‬ ( ‫على‬ ‫بالتدريب‬ ‫للمصريني‬ ‫مفيدة‬ ‫اجملاالت‬ ‫خمتلف‬ ‫فى‬ ‫العام‬ ‫بالنفع‬ ‫األهالي‬ ‫على‬ ‫ليعود‬ ‫اآلراء‬ ‫وتبادل‬ ‫االستشارة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ 6.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫تخلص‬ ) ‫الزعماء‬ ‫مبوافقة‬ ‫إال‬ ‫قرار‬ ‫يصدر‬ ‫ال‬ ( ‫على‬ ‫حممد‬ ‫على‬ ‫شروطا‬ ‫فرضت‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫الن‬ ‫سليم‬ ‫قرار‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫أراد‬ ‫لكن‬‫احلكم‬ ‫يف‬ ‫حريته‬ ‫مقيده‬ ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ ‫وكانت‬ ‫احلديثة‬ ‫مصر‬ ‫يبنى‬ ) ‫فوضى‬ ‫حالة‬ ‫هناك‬ ‫سيكون‬ ( ‫على‬ ‫حممد‬ ‫يتخذه‬ ‫قرار‬ ‫على‬ ‫الشعب‬ ‫زعماء‬ ‫مجيع‬ ‫يوافق‬ ‫ان‬ ‫الصعب‬ ‫فمن‬ ‫في‬ ‫ريك‬ ‫ما‬
  • 21. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬21 7.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫المماليك‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫تخلص‬ ‫الن‬ ‫سليم‬ ‫قرار‬‫الفساد‬ ‫مصدر‬ ‫كانوا‬ ‫املماليك‬‫والقلق‬ ‫والفوضى‬‫مصر‬ ‫يف‬ ‫جي‬ ‫كان‬‫ب‬‫أ‬‫حتى‬ ‫املماليك‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫يتخلص‬ ‫ن‬‫أن‬ ‫يستطيع‬‫احلديثة‬ ‫مصر‬ ‫يبنى‬ 8.‫االحتكار‬ ‫لسياسية‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫اتباع‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ : ‫إىل‬ ‫ادت‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫طبقها‬ ‫اليت‬ ‫االحتكار‬ ‫سياسية‬ ‫الن‬ ‫سليم‬ ‫قرار‬ ‫كان‬ ) ‫األخرى‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫لغرية‬ ‫منافسا‬ ‫الدولية‬ ‫التجارة‬ ‫سوق‬ ‫يف‬ ‫الدخول‬ ( 9.‫رايك‬ ‫ما‬‫على‬ ‫لمحمد‬ ‫اإلداري‬ ‫النظام‬ ‫فى‬‫في‬‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫ميكن‬ ‫حتى‬ ‫جيد‬ ‫نظام‬ ‫كان‬ ‫منها‬ ‫األوامر‬ ‫مجيع‬ ‫تصدر‬ ‫النظام‬ ‫راس‬ ‫وهى‬ ) ‫القاهرة‬ ( ‫مقرها‬ ‫مركزية‬ ‫حكومة‬ ‫أقام‬ ‫إىل‬ ‫مصر‬ ‫قسم‬7‫مديريات‬‫العالي‬ ‫الديوان‬ ( ‫مثل‬ ‫والدواوين‬ ‫اجملالس‬ ‫*إنشاء‬-) ‫املشورة‬ ‫جملس‬ ‫عام‬ ‫جديدة‬ ‫الئحة‬ ‫اصدر‬1837‫اختصاصها‬ ‫وحدد‬ ‫دواوين‬ ‫سبع‬ ‫إىل‬ ‫اإلدارة‬ ‫تنظيم‬ ‫إلعادة‬ 10.‫ريك‬ ‫ما‬‫في‬‫واحدة‬ ‫سنة‬ ‫العسكرية‬ ‫الخدمة‬ ‫مدة‬ ‫وجعل‬ ‫بالجيش‬ ‫للنهوض‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫جهود‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫املصري‬ ‫للجيش‬ ‫عظيمة‬ ‫خدمة‬ ‫وادى‬ ‫كبري‬ ‫مبجهود‬ ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫قام‬ ‫قام‬‫واحدة‬ ‫سنة‬ ( ‫العسكرية‬ ‫اخلدمة‬ ‫مدة‬ ‫بتخفيض‬‫اجلندية‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫يتهرب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ) ‫للجميع‬ ‫إجباريا‬ ‫كبري‬ ‫احلربية‬ ‫املدارس‬ ‫دخول‬ ‫على‬ ‫األقبال‬ ‫جيعل‬ ‫وهذا‬ ‫املصريني‬ ‫الضباط‬ ‫أمام‬ ‫الرتقي‬ ‫باب‬ ‫بفتح‬ ‫قام‬ ‫املصرية‬ ‫البحرية‬ ‫تقدم‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫وهذا‬ ‫األسطول‬ ‫وجتديد‬ ‫السفن‬ ‫إصالح‬ ‫يف‬ ‫وشرع‬ ‫البحرية‬ ‫بالرتسانة‬ ‫اهتم‬ 11.‫الثا‬ ‫االمتياز‬ ‫شروط‬ ‫في‬ ‫ريك‬ ‫ما‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫لحفر‬ ‫ني‬1856) ‫للمصريين‬ ‫مجحفة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫حفر‬ ‫شروط‬ ‫كانت‬ ( ‫بسبب‬ ‫الوطن‬ ‫كرامة‬ ‫وتهدر‬ ‫المصريين‬ ‫كرامة‬ ‫تهدر‬ ‫شروط‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التدخل‬ ‫وحق‬ ‫املصرية‬ ‫األراضي‬ ‫سيادة‬ ‫فى‬ ‫األجانب‬ ‫مشاركة‬ ‫وطن‬ ‫فى‬ ‫املصريني‬ ‫وحق‬ ‫كرامة‬ ‫إهدار‬ ‫مبثابة‬ ‫هو‬ ‫املصريني‬ ‫من‬ ‫األراضي‬ ‫ملكية‬ ‫انتزاع‬‫هم‬ ‫وهو‬ ‫مصر‬ ‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫التى‬ ‫العائد‬ ‫قلة‬15‫مصر‬ ‫قدمتها‬ ‫التى‬ ‫الكبرية‬ ‫التضحيات‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫األرباح‬ ‫صافى‬ ‫من‬ % ‫كانت‬ ‫التى‬ ‫االمتياز‬ ‫فرتة‬ ‫طول‬99‫ملصر‬ ‫ظلم‬ ‫يعترب‬ ‫األجنبية‬ ‫الشركة‬ ‫لصاحل‬ ‫سنة‬ ‫للمصريني‬ ‫ظلم‬ ‫يعترب‬ ‫وهذا‬ ‫العمالة‬ ‫أرباع‬ ‫ثالث‬ ‫مصر‬ ‫تقديم‬ 12.‫ريك‬ ‫ما‬‫في‬‫مطالب‬‫األمة‬‫عابدين‬ ‫مظاهرة‬ ‫فى‬ ‫والجيش‬1881 ‫كانت‬ ‫حيث‬ ‫والمصريين‬ ‫مصر‬ ‫تخدم‬ ‫النها‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫حق‬ ‫ومن‬ ‫مشروعة‬ ‫مطالب‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫حكومة‬ ‫إسقاط‬‫ألنها‬‫ومستبدة‬ ‫املصري‬ ‫للشعب‬ ‫ظاملة‬ ‫كانت‬ ‫جملس‬ ‫ملصر‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ‫األوروبي‬ ‫النظام‬ ‫على‬ ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫تشكيل‬‫تشريعي‬ ‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬18‫حتى‬ ‫جندي‬ ‫الف‬‫نفسها‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫تتمكن‬ 13.‫عرابي‬ ‫بعصيان‬ ‫إعالنا‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫إصدار‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬ ‫الشخصية‬ ‫ملصلحته‬ ‫فقط‬ ‫ويعمل‬ ‫مصر‬ ‫يهمه‬ ‫وال‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫يهمه‬ ‫ال‬ ‫العثماني‬ ‫االحتالل‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ملصلحة‬ ‫عرابي‬ ‫عصيان‬ ‫منشور‬ ‫بإصداره‬ ‫عرابي‬ ‫ألمحد‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫خيانة‬ ‫بدليل‬ ‫املنشور‬ ‫أدى‬‫الكبري‬ ‫التل‬ ‫معركة‬ ‫يف‬ ‫عرابي‬ ‫هزمية‬ ‫يف‬ ‫األسباب‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫وكان‬ ‫املقاتلني‬ ‫روح‬ ‫إضعاف‬ ‫إىل‬
  • 22. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬22 14.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫ال‬ ‫الوزرات‬ ‫إلسقاط‬ ‫بريطانيا‬ ‫تدخل‬‫م‬‫صرية‬ ‫املصرية‬ ‫للسيادة‬ ‫بريطانيا‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫سافر‬ ‫تدخل‬ ‫يعترب‬ ‫الدول‬ ‫سيادة‬ ‫على‬ ‫تنص‬ ‫اليت‬ ‫الدولية‬ ‫املعاهدات‬ ‫احرتام‬ ‫عدم‬ 15.‫رايك‬ ‫ما‬‫في‬‫الغاء‬‫معاهدة‬1936 ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫عن‬ ‫باجلالء‬ ‫تلتزم‬ ‫مل‬ ‫بريطانيا‬ ‫الن‬ ‫ومطلوبة‬ ‫جريئة‬ ‫خطوة‬ ‫كانت‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫اجلالء‬ ‫على‬ ‫بريطانيا‬ ‫جيرب‬ ‫قرار‬ ‫أي‬ ‫األمن‬ ‫جملس‬ ‫يتخذ‬ ‫مل‬ ‫اجلالء‬ ‫يتحقق‬ ‫حتى‬ ‫اإلجنليز‬ ‫ضد‬ ‫للنضال‬ ‫املصريني‬ ‫أمام‬ ‫فرصه‬ ‫املعاهدة‬ ‫الغاء‬ ‫فكان‬ 16.‫رايك‬ ‫ما‬‫في‬‫معاهدة‬ ‫شروط‬1936‫وبري‬ ‫مصر‬ ‫بين‬‫طانيا‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫يف‬ ‫قوات‬ ‫وضع‬ ‫يف‬ ‫احلق‬ ‫لنفسها‬ ‫أعطت‬ ‫ألنها‬ ‫بريطانيا‬ ‫صاحل‬ ‫فى‬ ‫معظمها‬ ‫كانت‬ ‫احلرب‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫بريطانيا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫واملطارات‬ ‫والطرق‬ ‫موانيها‬ ‫تضع‬ ‫ان‬ ‫مصر‬ ‫أجربت‬ ‫لربيطانيا‬ ‫العسكرية‬ ‫والثكنات‬ ‫والكباري‬ ‫الطرق‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫أجربت‬ ‫انضمامها‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫استفادت‬ ‫مصر‬ ‫اما‬‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ‫وإنهاء‬ ‫األمم‬ ‫عصبة‬ ‫اىل‬ 17.‫دستور‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬1923 ‫دستور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫استطاع‬23: ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫وجتلى‬ ‫عنه‬ ‫وينوب‬ ‫ميثله‬ ‫ما‬ ‫يقرر‬ ‫ان‬ ‫لدستور‬ ‫طبقا‬ ‫املصرية‬ ‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫إجراء‬1923 ‫ز‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫وزارة‬ ‫أول‬ ‫وتشكيل‬ ‫األغلبية‬ ‫على‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫حصول‬‫الشعب‬ ‫بإرادة‬ ‫غلول‬ ‫االستقالل‬ ‫حنو‬ ‫حقيقية‬ ‫بداية‬ ‫كانت‬ ‫بذلك‬*‫الشعب‬ ‫خلدمة‬ ‫القرارات‬ ‫ويصدر‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫مصري‬ ‫برملان‬ ‫أول‬ 18.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫بدستور‬ ‫المصريين‬ ‫تمسك‬1923‫دستور‬ ‫ورفض‬1930 ‫دستور‬ ‫الن‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫من‬ ‫سليم‬ ‫قرار‬30‫السلطات‬ ‫من‬ ‫املزيد‬ ‫للملك‬ ‫أعطى‬ ‫دستور‬ ‫اهدر‬30‫س‬‫األمة‬ ‫وحقوق‬ ‫لطة‬ ‫دستور‬ ‫اما‬23: ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫وجتلى‬ ‫عنه‬ ‫وينوب‬ ‫ميثله‬ ‫ما‬ ‫يقرر‬ ‫الشعب‬ ‫اصبح‬ ‫لدستور‬ ‫طبقا‬ ‫املصرية‬ ‫الربملانية‬ ‫االنتخابات‬ ‫إجراء‬1923 ‫الشعب‬ ‫بإرادة‬ ‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫برئاسة‬ ‫وزارة‬ ‫أول‬ ‫وتشكيل‬ ‫األغلبية‬ ‫على‬ ‫الوفد‬ ‫حزب‬ ‫حصول‬ ‫االستقالل‬ ‫حنو‬ ‫حقيقية‬ ‫بداية‬ ‫كانت‬ ‫بذلك‬ ‫أول‬‫الشعب‬ ‫خلدمة‬ ‫القرارات‬ ‫ويصدر‬ ‫الشعب‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫مصري‬ ‫برملان‬ 19.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫حاولت‬ ‫التى‬ ‫ملنر‬ ‫لجنة‬ ‫من‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫موقف‬‫إقناع‬‫الحماية‬ ‫بقبول‬ ‫المصري‬ ‫الشعب‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫من‬ ‫ووطين‬ ‫بطولي‬ ‫موقف‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ومحاية‬ ‫رمحة‬ ‫حتت‬ ‫املصري‬ ‫والشعب‬ ‫مصر‬ ‫تصبح‬ ‫ان‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬ ‫حيث‬ ‫فقط‬ ‫صوريا‬ ‫ملصر‬ ‫استقالل‬ ‫حتقق‬ ‫النها‬ ‫املعاهدة‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬ 20.‫فى‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫في‬ ‫المصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫رجال‬ ‫موقف‬25‫يناير‬1952 ‫الربيطانية‬ ‫للقوات‬ ‫واالستسالم‬ ‫السالح‬ ‫القاء‬ ‫رفضوا‬ ‫املصرية‬ ‫الشرطة‬ ‫رجال‬ ‫الن‬ ‫مشرف‬ ‫بطولي‬ ‫موقف‬ ‫لوطنهم‬ ‫وحبهم‬ ‫الشرطة‬ ‫إفراد‬ ‫لدى‬ ‫الوطنية‬ ‫الروح‬ ‫قوة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يدل‬ ‫ال‬‫اهلزمية‬ ‫من‬ ‫اشرف‬ ‫الوطن‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫املوت‬ ‫ن‬
  • 23. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬23 1.‫القديم‬ ‫مصر‬ ‫وتاريخ‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫ما‬ ‫رموزة‬ ‫وفك‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫باكتشاف‬ ‫الفرنسيني‬ ‫قام‬ ‫الفرعونى‬ ‫مصر‬ ‫تاريخ‬ ‫ومعرفة‬ ‫القدمية‬ ‫املصرية‬ ‫الكتابة‬ ‫معرفة‬ ‫إىل‬ ‫ادى‬ 2.‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفرنسية‬ ‫للحملة‬ ‫السلبية‬ ‫األثار‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫والشام‬ ‫االستعمارية‬ ‫األطماع‬ ‫وبدأت‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫أهمية‬ ‫إىل‬ ‫إجنلرتا‬ ‫وخاصة‬ ‫العامل‬ ‫أنظار‬ ‫لفت‬ : ‫مصر‬ ‫على‬ ) ‫االستسالم‬ ‫إعالن‬ ‫بعد‬ ‫يافا‬ ‫جنود‬ ‫بقتل‬ ‫نابليون‬ ‫قام‬ ( ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫جرمية‬ ‫ابشع‬ ‫يافا‬ ‫مذحبة‬ ‫كانت‬ : ‫الشام‬ ‫على‬ 3.‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫علماء‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫استفادة‬ ‫مدى‬ . ) ‫املشروع‬ ‫أوقف‬ ‫احلسابات‬ ‫فى‬ ‫خطأ‬ ( . ‫باملتوسط‬ ‫األمحر‬ ‫البحر‬ ‫تربط‬ ‫قناه‬ ‫شق‬ ‫مبحاولة‬ ‫قاموا‬ . ) ‫اجملاالت‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫املعلومات‬ ‫كل‬ ‫ضم‬ ( ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ ‫بتأليف‬ ‫قاموا‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫باكتشاف‬ ‫قاموا‬‫القدمية‬ ‫املصرية‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعرفة‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫رموز‬ ‫بفك‬ ‫قاموا‬ * 4.‫الشع‬ ‫قام‬ ‫لماذا‬‫مارس‬ ‫فى‬ ‫بالثورة‬ ‫المصري‬ ‫ب‬1804 ‫املصريني‬ ‫على‬ ‫واإلتاوات‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫عثمان‬ ‫فرض‬ ‫بسبب‬ 5.‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫بالتخلص‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫وقيام‬ ‫الشعبية‬ ‫القيادات‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫وضح‬ . ‫الناس‬ ‫بني‬ ‫ومكانته‬ ) ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ( ‫حول‬ ‫الشعبية‬ ‫القيادات‬ ‫انقسمت‬ ‫حممد‬ ( ‫عند‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫ضد‬ ‫الدسائس‬ ‫كثرة‬. ‫األشراف‬ ‫نقابة‬ ‫من‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫خلع‬ * ) ‫على‬ ‫دمياط‬ ‫إىل‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ) ‫نفيه‬ ( ‫إبعاد‬1809. 6.‫بالتعليم‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫اهتمام‬ ‫مظاهر‬ ‫وضح‬ ‫احلربية‬ ( ‫والعالية‬ ‫احلديثة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬–‫الطب‬–) ‫املهندسخانه‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫ارسل‬‫أوروبا‬ ‫إىل‬ ‫العلمية‬ ‫البعثات‬ ) ‫والرتمجة‬ ‫العليا‬ ‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫للتدريس‬ ‫األجانب‬ ‫األساتذة‬ ‫ببعض‬ ‫االستعانة‬ ‫املصرية‬ ‫الوقائع‬ ‫صحيفة‬ ‫وإصدار‬ ‫الكتب‬ ‫لطبع‬ ‫بوالق‬ ‫يف‬ ) ‫األمريية‬ ‫املطبعة‬ ( ‫إنشاء‬ 7.‫بالتعليم‬ ‫للنهوض‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫دوافع‬ ‫احلكومية‬ ‫للمصاحل‬ ‫موظفني‬ ‫ختريج‬ ‫إىل‬ ‫حلاجته‬ ‫واألسطول‬ ‫اجليش‬ ‫حاجة‬ ‫لسد‬ ‫متخصصني‬ ‫فنيني‬ ‫إىل‬ ‫حلاجته‬ 8.‫واألسطول‬ ‫الجيش‬ ‫ببناء‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫اهتمام‬ ‫مظاهر‬ ) ‫أسوان‬ ‫فى‬ ‫العسكرية‬ ‫املدرسة‬ ( ‫مثل‬ ‫العسكرية‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬ ‫اجليش‬ ‫نابليون‬ ‫جيش‬ ‫من‬ ) ‫سيف‬ ‫الكولونيل‬ ( ‫مثل‬ ‫خلربتهم‬ ‫أجانب‬ ‫ضباط‬ ‫استقدام‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬ ‫البحرية‬‫بوالق‬ ( ‫يف‬–. ‫والتجارية‬ ‫احلربية‬ ‫السفن‬ ‫لتصنيع‬ ) ‫اإلسكندرية‬ ‫األسلحة‬ ‫أنواع‬ ‫بكافة‬ ‫البحرية‬ ‫الرتسانة‬ ‫زود‬ ) ‫والبارود‬ ‫واملدافع‬ ‫األسلحة‬ ‫تصنيع‬ ( ‫القلعة‬ ‫فى‬ ‫ترسانة‬ ‫إنشاء‬ ‫احلربية‬ ‫املصانع‬ ‫متنوعة‬ ‫أسئلة‬
  • 24. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬24 9.) ‫على‬ ‫لمحمد‬ (‫الشعب‬ ‫اختيار‬ ‫سبب‬ ‫ما‬ ‫نه‬ ‫ال‬‫واختلط‬ ‫واملشايخ‬ ‫العلماء‬ ‫إىل‬ ‫انضم‬‫الساخطني‬ ‫باألهالي‬ ‫الناس‬ ‫عن‬ ‫واملظامل‬ ‫الضرائب‬ ‫لرفع‬ ‫جهدة‬ ‫قصارى‬ ‫يبذل‬ ‫بان‬ ‫للعلماء‬ ‫تعهد‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫باشا‬ ‫خورشيد‬ ‫تعيني‬ ‫اقرتح‬‫املصريني‬ ‫ود‬ ‫كسب‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫استطاع‬ * ‫منصب‬ ‫إىل‬ ‫يسعى‬ ‫وال‬ ‫الظلم‬ ‫يكره‬ ‫عادل‬ ‫كرجل‬ ‫الناس‬ ‫إليه‬ ‫نظر‬ 10.‫ب‬ ) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫من‬ ‫األوروبية‬ ‫الدول‬ ‫موقف‬ ‫وضح‬‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫على‬ ‫انتصاره‬ ‫عد‬ ‫إجنلرتا‬ ‫وخاصة‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫قلق‬ ‫الشام‬ ‫حروب‬ ‫يف‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ (‫انتصارات‬ ‫أثارت‬ ) ‫مصاحلها‬ ‫تهديد‬ ( ‫الدولي‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫خطر‬ ‫ميثل‬ ‫اصبح‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫ان‬ ‫أوروبا‬ ‫ادركت‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫ضد‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫مع‬ ‫مفاوضات‬ ‫فى‬ ‫األوربية‬ ‫الدول‬ ‫دخول‬ ‫لندن‬ ‫معاهدة‬ ‫قبول‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫اجبار‬1840 11.‫لندن‬ ‫لمعاهدة‬ ‫أوروبا‬ ‫دول‬ ‫فرض‬ ‫أسباب‬1840) ‫على‬ ‫محمد‬ ( ‫على‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫وتهديد‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫انتصارات‬ ‫الدولي‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫وخطرة‬ ‫وقوته‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫نفوذ‬ ‫زيادة‬ 12.‫معاهد‬ ‫شروط‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫ة‬‫لندن‬1840 ‫إىل‬ ‫واجلزيرة‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫إعادة‬‫العثماني‬ ‫السلطان‬*‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫على‬ ) ‫على‬ ‫حممد‬ ( ‫تثبيت‬ ‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫خضوع‬ ‫إعالن‬ 13.‫الخديو‬ ‫أقامها‬ ‫التي‬ ‫االحتفاالت‬ ‫في‬ ‫رايك‬ ‫ما‬‫ي‬‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الفتتاح‬ ‫إسماعيل‬17‫نوفمبر‬1869 ‫مبا‬ ‫بإنفاق‬ ‫إمساعيل‬ ‫اخلديوي‬ ‫قام‬ ‫لقد‬‫واألمراء‬ ‫امللوك‬ ‫بدعوة‬ ‫وقام‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫افتتاح‬ ‫على‬ ‫هائلة‬ ‫لغ‬ ‫مصر‬ ‫شئون‬ ‫يف‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫من‬ ‫وزادت‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫ديونا‬ ‫املبالغ‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫داعى‬ ‫بدون‬ ‫بالديون‬ ‫مصر‬ ‫اثقل‬ ‫نه‬ ‫ال‬ ‫موفقا‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ 14.‫إسماعيل‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫النيابي‬ ‫اإلصالح‬ ‫مظاهر‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫النواب‬ ‫شورى‬ ‫جملس‬ ‫إنشاء‬1866) ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النيابية‬ ‫احلياة‬ ‫بداية‬ ( ) ‫املسئولة‬ ‫الوزارة‬ ( ‫نظام‬ ‫تطبيق‬1878‫مصر‬ ‫يف‬ ‫سليمة‬ ‫دستورية‬ ‫حياة‬ ‫إقامة‬ ‫بهدف‬ ) ‫مصر‬ ‫عرفته‬ ‫دستور‬ ‫أول‬ ( ‫األساسية‬ ‫الالئحة‬ ‫وضع‬ 15.‫في‬ ‫واألمة‬ ‫الجيش‬ ‫مطالب‬ ‫اذكر‬9‫سبتمبر‬1881 ‫املستبدة‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫حكومة‬ ‫إسقاط‬*‫األوروبي‬ ‫النظام‬ ‫على‬ ‫نواب‬ ‫جملس‬ ‫تشكيل‬ ‫إىل‬ ‫اجليش‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬18‫جندي‬ ‫الف‬ 16.‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫فشل‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫ما‬ ‫فقط‬ ‫ملصلحتهم‬ ‫إال‬ ‫يهتمون‬ ‫ال‬ ‫النهم‬ ‫لألجانب‬ ‫املطلقة‬ ‫الثقة‬ ‫إعطاء‬ ‫عدم‬ ‫تارخيية‬ ‫مرحلة‬ ‫اى‬ ‫فى‬ ‫جيشه‬ ‫ملساندة‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫ا‬ ‫تطهري‬ ‫من‬ ‫البد‬‫اجليش‬ ‫هزمية‬ ‫فى‬ ‫سبب‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫اجليش‬ ‫داخل‬ ‫وطنية‬ ‫غري‬ ‫عناصر‬ ‫ى‬ ‫العدو‬ ‫قوة‬ ‫ومعرفة‬ ‫معركة‬ ‫اى‬ ‫قبل‬ ‫االستعداد‬ ‫من‬ ‫البد‬
  • 25. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬25 17.‫مصر‬ ‫واحتالل‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫شركة‬ ‫إدارة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫امر‬ ‫يف‬ ‫للنظر‬ ‫حرب‬ ‫جملس‬ ‫عرابى‬ ‫امحد‬ ‫عقد‬ ‫وفقا‬ ( ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫يف‬ ‫املالحة‬ ‫تعطيل‬ ‫اجمللس‬ ‫قرر‬) ‫الدولية‬ ‫لالتفاقيات‬ ‫القناة‬ ‫حيادية‬ ‫ديلسبس‬ ‫اكد‬‫عرابى‬ ‫امحد‬ ‫خبداع‬ ‫ديلسبس‬ ‫قام‬ * ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫الربيطانية‬ ‫السفن‬ ‫اجتاحت‬*) ‫هلا‬ ‫قاعدة‬ ‫أصبحت‬ ( ‫اإلمساعلية‬ ‫احتالل‬ ‫ثم‬ 18.‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫من‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫الزعيم‬ ‫موقف‬ ‫وضح‬ ‫الربيط‬ ‫باالحتالل‬ ‫للتنديد‬ ‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫استغل‬‫باجلالء‬ ‫واملطالبة‬ ‫اني‬ ‫دنشواى‬ ‫حادث‬ ‫بعد‬ ) ‫الربيطاني‬ ‫املعتمد‬ ( ‫كرومر‬ ‫اللورد‬ ‫استقالة‬ 19.‫؟‬ ‫اإلنجليز‬ ‫ضد‬ ‫نضاله‬ ‫فى‬ ‫الخارجية‬ ‫القوى‬ ‫على‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫اعتماد‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫ما‬ ‫فى‬ ‫اخلارجية‬ ‫القوى‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫اخلطأ‬ ‫من‬‫فقط‬ ‫مصاحلها‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫األجنبية‬ ‫القوى‬ ‫الن‬ ‫اإلجنليز‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حترير‬ ‫اإلجنليز‬ ‫وبني‬ ‫بينها‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫بعد‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫ختلى‬ ‫الدليل‬ ‫االستقالل‬ ‫لنيل‬ ‫الوطنية‬ ‫واحلركات‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ 20.‫ثورة‬ ‫قيام‬ ‫عوامل‬1919 ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫جهود‬ ‫بسبب‬ ( ‫الوطين‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬ ‫زيادة‬–) ‫فريد‬ ‫حممد‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫مصر‬ ‫يف‬ ‫إجنلرتا‬ ‫اختذتها‬ ‫اليت‬ ‫الشديدة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫الشعوب‬ ‫حرية‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫حتارب‬ ‫بانها‬ ‫وحلفائها‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ادعاء‬ ‫املبادئ‬ ‫ولسن‬ ‫األمريكي‬ ‫الرئيس‬ ‫إعالن‬14‫تقرير‬ ‫يف‬ ‫الشعوب‬ ‫حق‬ ( ‫ومنها‬) ‫مصريها‬ ( ‫مالطة‬ ‫جزيرة‬ ‫إىل‬ ‫الزعماء‬ ‫نفى‬8‫مارس‬1919) 21.‫كامل‬ ‫لمصطفى‬ ‫الوطني‬ ‫الدور‬ ‫مساندة‬ ‫عن‬ ‫فرنسا‬ ‫تخلت‬ ‫متى‬ ‫على‬ ‫نص‬ ‫الذى‬ ‫الودى‬ ‫االتفاق‬ ‫وفرنسا‬ ‫بريطانيا‬ ‫عقدت‬ ‫عندما‬ ) ‫املغرب‬ ( ‫مراكش‬ ‫حبكم‬ ‫فرنسا‬ ‫انفراد‬ ‫مقابل‬ ‫مصر‬ ‫حبكم‬ ‫إجنلرتا‬ ‫انفراد‬ 22.‫التى‬ ‫الداخلية‬ ‫التحركات‬ ‫وضح‬‫اإلنجليز‬ ‫ضد‬ ‫كفاحه‬ ‫فى‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫الكرامة‬ ‫روح‬ ‫وبث‬ ‫اليأس‬ ‫وحماربة‬ ‫الوطنية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫حتث‬ ‫املصري‬ ‫للشعب‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫خطب‬ ‫كانت‬ ( ‫اللواء‬ ‫جريدة‬ ‫تأسيس‬1900)‫الوطين‬ ‫احلزب‬ ‫تأسيس‬ *1907 ‫عام‬ ‫املصرية‬ ‫اجلامعة‬ ‫بأنشاء‬ ‫املطالبة‬1908) ‫حاليا‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ (*‫البالد‬ ‫حلكم‬ ‫مصري‬ ‫بدستور‬ ‫املطالبة‬ 23.‫بالصناعة‬ ‫بالنهوض‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫تجربة‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫المصنوعات‬ ‫عن‬ ‫االستغناء‬ ‫من‬ ‫حاليا‬ ‫مصر‬ ‫تتمكن‬ ‫ان‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫مقترحاتك‬ ‫ما‬ ‫املصرى‬ ‫املنتج‬ ‫لتشجيع‬ ‫اخلاصة‬ ‫املصانع‬ ‫إلنشاء‬ ‫األعمال‬ ‫رجال‬ ‫وتشجيع‬ ‫احلكومية‬ ‫املصانع‬ ‫إقامة‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫اجلودة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫املصرية‬ ‫الصناعات‬ ‫تطوير‬ ‫من‬ ‫نتمكن‬ ‫حتى‬ ‫األجنبية‬ ‫باخلربات‬ ‫االستعانة‬ ‫األجنبية‬ ‫اخلربة‬ ‫من‬ ‫نستفاد‬ ‫حت‬ ‫الصناعات‬ ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫البعثات‬ ‫إرسال‬
  • 26. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬26 24.‫معاهدة‬ ‫نصوص‬1936 ) ‫السويس‬ ‫قناة‬ ( ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫األخرى‬ ‫اجلهات‬ ‫وباقي‬ ‫القاهرة‬ ‫عن‬ ‫الربيطانية‬ ‫القوات‬ ‫جالء‬ ‫حرب‬ ‫قيام‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫بريطانيا‬ ‫تصرف‬ ‫حتت‬ ‫املواصالت‬ ‫وطرق‬ ‫ومطارتها‬ ‫موانيها‬ ‫مصر‬ ‫تضع‬ ‫وصيانتها‬ ‫الربيطانية‬ ‫للقوات‬ ‫والكباري‬ ‫والطرق‬ ‫واملعسكرات‬ ‫الثكنات‬ ‫ببناء‬ ‫املصرية‬ ‫احلكومة‬ ‫تتعهد‬ ‫األمم‬ ‫عصبة‬ ‫دخوهلا‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫بريطانيا‬ ‫تعاون‬ ‫التفاقية‬ ‫وفقا‬ ‫السودان‬ ‫إدارة‬ ‫استمرار‬19‫يناير‬1899) ‫السودان‬ ‫إىل‬ ‫املصرية‬ ‫القوات‬ ‫عودة‬ ( ‫ملدة‬ ‫املعاهدة‬ ‫هذه‬ ‫تسرى‬20‫سنة‬ 1.‫بزراعتها‬ ‫الفالحني‬ ‫تكليف‬ ‫ويتم‬ ) ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ( ‫العثمانية‬ ‫للدولة‬ ‫ملكا‬ ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫جعل‬ ‫نظام‬) ‫االنتفاع‬ ‫حق‬ ( 2.‫ال‬ ‫القرن‬ ‫منتصف‬ ‫يف‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ ‫مع‬ ‫الزراعة‬ ‫يف‬ ‫طبق‬ ‫نظام‬17) ‫االلتزام‬ ( 3.‫والغرب‬ ‫الشرق‬ ‫بني‬ ‫التجارة‬ ‫اليه‬ ‫فتحولت‬ ‫الربتغاليون‬ ‫اكتشفه‬ ‫طريق‬) ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ( 4.‫رحيلة‬ ‫حتى‬ ‫الطرق‬ ‫مبختلف‬ ‫ومقاومته‬ ‫االحتالل‬ ‫الشعب‬ ‫رفض‬(‫المقاومة‬) 5.‫قوات‬ ‫رحيل‬‫احملتل‬ ‫البلد‬ ‫عن‬ ‫االحتالل‬)‫(الجالء‬ 6.‫التنفيذ‬ ‫واجب‬ ‫العثماني‬ ‫السلطان‬ ‫من‬ ‫يصدر‬ ‫سلطاني‬ ‫امر‬() ‫الفرمان‬ 7.‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتعيني‬ ‫باشا‬ ‫خلورشيد‬ ‫تصدوا‬ ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫برئاسة‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬() ‫الشعبية‬ ‫الزعامة‬ 8.‫زراعة‬ ( ‫االقتصاد‬ ‫جماالت‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫الدولة‬ ‫تدخل‬–‫صناعة‬–) ‫جتارة‬) ‫االحتكار‬ ‫نظام‬ ( 9.‫نفسها‬ ‫واحلكومة‬ ‫املصريني‬ ‫ضد‬ ‫األجانب‬ ‫الرعايا‬ ‫يرتكبها‬ ‫اليت‬ ‫اجلرائم‬ ‫يف‬ ‫بالنظر‬ ‫ختتص‬ ‫كانت‬) ‫القنصلية‬ ‫المحاكم‬ ( 10.‫واألجانب‬ ‫املصريني‬ ‫بني‬ ‫املدنية‬ ‫القضايا‬ ‫يف‬ ‫الفصل‬ ‫اختصاصها‬ ‫من‬ ‫كان‬‫المختلطة‬ ‫المحاكم‬ () 11.‫األ‬ ‫الدول‬ ‫لرعايا‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫منحتها‬ ‫تسهيالت‬‫جنبية‬) ‫األجنبية‬ ‫االمتيازات‬ ( 12.‫بالقوة‬ ‫الغري‬ ‫ارض‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫هو‬) ‫االحتالل‬ ( 13.‫بتنفيذها‬ ‫احلكام‬ ‫ومطالبة‬ ‫الوطنية‬ ‫باحلقوق‬ ‫للمطالبة‬ ‫اجليش‬ ‫قوات‬ ‫خروج‬() ‫عسكرية‬ ‫مظاهرة‬ ‫والخديوى‬ ‫سعيد‬ ‫الخديوى‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫سياسية‬ ‫بين‬ ‫قارن‬‫إسماعيل‬ ‫المقارنة‬‫سعيد‬ ‫الخديوى‬‫اسماعيل‬ ‫الخديوى‬ ‫التعليم‬‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫الغاء‬ ‫فتح‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األجنبية‬ ‫البعثات‬ ‫شجع‬ ‫واإلسكندرية‬ ‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫اجنبيه‬ ‫مدارس‬ ‫عباس‬ ‫عصر‬ ‫مثل‬ ‫التعليم‬ ‫يف‬ ‫اجلمود‬ ‫استمر‬ ) ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزارة‬ ( ‫املدارس‬ ‫ديوان‬ ‫أعاد‬ ‫املختلفة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬ ‫يف‬ ‫التوسع‬ ) ‫الرصد‬ ‫دار‬ * ‫الكتب‬ ‫دار‬ ( ‫التعليمية‬ ‫املنشآت‬ ‫اهم‬ ‫اجلغرافية‬ ‫اجلمعية‬ * ‫واملساحة‬ ‫احلصاء‬ ‫مصلحة‬1875) ‫م‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫لكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬–‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫اليه‬ ‫تشير‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ ‫المقارنات‬
  • 27. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬27 ‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫وعهد‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫المصري‬ ‫الفالح‬ ‫أحوال‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ ‫المقارنة‬‫العثمانية‬ ‫الدولة‬‫باشا‬ ‫سعيد‬ ‫األرض‬ ‫ملكية‬‫العثماني‬ ‫للسلطان‬ ‫مملوكة‬ ‫األرض‬ ‫كانت‬ ) ‫فقط‬ ‫االنتفاع‬ ‫حق‬ ( ‫األرض‬ ‫يزرع‬ ‫الفالح‬ ‫كان‬ ‫التوريث‬ ‫أو‬ ‫البيع‬ ‫حق‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫توريث‬ ‫فى‬ ‫احلق‬ ‫وله‬ ‫األرض‬ ‫مالك‬ ‫الفالح‬ ‫اصبح‬ ) ‫فقط‬ ‫االنتفاع‬ ‫حق‬ ( ) ‫الرقبة‬ ‫حق‬ ( ‫السياسية‬ ‫نحو‬ ‫الفالحين‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫بالضرائب‬ ‫الفالحني‬ ‫إرهاق‬‫الزراعية‬ ‫االلتزام‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬ ‫الضرائب‬ ‫مجع‬ ‫يف‬ ‫والظلم‬ ‫الشدة‬ ‫امللتزم‬ ‫اتباع‬ ‫عهده‬ ‫يف‬ ‫الفالحني‬ ‫أحوال‬ ‫حتسنت‬ ‫المشاريع‬‫الرى‬ ‫مشاريع‬ ‫إهمال‬‫والزراعة‬ ‫الري‬ ‫فى‬ ‫الستخدامها‬ ‫احملمودية‬ ‫ترعة‬ ‫بتطهري‬ ‫قام‬ ‫األولى‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬ ‫بين‬ ‫قارن‬1799‫العرابية‬ ‫والثورة‬1881‫ا‬ ( ‫حيث‬ ‫من‬) ‫ألسباب‬ ‫المقارنة‬‫األولى‬ ‫القاهرة‬ ‫ثورة‬‫العرابية‬ ‫الثورة‬ ‫األسباب‬‫املصريني‬ ‫على‬ ‫الباهظة‬ ‫الضرائب‬ ‫فرض‬ ‫التجار‬ ‫وخاصة‬ ‫األموال‬ ‫عن‬ ‫حبثا‬ ‫املصريني‬ ‫بيوت‬ ‫تفتيش‬ ‫عناصر‬ ‫ملطاردة‬ ‫احلارات‬ ‫أبواب‬ ‫هدم‬ ‫املقاومة‬ ‫حبجة‬ ‫واملساجد‬ ‫واألثار‬ ‫املباني‬ ‫هدم‬ ‫القاهرة‬ ‫حتصني‬ ‫وإمساعيل‬ ‫سعيد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫األجنيب‬ ‫التدخل‬ ‫زيادة‬ ‫القروض‬ ‫بسبب‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫اسهم‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬ ‫مصر‬ ‫فقدان‬ ‫الفكر‬ ‫بسبب‬ ‫املصري‬ ‫الشعب‬ ‫لدى‬ ‫القومي‬ ‫الوعى‬ ‫منو‬ ‫بدستور‬ ‫مطالبة‬ ( ‫الغربي‬–) ‫نيابي‬ ‫حكم‬ ‫باشا‬ ‫رياض‬ ‫وزارة‬ ‫عهد‬ ‫يف‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫سوء‬ ‫عث‬ ( ‫اضطهاد‬‫وعدم‬ ‫املصريني‬ ‫للضباط‬ ) ‫باشا‬ ‫رفقي‬ ‫مان‬ ‫ترقيتهم‬ ‫عام‬ ‫المصرية‬ ‫للحكومة‬ ‫اللنبى‬ ‫اللورد‬ ‫إنذار‬ ‫بين‬ ‫قارن‬1824‫عام‬ ‫المصرية‬ ‫للحكومة‬ ‫البريطاني‬ ‫واإلنذار‬1942‫األسباب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المقارنة‬‫اللنبى‬ ‫اللورد‬ ‫إنذار‬‫البريطاني‬ ‫اإلنذار‬ ‫االسباب‬‫ىل‬ ‫السري‬ ( ‫اغتيال‬‫العام‬ ‫القائد‬ ) ‫ستاك‬ ‫للسودان‬ ‫العام‬ ‫واحلاكم‬19‫نوفمرب‬1924 ‫اجلديدة‬ ‫احلكومة‬ ‫تعيني‬ ‫يف‬ ‫فاروق‬ ‫امللك‬ ‫مماطلة‬ ‫النحاس‬ ‫مصطفى‬ ‫برئاسة‬
  • 28. ‫نصرى‬ ‫وليد‬(01551409622)) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(ملخصات‬ ) ‫اجتماعية‬ ‫دراسات‬ ‫(مذكرات‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫مرفوعة‬ ) ‫مصر‬ ‫حتيا‬ ( ‫شيتات‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫اجلغرافيا‬-‫الثانوي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬-‫اإلعدادي‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬–‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫الصفحة‬28 ‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫عهد‬ ‫وفى‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ ‫المقارنة‬‫على‬ ‫محمد‬‫البريطاني‬ ‫االحتالل‬ ‫التعليم‬‫بالتعليم‬ ‫اهتم‬ ‫الطب‬ ( ‫والعالية‬ ‫احلديثة‬ ‫املدارس‬ ‫إنشاء‬– ‫الزراعة‬–) ‫املهندسخانه‬ ‫أوروبا‬ ‫إىل‬ ‫العلمية‬ ‫البعثات‬ ‫ارسال‬ ‫األجانب‬ ‫األساتذة‬ ‫ببعض‬ ‫االستعانة‬ ‫العليا‬ ‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫للتدريس‬ ‫إىل‬ ‫األجنبية‬ ‫الكتب‬ ‫ترمجة‬ ‫يف‬ ‫املساهمة‬ ‫العربية‬ ‫التعليم‬ ‫اإلجنليز‬ ‫اهمل‬ ‫الدراسية‬ ‫املصروفات‬ ‫ارتفاع‬ ‫قليلة‬ ‫فئة‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫احنصر‬ ‫املوظفني‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫ختريج‬ ‫هو‬ ‫التعليم‬ ‫من‬ ‫اهلدف‬ ‫فقط‬ ‫احلكومية‬ ‫املصاحل‬ ‫فى‬ ‫للعمل‬ ‫يوليو‬ ‫فرمان‬ ‫من‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫موقف‬ ‫بين‬ ‫الشبه‬ ‫أوجه‬1805‫يونيو‬ ‫وفرمان‬1879 ‫الشبه‬ ‫اوجه‬‫يوليو‬ ‫فرمان‬1805‫يونيو‬ ‫فرمان‬1879 ‫موقف‬‫الدولة‬ ‫العثمانية‬ ‫زعماء‬ ‫ضغط‬ ‫حتت‬ ‫العثمانية‬ ‫الدول‬ ‫وافقت‬ ‫الشعب‬ ‫خورشيد‬ ‫بعزل‬ ‫فرمان‬ ‫السلطان‬ ‫اصدر‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫واىل‬ ‫على‬ ‫حممد‬ ‫وتوليه‬ ‫وفرنسا‬ ‫إجنلرتا‬ ‫ضغط‬ ‫حتت‬ ‫العثمانية‬ ‫الدول‬ ‫وافقت‬ ‫ابنه‬ ‫توليه‬ ‫إمساعيل‬ ‫خبلع‬ ‫فرمان‬ ‫السلطان‬ ‫اصدر‬ ‫توفيق‬1879 ‫الالئحة‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬ ‫أوجه‬‫األساسية‬‫عام‬1881‫والالئحة‬‫األساسية‬‫عام‬1883 ‫أوجه‬‫االختالف‬‫الالئحة‬‫األساسية‬‫عام‬1881‫والالئحة‬‫األساسية‬‫عام‬1883 ‫الوزارة‬‫باشا‬ ‫شريف‬ ‫وزارة‬‫البارودي‬ ‫وزارة‬ ‫البنود‬‫فى‬ ‫اجمللس‬ ‫حق‬ ‫الالئحة‬ ‫تتضمن‬ ‫مل‬ ‫امليزانية‬ ‫مناقشة‬ ‫وإقرارها‬ ‫امليزانية‬ ‫مناقشة‬ ‫يف‬ ‫اجمللس‬ ‫حق‬ ‫والتوفيق‬ ‫بالنجاح‬ ‫التمنيات‬ ‫أطيب‬ ‫والطالبات‬ ‫الطلبة‬ ‫لجميع‬