Astroplan18
- 1. แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 18 รายวิชา โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ รหัสวิชา ว31104 กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ วทยาศาสตร์ ิ โรงเรียนนารายณ์คาผงวิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2555 สาระที่ 7 หน่ วยที่ 8 เรื่อง ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา เวลา 2.00 ชั่วโมง มาตรฐาน ว 7.2 เข้า ใจความส าคัญ ของเทคโนโลยีอ วกาศที่ นามาใช้ใ นการส ารวจอวกาศและ ทรัพยากรธรรมชาติ ด้านการเกษตรและการสื่ อสาร มีกระบวนการสื บเสาะหาความรู้และจิตวิทยา ศาสตร์ สื่ อสารสิ่ งที่เรี ยนรู ้และนาความรู ้ไปใช้ประโยชน์อย่างมีคุณธรรมต่อชีวตและสิ่ งแวดล้อม ิ วัน ............. ที.่ .....เดือน.....................พ.ศ. ........... ผู้เขียน/ผู้สอน ครู ศักดิ์อนันต์ อนันตสุ ข ………………………………………………………………………………………………………. สาระสาคัญ ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา เป็ นเทคโนโลยีอวกาศประเภทหนึ่ งที่ ได้มีการนามาใช้ประโยชน์ เพื่อการพยากรณ์ อากาศและรายการสภาพลมฟ้ าอากาศต่ างๆ รวมทั้งปรากฏการณ์ ธรรมชาติ ที่ เกี่ ย วข้องกับ ชั้นบรรยากาศของโลก ประเทศไทยได้มี ก ารนาดาวเที ย มอุ ตุนิย มวิท ยามาใช้เพื่ อ ประโยชน์ทางด้านอุตุนิยมวิทยา การเกษตร การประมง และสิ่ งแวดล้อม ตัวชี้วด ั 2. สื บค้นและอธิ บายประโยชน์ของดาวเทียมในด้านต่าง ๆ จุดประสงค์ การเรี ยนรู้ บอกประโยชน์ของดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา และยกตัวอย่างประกอบได้ สาระการเรียนรู้ - ดาวเทียมถูกนามาใช้ประโยชน์ในด้านอุตุนิยมวิทยา สารวจทรัพยากรโลก การสื่ อสารและ บอกตาแหน่งของวัตถุบนโลก เนือหา ้ 1. วัตถุประสงค์และหลักการของดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา 2. ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยาที่ประเทศไทยใช้ 2.1 ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยาชนิดค้างฟ้ า 2.2 ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยาชนิดโคจรรอบโลกผ่านขั้วโลก 3. ประโยชน์ของดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา
- 2. การจัดกระบวนการเรียนรู้ 1. ขั้นนาเข้ าสู่ บทเรียน 1. ครู อธิบายความหมายของวิชาอุตุนิยมวิทยา (วิชาที่ ว่าด้ วยเรื่ องราวของบรรยากาศ ศึกษา และติดตามบรรยากาศของโลกด้ วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ การเกิดปรากฏการณ์ ต่างๆ สภาพลมฟ้ า อากาศที่เกี่ยวข้ องกับอุณหภูมิ เมฆ ฝน ลม หรื อพายุ) 2. นักเรี ยนจับคู่ โดยผลัดกันบอกให้อีกคนหนึ่ งเขียนในหัวข้อ อุตุนิยมวิทยาจะต้องดาเนิ น การอย่างไร 3. ครู สุ่มเลือกนักเรี ยนออกมารายงานการดาเนิ นการอุตุนิยมวิทยา และนาเสนอแผนภาพ การพยากรณ์ อ ากาศ และอภิ ป รายร่ ว มกัน ถึ ง ความจ าเป็ นที่ จ ะต้อ งใช้เ ทคโนโลยี ช่ ว ยในการ อุตุนิยมวิทยา โดยเฉพาะดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา 4. ครู แจ้งตัวชี้วดให้นกเรี ยนทราบ ั ั 2. ขั้นสอน/กิจกรรม 1. ครู อธิบายวัตถุประสงค์ของดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา รายละเอียดในใบความรู้ 2. นักเรี ยนจัดกลุ่มๆ ละ 4 คน แต่ละกลุ่มจะได้รับบัตรคาถาม 4 ข้อ นักเรี ยนตอบคนละ 1 ข้อ และช่วยกันในกลุ่มตรวจสอบคาตอบก่อนส่ งลงกล่องรับคาตอบ แยกตามคาถาม 3. ครู อ่านคาตอบของนักเรี ยนแต่ละข้อ พร้อมทั้งอภิปรายคาตอบร่ วมกันให้เกิดความเข้าใจ ประโยชน์ของดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา หลักการรับส่ งข้อมูลของดาวเทียมอุตุนิยมวิทยาและประเทศ ไทยมีการใช้ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยาในด้านต่างๆ 3. นักเรี ยนศึกษาเรื่ อง ความสามารถและความแตกต่างของดาวเทียมอุตุนิยมวิทยากับเรดาร์ ตรวจอากาศ จากใบความรู้
- 3. 4. ครู แบ่งนักเรี ยนเป็ น 6 กลุ่ม ตามภูมิภาคของประเทศไทย โดยให้จบฉลากเลื อกภาค ั ได้แก่ ภาคเหนื อ ภาคกลาง ภาคใต้ ภาคอีสาน ภาคตะวันตก หรื อภาคตะวันออก ให้สมาชิ กใน กลุ่มร่ วมกันคิดและออกแบบแผนภาพการพยากรณ์อากาศในภาคที่แต่ละกลุ่มได้รับเลือกมา โดยให้ หาวัสดุอุปกรณ์ในห้องเรี ยน ประกอบการทาสัญลักษณ์ ต่างๆ ในแผนภาพ เช่ นใช้กระดาษสี ฟ้าตัด เป็ นรู ปก้อนเมฆติดบนแผนภาพ และให้สมมติสภาพอากาศในภาคนั้น และช่ วงเวลานั้นๆ ว่าจะมี ั ลักษณะอากาศแบบใด ทั้งนี้ตองให้สัมพันธ์กบแผนภาพที่ประดิษฐ์ข้ ึน ้ 5. ครู ให้ตวแทนนักเรี ยนแต่ละกลุ่มมานาเสนอแผนภาพพร้อมทั้งชี้ อธิ บายสัญลักษณ์ต่างๆ ั ในแผนภาพว่าหมายถึงอะไร สภาพภูมิอากาศภาคที่ตนได้รับเลือกนั้นมีสภาพเช่นไร และให้สมาชิ ก นักเรี ยนกลุ่มอื่นๆ แสดงความคิดเห็นในผลงานของกลุ่มที่ออกมานาเสนอได้ 6. ครู ให้คาแนะนา ชมเชย และให้คะแนนในแต่ละกลุ่ม กลุ่มที่ได้รับคะแนนสู งสุ ดให้นา แผนภาพการพยากรณ์อากาศนั้นไปติดที่บอร์ ดหน้าห้อง 3. ขั้นสรุ ป 1. ครู และนักเรี ยนร่ วมกันอภิปรายสรุ ป เรื่ อง ดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา ทั้งแบบชนิ ดค้างฟ้ า และชนิ ดโคจรรอบโลกผ่า นขั้วโลก ทั้ง สองมี หลัก การรั บ ส่ ง ข้อมู ล ระหว่า งดาวเที ย มกับ สถานี ภาคพื้นดิ นเช่ นเดี ยวกัน ซึ่ ง ต่างก็ใ ห้ประโยชน์ต่อการดารงชี วิตของมนุ ษย์บนโลกในด้านต่างๆ 2. ครู แ นะน านัก เรี ย นให้ ศึ ก ษาค้น คว้า รายละเอี ย ดเพิ่ ม เติ ม เกี่ ย วกับ เรื่ อ ง ดาวเที ย ม อุตุนิยมวิทยา จาก หนังสื ออื่นๆ วารสาร เอกสาร ในห้องสมุด หรื อทางอินเทอร์เน็ต สื่ อและแหล่ งการเรียนรู้ 1. หนังสื อเรี ยนสาระการเรี ยนรู ้พ้ืนฐาน โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ของสถาบันส่ งเสริ ม การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 2. เอกสารประกอบการสอน/ใบความรู้ 3. สื่ อสิ่ งพิมพ์และเว็บไซต์ต่างๆ ทางอินเตอร์ เน็ตที่เกี่ยวข้อง การวัดและประเมินผล การวัดผลประเมินผลด้าน วิธีการวัด เครื่ องมือวัด เกณฑ์การผ่าน 1. ด้านความรู ้ความเข้าใจ 1.วัดจากแบบสรุ ปความคิด 1.แบบสรุ ปความคิดรวบ 1. ทาถูกต้องร้อยละ 70 รวบยอด/ใบงาน/กิจกรรม ยอด/ใบงาน/กิจกรรม ขึ้นไป 2. ด้านทักษะกระบวนการ สังเกตจากการปฏิบติกิจกรรม ั แบบสังเกตพฤติกรรมการ ได้คะแนนในระดับ 2 ในชั้นเรี ยน ทางาน ขึ้นไป 3. ด้านคุณลักษณะที่พึง การสังเกตพฤติกรรมความ แบบสังเกตพฤติกรรมความ ได้คะแนนในระดับ 2 ประสงค์ สนใจ และตั้งใจเรี ยน สนใจและตั้งใจเรี ยน ขึ้นไป
- 4. กิจกรรมเสนอแนะ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชา ความเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระ ความเห็นหัวหน้า ความเห็นรองผูอานวยการ ้ การเรี ยนรู้วทยาศาสตร์ ิ กลุ่มบริ หารวิชาการ กลุ่มบริ หารวิชาการ ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ลงชื่อ....................................... ลงชื่อ....................................... ลงชื่อ....................................... (นางจิรารัตน์ เชื่อมกระโทก) (นางเพิ่มศิริ งามยิง) ่ (นายประเสริ ฐ สันทอง) ความเห็นของผู้บริ หารโรงเรี ยน ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ลงชื่อ.......................................................... ( นายทันใจ ชูทรงเดช ) ผูอานวยการโรงเรี ยนนารายณ์คาผงวิทยา ้ .................../....................../.......................