Документ обсуждает изменение роли образовательных учреждений и педагогов в системе получения знаний, акцентируя внимание на дистанционном обучении и индивидуализации образовательного процесса. В нем рассматриваются новые формы получения знаний, такие как микродипломы и облачные технологии, а также меняющиеся условия на рынке труда, где знания становятся стратегическим ресурсом. Также подчеркивается важность педагогов как наставников в условиях информационного богатства.