Design Project "Open Museum"
3 likes789 views
Документ описывает исследование по созданию концепции "открытого музея", определяя ключевые задачи и цели, такие как построение матрицы трендов и системы коммуникаций. Рассматриваются современные ожидания посетителей, таких как интерактивные элементы и участие в процессе, а также идеи по дизайну и организации музейного пространства. Также акцентируется внимание на важности гибкости и экологичности в проектировании музея, обеспечивающего комфорт для семьи с детьми.
Design Project "Open Museum"
- 2. 01 Задачи исследования: 1. Выстроить матрицу трендов “Музей Будущего” для понимания: • куда движется мир технологий и интересов; • проблем и развития современных музеев в России; • как развивается мир музея в мировом сообществе. 2. Понять, как выстраиваются современные общественные пространства. 3. Выстроить систему коммуникаций и сервисов в музее. 4. Один из главных вопросов исследований - «Чем живут наши посетители?» Цели исследования: 1. Модель «Открытого Музея». 2. Прототип «Открытого Музея». старт
- 3. 02 НАШИ ПОСЕТИТЕЛИ семья (родители - от 23 лет, дети - с 3х лет) ЦИКЛИЧНОСТЬ 40-60 минут (2-3 минуты полотно) ЗАДАЧА сделать музей уникальным с точки зрения востребованности, комфорта, спроса (аналоги: ИКЕА, цирк дю Солей) МЫ ЗАДАЕМСЯ ВОПРОСАМИ что мы несем детям? чему мы сами учимся? НАШИ КОНКРУЕНТЫ торговые и развлекательные центры фокус
- 4. 03 тренды ТЕХНОЛОГИИ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПРОСТРАНСТВА, МИРОВОЕ СООБЩЕСТВО во время исследований выделено несколько направлений, по которым движется развитие современного музея, науки, технологий, культурных центров и интересов семьи
- 5. СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО искусство можно осязать, обонять, почувствовать; вовлечение зрителя в действие; театр в музее, импровизация; смешение необычного ОБРАЗОВАНИЕ виртуальные университеты; противоположное — отказ от виртуальной среды; обучение через ДЕЛАНИЕ; порционное информирование (мессенджеры, инфографика); видео-лекции АРХИТЕКТУРНЫЕ ТРЕНДЫ sustainbility; эко архитектура; дизайн, ориентированный на отдых; гибкая планировка; сборные дома; мобильность; органика; тактильность ТЕМЫ ЭКСПОЗИЦИЙ по мотивам фильмов (Доктор Кто, Гарри Поттер, Звезд- ные Войны); неожиданные темы (диабет, beynd the x-rays); искусство через другие вещи (живопись через дом с приведениями); «я и мое тело» , «как я могу влиять на мир вокруг» ТЕХНОЛОГИИ мультимедийность (показать старое через новое); умные гаджеты; интерактив; робот-швейцар; виртуальная реальность; mini-museum 03тренды
- 6. ЧТО ДЕЛАЮТ СЕМЬИ обособленность; в центре — ДЕТИ + ЖЕНЩИНА; у родителей есть желание быть в центре развлечений тоже; постподростковость; творческие научные лагеря; сайты «чем занять детей»; сенсорный сад ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ ДЕТЕЙ яркость, создавать своими руками; интерактив; игра с простыми предметами (трубы, шарики, платки); дети — сами дизайнеры, продюсеры, режиссеры; возможность нарушать правила МУЗЕИ интерактив преобладает над артом научность преобладает над артом «только для своих, кто знает, кто понимает» делать экспонаты самому место «пофоткаться» каждой выставке свои экспонаты навигация от экспоната к экспонату выход из метро в здание музея «окошки», в которые интересно заглядывать зайдествуется все пространство вокруг 03тренды
- 7. 04модель СМОТРЕТЬ ИНТЕРАКТИВ с волонтерами, смотрителями, авторами на выставке с волонтерами, смотрителями, авторами на выставке С РОДИТЕЛЯМИ с родителями ОДНИ АКТИВНОСТЬ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ — детям инетересно участвовать в активностях одним зачастую; — ативности для детей от 3 до 7 и от 7 до 14 различны; — экспозиции детям важно смотреть с родителями
- 8. 04 модель ВЗРОСЛЫЙ МУЗЕЙ С ДЕТСКИМИ ПРОГРАММАМИ постоянные активности на протяжении всей выставки У РОДИТЕЛЕЙ ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ «ПОЛЬЗОВАТЬСЯ КАПСУЛОЙ» МУЗЕЙ — ПУТЕШЕСТВИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА
- 10. 05прототип ПРОСТРАНСТВО МУЗЕЯ — связь с природными материалами, плавность линий (Заха Хадид); — мобильность, гибкость, вариативность, легкость конструкций; — зональность: детские площадки, экспозиции, зона кафе и фудкортов; — вовлеченность посетителей всех возрастов; — история музея, раскрываясь, ведет посетителя по выставе; — пространство музея может иметь крытую и открытую части.
- 11. 05прототип КАФЕ пространство музея местами должно быть объединено с зонами релакса и кафе для детей, семьи в целом PLAYGROUND (зона детских площадок) во время тестирования родители положительно отзывались о местах, где дети смогут переключить- ся с музея на свои игровые активности PLAYGROUND MUSEUM CAFE МУЗЕЙ пространство музея должно быть создавать ощущение легкости, естествен- ной среды для человека, объема, глубины, позна- ний, нового, необычного, уникального МОДЕЛЬ #1 КОМПАНОВКИ ЗОН МУЗЕЯ
- 12. 05прототип КАФЕ пространство музея местами должно быть объединено с зонами релакса и кафе для детей, семьи в целом PLAYGROUND (зона детских площадок) во время тестирования родители положительно отзывались о местах, где дети смогут переключиться с музея на свои игровые активности PLAYGROUND MUSEUM МОДЕЛЬ #2 КОМПАНОВКИ ЗОН МУЗЕЯ CAFE МУЗЕЙ пространство музея должно быть создавать ощущение легкости, естествен- ной среды для человека, объема, глубины, позна- ний, нового, необычного, уникального
- 13. 06начало пути ТОЧКИ ОТДЫХА ДЛЯ ДЕТЕЙ ТОЧКА ВХОДА ТОЧКА ВХОДА ТОЧКА ВХОДА ТОЧКИ ОТДЫХА ДЛЯ ДЕТЕЙ ТОЧКА ВЫХОДА ТОЧКА ВЫХОДА ТОЧКА ВЫХОДА ТОЧКА ВЫХОДА ТОЧКА ВЫХОДА ТОЧКИ ОТДЫХА ДЛЯ ДЕТЕЙ
- 14. 05прототип МОДЕЛЬ #1 КОМПАНОВКИ ЗОН МУЗЕЯ МОДЕЛЬ #2 КОМПАНОВКИ ЗОН МУЗЕЯ МОДЕЛЬ #3 КОМПАНОВКИ ЗОН МУЗЕЯ МОДЕЛЬ #4 КОМПАНОВКИ ЗОН МУЗЕЯ
- 15. 07# идеи # ЛАБИРИНТ ДЛЯ ДЕТЕЙ карта музея в 3D; поиски клада, экспоната; сборка деталей музея; «кто в музее главный?»; «кто прячется под лампой?», «найдти друга» и т.д. СОЗДАЙ СВОЙ МУЗЕЙ мастерская коробки, инстурменты «нарисуй», слепи СОЗДАЙ СВОЮ ЭКСПОЗИЦИЮ вовлечение родителей и детей — семьи ЭКСПОНАТЫ, КОТОРЫЕ СОЗДАЮТ САМИ ПОСЕТИТЕЛИ (команата со стикерами, собери животное) КАЖДЫЙ ЗАЛ —ГОТОВЫЕ ЗДАНИЯ (ЭКСПОЗИЦИИ) для родителей (во что сыграть в этом зале); малая часть в каждом, для каждого КОМИКСЫ ПРО ТО, КАК СОЗДАВАЛСЯ ОТКРЫТЫЙ МУЗЕЙ карты, лего, пазл, книжки-раскладушки и пр. #1 #4 #2 #3 #6 #5 НА ВХОДЕ - ЗАХОДИМ В МУЗЕЙ уникальность входа: вход, как выход; переход в другую реальность; полет в космос; посещение других миров и пр.
- 16. 07# идеи # ГРУППЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ родители в кафе МУЗЕЙ — САМ ГЕРОЙ запоминаемость бренда СТЕНЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ пиксели и интерактивные стены ПИАНИНО на полу ПОКАЗАТЬ МУЗЕЙ — КАК ГОРОД а посетителей — как жителей СВОБОДА ПЕРЕДВИЖЕНИЯ бегать привествуется НЕТ ЭТАЖНОСТИ музей для всех (маломобильность) #7 #4 #10 #12 #11 #8 #9 ПРОГРАММЫ- МАРШРУТЫ для родителей
- 18. 05прототип ГИБКОСТЬ ПРОСТРАНСТВА ЕДИНАЯ ЛИНИЯ ВЫСТАВКИ (ОТ - ДО) ВНУТРЕННЕЕ И ВНЕШНЕЕ ПРОСТРАНСТВО