•
e-Learning
Disusun Oleh :
Ai Fuji Nurul Aisah 1202761
Rezziana Olimvia Utami 1200332
Sofyan Nur Mahardika
5D PGSD
Apa itu e-
Learning ?
e electronic
learning pembelajaran
E-Learning singkatan dari electronic learning
E-Learning berasal
dari 2 kata
E-Learning atau elektornik learning adalah
pembelajaran yang dilaksanakan dengan
memanfaatkan fungsi internet dalam kegiatan
pembelajaran dengan menjadikan fasilitas
elektronik sebagai media pembelajaran.
Salah satu definisi umum dari e-learning diberikan
Gilbert & Jones (2001), yaitu : pengiriman materi
pembelajaran melalui suatu media elektronik
seperti internet, intranet/extranet, satellite
broadcast, audio/video tape, interactive TV, CD-
ROM, dan computer-based training (CBT).
• E-pembelajaran atau pembelajaran
elektronik pertama kali diperkenalkan
oleh universitas Illinois di Urbana-
Champaign dengan menggunakan sistem
instruksi berbasis komputer (computer-
assisted instruction ) dan komputer
bernama PLATO.
Perkembangan E-learning dari masa ke
masa
(1) Tahun 1990 : Era CBT (Computer-Based Training)
di mana mulai bermunculan aplikasi e-learning yang
berjalan dalam PC standlone ataupun berbentuk
kemasan CD-ROM. Isi materi dalam bentuk tulisan
maupun multimedia (Video dan AUDIO) DALAM
FORMAT mov, mpeg-1, atau avi.
(2) Tahun 1994 : Seiring dengan diterimanya CBT
oleh masyarakat sejak tahun 1994 CBT muncul
dalam bentuk paket-paket yang lebih menarik dan
diproduksi secara massal.
(3) Tahun 1997 : LMS (Learning Management
System). Seiring dengan perkembangan teknologi
internet, masyarakat di dunia mulai terkoneksi
dengan internet. Dari sinilah muncul LMS.
Perkembangan LMS yang makin pesat membuat
pemikiran baru untuk mengatasi masalah
interoperability antar LMS yang satu dengan lainnya
secara standar. Bentuk standar yang muncul
misalnya standar yang dikeluarkan oleh AICC
(Airline Industry CBT Commettee), IMS, SCORM,
IEEE LOM, ARIADNE, dsb.
(4) Tahun 1999 sebagai tahun Aplikasi E-learning
berbasis Web.
Prinsip E-Learning
• Prinsip Multimedia
Penggunaan grafik yang tepat sesuai dengan teks dan
tujuan pembelajaran dapat meningkatkan pembelajaran.
Misalnya untuk menampilkan sebuah proses penyebaran
virus lebih efektif menggunakan animasi daripada grafik
yang statis.
• Prinsip Hubungan
Penempatan teks harus berdekatan dengan grafik. Untuk
teks yang banyak, diatur sedemikian rupa sehingga
antara teks dan grafik tidak terpisah (misalnya
menggunakan kombinasi scrolling yang tepat).
Penggunaan teks yang panjang sehingga ilustrasi jauh
dibawahnya akan menyulitkan penggunanya.
• .Prinsip Modalitas
Penggunaan audio dapat meningkatkan
pembelajaran terutama untuk menjelaskan suatu
animasi atau visualisasi dari materi yang komplek
dan tidak familiar.
• Prinsip Redundansi
Penjelasan grafik melalui audio dan teks yang
berlebihan dapat merugikan pembelajaran.
Misalnya suatu grafik cukup dilengkapi dengan
teks. Pemberian narasi bisa mengganggu
kenyamanan pengguna saat mengamati grafik
tersebut.
• Prinsip Koherensi
Penggunaan tampilan visual, teks dan sound
yang tidak tepat dapat merugikan
pembelajaran.
• Prinsip Personalisasi.
Penggunaan bahasa sehari-hari dan nara
sumber lain dapat meningkatkan
pembelajaran. Misalnya suatu CD
pembelajaran akan lebih menarik jika
digunakan bahasa keseharian dan diiringi
dengan narasi dari nara sumber.
Fungsi E-Learning
(1) Suplemen (Tambahan) Dikatakan berfungsi
sebagai supplemen (tambahan), apabila peserta
didik mempunyai kebebasan memilih, apakah akan
memanfaatkan materi pembelajaran elektronik
atau tidak
(2) Komplemen (Pelengkap) Dikatakan berfungsi
sebagai komplemen (pelengkap) apabila materi
pembelajaran elektronik diprogramkan untuk
melengkapi materi pembelajaran yang diterima
peserta didik
Fungsi e-learning
(3) Substitusi (Pengganti). Beberapa institusi di
negara-negara maju memberikan beberapa
alternatif model kegiatan pembelajaran kepada
para peserta didiknya. Tujuannya agar para
peserta didik dapat secara fleksibel mengelola
kegiatan perkuliahannya sesuai dengan waktu
dan aktivitas lain sehari-hari peserta didik.
Manfaat E-Learning
1. Menghemat biaya pendidikan (pembelian buku-
buku sekolah/kuliah, alat tulis-menulis).
2. Siswa / mahasiswa memiliki waktu yang fleksibel
dalam belajar.
3. Dapat digunakan di seluruh penjuru Indonesia.
4. Menghemat biaya perjalanan ke
sekolah/kampus.
5. Mendidik siswa/mahasiswa menjadi lebih
mandiri dalam proses belajar mengajar.
Kelebihan E-Learning
1. Pembelajar dapat belajar kapan dan dimana
saja mereka punya akses internet.
2. Efisiensi waktu dan biaya perjalanan.
3. Fleksibilitas untuk bergabung dalam forum
diskusi setiap saat, atau menjumpai teman
sekelas dan pengajar secara remote melalui
ruang chatting.
4. Pengembangan keterampilan TIK yang
mampu mendukung aktivitas lain
pembelajar.
5. Keberhasilan menyelesaikan
pembelajaran/perkuliahan online mampu
membangun kemampuan belajar mandiri
dan kepercayaan diri pembelajar serta
mendorong pembelajar untuk lebih
bertanggung jawab dalam studinya.
6. Mempersingkat waktu pembelajaran dan
membuat biaya studi lebih ekonomis.
7. Mempermudah interaksi antara peserta didik
dengan materi, peserta didik dengan guru
maupun sesama peserta didik.
8. Peserta didik dapat saling berbagi informasi
dan dapat mengakses bahan belajar setiap
saat dan berulang-ulang.
9. Siswa dapat belajar atau me-review bahan
ajar setiap saat dan di mana saja kalau
diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan di
komputer.
Kekurangan E-Learning
1. Pengajar tidak mungkin selalu dapat
menyediakan waktu pada saat dibutuhkan.
2. Koneksi internet yang lambat dan tidak
handal dapat menimbulkan rasa frustasi.
3. Beberapa subjek/mata kuliah bisa saja sulit
direalisasikan dalam bentuk e-learning.
4. Tidak semua tempat tersedia fasilitas
internet.
Daftar Pustaka
• Siahaan, S. 2004. E-learning (Pembelajaran Elektronik) Sebagai
Salah Satu Alternatif Pembelajaran
http://www.depdiknas.go.id/Jurnal/42/ sudirman.htm (16 Maret
2014)
• ANTA. (2003). Definition of key terms used in e-learning (version
1.00). Retrieved 7 October, 2005, from
http://www.flexiblelearning.net.au/guides/keyterms.pdf
• Gilbert, & Jones, M. G. (2001). E-learning is e-normous. Electric
Perspectives, 26(3), 66-82.
• ILRT. (2005). Institute for learning & research technology of Bristol
University. Retrieved 7 October 2005, from
http://www.ilrt.bris.ac.uk/projects/elearning
• Rosenberg, M. J. (2001). E-learning: Strategies for delivering
knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill.
Terima Kasih
Calon Pendidik Masa
Depan

More Related Content

PPTX
Pemanfaatan ICT
DOCX
KONSEP E-LEARNING DAN KELEBIHAN SERTA KELEMAHAN E-LEARNING
PPT
Penerapan E-Learning Di SD
PPTX
Pemanfaatan ict sebagai_sumber_belajar_dalam_pembelajaran
PPTX
Konsep e learning
PDF
E-Learning
PPTX
Dampak ict bagi sekolah
PPTX
Pemanfaatan ict sebagai sumber belajar dalam pembelajaran
Pemanfaatan ICT
KONSEP E-LEARNING DAN KELEBIHAN SERTA KELEMAHAN E-LEARNING
Penerapan E-Learning Di SD
Pemanfaatan ict sebagai_sumber_belajar_dalam_pembelajaran
Konsep e learning
E-Learning
Dampak ict bagi sekolah
Pemanfaatan ict sebagai sumber belajar dalam pembelajaran

What's hot (20)

PDF
SIM, Angga Ali Praja, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning...
PDF
Sim,in nurhasanah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma,pengenalan e learning,universit...
PDF
Sim, feby ratna sari, hapzi ali, pengenalan e-learning, universitas mercubuan...
PDF
Sim, rika nurjanah, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma, pengenalan e learning, ...
PPTX
Pendidikan Jarak Jauh
PPTX
1 konsep dasar e-learning
PDF
SIM Rahma Kesumawati, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA,. Pengenalan E-Learnin...
PDF
Sim, suryo pranoto, prof. dr hapzi ali, mm, cma, pengenalan e learning, unive...
PDF
Komputer pendidikan 1
PPT
Sistem pembelajaran berbasis it
PDF
Sim14, nilam rosfalina, hapzi ali, e learning system , universitas mercu buan...
PPT
Manfaat Pembelajaran Berbasis It Di Sekolah
PPTX
Foundation of distance education
PDF
Sim, bunga lahir wana, prof. dr. hapzi ali, sistem e learning, mercubuana, 2017
RTF
Tugas sim, theresia hanitalia, , yananto mihadi p., s.e., m.si., cma. pengena...
DOCX
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...
PDF
Sim, saeful akhyar,prof.dr.hapzi ali,mm,cma,pengenalan e learning, universita...
PPTX
10. konsep e learning
PPTX
Ppt Pengantar Pembelajaran Berbasis IT
PDF
Sim, nur kairunnisa, prof. dr. hapzi ali, cma, pengenalan e learning, univers...
SIM, Angga Ali Praja, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning...
Sim,in nurhasanah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma,pengenalan e learning,universit...
Sim, feby ratna sari, hapzi ali, pengenalan e-learning, universitas mercubuan...
Sim, rika nurjanah, prof. dr. ir. hapzi ali, mm, cma, pengenalan e learning, ...
Pendidikan Jarak Jauh
1 konsep dasar e-learning
SIM Rahma Kesumawati, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA,. Pengenalan E-Learnin...
Sim, suryo pranoto, prof. dr hapzi ali, mm, cma, pengenalan e learning, unive...
Komputer pendidikan 1
Sistem pembelajaran berbasis it
Sim14, nilam rosfalina, hapzi ali, e learning system , universitas mercu buan...
Manfaat Pembelajaran Berbasis It Di Sekolah
Foundation of distance education
Sim, bunga lahir wana, prof. dr. hapzi ali, sistem e learning, mercubuana, 2017
Tugas sim, theresia hanitalia, , yananto mihadi p., s.e., m.si., cma. pengena...
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...
Sim, saeful akhyar,prof.dr.hapzi ali,mm,cma,pengenalan e learning, universita...
10. konsep e learning
Ppt Pengantar Pembelajaran Berbasis IT
Sim, nur kairunnisa, prof. dr. hapzi ali, cma, pengenalan e learning, univers...
Ad

Similar to E learning (20)

PPTX
Pembahasan Elearning
DOCX
Tik e learning
DOCX
E learning fix
PPTX
Pekerti_TIK pembelajaran_E-Learning.pptx
PDF
Esim, ester, hapzi ali, pengenalan e learning, universitas mercu buana, 2017
PPTX
E_Learninguntukpendidikandiperguruantinggi.pptx
PDF
SIM Feni Oktavia, Hapzi Ali, Pengenalan E-Learning
PDF
Sim, hapsi ali, nadya natalia 43116110318, forum 14
PPT
PPT e-LEARNING
PPTX
Konsep E-Learning
PPTX
10. konsep e learning
PPTX
10. konsep e learning
PDF
SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018
DOCX
Tugas sim an'nida fatra yananto mihadi putra, se, m.si pengenalan e learning ...
DOCX
Makalah Dasar TIK "E-Learning"
PDF
14. SIM, Yasmin Al-Hakim, Hapzi Ali, Pengenalan E-Learning, Universitas Mercu...
DOCX
makalah TIK e-learning
DOCX
TUGAS SIM, LISANIAH AMINI LISA'ILINA, YANANTO MIHADI PUTRA, PENGENALAN E-LEAR...
PDF
sim. Hapzi Ali, Ricky Setiawan, , 43116110348, E learning
DOCX
2 e learning
Pembahasan Elearning
Tik e learning
E learning fix
Pekerti_TIK pembelajaran_E-Learning.pptx
Esim, ester, hapzi ali, pengenalan e learning, universitas mercu buana, 2017
E_Learninguntukpendidikandiperguruantinggi.pptx
SIM Feni Oktavia, Hapzi Ali, Pengenalan E-Learning
Sim, hapsi ali, nadya natalia 43116110318, forum 14
PPT e-LEARNING
Konsep E-Learning
10. konsep e learning
10. konsep e learning
SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018
Tugas sim an'nida fatra yananto mihadi putra, se, m.si pengenalan e learning ...
Makalah Dasar TIK "E-Learning"
14. SIM, Yasmin Al-Hakim, Hapzi Ali, Pengenalan E-Learning, Universitas Mercu...
makalah TIK e-learning
TUGAS SIM, LISANIAH AMINI LISA'ILINA, YANANTO MIHADI PUTRA, PENGENALAN E-LEAR...
sim. Hapzi Ali, Ricky Setiawan, , 43116110348, E learning
2 e learning
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
Laporan Hibah dengan menggunakan NVivo.pdf
PDF
Aminullah Assagaf_B34_Statistik Ekonometrika.pdf
PDF
Laktasi dan Menyusui (MK Askeb Esensial Nifas, Neonatus, Bayi, Balita dan Ana...
DOCX
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Budidaya Kelas XII SMA Terbaru 2025
DOCX
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Rekayasa Kelas 12 Terbaru 2025
PDF
12. KSP SD Runiah Makassar OK School.pdf
PPTX
Materi Refleksi Akhir Tahun Sutan Raja.pptx
PDF
Konsep Dasar Nifas, Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah.pdf
DOCX
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Rekayasa Kelas XII SMA Terbaru 2025
PPTX
7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT.pptx xx
PDF
Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka
PDF
PPT Materi Kelas Mempraktikkan Prinsip Hermeneutika (MPH) 2025
PPTX
ppt_bola_basket_kelas x sma mata pelajaran pjok.pptx
DOCX
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam Bahasa Inggris Kelas XII SMA Terbaru 2025
PDF
Modul Ajar Deep Learning Matematika Kelas 6 Kurikulum Merdeka
DOCX
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Kerajinan Kelas XII SMA Terbaru 2025
PDF
Modul Ajar Deep Learning IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka
DOCX
Modul ajar kelas 5 tentang adoo ul jismi
PPTX
Berpikir_Komputasional_Kelas5_IlustrasiKosong.pptx
PDF
Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka
Laporan Hibah dengan menggunakan NVivo.pdf
Aminullah Assagaf_B34_Statistik Ekonometrika.pdf
Laktasi dan Menyusui (MK Askeb Esensial Nifas, Neonatus, Bayi, Balita dan Ana...
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Budidaya Kelas XII SMA Terbaru 2025
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Rekayasa Kelas 12 Terbaru 2025
12. KSP SD Runiah Makassar OK School.pdf
Materi Refleksi Akhir Tahun Sutan Raja.pptx
Konsep Dasar Nifas, Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah.pdf
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Rekayasa Kelas XII SMA Terbaru 2025
7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT.pptx xx
Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka
PPT Materi Kelas Mempraktikkan Prinsip Hermeneutika (MPH) 2025
ppt_bola_basket_kelas x sma mata pelajaran pjok.pptx
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam Bahasa Inggris Kelas XII SMA Terbaru 2025
Modul Ajar Deep Learning Matematika Kelas 6 Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Kerajinan Kelas XII SMA Terbaru 2025
Modul Ajar Deep Learning IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka
Modul ajar kelas 5 tentang adoo ul jismi
Berpikir_Komputasional_Kelas5_IlustrasiKosong.pptx
Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka

E learning

  • 1. • e-Learning Disusun Oleh : Ai Fuji Nurul Aisah 1202761 Rezziana Olimvia Utami 1200332 Sofyan Nur Mahardika 5D PGSD
  • 3. e electronic learning pembelajaran E-Learning singkatan dari electronic learning E-Learning berasal dari 2 kata
  • 4. E-Learning atau elektornik learning adalah pembelajaran yang dilaksanakan dengan memanfaatkan fungsi internet dalam kegiatan pembelajaran dengan menjadikan fasilitas elektronik sebagai media pembelajaran. Salah satu definisi umum dari e-learning diberikan Gilbert & Jones (2001), yaitu : pengiriman materi pembelajaran melalui suatu media elektronik seperti internet, intranet/extranet, satellite broadcast, audio/video tape, interactive TV, CD- ROM, dan computer-based training (CBT).
  • 5. • E-pembelajaran atau pembelajaran elektronik pertama kali diperkenalkan oleh universitas Illinois di Urbana- Champaign dengan menggunakan sistem instruksi berbasis komputer (computer- assisted instruction ) dan komputer bernama PLATO.
  • 6. Perkembangan E-learning dari masa ke masa (1) Tahun 1990 : Era CBT (Computer-Based Training) di mana mulai bermunculan aplikasi e-learning yang berjalan dalam PC standlone ataupun berbentuk kemasan CD-ROM. Isi materi dalam bentuk tulisan maupun multimedia (Video dan AUDIO) DALAM FORMAT mov, mpeg-1, atau avi. (2) Tahun 1994 : Seiring dengan diterimanya CBT oleh masyarakat sejak tahun 1994 CBT muncul dalam bentuk paket-paket yang lebih menarik dan diproduksi secara massal.
  • 7. (3) Tahun 1997 : LMS (Learning Management System). Seiring dengan perkembangan teknologi internet, masyarakat di dunia mulai terkoneksi dengan internet. Dari sinilah muncul LMS. Perkembangan LMS yang makin pesat membuat pemikiran baru untuk mengatasi masalah interoperability antar LMS yang satu dengan lainnya secara standar. Bentuk standar yang muncul misalnya standar yang dikeluarkan oleh AICC (Airline Industry CBT Commettee), IMS, SCORM, IEEE LOM, ARIADNE, dsb. (4) Tahun 1999 sebagai tahun Aplikasi E-learning berbasis Web.
  • 8. Prinsip E-Learning • Prinsip Multimedia Penggunaan grafik yang tepat sesuai dengan teks dan tujuan pembelajaran dapat meningkatkan pembelajaran. Misalnya untuk menampilkan sebuah proses penyebaran virus lebih efektif menggunakan animasi daripada grafik yang statis. • Prinsip Hubungan Penempatan teks harus berdekatan dengan grafik. Untuk teks yang banyak, diatur sedemikian rupa sehingga antara teks dan grafik tidak terpisah (misalnya menggunakan kombinasi scrolling yang tepat). Penggunaan teks yang panjang sehingga ilustrasi jauh dibawahnya akan menyulitkan penggunanya.
  • 9. • .Prinsip Modalitas Penggunaan audio dapat meningkatkan pembelajaran terutama untuk menjelaskan suatu animasi atau visualisasi dari materi yang komplek dan tidak familiar. • Prinsip Redundansi Penjelasan grafik melalui audio dan teks yang berlebihan dapat merugikan pembelajaran. Misalnya suatu grafik cukup dilengkapi dengan teks. Pemberian narasi bisa mengganggu kenyamanan pengguna saat mengamati grafik tersebut.
  • 10. • Prinsip Koherensi Penggunaan tampilan visual, teks dan sound yang tidak tepat dapat merugikan pembelajaran. • Prinsip Personalisasi. Penggunaan bahasa sehari-hari dan nara sumber lain dapat meningkatkan pembelajaran. Misalnya suatu CD pembelajaran akan lebih menarik jika digunakan bahasa keseharian dan diiringi dengan narasi dari nara sumber.
  • 11. Fungsi E-Learning (1) Suplemen (Tambahan) Dikatakan berfungsi sebagai supplemen (tambahan), apabila peserta didik mempunyai kebebasan memilih, apakah akan memanfaatkan materi pembelajaran elektronik atau tidak (2) Komplemen (Pelengkap) Dikatakan berfungsi sebagai komplemen (pelengkap) apabila materi pembelajaran elektronik diprogramkan untuk melengkapi materi pembelajaran yang diterima peserta didik Fungsi e-learning
  • 12. (3) Substitusi (Pengganti). Beberapa institusi di negara-negara maju memberikan beberapa alternatif model kegiatan pembelajaran kepada para peserta didiknya. Tujuannya agar para peserta didik dapat secara fleksibel mengelola kegiatan perkuliahannya sesuai dengan waktu dan aktivitas lain sehari-hari peserta didik.
  • 13. Manfaat E-Learning 1. Menghemat biaya pendidikan (pembelian buku- buku sekolah/kuliah, alat tulis-menulis). 2. Siswa / mahasiswa memiliki waktu yang fleksibel dalam belajar. 3. Dapat digunakan di seluruh penjuru Indonesia. 4. Menghemat biaya perjalanan ke sekolah/kampus. 5. Mendidik siswa/mahasiswa menjadi lebih mandiri dalam proses belajar mengajar.
  • 14. Kelebihan E-Learning 1. Pembelajar dapat belajar kapan dan dimana saja mereka punya akses internet. 2. Efisiensi waktu dan biaya perjalanan. 3. Fleksibilitas untuk bergabung dalam forum diskusi setiap saat, atau menjumpai teman sekelas dan pengajar secara remote melalui ruang chatting.
  • 15. 4. Pengembangan keterampilan TIK yang mampu mendukung aktivitas lain pembelajar. 5. Keberhasilan menyelesaikan pembelajaran/perkuliahan online mampu membangun kemampuan belajar mandiri dan kepercayaan diri pembelajar serta mendorong pembelajar untuk lebih bertanggung jawab dalam studinya.
  • 16. 6. Mempersingkat waktu pembelajaran dan membuat biaya studi lebih ekonomis. 7. Mempermudah interaksi antara peserta didik dengan materi, peserta didik dengan guru maupun sesama peserta didik. 8. Peserta didik dapat saling berbagi informasi dan dapat mengakses bahan belajar setiap saat dan berulang-ulang.
  • 17. 9. Siswa dapat belajar atau me-review bahan ajar setiap saat dan di mana saja kalau diperlukan mengingat bahan ajar tersimpan di komputer.
  • 18. Kekurangan E-Learning 1. Pengajar tidak mungkin selalu dapat menyediakan waktu pada saat dibutuhkan. 2. Koneksi internet yang lambat dan tidak handal dapat menimbulkan rasa frustasi. 3. Beberapa subjek/mata kuliah bisa saja sulit direalisasikan dalam bentuk e-learning. 4. Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet.
  • 19. Daftar Pustaka • Siahaan, S. 2004. E-learning (Pembelajaran Elektronik) Sebagai Salah Satu Alternatif Pembelajaran http://www.depdiknas.go.id/Jurnal/42/ sudirman.htm (16 Maret 2014) • ANTA. (2003). Definition of key terms used in e-learning (version 1.00). Retrieved 7 October, 2005, from http://www.flexiblelearning.net.au/guides/keyterms.pdf • Gilbert, & Jones, M. G. (2001). E-learning is e-normous. Electric Perspectives, 26(3), 66-82. • ILRT. (2005). Institute for learning & research technology of Bristol University. Retrieved 7 October 2005, from http://www.ilrt.bris.ac.uk/projects/elearning • Rosenberg, M. J. (2001). E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age. New York: McGraw-Hill.