1. música
Cicle Mitjà • Educació Primària
4
t
La negra amb punt i corxera
Unitat 3. Pàgina 32
OBJECTIUS DIDÀCTICS
• racticar la lectura de ritmes amb escriptura convencional.
P
• iscriminar i reconèixer auditivament les figures que manquen en un ritme.
D
• dentificar, conèixer i diferenciar la representació gràfica de la indicació de compàs, línia
I
divisòria, i les figures rítmiques de negra, silenci de negra, dues corxeres, corxera, silenci de
corxera, i quatre semicorxeres.
ACTIVITAT
Escoltar un ritme i reconèixer les figures que hi falten.
FUNCIONAMENT DE L’ACTIVITAT
Arrossegar les figures que falten per completar un ritme.
suggeriments didàcticS
Recordar les figures rítmiques conegudes pels alumnes. A més, poden plantejar-se exercicis
rítmics per imitació, picar obstinats amb les figures treballades i fer diàlegs rítmics.
activitats interactives per a pdi