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- 1. 关于党风廉政建设的实践与思考 河海大学基建处 何有山 2004 年 3 月 24 日
- 2. 一、高等学校的腐败现象 1 、《光明日报》发表署名文章：高校成为腐败的新的增长点 2 、高校五种腐败现象 （党风廉政教育参考资料） ：招生人员索贿受贿；违规办学倒卖文凭；采购设备大吃“回扣” ；基建工程“暗箱”操作；贪污挪用各类费用 3 、高校五大风险领域 （南京市预防职务犯罪委员会） ：招生、成教、设备、基建、财务
- 3. 二、对廉洁自律的把握 1 、自身：不开口子，不越雷池 2 、部下：严格要求，警钟长鸣 3 、同事：晓之以理，把握大局 4 、环境：守住阵地，坚持原则
- 4. 三、对群众意见的思考 1 、必然性效应： 1 个意见与 N 个意见的关系以及意见的发表方式； 2 、累积性效应：与工作量有正比的关系； 3 、“盲人摸象”效应：对同一客观事物的评价不同； 4 、“三人市虎”效应； 5 、“难成正果”的现实； 创新思维： 身正也怕影子歪， 清正廉洁凭证据。
- 5. 四、 对廉洁自律的监督 领导监督； 部门监督（用户、财务、审计、纪检）； 小组监督； 内部监督； 群众监督（校务公开）； 备案监督（可追溯）； 过程监督 。
- 6. 五、对队伍建设的思考 1 、身体好：高官 < 高薪 < 高寿 < 高兴 2 、学习好： 学习和知识更新能力、发现和创新能力、认真能力； 学会了学习的方法，以 0 分进入，以满分退出 3 、工作好 ：岗位的偶然性—不以主观意志为主；工作的必然性—还是谋生的手段；努力的一贯性—总可以在本岗位出类拔萃
- 7. 六、对岗位交流和岗位责任的思考 1 、岗位交流的必要性：长期从事高风险岗位； 2 、领导和群众的信任：高风险岗位向更高风险岗位交流； 3 、重任在肩：年使用经费千万元—万万元； 4 、不辱使命：虚心学习、努力工作、不谋私利。