SlideShare a Scribd company logo
2
Most read
4
Most read
11
Most read
‫النهضة‬ ‫عصر‬
History & Theory Of
Architecture
4(AR131)
DR . Mai Eid Khalil
By . Mohamed Atef
ID . 20108522
•
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫المحتويات‬ •
‫النهضة‬‫عرص‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
•
‫الخالصة‬
•
‫النه‬ ‫عرص‬ ‫عىل‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫ضة‬
•
‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫عمارة‬ ‫خصائص‬
•
‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫رواد‬ ‫اهم‬
Presentation title 2
‫مقدمة‬
‫ع‬
‫ه‬ ‫ز‬
‫يمت‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫ة‬ ‫ر‬
‫مباش‬ ‫الوسىط‬ ‫العصور‬ ‫بعد‬ ‫بدأت‬ ‫األوروبية‬ ‫الحضارة‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫ة‬ ‫ر‬
‫فت‬ ‫هو‬ ‫النهضة‬ ‫رص‬
‫ذا‬
‫ال‬ ‫إلحياء‬ ‫والمفكرين‬ ،‫العلماء‬ ‫وبروز‬ ، ‫ي‬
‫الكالسيك‬ ‫باألثر‬‫الكبت‬ ‫اهتمامه‬‫العرص‬
‫تعل‬
‫ي‬
‫الكالسيك‬ ‫م‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫فت‬ ‫بعد‬
ّ
‫تم‬ ‫حيث‬ ،‫واالكتشافات‬ ،‫ات‬‫ز‬‫اإلنجا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫شهد‬ ‫وقد‬ ، ‫ي‬
‫ز‬
‫الثقاف‬ ‫كود‬
‫الر‬ ‫من‬ ‫طويلة‬
‫ي‬
‫البطلم‬ ‫بالنظام‬ ‫ي‬
‫نيك‬‫ر‬‫الكوب‬ ‫النظام‬ ‫واستبدال‬ ،‫الجديدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫القا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫واستكشاف‬ ،‫اكتشاف‬
،‫للفلك‬
،‫ة‬ ‫ر‬
‫الفت‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫ي‬
‫اإلقطاع‬ ‫النظام‬ ‫ضعف‬ ‫كما‬
Presentation title 3
‫نبذة‬
‫ز‬
‫بي‬ ‫امتدت‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫والت‬ ،‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫ة‬ ‫ر‬
‫فت‬ ‫ر‬
‫تعتت‬
1400
‫م‬
‫و‬
1600
‫م‬
‫حيث‬ ،‫أوروبا‬ ‫خ‬ ‫ي‬‫ر‬‫تا‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬
ً
‫نفوذا‬ ‫ات‬ ‫ر‬
‫الفت‬ ‫ر‬
‫أكت‬ ‫من‬ ،
‫هذ‬ ‫تبط‬‫ر‬‫وت‬ ،‫ة‬ّ‫وفكري‬ ،‫ة‬ّ‫ثقافي‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫المؤرخون‬ ‫ها‬ ‫ر‬
‫اعتت‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫الفت‬ ‫ه‬
‫ع‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫القرن‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫فيها‬ ‫بدأت‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫الت‬ ‫بإيطاليا‬ ‫الغالب‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬
، ‫ر‬
‫ش‬
،‫وألمانيا‬ ،‫ا‬ ‫ر‬
‫إنجلت‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫أوروبية‬ ‫دول‬ ‫بعدها‬ ‫لتخضع‬
‫المجتمع‬ ‫خاللها‬ ‫سعت‬ ،‫مماثلة‬ ‫ثقافية‬ ‫ات‬‫لتغيت‬ ‫وفرنسا‬
‫ات‬
‫وتطويره‬ ،‫الكالسيكية‬ ‫والقيم‬ ،‫الفلسفة‬ ‫م‬
ّ
‫تعل‬ ‫إعادة‬ ‫إىل‬
،‫ا‬
‫وإطال‬ ،‫جديدة‬ ‫فنية‬ ‫أساليب‬ ‫خلق‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫وتحسينها‬
‫ق‬
،‫الدين‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫أثرت‬ ‫كما‬،‫جديدة‬ ‫ة‬ّ‫وفلسفي‬ ،‫علمية‬ ‫أبحاث‬
‫ذلك‬ ‫وغت‬ ،‫والفن‬ ،‫واألدب‬ ، ‫ر‬
‫والموسيق‬
.
‫العلماء‬ ‫اعتماد‬ ‫ويعد‬
‫عىل‬
"
‫اإلنسانية‬
"
‫ر‬
‫الفت‬ ‫هذه‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫آنذاك‬ ‫اساتهم‬‫ر‬‫د‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬
‫ة‬
،‫والطباعة‬ ،‫الورق‬ ‫مثل‬ ،‫جديدة‬ ‫اعات‬ ‫ر‬
‫اخت‬ ‫إيجاد‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬
‫والبارود‬ ،‫البحرية‬ ‫والبوصلة‬
.
“
”
•
‫عصر‬
‫الن‬
‫هضة‬
‫القرن‬ ‫أوائل‬ ‫إيطاليا‬ ‫في‬ ‫بدأت‬ ‫كبرى‬ ‫ثقافية‬ ‫حركة‬
‫وألماني‬ ‫وفرنسا‬ ‫إنكلترا‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬ ‫ثم‬ ،‫الميالدي‬ ‫عشر‬ ‫الرابع‬
‫ا‬
‫وب‬ ،‫وأسبانيا‬ ‫وھولندا‬
‫ال‬
‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫أواخر‬ ‫في‬ ،‫أخرى‬ ‫د‬
‫الميالدي‬
.
‫السابع‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫تدريجيا‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫انتهى‬ ‫ما‬ ‫وسرعان‬
‫الميالدي‬ ‫عشر‬
.
‫شأن‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫شأنها‬ ‫ومتغيرات‬ ‫بمراحل‬ ‫مرت‬ ‫الفترة‬ ‫ھذه‬ ‫في‬ ‫العمارة‬ ‫إن‬
‫األخرى‬ ‫والفنون‬ ‫العلوم‬
‫الخالصة‬
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
Presentation title 6
‫ومناخية‬ ‫جيولوجية‬
‫ھو‬ ‫قطر‬ ‫لكل‬ ‫الجيولوجي‬ ‫العامل‬
‫في‬ ‫االعتبار‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫أخذ‬ ‫الذي‬
‫للبناء‬ ‫المتوفرة‬ ‫المواد‬ ‫تحديد‬
‫العناص‬ ‫إظهار‬ ‫في‬ ‫ساھمت‬ ‫والتي‬
‫ر‬
‫وكذلك‬ ،‫المعمارية‬ ‫والتفاصيل‬
‫المناخ‬ ‫لعامل‬ ‫بالنسبة‬ ‫الحال‬
‫آلخ‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫واختالفه‬ ‫وتأثيره‬
‫ر‬
.
‫جغرافية‬
‫تأثرت‬ ‫التي‬ ‫الدول‬
‫ھ‬ ‫النهضي‬ ‫بالعصر‬
‫ي‬
،‫فرنسا‬ ،‫ايطاليا‬
،‫بلجيكا‬ ،‫ألمانيا‬
،‫ھولندا‬
‫وانكلتر‬ ،‫أسبانيا‬
‫ا‬
.
‫واجتماعية‬ ‫دينية‬
‫سا‬ ‫الطباعة‬ ‫انتشار‬
‫عد‬
‫الفكر‬ ‫انتشار‬ ‫على‬
‫وعلى‬ ‫الرأي‬ ‫وحرية‬
‫االجتماعي‬ ‫المستوى‬
‫الذوق‬ ‫رفع‬ ‫اعتمدت‬
‫الشعبي‬
‫تاريخية‬
‫الصغي‬ ‫الواليات‬ ‫بعض‬ ‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫ظهرت‬ ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫القرن‬ ‫بداية‬ ‫في‬
‫التي‬ ‫رة‬
‫مع‬ ‫تتجمع‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫قوات‬ ‫تسندھم‬ ‫أقوياء‬ ‫حكام‬ ‫سلطة‬ ‫تحت‬ ‫كبيره‬ ‫ممالك‬ ‫لتكوين‬ ‫بعضها‬
،‫لجيش‬
‫وساعدھم‬
‫ھي‬ ‫ھامة‬ ‫أحداث‬ ‫ثالث‬ ‫األمر‬ ‫في‬
:
‫أوال‬
:
‫البارود‬ ‫اختراع‬
‫ثانيا‬
:
‫البحرية‬ ‫البوصلة‬ ‫اكتشاف‬
–
‫وأمري‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫اكتشاف‬
‫كا‬
.
‫ثالثا‬
:
‫الطباعة‬ ‫اختراع‬
١٤٣٨
‫م‬
‫وطبع‬ ‫نشر‬ ‫على‬ ‫ساعدت‬ ،‫كوستر‬ ‫يد‬ ‫على‬
‫لدو‬ ‫باإلضافة‬ ،‫جاليليو‬ ‫الفلك‬ ‫عالم‬ ‫اكتشفه‬ ‫ما‬ ‫ونشر‬ ،‫المعمارية‬ ‫األعمال‬
‫في‬ ‫رھا‬
‫العلوم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تقدم‬
.
.
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫عمارة‬ ‫خصائص‬
Presentation title 7
•
‫األ‬
‫وخاصة‬ ‫والهندسية‬ ‫الرياضية‬ ‫والنظريات‬ ‫النسب‬ ‫على‬ ‫عتماد‬
‫الفيثاغورسية‬
.
•
‫جسم‬ ‫نسب‬ ‫اعتماد‬
‫األا‬
‫التناسب‬ ‫لغز‬ ‫لفك‬ ‫المفتاح‬ ‫بمثابة‬ ‫نسان‬
‫األمثل‬
.
•
‫الجمالية‬ ‫المبادئ‬ ‫اعتماد‬
.
•
(
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫التخطيط‬ ‫مكونات‬
.)
‫في‬ ‫المدينة‬ ‫تخطيط‬ ‫في‬ ‫أتبعت‬ ‫التي‬ ‫النظم‬ ‫أھم‬
‫وھي‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬
:
•
‫المستقيمة‬ ‫الشوارع‬
.
•
‫الحدائق‬
.
•
‫الق‬ ‫المدن‬
‫ال‬
‫الق‬ ‫أو‬ ‫عية‬
‫ال‬
‫ع‬
.
•
‫الميدان‬
.
Areas of focus
B2B market scenarios
• Develop winning strategies to keep ahead of the
competition
• Capitalize on low-hanging fruit to identify a ballpark
value
• Visualize customer directed convergence
Cloud-based opportunities
• Iterative approaches to corporate strategy
• Establish a management framework from the inside
Presentation title 8
How we get there
ROI
• Envision multimedia-based
expertise and cross-media
growth strategies
• Visualize quality intellectual
capital
• Engage worldwide
methodologies with web-
enabled technologies
Niche markets
• Pursue scalable customer
service through sustainable
strategies
• Engage top-line web services
with cutting-edge deliverables
Supply chains
• Cultivate one-to-one customer
service with robust ideas
• Maximize timely deliverables
for real-time schemas
Presentation title 9
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫رواد‬ ‫اھم‬
‫برونليسكي‬ ‫فيليبو‬ ‫دافنشي‬ ‫ليوناردو‬
‫رفائييل‬
‫كوبرنيكوس‬ ‫نيكوالس‬ ‫جاليلي‬ ‫جاليليو‬ ‫أنجلو‬ ‫مايكل‬
Presentation title 10
‫باالديو‬ ‫أندريا‬
‫باالديو‬ ‫أندريا‬
Presentation title 11
‫باالديو‬ ‫ندريا‬
(
30
‫نوفمبر‬
1508
-
19
‫أغسطس‬
1580
َ‫عتبر‬ُ‫أ‬ ،‫فينيسي‬ ‫معماري‬ ‫ومهندس‬ ‫م‬ّ‫م‬‫ص‬ُ‫م‬ ‫ھو‬ ،
‫الغربية‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫تأثير‬ ‫األكثر‬ ‫الشخص‬
.
‫على‬ ٍ‫مبان‬ ‫صمم‬
‫النسق‬
‫الرومان‬ ‫قواعدھا‬ ‫أرسي‬ ‫التي‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫مبادئ‬ ً‫ا‬‫بع‬ّ‫ت‬‫م‬ ،‫الكالسيكي‬
.
‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫باستغنانه‬ ‫مبانيه‬ ‫وتتميز‬ ،‫الضرورية‬ ‫غير‬ ‫الزخرفة‬ ‫يكره‬ ‫كان‬ ‫ولكنه‬
.
‫الهن‬ ‫إلى‬ ‫أدخل‬ ‫وقد‬
‫المعمارية‬ ‫دسة‬
‫مس‬ ‫تحه‬ُ‫ف‬‫ب‬ ‫العمودين‬ ‫بين‬ ‫الفسحات‬ ‫ذات‬ ،‫التصميم‬ ‫في‬ ‫بارزة‬ ‫كميزة‬ ‫دة‬ّ‫م‬‫المع‬ ‫الشرفات‬ ً‫ا‬‫أيض‬
‫على‬ ‫الرأس‬ ‫تديرة‬
‫الرأس‬ ‫مربعتا‬ ‫تحتان‬ُ‫ف‬ ‫جناحيها‬
.
‫ف‬ ‫الهندسي‬ ‫باالديو‬ ‫طراز‬ ‫انكلترا‬ ‫في‬ ‫جونس‬ ‫انجيو‬ ‫اعتمد‬ ‫وقد‬
‫العمارة‬ ‫فن‬ ‫ي‬
‫وره‬ّ‫وط‬
.
Presentation title 12
Basilica Palladiana Andrea Palladio
Palazzo del Capitanio San Giorgio Maggiore
Teatro Olimpico
‫بالديانة‬ ‫بازليكا‬
(
١٦١٤
-
١٥٤٩
)
:
‫نفذھا‬ ‫التي‬ ‫األبنية‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫وتعد‬
‫ثنائي‬ ‫مكشوفة‬ ‫شرفة‬ ‫من‬ ‫وتتألف‬ ،‫فيتشنزة‬ ‫في‬ ‫بالديو‬
‫ة‬
‫مجلس‬ ‫بنواة‬ ‫تحيط‬ ‫غنية‬ ‫بمنحوتات‬ ‫مزينة‬ ‫الطابق‬
‫مرة‬ ‫أول‬ ‫ظهر‬ ‫البناء‬ ‫ھذا‬ ‫وفي‬ ،‫القديم‬ ‫الشورى‬
‫سيوم‬
"
‫بالديو‬ ‫عنصر‬
"
‫الكول‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫يتميز‬ ‫الذي‬
‫أسفل‬ ‫دعامة‬ ‫كل‬ ‫جانبي‬ ‫على‬ ‫مستقل‬ ‫عمود‬ ‫بوجود‬
‫أكتاف‬
‫اال‬
‫فيبدو‬ ‫قواس‬
‫اال‬
‫وتنوعا‬ ‫حيوية‬ ‫أكثر‬ ‫نشاء‬
‫من‬ ‫الشرفة‬ ‫ويتوج‬
‫اال‬
‫مجموعة‬ ‫تتخلله‬ ‫درابزون‬ ‫على‬
‫التماثيل‬ ‫من‬
.
Presentation title 14
عصر النهضة.pptx
‫برونليسكي‬ ‫فيليبو‬
١٤٤٦
-
١٣٧٧
‫اإليطالية‬ ‫النهضة‬‫عرص‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫التأسيسية‬ ‫الشخصيات‬ ‫أحد‬ ‫كان‬
.
‫اثبت‬
‫ز‬
‫بي‬ ‫الجمع‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫اعته‬‫ر‬‫ب‬
‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫جعل‬ ، ‫والهندسة‬ ‫والبناء‬ ، ‫والحديثة‬ ‫القديمة‬ ‫والتصميم‬ ‫البناء‬ ‫ومبادئ‬ ، ‫والهندسة‬ ‫الرياضيات‬
‫ته‬
‫المجاالت‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫ا‬ ً‫إبداع‬ ‫ز‬
‫المبدعي‬ ‫ر‬
‫أكت‬ ‫أحد‬
.
‫ر‬
‫أكت‬ ‫كان‬‫بما‬‫ر‬
‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫ثالث‬ ‫الفضاء‬ ‫لتصوير‬ ‫ي‬
‫الخىط‬‫المنظور‬ ‫لنظام‬ ‫صياغته‬ ‫هو‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫اته‬‫ز‬‫إنجا‬
.
‫ش‬
‫ما‬ ‫عان‬
‫ز‬
‫الحاض‬ ‫الوقت‬ ‫ر‬
‫حت‬ ‫ي‬ ‫ر‬
‫األوروث‬ ‫الفن‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫للتمثيل‬ ‫ي‬
‫القياس‬ ‫األسلوب‬ ‫هو‬ ‫نظام‬ ‫أصبح‬
.
‫وإعادة‬ ‫السابق‬ ‫الجيل‬ ‫رومانيسكآثار‬ ‫فلورنسا‬ ‫مع‬ ‫حميمة‬ ‫ألفة‬ ‫ز‬
‫بي‬ ‫جمع‬ ، ‫معماري‬ ‫كمهندس‬
‫ال‬ ‫عىل‬ ‫يعتمد‬ ‫أسلوب‬ ‫إنتاج‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ، ‫الكالسيكية‬ ‫والرومانية‬ ‫اليونانية‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫المباث‬ ‫اكتشاف‬
‫مبادئ‬
‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫العمارة‬ ‫فن‬ ‫لتعريف‬ ‫جاءت‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫الت‬ ‫التناسب‬ ‫وأنظمة‬ ‫الهندسية‬
.
Presentation title 16
Presentation title 17
‫اللقيط‬ ‫مستشفى‬ ‫فيوري‬ ‫ديل‬ ‫ماريا‬ ‫سانتا‬ ‫كاتدرائية‬ ‫قبة‬
‫نسا‬‫ر‬‫فلو‬ ‫ائية‬‫ر‬‫كاتد‬‫قبة‬
‫فلورنسا‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫أعلن‬ ‫التي‬ ‫المسابقة‬ ‫في‬
١٤١٨
‫فلورنسا‬ ‫كاتدرائية‬ ‫قبة‬ ‫لتصميم‬
.
‫من‬ ‫البناء‬ ‫خضع‬
‫خ‬
‫ال‬
‫عديدة‬ ‫لسنوات‬ ‫المختلفة‬ ‫المراحل‬ ‫ل‬
.
‫التصميم‬
‫ثوري‬ ‫عمل‬ ‫بمثابة‬ ‫كان‬
.
‫لقبة‬ ‫الفعلي‬ ‫البناء‬ ‫استغرق‬
‫المهرة‬ ‫الحرفيين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫فلورنسا‬ ‫كاتدرائية‬
‫اال‬
‫نحو‬ ‫يطالية‬
١٦
‫في‬ ‫أخيرا‬ ‫وانتهت‬ ‫عاما‬
١٤٣٦
‫مزدوجة‬ ‫بقذيفة‬ ‫اشبه‬ ‫كان‬ ‫برونليسكي‬ ‫تصميم‬
‫عالية‬ ‫الشكل‬ ‫بيضوي‬ ‫الجدران‬
١٥
‫يلغي‬ ‫مما‬ ‫مترا‬
‫للسقاالت‬ ‫الحاجة‬
.
‫القبة‬
٤٤
‫وقطرھا‬ ‫مترا‬
١١٣
‫بواسطة‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫فانوس‬ ‫يعلوھا‬ ‫مترا‬
‫للقبة‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫الجدران‬ ‫بين‬ ‫درج‬
.
‫في‬ ‫للكاتدرائية‬ ‫مميزة‬ ‫عالمة‬ ‫القبة‬ ‫ھذه‬ ‫اصبحت‬
‫المعمار‬ ‫التصميم‬ ‫وروعة‬ ‫جمال‬ ‫بسبب‬ ‫فلورنسا‬
‫فلورنسا‬ ‫أفق‬ ‫على‬ ‫وأثرھا‬ ‫برونليسكي‬
.
Presentation title 19
‫شامبور‬ ‫قصر‬ ‫أو‬ ‫شامبور‬ ‫قلعة‬
‫األض‬ ‫ي‬
‫باع‬‫ر‬ ‫شكل‬ ‫ولها‬ ،‫الوسىط‬ ‫القرون‬ ‫قالع‬ ‫نمط‬ ‫عىل‬ ‫القلعة‬ ‫بنيت‬
‫الع‬
‫طوله‬ ‫ويبلغ‬ ‫فسيح‬
156
‫وعرضه‬ ،‫ا‬ ‫ر‬
‫مت‬
117
‫اج‬‫ر‬‫أب‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫به‬ ‫وتحيط‬ ‫ا‬ ‫ر‬
‫مت‬
‫مستديرة‬
.
‫ة‬‫الكثت‬ ‫بنوافذها‬ ‫المعتادة‬ ‫القالع‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫أنها‬ ‫غت‬
‫ا‬ ‫الخفيفة‬ ‫وبالمداخن‬ ‫اج‬‫ر‬‫األب‬ ‫تعلو‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫الت‬ ‫الرقيقة‬ ‫الحادة‬ ‫وبالسقوف‬
‫ي‬
‫ر‬
‫لت‬
‫السقوف‬ ‫هذه‬‫تعلو‬
.
‫حيث‬ ،‫ان‬‫ز‬
‫ممت‬ ‫مدرجان‬ ‫للقلعة‬ ‫ي‬
‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ج‬ ‫ر‬
‫بالت‬ ‫األوسط‬ ‫الجزء‬ ‫داخل‬
‫يتالقيا‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ز‬
‫يت‬‫أو‬ ‫يصعدا‬ ‫أن‬ ‫شخصان‬ ‫يستطيع‬
.
‫المدرج‬ ‫ويصل‬
‫ان‬
‫ال‬ ‫النساء‬ ‫تتبع‬ ‫كانت‬‫ومنه‬ ،‫الفانوس‬ ‫أو‬ ، ‫ي‬
‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ج‬ ‫ر‬
‫الت‬ ‫سطح‬ ‫إىل‬
‫نبيالت‬
‫القريبة‬ ‫الغابة‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫القنص‬ ‫مجرى‬
.
Presentation title 20
‫القلعة‬ ‫مخطط‬
Presentation title 21
,,,
‫هللا‬ ‫جزاكم‬
‫خير‬
,,,

More Related Content

PPT
Drug delivery systems
PPTX
Diabetes Mellitus
PPTX
Hypertension
PPTX
Republic Act No. 11313 Safe Spaces Act (Bawal Bastos Law).pptx
PPTX
Power Point Presentation on Artificial Intelligence
PDF
Caça palavras - Bullying
PPTX
Drug delivery systems
Diabetes Mellitus
Hypertension
Republic Act No. 11313 Safe Spaces Act (Bawal Bastos Law).pptx
Power Point Presentation on Artificial Intelligence
Caça palavras - Bullying

What's hot (20)

PPTX
بيمارستان النوري.pptx
PPTX
Assyria & ancient east architecture
PDF
الأسس المعمارية في تصميم الحضانات
PDF
العمارة الذكية
PPTX
اسس تصميم المتاحف
PDF
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
PPTX
الحضارة الفرعونية
PDF
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
PDF
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
PDF
Lecture 04 design concept
PDF
انواع العماره
PDF
اسس تصميم المتاحف 2
PDF
01 - مفهوم التخطيط العمرانى ومستوياته.pdf
PPTX
Lecture 14
PPTX
مراكز فنون حرفية
PDF
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
PDF
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
DOCX
Modern architecture - عمارة الحدائة
PPTX
الفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحة
بيمارستان النوري.pptx
Assyria & ancient east architecture
الأسس المعمارية في تصميم الحضانات
العمارة الذكية
اسس تصميم المتاحف
08 11 المحاضرة الثامنة - الحادية عشرة
الحضارة الفرعونية
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
الإنشاء بطريقة الحوائط الحاملة - bearing wall system
Lecture 04 design concept
انواع العماره
اسس تصميم المتاحف 2
01 - مفهوم التخطيط العمرانى ومستوياته.pdf
Lecture 14
مراكز فنون حرفية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة
Modern architecture - عمارة الحدائة
الفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحة
Ad

Similar to عصر النهضة.pptx (20)

PDF
تاريخ ونظريات رابعة عمارة... عصر النهضة.pdf
PPTX
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
PDF
Le corbusier
PPT
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
PPTX
عمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptx
PPTX
عمارة ما بعد الحداثة
PPTX
نظريات العمارة.pptx
PDF
Architecture engineering ‎⁨العمارة المعاصرة في مصر⁩.pdf
PPTX
عناصر الزخرفة في الباروك و الروكوكو.pptx
DOC
محددات تأكيد الهوية الثقافية العربية في التصميم المعماري من خلال الأسلوب الب...
PPSX
عصر النهضة هديل الشرفي.ppsx
PPTX
Al tare5
PPTX
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
PPT
History of architecture 3 - LECTURE 1.ppt
PDF
الأسس و المعايير المعمارية تصميم المتاحف
PPTX
مشروع ألف اختراع واختراع
PDF
1605076959108_المحاضرة الخامسة - 2020-11-12-1 (2).pdf
PPTX
06-Theories of Décor by Prof Dr. Ehab Ezzat 2018-2019 S. 06.pptx
PPTX
العمارة القوطية
PPTX
المحاضرة الاولى3.pptx
تاريخ ونظريات رابعة عمارة... عصر النهضة.pdf
Renaissance - تاريخ تخطيط المدن - تخطيط المدن في عصر النهضه
Le corbusier
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
عمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptx
عمارة ما بعد الحداثة
نظريات العمارة.pptx
Architecture engineering ‎⁨العمارة المعاصرة في مصر⁩.pdf
عناصر الزخرفة في الباروك و الروكوكو.pptx
محددات تأكيد الهوية الثقافية العربية في التصميم المعماري من خلال الأسلوب الب...
عصر النهضة هديل الشرفي.ppsx
Al tare5
العمارة المتأخرة - تيار العمارة التفكيكية و العمارة المتقدمة
History of architecture 3 - LECTURE 1.ppt
الأسس و المعايير المعمارية تصميم المتاحف
مشروع ألف اختراع واختراع
1605076959108_المحاضرة الخامسة - 2020-11-12-1 (2).pdf
06-Theories of Décor by Prof Dr. Ehab Ezzat 2018-2019 S. 06.pptx
العمارة القوطية
المحاضرة الاولى3.pptx
Ad

Recently uploaded (15)

PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
PDF
الكامل في تقريب كتاب ( القَدَر للفريابي ) بحذف الأسانيد مع بيان حكم كل حديث /...
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
PDF
قضية؟ للمناقشة هل توافق علي إلغاء كليات التربية
PDF
خطة دورة الرخصة المهنية للدراسات الإسلامية
PPTX
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
PDF
الكامل في تقريب كتاب ( القَدَر لابن وهب ) بحذف الأسانيد مع بيان حكم كل حديث /...
PPTX
_______ ______ _ 1 _____________ _______ -___ - _______.pptx
PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من ضحك في الصلاة يعيد الوضوء والصلاة من سبعة طرق...
PPT
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
PPT
اعداد التقاريرعملية جمع وتحليل البيانات وتنظيمها في شكل مكتوب .ppt
PDF
ادارة علاقات الموردين-الشهادة الدولية في المشتريات والامداد
PDF
‎⁨نظريات ونماذج لتبني التقنية في التعليم.
PDF
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يؤمن بالله ورسوله بالكافرين والمشركين والظال...
PPTX
jgiiiiiijoj yojjyojdbbojybojojyjdobjjjyh
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من تعلم العلم ليجاري به العلماء أو ليماري به الس...
الكامل في تقريب كتاب ( القَدَر للفريابي ) بحذف الأسانيد مع بيان حكم كل حديث /...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث للسائل حقٌّ وإن جاء علي فَرَس من إحدي عشرة ( 11 ...
قضية؟ للمناقشة هل توافق علي إلغاء كليات التربية
خطة دورة الرخصة المهنية للدراسات الإسلامية
Hukum Siwak&Dan Wudhu Dalam Kitab Fathul
الكامل في تقريب كتاب ( القَدَر لابن وهب ) بحذف الأسانيد مع بيان حكم كل حديث /...
_______ ______ _ 1 _____________ _______ -___ - _______.pptx
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من ضحك في الصلاة يعيد الوضوء والصلاة من سبعة طرق...
التفكير الإبداعي هو القدرة على توليد أفكار جديدة ومبتكرة، والنظر إلى المشكلات...
اعداد التقاريرعملية جمع وتحليل البيانات وتنظيمها في شكل مكتوب .ppt
ادارة علاقات الموردين-الشهادة الدولية في المشتريات والامداد
‎⁨نظريات ونماذج لتبني التقنية في التعليم.
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يؤمن بالله ورسوله بالكافرين والمشركين والظال...
jgiiiiiijoj yojjyojdbbojybojojyjdobjjjyh

عصر النهضة.pptx

  • 1. ‫النهضة‬ ‫عصر‬ History & Theory Of Architecture 4(AR131) DR . Mai Eid Khalil By . Mohamed Atef ID . 20108522
  • 2. • ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬ ‫المحتويات‬ • ‫النهضة‬‫عرص‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ • ‫الخالصة‬ • ‫النه‬ ‫عرص‬ ‫عىل‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ ‫ضة‬ • ‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫عمارة‬ ‫خصائص‬ • ‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫رواد‬ ‫اهم‬ Presentation title 2
  • 3. ‫مقدمة‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ز‬ ‫يمت‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫ة‬ ‫ر‬ ‫مباش‬ ‫الوسىط‬ ‫العصور‬ ‫بعد‬ ‫بدأت‬ ‫األوروبية‬ ‫الحضارة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫فت‬ ‫هو‬ ‫النهضة‬ ‫رص‬ ‫ذا‬ ‫ال‬ ‫إلحياء‬ ‫والمفكرين‬ ،‫العلماء‬ ‫وبروز‬ ، ‫ي‬ ‫الكالسيك‬ ‫باألثر‬‫الكبت‬ ‫اهتمامه‬‫العرص‬ ‫تعل‬ ‫ي‬ ‫الكالسيك‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫فت‬ ‫بعد‬ ّ ‫تم‬ ‫حيث‬ ،‫واالكتشافات‬ ،‫ات‬‫ز‬‫اإلنجا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫شهد‬ ‫وقد‬ ، ‫ي‬ ‫ز‬ ‫الثقاف‬ ‫كود‬ ‫الر‬ ‫من‬ ‫طويلة‬ ‫ي‬ ‫البطلم‬ ‫بالنظام‬ ‫ي‬ ‫نيك‬‫ر‬‫الكوب‬ ‫النظام‬ ‫واستبدال‬ ،‫الجديدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫القا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫واستكشاف‬ ،‫اكتشاف‬ ،‫للفلك‬ ،‫ة‬ ‫ر‬ ‫الفت‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫اإلقطاع‬ ‫النظام‬ ‫ضعف‬ ‫كما‬ Presentation title 3
  • 4. ‫نبذة‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫امتدت‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫والت‬ ،‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫فت‬ ‫ر‬ ‫تعتت‬ 1400 ‫م‬ ‫و‬ 1600 ‫م‬ ‫حيث‬ ،‫أوروبا‬ ‫خ‬ ‫ي‬‫ر‬‫تا‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ً ‫نفوذا‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫الفت‬ ‫ر‬ ‫أكت‬ ‫من‬ ، ‫هذ‬ ‫تبط‬‫ر‬‫وت‬ ،‫ة‬ّ‫وفكري‬ ،‫ة‬ّ‫ثقافي‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫المؤرخون‬ ‫ها‬ ‫ر‬ ‫اعتت‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫الفت‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫القرن‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫فيها‬ ‫بدأت‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫بإيطاليا‬ ‫الغالب‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ، ‫ر‬ ‫ش‬ ،‫وألمانيا‬ ،‫ا‬ ‫ر‬ ‫إنجلت‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫أوروبية‬ ‫دول‬ ‫بعدها‬ ‫لتخضع‬ ‫المجتمع‬ ‫خاللها‬ ‫سعت‬ ،‫مماثلة‬ ‫ثقافية‬ ‫ات‬‫لتغيت‬ ‫وفرنسا‬ ‫ات‬ ‫وتطويره‬ ،‫الكالسيكية‬ ‫والقيم‬ ،‫الفلسفة‬ ‫م‬ ّ ‫تعل‬ ‫إعادة‬ ‫إىل‬ ،‫ا‬ ‫وإطال‬ ،‫جديدة‬ ‫فنية‬ ‫أساليب‬ ‫خلق‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫وتحسينها‬ ‫ق‬ ،‫الدين‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫أثرت‬ ‫كما‬،‫جديدة‬ ‫ة‬ّ‫وفلسفي‬ ،‫علمية‬ ‫أبحاث‬ ‫ذلك‬ ‫وغت‬ ،‫والفن‬ ،‫واألدب‬ ، ‫ر‬ ‫والموسيق‬ . ‫العلماء‬ ‫اعتماد‬ ‫ويعد‬ ‫عىل‬ " ‫اإلنسانية‬ " ‫ر‬ ‫الفت‬ ‫هذه‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫آنذاك‬ ‫اساتهم‬‫ر‬‫د‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ،‫والطباعة‬ ،‫الورق‬ ‫مثل‬ ،‫جديدة‬ ‫اعات‬ ‫ر‬ ‫اخت‬ ‫إيجاد‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ‫والبارود‬ ،‫البحرية‬ ‫والبوصلة‬ .
  • 5. “ ” • ‫عصر‬ ‫الن‬ ‫هضة‬ ‫القرن‬ ‫أوائل‬ ‫إيطاليا‬ ‫في‬ ‫بدأت‬ ‫كبرى‬ ‫ثقافية‬ ‫حركة‬ ‫وألماني‬ ‫وفرنسا‬ ‫إنكلترا‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬ ‫ثم‬ ،‫الميالدي‬ ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫ا‬ ‫وب‬ ،‫وأسبانيا‬ ‫وھولندا‬ ‫ال‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫أواخر‬ ‫في‬ ،‫أخرى‬ ‫د‬ ‫الميالدي‬ . ‫السابع‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫تدريجيا‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫انتهى‬ ‫ما‬ ‫وسرعان‬ ‫الميالدي‬ ‫عشر‬ . ‫شأن‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫شأنها‬ ‫ومتغيرات‬ ‫بمراحل‬ ‫مرت‬ ‫الفترة‬ ‫ھذه‬ ‫في‬ ‫العمارة‬ ‫إن‬ ‫األخرى‬ ‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫الخالصة‬
  • 6. ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ Presentation title 6 ‫ومناخية‬ ‫جيولوجية‬ ‫ھو‬ ‫قطر‬ ‫لكل‬ ‫الجيولوجي‬ ‫العامل‬ ‫في‬ ‫االعتبار‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫أخذ‬ ‫الذي‬ ‫للبناء‬ ‫المتوفرة‬ ‫المواد‬ ‫تحديد‬ ‫العناص‬ ‫إظهار‬ ‫في‬ ‫ساھمت‬ ‫والتي‬ ‫ر‬ ‫وكذلك‬ ،‫المعمارية‬ ‫والتفاصيل‬ ‫المناخ‬ ‫لعامل‬ ‫بالنسبة‬ ‫الحال‬ ‫آلخ‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫واختالفه‬ ‫وتأثيره‬ ‫ر‬ . ‫جغرافية‬ ‫تأثرت‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ ‫ھ‬ ‫النهضي‬ ‫بالعصر‬ ‫ي‬ ،‫فرنسا‬ ،‫ايطاليا‬ ،‫بلجيكا‬ ،‫ألمانيا‬ ،‫ھولندا‬ ‫وانكلتر‬ ،‫أسبانيا‬ ‫ا‬ . ‫واجتماعية‬ ‫دينية‬ ‫سا‬ ‫الطباعة‬ ‫انتشار‬ ‫عد‬ ‫الفكر‬ ‫انتشار‬ ‫على‬ ‫وعلى‬ ‫الرأي‬ ‫وحرية‬ ‫االجتماعي‬ ‫المستوى‬ ‫الذوق‬ ‫رفع‬ ‫اعتمدت‬ ‫الشعبي‬ ‫تاريخية‬ ‫الصغي‬ ‫الواليات‬ ‫بعض‬ ‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫ظهرت‬ ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫القرن‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫رة‬ ‫مع‬ ‫تتجمع‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫قوات‬ ‫تسندھم‬ ‫أقوياء‬ ‫حكام‬ ‫سلطة‬ ‫تحت‬ ‫كبيره‬ ‫ممالك‬ ‫لتكوين‬ ‫بعضها‬ ،‫لجيش‬ ‫وساعدھم‬ ‫ھي‬ ‫ھامة‬ ‫أحداث‬ ‫ثالث‬ ‫األمر‬ ‫في‬ : ‫أوال‬ : ‫البارود‬ ‫اختراع‬ ‫ثانيا‬ : ‫البحرية‬ ‫البوصلة‬ ‫اكتشاف‬ – ‫وأمري‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫اكتشاف‬ ‫كا‬ . ‫ثالثا‬ : ‫الطباعة‬ ‫اختراع‬ ١٤٣٨ ‫م‬ ‫وطبع‬ ‫نشر‬ ‫على‬ ‫ساعدت‬ ،‫كوستر‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫لدو‬ ‫باإلضافة‬ ،‫جاليليو‬ ‫الفلك‬ ‫عالم‬ ‫اكتشفه‬ ‫ما‬ ‫ونشر‬ ،‫المعمارية‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫رھا‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تقدم‬ . .
  • 7. ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫عمارة‬ ‫خصائص‬ Presentation title 7 • ‫األ‬ ‫وخاصة‬ ‫والهندسية‬ ‫الرياضية‬ ‫والنظريات‬ ‫النسب‬ ‫على‬ ‫عتماد‬ ‫الفيثاغورسية‬ . • ‫جسم‬ ‫نسب‬ ‫اعتماد‬ ‫األا‬ ‫التناسب‬ ‫لغز‬ ‫لفك‬ ‫المفتاح‬ ‫بمثابة‬ ‫نسان‬ ‫األمثل‬ . • ‫الجمالية‬ ‫المبادئ‬ ‫اعتماد‬ . • ( ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫التخطيط‬ ‫مكونات‬ .) ‫في‬ ‫المدينة‬ ‫تخطيط‬ ‫في‬ ‫أتبعت‬ ‫التي‬ ‫النظم‬ ‫أھم‬ ‫وھي‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬ : • ‫المستقيمة‬ ‫الشوارع‬ . • ‫الحدائق‬ . • ‫الق‬ ‫المدن‬ ‫ال‬ ‫الق‬ ‫أو‬ ‫عية‬ ‫ال‬ ‫ع‬ . • ‫الميدان‬ .
  • 8. Areas of focus B2B market scenarios • Develop winning strategies to keep ahead of the competition • Capitalize on low-hanging fruit to identify a ballpark value • Visualize customer directed convergence Cloud-based opportunities • Iterative approaches to corporate strategy • Establish a management framework from the inside Presentation title 8
  • 9. How we get there ROI • Envision multimedia-based expertise and cross-media growth strategies • Visualize quality intellectual capital • Engage worldwide methodologies with web- enabled technologies Niche markets • Pursue scalable customer service through sustainable strategies • Engage top-line web services with cutting-edge deliverables Supply chains • Cultivate one-to-one customer service with robust ideas • Maximize timely deliverables for real-time schemas Presentation title 9
  • 10. ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫رواد‬ ‫اھم‬ ‫برونليسكي‬ ‫فيليبو‬ ‫دافنشي‬ ‫ليوناردو‬ ‫رفائييل‬ ‫كوبرنيكوس‬ ‫نيكوالس‬ ‫جاليلي‬ ‫جاليليو‬ ‫أنجلو‬ ‫مايكل‬ Presentation title 10 ‫باالديو‬ ‫أندريا‬
  • 11. ‫باالديو‬ ‫أندريا‬ Presentation title 11 ‫باالديو‬ ‫ندريا‬ ( 30 ‫نوفمبر‬ 1508 - 19 ‫أغسطس‬ 1580 َ‫عتبر‬ُ‫أ‬ ،‫فينيسي‬ ‫معماري‬ ‫ومهندس‬ ‫م‬ّ‫م‬‫ص‬ُ‫م‬ ‫ھو‬ ، ‫الغربية‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫تأثير‬ ‫األكثر‬ ‫الشخص‬ . ‫على‬ ٍ‫مبان‬ ‫صمم‬ ‫النسق‬ ‫الرومان‬ ‫قواعدھا‬ ‫أرسي‬ ‫التي‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫مبادئ‬ ً‫ا‬‫بع‬ّ‫ت‬‫م‬ ،‫الكالسيكي‬ . ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫باستغنانه‬ ‫مبانيه‬ ‫وتتميز‬ ،‫الضرورية‬ ‫غير‬ ‫الزخرفة‬ ‫يكره‬ ‫كان‬ ‫ولكنه‬ . ‫الهن‬ ‫إلى‬ ‫أدخل‬ ‫وقد‬ ‫المعمارية‬ ‫دسة‬ ‫مس‬ ‫تحه‬ُ‫ف‬‫ب‬ ‫العمودين‬ ‫بين‬ ‫الفسحات‬ ‫ذات‬ ،‫التصميم‬ ‫في‬ ‫بارزة‬ ‫كميزة‬ ‫دة‬ّ‫م‬‫المع‬ ‫الشرفات‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫على‬ ‫الرأس‬ ‫تديرة‬ ‫الرأس‬ ‫مربعتا‬ ‫تحتان‬ُ‫ف‬ ‫جناحيها‬ . ‫ف‬ ‫الهندسي‬ ‫باالديو‬ ‫طراز‬ ‫انكلترا‬ ‫في‬ ‫جونس‬ ‫انجيو‬ ‫اعتمد‬ ‫وقد‬ ‫العمارة‬ ‫فن‬ ‫ي‬ ‫وره‬ّ‫وط‬ .
  • 12. Presentation title 12 Basilica Palladiana Andrea Palladio Palazzo del Capitanio San Giorgio Maggiore Teatro Olimpico
  • 13. ‫بالديانة‬ ‫بازليكا‬ ( ١٦١٤ - ١٥٤٩ ) : ‫نفذھا‬ ‫التي‬ ‫األبنية‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫وتعد‬ ‫ثنائي‬ ‫مكشوفة‬ ‫شرفة‬ ‫من‬ ‫وتتألف‬ ،‫فيتشنزة‬ ‫في‬ ‫بالديو‬ ‫ة‬ ‫مجلس‬ ‫بنواة‬ ‫تحيط‬ ‫غنية‬ ‫بمنحوتات‬ ‫مزينة‬ ‫الطابق‬ ‫مرة‬ ‫أول‬ ‫ظهر‬ ‫البناء‬ ‫ھذا‬ ‫وفي‬ ،‫القديم‬ ‫الشورى‬ ‫سيوم‬ " ‫بالديو‬ ‫عنصر‬ " ‫الكول‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫يتميز‬ ‫الذي‬ ‫أسفل‬ ‫دعامة‬ ‫كل‬ ‫جانبي‬ ‫على‬ ‫مستقل‬ ‫عمود‬ ‫بوجود‬ ‫أكتاف‬ ‫اال‬ ‫فيبدو‬ ‫قواس‬ ‫اال‬ ‫وتنوعا‬ ‫حيوية‬ ‫أكثر‬ ‫نشاء‬ ‫من‬ ‫الشرفة‬ ‫ويتوج‬ ‫اال‬ ‫مجموعة‬ ‫تتخلله‬ ‫درابزون‬ ‫على‬ ‫التماثيل‬ ‫من‬ .
  • 16. ‫برونليسكي‬ ‫فيليبو‬ ١٤٤٦ - ١٣٧٧ ‫اإليطالية‬ ‫النهضة‬‫عرص‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫التأسيسية‬ ‫الشخصيات‬ ‫أحد‬ ‫كان‬ . ‫اثبت‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫الجمع‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫اعته‬‫ر‬‫ب‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫جعل‬ ، ‫والهندسة‬ ‫والبناء‬ ، ‫والحديثة‬ ‫القديمة‬ ‫والتصميم‬ ‫البناء‬ ‫ومبادئ‬ ، ‫والهندسة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ته‬ ‫المجاالت‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ً‫إبداع‬ ‫ز‬ ‫المبدعي‬ ‫ر‬ ‫أكت‬ ‫أحد‬ . ‫ر‬ ‫أكت‬ ‫كان‬‫بما‬‫ر‬ ‫األبعاد‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ثالث‬ ‫الفضاء‬ ‫لتصوير‬ ‫ي‬ ‫الخىط‬‫المنظور‬ ‫لنظام‬ ‫صياغته‬ ‫هو‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫اته‬‫ز‬‫إنجا‬ . ‫ش‬ ‫ما‬ ‫عان‬ ‫ز‬ ‫الحاض‬ ‫الوقت‬ ‫ر‬ ‫حت‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫األوروث‬ ‫الفن‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫للتمثيل‬ ‫ي‬ ‫القياس‬ ‫األسلوب‬ ‫هو‬ ‫نظام‬ ‫أصبح‬ . ‫وإعادة‬ ‫السابق‬ ‫الجيل‬ ‫رومانيسكآثار‬ ‫فلورنسا‬ ‫مع‬ ‫حميمة‬ ‫ألفة‬ ‫ز‬ ‫بي‬ ‫جمع‬ ، ‫معماري‬ ‫كمهندس‬ ‫ال‬ ‫عىل‬ ‫يعتمد‬ ‫أسلوب‬ ‫إنتاج‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ، ‫الكالسيكية‬ ‫والرومانية‬ ‫اليونانية‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫المباث‬ ‫اكتشاف‬ ‫مبادئ‬ ‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫العمارة‬ ‫فن‬ ‫لتعريف‬ ‫جاءت‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫التناسب‬ ‫وأنظمة‬ ‫الهندسية‬ . Presentation title 16
  • 17. Presentation title 17 ‫اللقيط‬ ‫مستشفى‬ ‫فيوري‬ ‫ديل‬ ‫ماريا‬ ‫سانتا‬ ‫كاتدرائية‬ ‫قبة‬
  • 18. ‫نسا‬‫ر‬‫فلو‬ ‫ائية‬‫ر‬‫كاتد‬‫قبة‬ ‫فلورنسا‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫أعلن‬ ‫التي‬ ‫المسابقة‬ ‫في‬ ١٤١٨ ‫فلورنسا‬ ‫كاتدرائية‬ ‫قبة‬ ‫لتصميم‬ . ‫من‬ ‫البناء‬ ‫خضع‬ ‫خ‬ ‫ال‬ ‫عديدة‬ ‫لسنوات‬ ‫المختلفة‬ ‫المراحل‬ ‫ل‬ . ‫التصميم‬ ‫ثوري‬ ‫عمل‬ ‫بمثابة‬ ‫كان‬ . ‫لقبة‬ ‫الفعلي‬ ‫البناء‬ ‫استغرق‬ ‫المهرة‬ ‫الحرفيين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫فلورنسا‬ ‫كاتدرائية‬ ‫اال‬ ‫نحو‬ ‫يطالية‬ ١٦ ‫في‬ ‫أخيرا‬ ‫وانتهت‬ ‫عاما‬ ١٤٣٦ ‫مزدوجة‬ ‫بقذيفة‬ ‫اشبه‬ ‫كان‬ ‫برونليسكي‬ ‫تصميم‬ ‫عالية‬ ‫الشكل‬ ‫بيضوي‬ ‫الجدران‬ ١٥ ‫يلغي‬ ‫مما‬ ‫مترا‬ ‫للسقاالت‬ ‫الحاجة‬ . ‫القبة‬ ٤٤ ‫وقطرھا‬ ‫مترا‬ ١١٣ ‫بواسطة‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫فانوس‬ ‫يعلوھا‬ ‫مترا‬ ‫للقبة‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫الجدران‬ ‫بين‬ ‫درج‬ . ‫في‬ ‫للكاتدرائية‬ ‫مميزة‬ ‫عالمة‬ ‫القبة‬ ‫ھذه‬ ‫اصبحت‬ ‫المعمار‬ ‫التصميم‬ ‫وروعة‬ ‫جمال‬ ‫بسبب‬ ‫فلورنسا‬ ‫فلورنسا‬ ‫أفق‬ ‫على‬ ‫وأثرھا‬ ‫برونليسكي‬ .
  • 20. ‫شامبور‬ ‫قصر‬ ‫أو‬ ‫شامبور‬ ‫قلعة‬ ‫األض‬ ‫ي‬ ‫باع‬‫ر‬ ‫شكل‬ ‫ولها‬ ،‫الوسىط‬ ‫القرون‬ ‫قالع‬ ‫نمط‬ ‫عىل‬ ‫القلعة‬ ‫بنيت‬ ‫الع‬ ‫طوله‬ ‫ويبلغ‬ ‫فسيح‬ 156 ‫وعرضه‬ ،‫ا‬ ‫ر‬ ‫مت‬ 117 ‫اج‬‫ر‬‫أب‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫به‬ ‫وتحيط‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫مت‬ ‫مستديرة‬ . ‫ة‬‫الكثت‬ ‫بنوافذها‬ ‫المعتادة‬ ‫القالع‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫أنها‬ ‫غت‬ ‫ا‬ ‫الخفيفة‬ ‫وبالمداخن‬ ‫اج‬‫ر‬‫األب‬ ‫تعلو‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫الرقيقة‬ ‫الحادة‬ ‫وبالسقوف‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫لت‬ ‫السقوف‬ ‫هذه‬‫تعلو‬ . ‫حيث‬ ،‫ان‬‫ز‬ ‫ممت‬ ‫مدرجان‬ ‫للقلعة‬ ‫ي‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫بالت‬ ‫األوسط‬ ‫الجزء‬ ‫داخل‬ ‫يتالقيا‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ز‬ ‫يت‬‫أو‬ ‫يصعدا‬ ‫أن‬ ‫شخصان‬ ‫يستطيع‬ . ‫المدرج‬ ‫ويصل‬ ‫ان‬ ‫ال‬ ‫النساء‬ ‫تتبع‬ ‫كانت‬‫ومنه‬ ،‫الفانوس‬ ‫أو‬ ، ‫ي‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫الت‬ ‫سطح‬ ‫إىل‬ ‫نبيالت‬ ‫القريبة‬ ‫الغابة‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ف‬ ‫القنص‬ ‫مجرى‬ . Presentation title 20