SlideShare a Scribd company logo

مدخل-الى-الخوارزمية.pptx Formation algorithmique

Download as PPTX, PDF
H
houssamnawal

Formation algorithmique

Engineering
1 of 12
Download to read offline
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
‫التعلمي‬ ‫المجال‬ 02 : ‫االنسيابية‬ ‫المخططات‬ ‫والخوارزميات‬ ‫التعلمية‬ ‫الوحدة‬ 3 : ‫الى‬ ‫مدخل‬ ‫الخوارزمية‬ ‫الدرس‬ ‫عناصر‬ ‫االشكالية‬ ‫الخوارزميات‬ ‫عن‬ ‫تاريخية‬ ‫نبذة‬ ‫الخوارزمية‬ ‫تعريف‬ ‫للخوارزمية‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬ entête‫جزء‬ * * ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ * ‫التعليمات‬ ‫جزء‬ ‫البيانات‬ ‫أنواع‬ ‫محجوزة‬ ‫كلمات‬ ‫تعريف‬ ‫والمعرف‬ ‫المعرف‬ ‫تسمية‬ ‫قواعد‬
‫التعلمية‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫تعلمنا‬ ‫ما‬ ‫مسالة‬ ‫لحل‬ ‫ان‬ ‫السابقة‬ ‫او‬ ‫المبرمج‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫اتباع‬ ‫المستخدم‬ ‫المتسلسلة‬ ‫الخطوات‬ ‫المرجو‬ ‫الهدف‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ :‫الخطوات‬ ‫هذه‬ ‫لنا‬ ‫يذكر‬ ‫من‬ ‫الخوارزمي‬ ‫عالقة‬ ‫فما‬ ‫العرب‬ ‫ومادور‬ ‫بالبرمجة‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المسلمون‬ ‫تنفيذ‬ ‫الحل‬ ‫كتابة‬ ‫الحل‬ ( ‫لغة‬ )‫برمجة‬ ‫تصميم‬ ‫الحل‬ ‫مخطط‬ ‫انسيابي‬ ‫تعريف‬ ‫المشكلة‬ ‫تحليل‬ ‫عناصر‬ ‫المشكلة‬ ‫االشكالية‬:
مدخل-الى-الخوارزمية.pptx Formation algorithmique
, ‫اقليدس‬ ‫خوارزمية‬
; Algorithme ‫الخوارزمية‬ ‫اسم‬ en tète‫جزء‬ ‫الثوابت‬ ‫قائمة‬ constante ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ ‫المتغيرات‬ ‫قائمة‬ variable Début (‫التعليمة‬ 1 ) (‫التعليمة‬ 2 ) . . ‫جزء‬ ‫التعليمات‬ . n‫التعليمة‬ fin ‫من‬ ‫خوارزمية‬ ‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫وصفة‬ ‫بيتزا‬ ‫المكونات‬ : 1 ‫فرينة‬ ‫كغ‬ ‫خميرة‬ ‫ملعقة‬ ‫وملح‬ ‫وسكر‬ ,,,,,,, ‫الخ‬ ‫الماء‬ ‫التحضير‬ ‫طريقة‬ : ‫التحضير‬ ‫وعاء‬ ‫في‬ ‫الفرينة‬ ‫ضع‬ ‫تتحصل‬ ‫حتى‬ ‫الماء‬ ‫اسكب‬ ‫طرية‬ ‫عجينة‬ ‫على‬ ‫وضعها‬ ‫المكونات‬ ‫كل‬ ‫اخلط‬ ‫الفرن‬ ‫في‬ ‫بيتزا‬ ‫على‬ ‫االخير‬ ‫في‬ ‫نتحصل‬ ‫للخوارزمية‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬
:‫الخوارزمية‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ en tete‫جزء‬: ‫حلها‬ ‫المراد‬ ‫للمسالة‬ ‫نسبة‬ ‫ويحدد‬ ‫متال‬: algorithme somme algorithme rectangle ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ declaration : ‫عن‬ ‫التصريح‬ ‫الجزء‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫يتم‬ ‫والمتغيرات‬ ‫الثوابت‬ ‫قائمة‬ ‫الخوارزمية‬ ‫في‬ ‫ستستخدم‬ ‫التي‬ ‫لكل‬ ‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫حجز‬ ‫و‬ ‫منها‬ Algorithme ‫الخوارزمية‬ ‫اسم‬ entête‫جزء‬ Constante p=3,14 ‫الثوابت‬ ‫قائمة‬ ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ variable largeur: réel ‫قائمةالمتغيرات‬
‫التعليمات‬ ‫جزء‬ : ‫االوامر‬ ‫اعطاء‬ ‫الجزء‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫يتم‬ ; ‫يتضمن‬ :‫هي‬ ‫أساسية‬ ‫مراحل‬ ‫ثالث‬ Début . s=A+B fin ‫نهاية‬ ‫بداية‬ A‫ادخل‬ B‫ادخل‬ s=A+B s‫اخرج‬ A‫ادخل‬ B‫ادخل‬ ‫المدخالت‬ ‫مرحلة‬ : ‫المعطيات‬ ‫بإدخال‬ ‫نقوم‬ ‫المسالة‬ ‫لحل‬ ‫اللالزمة‬ ‫المعالجة‬ ‫رحلة‬ : ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫فيها‬ ‫تتم‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫المعالجة‬ ‫ال‬ ‫مدخل‬ ‫ات‬ ‫المخرجات‬ ‫مرحلة‬ : ‫النتائج‬ ‫فيها‬ ‫تعرض‬ ‫المطلوبة‬ s‫اخرج‬ ‫انسيابي‬ ‫مخطط‬ ‫خوارزمية‬
‫الصحيحة‬ ‫االعداد‬ Entier ‫الحقيقية‬ ‫االعداد‬ Réel
مدخل-الى-الخوارزمية.pptx Formation algorithmique
مدخل-الى-الخوارزمية.pptx Formation algorithmique
‫المحجوزة‬ ‫الكلمات‬ : ‫وال‬ ‫حصري‬ ‫بشكل‬ ‫الخوارزمية‬ ‫تستعملها‬ ‫المعرفات‬ ‫تسمية‬ ‫في‬ ‫استعمالها‬ ‫يمكن‬ ‫امثلتها‬ ‫من‬: algorithme; variable ,const ,début ,fin :‫المعرف‬ ‫لتسمية‬ ‫المستخدمة‬ ‫الكلمات‬ ‫هي‬ ‫المبرمج‬ ‫يستعملها‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫مختلف‬ ‫الخوارزمية‬ ‫لكتابة‬ ‫مثل‬ ‫اسماء‬ ‫او‬ ‫الخوارزمية‬ ‫اسم‬ ‫والثوابت‬ ‫المتغيرات‬ , Algorithme somme Variable A,B,s:entier Début A ‫ادخل‬ B ‫ادخل‬ s=A+B s ‫اخرج‬ fin Algorithme rectangle Variable l,L,surf:entier Début l ‫ادخل‬ L‫ادخل‬ surf=L*l s ‫اخرج‬ fin Algorithme Age Variable Age,anne,naiss:entier Début Age ‫ادخل‬ anne ‫ادخل‬ naiss=anne-age naiss ‫اخرج‬ fin
‫تمرين‬ ‫االول‬ : ‫االجابة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫اجابتك‬ ‫وعلل‬ ‫خطا‬ ‫او‬ ‫بصحيح‬ ‫اجب‬ ‫نرفع‬ ‫خاطئة‬ ‫كانت‬ ‫واذا‬ ‫الخضراء‬ ‫الورقة‬ ‫نرفع‬ ‫صحيحة‬ ‫الحمراء‬ algoritme rectangle constante algorithme=14 variable 1nb:entier Algorithme début fin ‫الثاني‬ ‫تمرين‬: ‫االنسيابية‬ ‫المخططات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ ‫والخوارزميات؟‬  ‫يمكن‬ ‫حر‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫معرف‬ ‫السم‬ ‫و‬ ‫ف‬ A _Z ‫او‬ a_z ‫و‬ ‫ا‬ ‫عد‬ ‫ا‬ ‫د‬ 0 _ 9 ‫كما‬ ‫يمكن‬ ‫استعمال‬ ‫الرمز‬ ( tiret du huit _)  : ‫مثال‬ ‫فراغ‬ ‫على‬ ‫التسمية‬ ‫التحتوي‬ ‫ان‬ var v max ‫غير‬ ‫مقبول‬ var V-MAX ,var vmax ‫مقبول‬  ‫او‬ ‫برقم‬ ‫يبدا‬ ‫ال‬ ‫ان‬ : ‫رمزمثال‬ var 1Nbr ‫بحرف‬ ‫يبدا‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ var nbr1  ‫مصرح‬ ‫غير‬ ‫معرف‬ ‫أي‬ ‫استعمال‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ ‫في‬ ‫به‬  ‫محجوزة‬ ‫كلمة‬ ‫المعرف‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫تسمية‬ ‫قواعد‬ ‫المعرفات‬

More Related Content

PPSX
الخوارزميات و المخططات الإنسيابية
mohamednacim
 
PPSX
logiciel-larp
mohamednacim
 
PPT
06666666666666666666666666666666666Algorithms.ppt
HamidKhemili
 
PPT
lec1_visual basic2010_visual basic20.ppt
redagerges2006
 
PPT
شرح الوحدة الرابعة
محمد المالكي
 
PPT
شرح الوحدة الرابعة
محمد المالكي
 
PPT
شرح الوحدة الرابعة
Mohammad Fahad
 
PDF
الشامل إلى علم الخوارزميات وخرائط التدفق .pdf
Abduljabbar Al-dhufri
 
الخوارزميات و المخططات الإنسيابية
mohamednacim
 
logiciel-larp
mohamednacim
 
06666666666666666666666666666666666Algorithms.ppt
HamidKhemili
 
lec1_visual basic2010_visual basic20.ppt
redagerges2006
 
شرح الوحدة الرابعة
محمد المالكي
 
شرح الوحدة الرابعة
محمد المالكي
 
شرح الوحدة الرابعة
Mohammad Fahad
 
الشامل إلى علم الخوارزميات وخرائط التدفق .pdf
Abduljabbar Al-dhufri
 

Similar to مدخل-الى-الخوارزمية.pptx Formation algorithmique (20)

PPT
صياغة حل المسائل
nora_slideshare
 
PPT
صياغة حل المسائل
gueste902d
 
PPTX
Second session software engineering algorithms
AliMohammad155
 
PPS
صياغة حل المسائل
tahanisaad
 
PPS
ف 1 الدرس الثانى
فتيات بنها النموذجى
 
PPT
خوازميات و مباديء برمجــة (2) مفهوم الخوارزميات ج2
Mahmoud Alfarra
 
PPT
مقارنة بين ثلاث لغات برمجة عربية
linuxscout
 
PPTX
Unit1-Algorithm Analysis & Design.pptx
Muhammad Hassan
 
PPTX
Unit1-Algorithm Analysis & Design.pptx
MuhammadHassan733294
 
PPTX
محاضرة1
abdelazeez mohammed
 
PDF
خوارزميات بحث ذكية.pdf good lesson for ai
soufianbouktaib1
 
PPT
خوازميات و مباديء برمجــة (3) مفهوم البرمجـة
Mahmoud Alfarra
 
PPTX
في الذكاء الاصطناعي وتقنيه المعلوماتالعملي.pptx
Iftikhar70
 
PDF
Computer school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
khawagah
 
PPTX
حاسب الى الصف الف الثالث الاعدادى الفصل الدراسيى الاول
ehabhelp
 
PDF
الفصل الأول البيانات بالكامل الترم الثانى
Hanaa Ahmed
 
PPTX
صياغة حل المسائل
Asma7056
 
PDF
الدرس الثاني - الخوارزم
ia7lam
 
DOC
البرمجة
guest351eb938
 
PPTX
عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04
نوافذ حاسوبية
 
صياغة حل المسائل
nora_slideshare
 
صياغة حل المسائل
gueste902d
 
Second session software engineering algorithms
AliMohammad155
 
صياغة حل المسائل
tahanisaad
 
ف 1 الدرس الثانى
فتيات بنها النموذجى
 
خوازميات و مباديء برمجــة (2) مفهوم الخوارزميات ج2
Mahmoud Alfarra
 
مقارنة بين ثلاث لغات برمجة عربية
linuxscout
 
Unit1-Algorithm Analysis & Design.pptx
Muhammad Hassan
 
Unit1-Algorithm Analysis & Design.pptx
MuhammadHassan733294
 
محاضرة1
abdelazeez mohammed
 
خوارزميات بحث ذكية.pdf good lesson for ai
soufianbouktaib1
 
خوازميات و مباديء برمجــة (3) مفهوم البرمجـة
Mahmoud Alfarra
 
في الذكاء الاصطناعي وتقنيه المعلوماتالعملي.pptx
Iftikhar70
 
Computer school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-6
khawagah
 
حاسب الى الصف الف الثالث الاعدادى الفصل الدراسيى الاول
ehabhelp
 
الفصل الأول البيانات بالكامل الترم الثانى
Hanaa Ahmed
 
صياغة حل المسائل
Asma7056
 
الدرس الثاني - الخوارزم
ia7lam
 
البرمجة
guest351eb938
 
عرض البرمجة بلغة فيجول بيسك 04
نوافذ حاسوبية
 
Ad

مدخل-الى-الخوارزمية.pptx Formation algorithmique

  • 1. ‫التعلمي‬ ‫المجال‬ 02 : ‫االنسيابية‬ ‫المخططات‬ ‫والخوارزميات‬ ‫التعلمية‬ ‫الوحدة‬ 3 : ‫الى‬ ‫مدخل‬ ‫الخوارزمية‬ ‫الدرس‬ ‫عناصر‬ ‫االشكالية‬ ‫الخوارزميات‬ ‫عن‬ ‫تاريخية‬ ‫نبذة‬ ‫الخوارزمية‬ ‫تعريف‬ ‫للخوارزمية‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬ entête‫جزء‬ * * ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ * ‫التعليمات‬ ‫جزء‬ ‫البيانات‬ ‫أنواع‬ ‫محجوزة‬ ‫كلمات‬ ‫تعريف‬ ‫والمعرف‬ ‫المعرف‬ ‫تسمية‬ ‫قواعد‬
  • 2. ‫التعلمية‬ ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫تعلمنا‬ ‫ما‬ ‫مسالة‬ ‫لحل‬ ‫ان‬ ‫السابقة‬ ‫او‬ ‫المبرمج‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫اتباع‬ ‫المستخدم‬ ‫المتسلسلة‬ ‫الخطوات‬ ‫المرجو‬ ‫الهدف‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ :‫الخطوات‬ ‫هذه‬ ‫لنا‬ ‫يذكر‬ ‫من‬ ‫الخوارزمي‬ ‫عالقة‬ ‫فما‬ ‫العرب‬ ‫ومادور‬ ‫بالبرمجة‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المسلمون‬ ‫تنفيذ‬ ‫الحل‬ ‫كتابة‬ ‫الحل‬ ( ‫لغة‬ )‫برمجة‬ ‫تصميم‬ ‫الحل‬ ‫مخطط‬ ‫انسيابي‬ ‫تعريف‬ ‫المشكلة‬ ‫تحليل‬ ‫عناصر‬ ‫المشكلة‬ ‫االشكالية‬:
  • 5. ; Algorithme ‫الخوارزمية‬ ‫اسم‬ en tète‫جزء‬ ‫الثوابت‬ ‫قائمة‬ constante ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ ‫المتغيرات‬ ‫قائمة‬ variable Début (‫التعليمة‬ 1 ) (‫التعليمة‬ 2 ) . . ‫جزء‬ ‫التعليمات‬ . n‫التعليمة‬ fin ‫من‬ ‫خوارزمية‬ ‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫وصفة‬ ‫بيتزا‬ ‫المكونات‬ : 1 ‫فرينة‬ ‫كغ‬ ‫خميرة‬ ‫ملعقة‬ ‫وملح‬ ‫وسكر‬ ,,,,,,, ‫الخ‬ ‫الماء‬ ‫التحضير‬ ‫طريقة‬ : ‫التحضير‬ ‫وعاء‬ ‫في‬ ‫الفرينة‬ ‫ضع‬ ‫تتحصل‬ ‫حتى‬ ‫الماء‬ ‫اسكب‬ ‫طرية‬ ‫عجينة‬ ‫على‬ ‫وضعها‬ ‫المكونات‬ ‫كل‬ ‫اخلط‬ ‫الفرن‬ ‫في‬ ‫بيتزا‬ ‫على‬ ‫االخير‬ ‫في‬ ‫نتحصل‬ ‫للخوارزمية‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬
  • 6. :‫الخوارزمية‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ en tete‫جزء‬: ‫حلها‬ ‫المراد‬ ‫للمسالة‬ ‫نسبة‬ ‫ويحدد‬ ‫متال‬: algorithme somme algorithme rectangle ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ declaration : ‫عن‬ ‫التصريح‬ ‫الجزء‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫يتم‬ ‫والمتغيرات‬ ‫الثوابت‬ ‫قائمة‬ ‫الخوارزمية‬ ‫في‬ ‫ستستخدم‬ ‫التي‬ ‫لكل‬ ‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫حجز‬ ‫و‬ ‫منها‬ Algorithme ‫الخوارزمية‬ ‫اسم‬ entête‫جزء‬ Constante p=3,14 ‫الثوابت‬ ‫قائمة‬ ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ variable largeur: réel ‫قائمةالمتغيرات‬
  • 7. ‫التعليمات‬ ‫جزء‬ : ‫االوامر‬ ‫اعطاء‬ ‫الجزء‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫يتم‬ ; ‫يتضمن‬ :‫هي‬ ‫أساسية‬ ‫مراحل‬ ‫ثالث‬ Début . s=A+B fin ‫نهاية‬ ‫بداية‬ A‫ادخل‬ B‫ادخل‬ s=A+B s‫اخرج‬ A‫ادخل‬ B‫ادخل‬ ‫المدخالت‬ ‫مرحلة‬ : ‫المعطيات‬ ‫بإدخال‬ ‫نقوم‬ ‫المسالة‬ ‫لحل‬ ‫اللالزمة‬ ‫المعالجة‬ ‫رحلة‬ : ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫فيها‬ ‫تتم‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫المعالجة‬ ‫ال‬ ‫مدخل‬ ‫ات‬ ‫المخرجات‬ ‫مرحلة‬ : ‫النتائج‬ ‫فيها‬ ‫تعرض‬ ‫المطلوبة‬ s‫اخرج‬ ‫انسيابي‬ ‫مخطط‬ ‫خوارزمية‬
  • 11. ‫المحجوزة‬ ‫الكلمات‬ : ‫وال‬ ‫حصري‬ ‫بشكل‬ ‫الخوارزمية‬ ‫تستعملها‬ ‫المعرفات‬ ‫تسمية‬ ‫في‬ ‫استعمالها‬ ‫يمكن‬ ‫امثلتها‬ ‫من‬: algorithme; variable ,const ,début ,fin :‫المعرف‬ ‫لتسمية‬ ‫المستخدمة‬ ‫الكلمات‬ ‫هي‬ ‫المبرمج‬ ‫يستعملها‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫مختلف‬ ‫الخوارزمية‬ ‫لكتابة‬ ‫مثل‬ ‫اسماء‬ ‫او‬ ‫الخوارزمية‬ ‫اسم‬ ‫والثوابت‬ ‫المتغيرات‬ , Algorithme somme Variable A,B,s:entier Début A ‫ادخل‬ B ‫ادخل‬ s=A+B s ‫اخرج‬ fin Algorithme rectangle Variable l,L,surf:entier Début l ‫ادخل‬ L‫ادخل‬ surf=L*l s ‫اخرج‬ fin Algorithme Age Variable Age,anne,naiss:entier Début Age ‫ادخل‬ anne ‫ادخل‬ naiss=anne-age naiss ‫اخرج‬ fin
  • 12. ‫تمرين‬ ‫االول‬ : ‫االجابة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫اجابتك‬ ‫وعلل‬ ‫خطا‬ ‫او‬ ‫بصحيح‬ ‫اجب‬ ‫نرفع‬ ‫خاطئة‬ ‫كانت‬ ‫واذا‬ ‫الخضراء‬ ‫الورقة‬ ‫نرفع‬ ‫صحيحة‬ ‫الحمراء‬ algoritme rectangle constante algorithme=14 variable 1nb:entier Algorithme début fin ‫الثاني‬ ‫تمرين‬: ‫االنسيابية‬ ‫المخططات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ ‫والخوارزميات؟‬  ‫يمكن‬ ‫حر‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫معرف‬ ‫السم‬ ‫و‬ ‫ف‬ A _Z ‫او‬ a_z ‫و‬ ‫ا‬ ‫عد‬ ‫ا‬ ‫د‬ 0 _ 9 ‫كما‬ ‫يمكن‬ ‫استعمال‬ ‫الرمز‬ ( tiret du huit _)  : ‫مثال‬ ‫فراغ‬ ‫على‬ ‫التسمية‬ ‫التحتوي‬ ‫ان‬ var v max ‫غير‬ ‫مقبول‬ var V-MAX ,var vmax ‫مقبول‬  ‫او‬ ‫برقم‬ ‫يبدا‬ ‫ال‬ ‫ان‬ : ‫رمزمثال‬ var 1Nbr ‫بحرف‬ ‫يبدا‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ var nbr1  ‫مصرح‬ ‫غير‬ ‫معرف‬ ‫أي‬ ‫استعمال‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التصريحات‬ ‫جزء‬ ‫في‬ ‫به‬  ‫محجوزة‬ ‫كلمة‬ ‫المعرف‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫تسمية‬ ‫قواعد‬ ‫المعرفات‬