Program Semester II SMP Kelas 8
- 1. Program Semester Mata Pelajaran : Matematika Satuan Pendidikan : SMP Negeri 5 Lahat Kelas : VIII Semester : Genap (II) Tahun Pelajaran : 2016/2017 Kompetensi Inti KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan Lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
- 2. No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Bulan Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 1. 3.2 Menentukan nilai variabel persamaan linear dua variabel dalam konteks nyata 4.1 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel 10 JP 5 5 ULANGANTENGAHSEMESTER UJIANSEKOLAHKELASiX UJIANNASIONALKELASIX LIBURAWALPUASA ULANGANAKHIRSEMESTER PENGOLAHANNILAI/PENGISIANRAPORT LIBURHARIRAYAIDULFITRI ULANGANTENGAHSEMESTER 2. 3.3 Menentukan nilai persamaan kuadrat dengan satu variabel yang tidak diketahui 8 JP 5 3 3. 3.9 Menentukan luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas 3.11 Menaksir dan menghitung volume permukaan bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan geometri dasarnya 15 JP 2 5 5 3 4. 3.9 Menentukan luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas 3.11 Menaksir dan menghitung volume permukaan bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan geometri dasarnya 10 JP 2 5 3 5. 3.12 Memahami konsep perbandingan dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan 4.2 Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan 4.4 Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik, aljabar, dan aritmatika 15 JP 2 5 5 3 6. 3.13 Menemukan peluang empirik dan teoritik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data nyata 4.8 Melakukan percobaan untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta membandingkannya dengan peluang teoritik 12 JP 2 5 5 7 Cadangan 15 JP Jumlah 85 JP Ket : JP = Jam Pelajaran 1 JP = 40 menit Mengetahui Lahat, Juli 2016 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (...........................) Yurika Mariani NIP. NIM.06081181520024