1. PROJEKT “ MINEVIKUST TULEVIKKU Projekti uurijad: Karin Roosileht Leelia Siimer Riina Kappak
2. Projekti eesmärk: Uurivad kommunikatsiooni (info edastamise) tehnoloogilisi vahendeid, nende saamislugu, arengut, kasutuselevõtmist maailmas ja Eestis Määratlevad nende toodete või vahendite teadusliku tähtsuse, kasu inimkonnale. Teevad oletusi nende toodete või vahendite kasutamise kohta tulevikus. Projekt vastab eesmärkidele On loogiliselt üles ehitatud ning järgib õpilaste eelnevaid teadmisi ning arendab loovalt mõtlema
3. Projekti pädevused Projekt hõlmab ainealaseid pädevusi ( eesti keel, ajalugu, inimeseõpetus, infotehnoloogia kasutamise oskust.) oskab teha koostööd, täidab rühmas erinevaid rolle; oskab leida vastuseid oma küsimustele, hankida vajalikku teavet erinevatest allikatest, teavet tõlgendada, kasutada, edastada;
4. Projekti atraktiivsus Projekt on huvitav Projektilõpptulemus on ajaleht ja oma leiutise reklaam Erinevate kujundusvõtete kasutamine
5. Projekti jõukohasus Projekt sobib vanemas kooliastmes Projekt nõuab õpetajapoolset juhendamist Projekt nõuab arvuti kasutamise oskust.
6. Lisamaterjalid Lisamaterjalid ja –allikad ENE ENEKE Laste Enstüklopeedia De Vries, L. Sajanditagused tehnikaimed. Valgus 1985 Holt, M. Leiutised. Koolibri 1996 Klemm, P. Aurumasinast elektrimootorini. Valgus 1975 Repossi, G. Nähtamatud hiiglased. Valgus 1983 Interneti otsimootorid ja muud online materjalid
7. Tehnoloogia võimaluste kasutamine Internet veebis navigeerimise oskus graafika kopeerimine Microsoft PowerPoint esitluse avamine esitluse salvestamine esitluse tegemine esitluse väljatrükkimine teksti ja graafika sisestamine mittekohustuslik: üleminekute ja heli lisamine Microsoft Word dokumendi avamine dokumendi salvestamine dokumendi väljatrükkimine graafika sisestamine mittekohustuslik: malli kasutamine, piltide vormindamine
8. Teostatavus Projekt on õpilasele jõukohane ja huvitav ning seda on võimalik teostada: mõned tehnilised lahendused tuleb kohandada kooli võimalustega. Projekt on suunatud vanematele õpilastele ning selles vanuseastmes ka produktiivsem
