Dokumen ini membahas faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa kanak-kanak serta aktiviti yang dirancang oleh guru untuk mendukung perkembangan tersebut. Fokus utama adalah pada masalah-masalah yang dihadapi kanak-kanak, seperti situasi seorang kanak-kanak berumur 3 tahun yang mengalami kesulitan dalam komunikasi. Teori Vygotsky dan Piaget juga dipaparkan untuk menjelaskan aspek perkembangan bahasa serta aktiviti yang dapat meningkatkan kemahiran berbahasa kanak-kanak.